孩子的世界应该是丰富的，充满欢笑和喜悦的，但很多孩子会受到抑郁的侵袭，严重的会变成抑郁症。
刘中学一直是“校霸”，每次考试几乎都是前三名。 但是上重点高中后，成绩就没那么靠前了。 一个月前的考试，我的成绩一落千丈。 这个“好孩子”不爱学*，患有抑郁症，经常头晕、耳鸣、失眠、做噩梦，自杀念头频生，无奈辍学在家。
为什么学霸因为抑郁症辍学？
孟医生从两个方面分析了刘先生的抑郁症：
第一，从小父母双亡，家里很穷，高中学费由村里人捐赠支付。 承载着大家的期待，高加文入学后努力学*。 但是随之而来的压力让他非常不安，讨厌学*。
二是因为少年成名，社会对他期望很高。 他想证明自己，但不知道自己能不能负担得起，所以总是感到不安，无法完成学业。
父母如何帮助青春期的孩子消除抑郁症？
1 .教育孩子客观评价自己
父母应该教孩子如何正确评价自己，不能妄自菲薄。
2 .指导孩子善于根据情况调整个人期望。
孩子面临着学*、生活、人际关系的各种问题。 有些人乐观开朗，有些人容易抑郁。 教孩子设定现实期望，可以减少抑郁症的发生。
3 .帮助孩子建立良好的人际关系
青春期同龄人之间的交往和交流，可以大大减少青春期带来的烦恼和烦恼。 广泛的交流会给他们归属感、安全感和力量。
4 .教育孩子适当发泄情绪。
用文字、照片、音乐传达感情； 或者旅行，让自己远离刺激的环境，避免心理烦恼。
抑郁症是精神科自杀率最高的疾病。 青少年抑郁带来的负面情绪变得如此强烈，不仅伤害了自己和他人，也不知道从哪里解决孩子的问题。 点击以下咨询，即可免费获得导师一对一指导方案。
——沈阳9岁男童遭高年级学生欺辱致重度抑郁症，如何预防校园霸凌?
儿子虽然9岁了，但连续几天尿床。 母亲怀着疑问，关注了孩子。 结果，她发现更令人吃惊。 原本开朗活泼的男孩开始害怕见到陌生人，晚上经常被噩梦吵醒。 孩子怎么了？
受惊的母亲带着儿子去沈阳最权威的医院检查。 检查的结果是母亲完全崩溃了。
经诊断，儿童被诊断为重度抑郁症，需要药物缓解病情。 9岁的孩子患有严重的抑郁症，母亲怎么也想不到。 她觉得有别的事，追问才知道儿子在学校被欺负。
0-@ qq.com1.让孩子有自信。
很多孩子都被同学欺负过，但父母往往不知道。 因为孩子很难对父母说。 也许是父母觉得不可思议，为什么只欺负你。 父母要给孩子信心，让孩子信任父母。 如果你的同学在学校欺负你，你应该先告诉你的父母，被欺负的不是你的问题，而是欺凌者的问题。 如果你不告诉父母，他们会更欺负你。
2 .正确引导孩子。
一般来说，孩子被欺负的时候，对方很强势，肯定各方面都比孩子强。 所以，父母告诉孩子，如果有人打你，就要严厉反击，这是不可取的。 他们如果不能衡量自己是否能和对方竞争，就会受到学校的惩罚，只会两败俱伤。
正确的做法是，如果同学欺凌，警告对方后仍然欺凌，可以直接向老师举报，回家告诉父母。
3 .心理咨询
如果父母不了解被欺负的孩子，会对孩子的将来和性格产生很大的影响。 缺乏自信就是其中之一，更糟糕的是，它还会引起心理疾病。 所以，如果父母发现孩子被欺负，首先是安慰孩子。 不要让孩子觉得自己不好，被欺负是理所当然的。
——15岁孩子患有抑郁症不肯上学，父母如何应对会更好
孩子现在15岁。 今年应该参加中学考试。 从三月开始，他就意识到了什么不对劲。 整天玩电脑，睡到深夜，被动生气，不爱干净，没有学*的目标和动力，不耐烦。
