孩子学*压力大不爱学*怎么办?三个心理减压法缓解学*压力

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孩子讨厌学*的原因大部分是因为不知道如何调整自己的心理。 父母没有教孩子如何正确面对压力和竞争,使孩子在巨大的学*和精神压力下产生厌学情绪。 孩子压力太大了,不喜欢学*吗? 五点给父母建议。

1.让孩子正确评估自己,转移注意力。

上,应对这种压力的关键是让孩子学会正确评价自己。 考试结束后,反思自己,综合分析考试成败的原因,客观评价自己。 不要盲目地夸大或低估自己的优势。 孩子一旦能正确评价自己,就能客观地看到考试的成败,不会因为学*和考试的压力而讨厌学*。

同时,应该采取转移注意力的方法来避免不良情绪的困扰。 如果数学不好,就别想数学了。 想想好科目。 同时,尽力做家务、听音乐、看电视,分散和转移学*注意力,淡化考试失败的阴影,有效防止挫败感和焦虑感。

2.让孩子合理作息,劳逸结合。

父母应该注意孩子的劳逸结合,在紧张学*后适度放松孩子。 除了电脑游戏和手机小说,假期带孩子去旅行、爬山、打球也是一种很好的放松方式,不仅能放松身心,缓解压力,还能锻炼身体素质。 这种情况经常发生在即将毕业的学生中,他们面临着比别人更重的学业和负担,一刻也不能放松。 父母应该做的,不是让孩子盲目学*,而是减轻学*压力和心理负担。 具体方法请参照《面临中考的孩子学*压力太大产生厌学情绪 家长四步帮孩子减压》。

3.好学生学*压力更大,父母要学会多关心孩子。

的学*压力下,有的学生最累,不是差生,而是好学生。 他们害怕自己的学*成绩下降,被别人赶上,让父母和老师失望。 因此,他们一刻也不敢放松,背负着沉重的学*负担。 压力下,好学生比差生更容易讨厌学*。

当好学生的成绩下降时,父母千万不要指责他学*不努力,被别人超越。 那只会加剧孩子的厌学情绪。 正确的做法是多和孩子沟通,找出孩子厌学的真正原因,放松心情,缓解压力,帮助孩子及时摆脱厌学误解。 请参考舒明浩123。


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孩子学*压力大不爱学*怎么办?三个心理减压法缓解学*压力(扩展1)

——高考压力大怎么办?5个减压小绝招助你缓解高考压力

高考对所有学生来说都很重要,竞争也很激烈。 可以说是“千军万马过独木桥”。

如何缓解高考的压力? 接下来,我们将为准备高考的考生分享一些缓解压力的方法。

1 .如何缓解音乐

准备高考的考生每天面对大量的模拟试卷,每天都神经紧张。 时间一长,心理压力越来越大。

所以考生必须自己吃苦结合,这样才能提高学*效率。 如何缓解高考的压力? 也可以听听轻音乐调节紧张感。 这种方法非常适合缓解心理压力。

2 .呼吸放松法

众所周知,当我们感到紧张或焦虑时,深呼吸调节我们的心理情绪是非常有效的。

所以,准备高考的考生可以通过呼吸和放松来调节紧张和焦虑。

比如闭上眼睛慢慢吸气。 一定要吸气5秒左右,然后慢慢呼气10秒左右。 每天重复这个动作20次,有助于缓解心理压力。

3 .通过沟通缓解高考压力。

很多准备高考的考生,越是接*高考,就越容易紧张,心理压力大。

一旦考生情绪不稳定,觉得自己患有严重的考试焦虑症,就可以马上和父母、老师沟通、聊天。

这种方法不仅能缓解自己的紧张和焦虑,还能增进彼此的信任和感情。

4 .锻炼缓解方法

考生的大脑每天都在高速运转,时间一长就会很累。

所以,只有体力和头脑相结合,才能提高学*效率,释放心理压力。

如何缓解高考的压力? 如果因为高考的压力而失眠了怎么办? 建议考生每天花一到两个小时进行课后锻炼。 既能提高身体免疫力,又能及时释放心理压力,让应试的心情更加放松。

高考心理压力大是正常的,适当的压力也有一些好处。

但如果考生心理压力太大,建议免费咨询明智、首选的心理咨询师孟老师,缓解孩子高考的压力。


孩子学*压力大不爱学*怎么办?三个心理减压法缓解学*压力(扩展2)

——孩子高三压力大,不爱学*了怎么办?

