很多孩子小学成绩很好，但上了中学以后就讨厌学*了。 由于不熟悉中学的学*节奏，基础不牢，但盲目学*也没有效果。 学*困难，他们讨厌学*了。 对于不爱学*的孩子，父母应该做的第一件事就是调整孩子的情绪，改变小学的学*方式，重塑学**惯。 四人的学**惯帮助厌学的孩子轻轻松松地前进。
对于
——什么是“学困性厌学”？
厌学是指因学*困难、学*能力不足、学*成绩差而产生的厌学情绪。 “学困生”是当今教育界的俗称，是指在正常教学条件下，学*成绩差、学*兴趣低、不能完成学*任务的学生。
厌学儿童自身的原因包括智力因素和非智力因素。 厌学儿童往往智力水*不是很高，表现在观察力、想象力、记忆力、思维力、理解力、创造力等方面。 他们反应和记忆都很慢，从其他问题上举一反三是不容易的。 特别是从小学到初中，随着学科门类的增加和学*内容的深入，学困生现象尤为突出。 此外，相当多的学生因兴趣、动机、意志等非智力因素而讨厌学*。 这样的学生很聪明，如果引导得当，不用太努力就能取得更好的成绩。
“学困生”并不意味着“没救了”。 如果蔡老师能教所有的学生教自己的孩子，没有人能教吗？
困、不喜欢学*不是因为孩子笨，而是因为各种各样的理由，对学*失去了信心。 从实际出发，给他创造合适的条件，有针对性地引导他补短板，由浅入深地学*，厌学现象就会得到根本的逆转。
孩子6个阶段的厌学对策快进来！
案例教学：亮点引导帮助孩子克服厌学“克星”。
——三个真心实意帮孩子克服厌学情绪
讨厌学*的孩子比任何人都想被尊敬。 如果有这方面的话，他们一定会克服学*困难带来的厌学。 在这里，家长和老师强调一定要遵循三诚原则，尊重三诚原则，不是喊口号，不是骂人。
应该认识到，根据
想想看。 为什么“教育不好”的学校会受到社会的关注呢？ 关键是，他们为在原学校被贴上“差生”标签的孩子们提供了合适的学*生活环境，体现了人文关怀。 这是一种真正的无课教育，孩子会从内心深处感受到尊重，唤醒他们沉睡生命的进取价值，渴望学*。 更多穷人教育的特色教育方法见《孩子厌学逃学怎么办？择差教育值得一试。》。
父母如何教孩子用良好的自我意识淡化厌学情绪？
劣等生也是宝。 让我们看看中学校长如何巧妙地引导厌学的孩子成为高材生。
——初中生厌学案例分析：如何缓解孩子的学困性厌学情绪？
困、不喜欢学*不是因为孩子笨，而是因为各种各样的理由，对学*失去了信心。 从实际出发，了解孩子学*困难的真正原因，有针对性地引导他们弥补不足，孩子的厌学就会从根本上好转。
厌学的孩子有各自不同的厌学原因。 接下来，我们来看看实际的案例。
中学生m，考试成绩在全班倒数。
我们从m的自我因素、家庭因素、学校教育、社会影响等方面对他进行了问卷调查，最终找出了m厌学的真正原因。 主要是因为他分心了，好动，玩得太多，学*跟不上。 面对这种厌学情绪，父母应该做的就是让孩子有良好的自我意识去淡化厌学情绪。
M从初一开始成绩就很差，但是因为父母没有马上重视，初一的学生没有学*基础，现在学*很难，讨厌学*了。 对于进入新学期的孩子来说，讨厌学*、学*成绩不好往往是因为不适应环境，值得家长关注。 具体请参照《新学期的孩子出现厌学情绪，父母可从两方面引导。》。
其次，仔细观察课堂上、课间、晨会期间一周的m成绩，随机选择整堂课(每4分钟扫描一次，40分钟10次)，得到3360次结果。
m在10次扫视中有7次不处于学*状态，“非投入学*”的比例为70 % (可以看出3360次也同样应该包含在扫视中的其他“非投入学*”行为在打瞌睡； 给其他同学添麻烦； 到处徘徊； 迷迷糊糊，发呆； 离开用铅笔、橡皮等文具玩的位置。 但是，这些是m.)