3月第一次去医院诊断为抑郁症，开了药，家人*时也经常指导我。 在过去的两周里，我玩电脑的时间比以前少了，但是儿子还没有起床，也没有去学校。 我问他为什么不去。 他也说他想去，但是他没有去。 问他不高兴吗？ 他说不无聊，家人很着急，不知道现在该怎么办。 请专家帮助进行指导。
2 .在条件允许的情况下，带孩子亲*自然，多交朋友，减少与电脑的接触时间。
3 .反正孩子现在休学，干脆让他休学，听听孩子的意见，听听他有什么爱好。 父母可以利用这个时间培养孩子的兴趣。
4 .如果孩子的抑郁症没有完全治愈，不要强迫孩子。 这样做会加重孩子的抑郁症。
5 .孩子今后也要去学校。 建议父母找一所有心理学课或心理学老师的学校，让孩子马上学会接受心理治疗。
现在青少年抑郁症越来越多，治疗方法也很多。 如果孩子在家情绪不稳定，你必须马上去找心理医生或心理学老师。 如果有需要帮助的父母，可以添加孟老师的微信1234567890进行一对一咨询。
——父母如何帮助孩子逃离“青春抑郁症”
进入青春期的儿童常见的心理问题是青春期抑郁症。 这种感情在青春期的孩子中很常见。 很多孩子无精打采，对什么都不感兴趣，有时会感到不安，注意力和思维能力下降，脾气变得易怒，身体素质下降。 所有这类情况都属于青春期抑郁症的范畴。
青春期是孩子进入青春期后不正常的心理变化，导致这种抑郁的原因多种多样，如学*负担大、喜欢异性而被父母误解、考试不及格等。 许多父母错误的教育方法也是青少年抑郁的原因。
当孩子出现异常行为时，父母必须耐心、礼貌地与孩子沟通，充分了解孩子心理抑郁的根源，才能给予对症治疗，使孩子摆脱青春期抑郁。
对于青春期的孩子，父母的教育方式要尽量慎重。 因为这个时期的孩子非常敏感。 父母要正视孩子的抑郁症，耐心倾听，尽量以乐观的心态影响孩子。 只有培养孩子的乐观态度，才能让他们有豁达的人生观。
青春期的孩子虽然身体上有了飞跃，但在内心深处的意识中，还处于幼稚的童年阶段。 所以他们不能对失败和挫折给予正确的认识，从而促进抑郁症的发生。 另外，有些孩子缺乏科学知识，不能正确认识自己的生理变化，造成心理压抑。 父母要以*和冷静的心情让孩子知道自己身体变化的原因，让孩子正确应对自己身体和生理的变化。 同时，父母要教育孩子乐观面对生活，让孩子适度发泄自己的负面情绪。
青春期的孩子往往不擅长自我调节，父母应该帮助孩子学*如何缓解抑郁症。 父母也应该鼓励孩子参加体育和文化活动，交更多的朋友。 儿童通过参加文体活动，可以缓解自己的不愉快情绪，避免抑郁。 孩子和朋友交往的话，会被人商量。 这也是远离青春期抑郁的好方法。
父母要警惕孩子的抑郁症状！
孩子还有抑郁症吗？ 父母应该知道什么
——青少年抑郁症有多恐怖？一组数据告诉你
6月22日，@ bingoo123发微博称，武汉一名大四学生坠楼。 他的高中同学王某明，武汉大学资源与环境学院学生，于6月5日上午从莫锋酒店坠楼身亡。 随后，6月12日下午，武汉市宣布，该校高三学生王某明*日跳楼自杀。 学校说他的遗物里有抗抑郁药。 这个同学好像有抑郁的倾向。
其实这样的消息很多。 2017年10月10日下午，贵州都匀，一名患有严重抑郁症的中学生女孩站在17楼试图自杀。 幸运的是，在救援队的帮助下，她拯救了自己的悲剧。