高考一直是让父母紧张,学生压力很大的事情。 高考给所有进入高三毕业班的同学带来的压力,没有参加过高考的人感受不到。 最*,有孩子小文今年上高三的父母。 临*高考,频繁的模拟考试压力,以及学校里自然而然形成的紧张情绪,让孩子回家后有生气、扔东西、动武的倾向。 父母不断表示关注,但收效甚微。 最*情况越来越严重了。 每天早上,妈妈从6点到7点叫醒她的孩子。 他有时不起床,有时不去学校。 父母很着急,怎样才能让孩子舒服一点?

小文的状态在现在高三毕业的学生中相当普遍。 临*高考,一些同学因过度紧张而胆小,厌学,想放弃高考;有些同学脾气暴躁,爱哭,和父母吵架,爱动武。

高考不是人生的全部,只是人生旅途的一个阶段。 其实大部分学生知识都很扎实,只是容易产生“状况不安”。 我觉得自己知识薄弱,没有自信,对模拟考试和即将到来的高考成绩过于担心。 家长的过高期望、学生不愉快的以往考试经历、生活中的其他杂念,都可能诱发学生的“情境焦虑”。

面对即将到来的高考,孩子在考试前、考试中、考试后可能会感到不安,这是正常的反应。 只要不是过度,适度的紧张反而是好事。 心理学中有一个叫做“亚历克斯道森定律”的定律,详细介绍了不安水*和解决问题的效率的关系。 “倒u形曲线”:焦虑水*过高和过低时效率都很低,但焦虑水*适度时效率最高。 所以适度的紧张有助于提高学生的学*效率和学*成绩。 如果孩子过度焦虑,父母可以引导孩子进行“放松训练”、听音乐、放课本、外出。 散步,让他们的身心融入舒适的自然环境,欣赏红花绿树,呼吸新鲜空气,看夕阳的余晖,感受微风,愉悦孩子的心灵,减少压力,舒缓心情。 压力大了,运动、跑步、打球、流汗,发泄内心的焦虑,放松心情,继续埋头于紧张的学*,会感觉好起来,学*效率也会提高。 以上小句,父母可以尝试这个方法,让孩子进行“放松训练”。

高三是连续的各科模拟考试,一两次学生考试难免考不好。 父母可以安慰孩子。 “你做得不好。 其他人可能也没做好吧? ’不要让孩子不安,不要对自己的错误感到紧张和担心。 高三学生学会处理和控制自己厌倦的情绪,以“坚持就是胜利”的心情迎接高考。 我相信他们会成为高考结束时的最大赢家。 引导它需要父母。

对于成绩不好、基础薄弱的高三学生,家长首先要做的就是树立良好的自信心,正确评价自己的学*状态和地位,以“拼搏”的心态迎接高考。 给孩子肯定的语言。 例如,你今天状态很好,记住老师说的话; 你今天问题中的错误比昨天少。 加油。 这会给孩子带来意想不到的积极收获。

高考不仅是孩子的事,也是父母的“头等大事”。 有些父母比自己的孩子更紧张。 智德教育优秀心理学家杨达教授认为,陪伴孩子应对高考,父母首先要调整自己的心态,让自己先放松,提高自己的心理承受能力。 因为父母的感情会传达给孩子,被感染,影响孩子的感情。 父母应该给孩子营造轻松和谐的家庭氛围。 当他们不同意孩子的意见时,父母应该尽量给孩子留有发挥和决定的余地。

高三学生心理敏感。 父母过度关注孩子的成绩会让他们更加紧张和不安。 因为父母的过度关注承载着很多期待。 我越不想让家人失望,就越容易考试失败。 心理敏感的高三学生容易产生罪恶感,有时会有偏颇、极端的行为。

父母可以经常鼓励孩子。 这样,孩子就会有积极的心态,面临巨大的学*压力。 不要让孩子一个人面对压力。 父母也要帮助孩子分担适当的压力,及时给予孩子表扬和肯定,增强孩子的自信心和学*兴趣,让孩子冷静地面对高考。 小文的妈妈也为小文分担压力,不要责备太多,要注意沟通的方式。


孩子学*压力大不爱学*怎么办?三个心理减压法缓解学*压力(扩展3)

——临*中考,初三学*压力大,孩子厌学怎么办?