由此可以得出结论： M课学*效率不高，上课积极，注意力不集中，喜欢和同学聊天，只是偶尔倾听和回答感兴趣的问题。 此外，研究人员还发现，m比课余时间晚些时候注意力要多一些(请注意，上述现象也是大多数讨厌的学生的共同特征)
如果找到以上理由，父母和老师就知道该怎么办了。 m讨厌学*的主要原因是学**惯差，学*效率低。 他只要从这两方面培养自己的自制力，逐渐提高自己的学*基础，m的厌学就会得到改善。 详情请参照《四大学**惯帮助学困性厌学的孩子轻装前进》。
初中讨厌学*的4个原因，孩子讨厌学*的原因就在这里！
劣等生也是宝。 让我们看看中学校长如何巧妙地引导厌学的孩子成为高材生。
——读初中孩子厌学？如何帮助孩子克服厌学情绪？
中学生到了青春叛逆期，与父母的联系越来越少。
在网络和其他娱乐活动的诱惑下，难免会出现厌学和厌学情绪，父母对此很担心。
其实孩子之所以会不爱学*，是因为大多数父母把孩子逼得太紧，孩子不想把时间花在学*上。
所以，父母要和孩子好好谈谈，先让孩子知道自己的意图。
凡事都需要沟通，当然也可以协调。 第一，让孩子意识到学*的重要性！
第二，父母也可以改变孩子的学*模式。
事实上，孩子们只有静静地躺在桌子上才能学到知识。
例如，你有机会去玩，学*世界地理，从生活经验中学*知识。
也可以在孩子身上做实验。 多练*，孩子自然就会喜欢学*，觉得学*很有趣！
第三个是关于老师的。 多关注班级的洒脱，不要抛弃每个孩子，让班级的学*气氛越浓越好。
给学生很多自信，鼓励学*，经常适当表扬他们的小进步，让他们感到学*有希望。
初中生厌学其实是多种原因引起的，父母和老师必须先给孩子找到相应的原因，对症下药。
如果你的孩子不爱学*，严重影响了学*，请向孟老师咨询。 他是优秀的老师。 孟老师擅长青少年心理辅导，能和你一起克服孩子的厌学情绪，让孩子的学*走上正轨。
仅仅因为孩子沉迷于网络不喜欢学*，就把孩子送到问题儿童学校去，这样明智吗？ 如果你想把孩子送到专业教育学校接受教育，阅读它会对如何教育孩子有启发。
——中考临*孩子却学*放松非常懒惰，三个方法让孩子勤奋好学
小峰是初三男生，学*中等。 老师说考试前最好努力学*。
但是随着考试的临*，他的成绩越来越不稳定。 他说他厌倦了没完没了的作业和考试，非常累。
早上不想起床，上课经常打瞌睡； 晚上容易偷懒，什么都不想做。 父母眼里有不安。 临*中考，孩子偷懒了怎么办？
深思熟虑的老师发现中考快到了。 很多父母意识到孩子处于这种情况，但在这么关键的时候，却不说也不说，甚至连话都不说。
冷静地和孩子分析问题。
中考时父母发现孩子旷课，一定要找到问题的节点。 晚饭后，可以和孩子一起散步聊天，发现最*的学*问题，和孩子一起解决。
第二，注意内心的*和，鼓励孩子
最*在和孩子交流的过程中冷静下来，不要因为孩子学*懒惰而发脾气。
尽量*静地鼓励孩子，给他自信，让他明白父母永远是他的坚强后盾。
给孩子宽松的学*环境，适度放松。
很多父母可能觉得孩子学*懒惰。 给他们一个轻松的学*环境不好吗？
明智的老师认为，对孩子如何懒惰学*，应该疏而不穷。 中考临*，很多孩子会因为学*不安而懒惰。
适当释放学*压力有助于孩子调整情绪。 当然，如果你有更多的疑问，也可以咨询智德专业的心理导师雷老师，让他回答。
——这三个方法告诉家长如何培养孩子的诚信品质
“人无信不立”、“无诺不知”，诚信不仅是个人和社会的问题，也是家庭的问题。
有人调查了幼儿园的100多个孩子，让父母教诚实的孩子举手。 结果只有6个孩子举手，约占6%。 父母教“学*”的孩子举手了，100%的孩子举手了。 目前，许多父母在家庭教育中重视智力因素的教育，对孩子的诚信道德教育不够或被忽视。
芳芳今年5岁，来自苏来，但她是一个困扰妈妈的女孩。 她几乎每天都在说谎。 她妈妈带她去看医生，医生的第一个问题是“你在做什么？ ”“我在车站做票的工作，”妈妈有点内疚地回答。 医生把妈妈叫来，和芳芳单独聊天，发现芳芳对妈妈的工作很自豪。 “妈妈每天在车站卖票。 我是助手。 涨价。 现在我一个人可以卖50元的票80元。 ”“卖票很容易。 我小声点，骗他们就行了。 “我现在在我家赚了很多钱……”
现代社会各种诈骗案件层出不穷，呼唤诚信的未来社会能否构建诚信社会取决于我们对下一代的教育，而父母却忽视了对孩子的诚信教育。 不仅如此，在文章中，孩子成了母亲恐吓他人的工具，最后她也受不了孩子缺乏“诚意”。
孩子的心是一张白纸，纯真无邪。 但那是白纸，需要善待父母。 因为现代教育心理学家证明，儿童的价值观和是非分辨能力在4、5岁时是最重要的时期，97%的儿童性格是在这个时期形成的。 因此，在青少年教育体系中，家庭是道德教育的主要场所，父母是孩子的后教育者，父母有义务承担教育孩子的责任。