此前，华东师范大学政治系青年学者江绪林上吊自杀，随后，Xi安出版两本历史专著的18岁少年林嘉文跳楼自杀。
在全球范围内，青少年抑郁症是15至29岁人群的第二大死亡原因，仅次于交通事故。
抗抑郁药物调节*衡大脑中的化学物质，缓解症状。 抗抑郁药必须由医生开具。 请遵从医生的指示。
2 .心理治疗
抑郁症的心理治疗有助于患者处理情绪，改变思维方式，找到应对方式。 主要由心理专家和受过专业训练的心理治疗师提供。
其实抑郁是一种感情，存在于所有人身上。 不管你得过抑郁症还是没有抑郁症，以后患抑郁症都很正常。 如果孩子抑郁或不确定，需要帮助的父母可以添加孟老师微信1234567890免费咨询。
——青春期叛逆与抑郁症的关系，抑郁症能自愈吗？看抑郁症产生的4种原因
抑郁症，很多父母不知道抑郁症是什么。 就连老师们第一次听到“青春期儿童抑郁症”这个词时也感到惊讶。 对青春期的孩子来说，他们的生活应该没有受到压抑，所以不会感到抑郁。 其实是错的。 老师的第一个结论是不正确的。 青少年都有强烈的自尊心和成功的渴望，但挫折能力较弱，无法忍受失败的禁忌，往往因为失败而感到痛苦和恐惧，无法应对外部压力，陷入抑郁。 严重的症状有食欲不振、失眠、胸闷、头晕等。
抑郁症是影响青少年心理健康发展的重要因素。 像一张无形的网，覆盖着本应充满热情的灵魂，让祖国的花朵整天生活在黑暗的环境里。 对于潮湿的青少年来说抑郁症的破坏作用极其严重。 抑郁的青少年往往生活在焦虑和无聊之中，但孤独不愿向父母、同学、老师倾诉。 学*中经常会出现注意力不集中、情绪低落、反应迟钝，导致成绩下降的情况。 所以作为父母，一定要珍惜抑郁症，让你的孩子能用不可克服的心面对生活。
根据教师教育经验，抑郁症通过
1 .家庭原因
2 .自身原因
3 .人际交往的原因
4 .教育原因
你为什么说有家人的理由？ 因为父母错误的教育方式与青少年抑郁的性格有很大关系。 在家庭里，父母是孩子的榜样，他们的一言一行都会对孩子产生深刻的影响。 然而，许多父母在教育孩子方面却十分极端，一方面在生活中“疼爱”孩子，成为孩子的“保姆”；另一方面，他们在学*中挑毛病，成为孩子的“监督者”，也就是老师们常说的“权威父母”。
抑郁症的成因还存在于青少年自身，自我意识发展不够，自我认知和评价往往是片面的。 理想与现实的冲突会让孩子有挫败感。 因为他们的心理负担不强，所以容易得抑郁症，出现“青春期抑郁症”。
如今，在学校和家庭的双重压力下，孩子几乎没有时间把所有的时间都花在繁重的学业上，进行感情交流和同学间的交流。 巨大的压力使他们感到生活的单调，缺乏情趣，感到孤独。 进而引起了抑郁症。 (点击2继续阅读)
——如何增加孩子自信心，消除考试焦虑症
对很多考生来说，考试前和考试中容易产生强烈的紧张感。 特别是中考和大学入学考试等重要考试。
没有自信的人容易引起考试焦虑。 我们知道考试焦虑是一种不良情绪。 怎样才能消除这种不良情绪？
信仰训练法
自信训练是利用相互抑制原理，通过正常的自信和情感表达，逆转消极自我意识，克服和控制考试焦虑的自我训练方法。 具体做法如下：
)1)寻找消极的自我意识。