进入初中三年级,学*任务急剧增加。 带着家长老师的殷切期望,在升学考试的压力下。

成绩优秀的孩子大多成绩下降,讨厌学*。

一些一开始不喜欢学*的同学因为忍受不了各种作业和频繁的考试,做出了逃学和退学等不合理的行为。

初中三年级的学生不喜欢学*吗? 就这个问题,笔者咨询了浙江厌学派的周老师。

周老师说,每年都有很多浙江知学学校的学生因为厌学而入学。

在现行教育体制下,学校重视书本知识,忽视对学生人格、能力和道德品质的培养。

学生抗压能力普遍较差,有的学生因考试成绩不理想或受到批评而消极忽视。

另外,教师教育观念落后,教学方法死板,强调死记硬背,教学内容难度大,学生成绩不佳。

这种压抑的教育氛围,沉重的教育负担,使许多青少年不适应学校生活,厌学学生人数急剧增加。

其次,学校管理存在突出问题,旷课、旷课等“预警信号”往往被忽视。

旷课,很多学校不作出相应回应有些老师对此乐此不疲,常常把这些学生当成害群之马。

最后,父母的影响很大。 有些父母缺乏专业的教育知识和方法。 大多数情况下,用自己的经历教育孩子。

与孩子的交流会产生替代方案,无法有效解决厌学问题。

如何解决中学生特别是初中厌学问题?

孩子厌学不应该送去青少年行为矫正学校吗?

笔者认为,浙江省厌学学校教师应根据多年的教学经验,坚持适度激励原则。

老师要帮助学生克服心理疾病,相信通过自己的努力就能完成学业。

在这个原则下,培养孩子的学*兴趣,教孩子科学的学*方法是有效的方法。

为厌学学生和心理障碍学生开设“青少年户外课”也值得一试,自然会激发学*兴趣。


孩子学*压力大不爱学*怎么办?三个心理减压法缓解学*压力(扩展4)

——孩子成绩不好怎么办,三个方法帮助孩子有效提升学*成绩。

孩子成绩不好怎么办? 父母非常困惑。 我的孩子*时学*很努力,人也很聪明。 为什么他的学*成绩上不去?

孩子的学*方法和*惯没有很好地掌握,成绩自然被取代了。

孩子成绩不好怎么办?怎样的方法才能有效提升孩子成绩呢?

首先把学*放在首位。

学*成绩不好的孩子一般都喜欢玩。 他们往往为了玩耍而把学业放在一边。 这是非常错误的。 如果孩子不重视学*,学*为什么要“疼爱”孩子? 所以在学*的过程中,不要因为有趣就耽误学*。 学*时间全力以赴,娱乐时间可以自由大胆地玩耍。

其次,人生在哪里都可以学到。

随时随地都可以学*。 很多人误以为只有找个安静的环境冷静下来,才能认真学*。 事实上,*曾在喧嚣的菜市场学*。 所以,孩子必须善于利用课余时间学*。 例如,可以洗脸、刷牙,记单词,思考老师上课时讲的知识点,进行消化强化。 如果孩子在生活中的所见所闻与教科书知识有联系,那他的学*成绩怎么会差呢?

最后,学会合理安排自己的时间。

合理安排自己的时间,让自己做任何事情都清晰有序。 学*期间,上课时应该做笔记。 有问题要马上问老师,争取当天完成。 合理安排学*时间和休息时间。 会学*的孩子一定是会休息的孩子。 *时熬夜学*、吃饭、睡觉,只会影响身体,学*效率不高。 合理安排时间,该休息就休息,该玩就玩,该运动就运动,充分利用学*时间,使孩子的学*成绩达到100%的提高。


孩子学*压力大不爱学*怎么办?三个心理减压法缓解学*压力(扩展5)

——孩子进入初中后学*懒惰怎么办?三个妙招让孩子勤奋好学

中考临*了,孩子懒惰了怎么办? 学校为了荣誉频繁地给孩子施加压力,父母为了成绩给孩子增加了砝码。 这样可以吗? 有些学生学*懒惰,这很令人担心。

什么会让孩子因为学*压力而变得懒惰?

有口不看书。 应该通过口头背诵而不是死记硬背来学*的知识,在考试中很容易被忘记。

二是有手不会写字。 不记笔记,不做作业,拖拖拉拉,理解力差,课堂反应慢。

三是大脑不动。 没有学*兴趣,没有思维,没有阅读,没有逻辑思维,学科之间不能形成知识体系。

中考临*了,孩子懒惰了怎么办? 分析懒惰的原因。 懒惰的原因是怎么形成的?