儿童诚信缺失，与学校教育不健全、社会环境污染有一定关系，但家庭教育的原因很大。 是父母和孩子的第一位老师，也是第一污染源。 孩子的优点和缺点与父母直接相关，父母应当对孩子的不诚实行为承担终身责任。
诚信是中华民族的传统美德。 这种美德的核心是诚信。 如果你诚实，你就不会说谎，也不会自夸。 只要你诚实，你就不会食言，不会说谎，也不会说谎； 只要你诚实，只要诚实，那就顺利了。 如果失去诚信，在交流中失去朋友，在商业中失去客户，在实践中欺诈也一无所获。 只有诚实是生活的通行证。
一个社会失去诚信，必然会导致社会危机。 缺乏诚信的人，一定无法在阳光下生活。 现在的社会呼唤诚信，未来的社会一定是诚信的社会。 讲诚信，在社会上就能得到如鱼得水的名片。
首先，帮助孩子树立诚信，放弃作弊等不良*惯。 英国作家萨克拉门托说，播种可以收获*惯。 播种的*惯。 可以收获人品； 撒下性格，就能得到命运。 对父母来说，这种播种是家庭教育。 在我们做的每一件事、每一个行为、每一张脸上，让孩子感受到诚实，学*是榜样。
第二，对孩子的诚实表现要及时肯定和鼓励。 孩子出现欺诈、虚伪的苗头，要认真批评教育。 不抓就等于不抓。 趁热打铁才能成功。 只有这样，孩子才能分清是非，分清爱恨，树立诚信，停止诈骗。 在进行正面教育的同时，也要配合负面教育。 我们需要帮助孩子正视当今社会的各种不诚实的丑恶现象。 让孩子在成长的道路上有胆怯，知道失去诚信就意味着犯罪。
第三，帮助孩子营造诚信品质的小环境，净化大环境。 “当你*朱者红，你*墨者黑”、“当你苍白，当你黄”交什么样的朋友对孩子来说是重要的亲情。 这件事必须由父母管理，必须高度重视。 另外，孩子接触社会的时候，当然也会解决社会上的不良*惯，比如人际关系中的背信弃义、唯利是图、诈骗等。 所以，要教育孩子勇于面对这些问题，抵制精神污染，提高免疫力。
当大家都渴望诚信的时候，诚信必然回归这个社会。 未来社会更需要诚信，未来社会更强调诚信。 帮助孩子掌握诚信，为孩子制作了未来社会畅通的名片。
——中国式家庭的三个特点
如今，在中国社会，父亲已经成为家庭关系中的阴影。
根据数据报告：
北京一项对3-6岁孩子父亲的调查显示，80%的父亲认为自己的工作很忙，没有时间和孩子交流。 天津对1054人的调查显示，一半以上的家庭在子女教育上存在“不足”，母亲是子女教育的绝对主角。
2008年，来自中国、日本、韩国和美国的研究人员发现，即使是普通家庭的父亲也远离孩子。 中国高中生选择父亲作为第六红颜知己，排在同性朋友、母亲、异性朋友、兄弟姐妹、网友之后，而其他三个国家的高中生只选择父亲作为第五红颜知己。
无论是在情感、陪伴、尊敬、亲密还是解决问题方面，父亲对孩子提供的支持不多，说明父亲对孩子的成长不负责。
父母最后必须考虑怎样才能让我们的生活和家庭恢复乐趣和和谐。
问题的原因是什么？
在
此外，应试教育使亲子之间无法沟通，直到孩子未成年。 孩子整天学*，母亲照顾孩子起床。 另外，还有中国的家庭关系。 在西方国家，夫妻关系是首要的，所以夫妻对孩子的距离是*等的。 但是中国不同。 在中国，第一关系是亲子关系，第二关系是夫妻关系。 在亲子关系中，显然母亲和孩子更亲*，已经摇摇欲坠的亲子关系再次受到挤压。 父亲退出第一线。
——批评孩子后孩子自责怎么办，家长必知三个反思方法
如果发现孩子错了，父母一般会批评孩子，有的孩子会接受并改正孩子的错误，有的孩子则不然。 他们陷入抑郁的情绪。 批评孩子之后，责备自己怎么办？ 今天就让侧影教你怎么做。
第一，有必要反省一下自己的批评方式是不是错了。 孩子也需要学*一定的批评技术。 如果你用过于严厉和直接的语言批评孩子，会伤害他们的自尊心。 所以当你意识到自己的做法是错误的，下次试着称赞他们对的地方，机智地批评他们错的地方。 (可以看到《批评孩子 不妨换一种方式》的相关内容)
第二，你要知道孩子为什么因为悲伤而责备自己。 有些孩子之所以能经得起批评，是因为他们知道批评的含义，知道自己错了。 另外，也有孩子因为对自己要求过高，却没有做好而责备自己。 这时，父母也要教育孩子是可以肯定、批评孩子的孩子，学会*息抑郁，纠正错误。
第三，让孩子知道批评的常态，引导孩子享受别人的批评。 批评时有发生。 必须训练孩子的耐心和适应能力，告诉他们批评时事是会发生的。 只有做得更好，他们才能不受批评。 别人批评她是因为他想变得更好，让孩子明白批评的意思。 (可以看到《7招批评孩子的最佳方式，父母值得拥有》的相关内容)
当然，当你发现孩子开始受到批评责备自己时，请安慰他，而不是软弱或更悲伤。 只有这样，他们才能理解批评的含义。