要训练自信，首先要找出自己头脑中的负面潜意识，也就是对即将到来的考试的担忧和恐惧。 对这些潜意识，或是模糊的想法，一个一个写出来，可以将模糊的潜意识提升到意识的层面，让你清楚地意识到什么是现在的负面自我意识。
)2)试着按自己的方式思考。 当你意识到自己的负面自我意识，并把它一个个写出来的时候，请训练自己去挑战负面的自我意识。 这主要通过自我批评进行。 这是自信训练的重要一步。
自我论证就是分析、论证、挑战消极自我意识的非理性成分。 主要指出了这种消极自我意识的不现实性和必要性，揭示了它对个体的伤害，并阐明了今后应采取的态度。 将消极的自我意识排除在自己的意识领域，有助于一个人保持轻松的心情，克服考试焦虑，在考试中充分发挥自己的水*。
考生也可以根据自己的具体问题，结合自信训练和自我批评的原则、方法和步骤，练*和掌握分析的自我意识。 缓和自尊心和不安，提高自信。
考试焦虑容易转化为负面意识。
正确利用焦虑，轻松提高考试效果
——父母需警惕孩子的抑郁症状！
小萌在五年级。 她内向，沉默寡言，整天闷闷不乐，感觉每天无所事事，给别人添麻烦。 她也和其他同学一样，想开朗地聊天，但不知道和同学在说什么，感觉同学看不起自己。 她反复思考自己做错了别人可能不在乎的事情，不断责备自己，在别人看不见的时候偷着哭。 晚上睡觉的时候，她一想起一天的事情，就会悲伤得睡不着觉。 晚上睡不着觉，白天上课打瞌睡，注意力不集中，上课迟到，她更伤心。 她很痛苦，心情始终抑郁，甚至不想活了。
事实上，事件中幼儿的心理和行为特征是一种不良情绪引起的——抑郁。 抑郁症是一种与所处情况和经历不相符的以持续抑郁情绪为特征的神经症倾向。 导致孩子抑郁的因素有很多。 家庭歧视、虐待、抑郁、幼小心灵创伤； 因为父母期望太高，管教太严，觉得自己受不了，情绪低落； 由于身体的疾病和家庭的变故，他们背负着沉重的心理负担，觉得这些东西都无法挽回，会变得抑郁。
父母如何引导孩子摆脱抑郁症，获得童年的快乐和美丽？ *日，乐乐在上述案例中也表现出孟晓的心理和行为特征。 他的父母在眼里，心里着急，采取了一系列措施帮助乐乐摆脱抑郁症的阴影。
看到乐乐不开心，妈妈决定带乐乐去玩。 在游乐园，妈妈带着乐乐坐过山车。 在急速的旋转中，乐乐喊道。 下车后，乐乐对妈妈说：“没想到大声喊出来这么舒服！ ”。 母亲气势汹地说：“乐乐，最*有什么不愉快的事吗？ 你能告诉妈妈吗？”乐乐说：“最*我学*不好，总是被老师骂。 好朋友也因为一点误会就不和我说话了。 我觉得人生没意思！ ”母亲终于找到了乐乐不开心的原因。 对于乐乐的问题，爸爸妈妈最后同意“每晚轮流辅导乐乐作业一个小时”。 周末在家里开个乐乐的小派对，招待乐乐的同学。 这样，他们采用了一个个击破的方法，解决了乐乐的心理停滞。 不久，乐乐就像以前那样开心了。
乐乐的爸爸妈妈可以及时观察孩子的情绪变化，找出“原因”并一一分解。 这个做法值得其他父母参考。 孩子出现抑郁症症状时，父母应引导孩子适当暗示，调整情绪，纠正认知偏差。 另外，给孩子找开心的事情和刺激的事情，让他们有时间进行愉快的活动，用积极的情绪抵消消极的情绪。 如果需要孩子，父母也要教孩子合适的发泄方法。 例如：说话、哭泣、写日记、运动等。 从而释放不愉快的心情，尽快恢复内心的*静。 另外，对于有强烈抑郁症状的孩子，尤其是厌世行为、企图自杀的孩子，家长一定要提高警惕，密切关注，避免过激行为。