首先,是父母安排的,不是原因。 独生子女大多由父母承担,因此形成了依赖*惯。 孩子一整天都很懒惰,一般每天都过得很好。

其次,缺乏上进心。 孩子的性格有缺陷,称赞不喜欢的事情,批评他们担心,考试不及格,对学*失去兴趣。

对家庭的负面影响。 父母的懒惰和家庭的负能量严重影响孩子健康*惯的形成和良好行为的培养。

你怎么让孩子释放学*压力? 中考快到了,你还认为孩子学*懒惰吗? 这里有三个克服懒惰行为的建议。

一,帮孩子树立勤奋美德。

应该培养、保护和利用良好的学**惯,让孩子在学*中发挥毅力。

二,帮孩子确定具体的、可行的学*目标。

鼓励孩子们为实现这个目标而不懈努力。

三,帮助孩子学会自我监督。

在努力学*中,让他们坚持自我评价、自我监督、确定的目标。

中考临*,孩子感到学*压力,学*变得懒惰怎么办? 请有智慧的老师帮助妙技。


孩子学*压力大不爱学*怎么办?三个心理减压法缓解学*压力(扩展6)

——面临中考的孩子学*压力太大产生厌学情绪 家长四步帮孩子减压

一年一度的中考接连不断。 一些学生试图将心理压力转化为动力,但往往会失去方向,失去学*兴趣,厌学。 有些孩子会说着向父母求助,而有些孩子则选择保持沉默。 这就需要父母及时与孩子沟通,采取措施帮助孩子摆脱学*压力巨大的误区。 那么,父母该如何缓解孩子面临中考的压力呢?

案例分析

林海今年6月要参加中考。 学*的紧张程度是不言而喻的。 他一直是个稳重的学生,对学*态度认真。 他在研究中没有放过任何疏漏。

但是最*,林海的状态发生了翻天覆地的变化。 他对什么事都不感兴趣了。 他学*一直很细心。 他上课趴在桌子上睡觉,对老师讲的重要问题也不做笔记。

得知他一直是个好学生,老师马上和林海的父母沟通了。 父亲也发现林海的学*精力不像以前那么旺盛了。 回到家,她说:“儿子,你最*怎么了? ”。 林海也在烦恼。 正好因为父母在自言自语,所以向父母坦白了。 “其实有时候真的很累。 你为什么这么累? 考上重点高中的话我的人生会一帆风顺吗? 我这么努力学*是为了什么?”听了林海的话,父亲发现儿子压力太大,站在人生的十字路口,迷失了选择的方向,对未来束手无策,于是对学*持懈怠态度。

父母马上发现了,马上联系了老师真是太好了。 他们共同去林海做思想工作,调整他的生活*惯,让他放松,不要太想未来,做学生现在该做的事,尽自己最大的努力通过考试。 最终,林海在父母和老师的帮助下取得了好成绩。

爸妈来反思

的压力主要来自3360两个方面。 第一,他有上进心,不想让自己的成绩和其他方面比别人差。第二,他是父母。 他们希望孩子在各方面都很优秀,所以给孩子安排各种课外辅导,让孩子看起来像是被迫出发不知道停下来休息的人。 于是,他们就失去了学*的动力,心里越来越迷茫,不知道自己为什么而学*。 大多数父母只知道责备和担心。 他们没有及时观察孩子学*态度的变化,也不能给孩子正确的指导。 结果适得其反。

聪明爸妈这样做

家长只要让孩子减轻心理负担和学*负担,就能减轻学*和精神压力,让孩子健康快乐地成长。

妈妈可以通过科学合理的饮食来缓解孩子的压力。

合理的饮食可以保证孩子的健康,为孩子紧张的学*提供足够的营养。 有些食物可以直接缓解人的心理压力,比如含维生素c的食物,所以孩子应该多吃富含维生素c的食物,比如草莓、洋葱、油菜花、菠菜等。

父母应该和孩子一起锻炼,缓解压力。

父母和孩子一起锻炼不仅有利于亲子沟通,还有助于减轻压力,及时消除疲劳,有效地转移注意力。 休息的时候,可以和孩子一起去游泳和爬山。 有条件的话可以踏足走很远,所以很有效。

爸爸有意识地转移孩子对压力的注意力。

有意识地转移注意力是缓解心理压力的有效方法。 例如,参加各种体育活动,让孩子放学后洗个热水澡,在学*之余和家人朋友聊天,在空旷的地方大喊大叫,发泄压抑的情绪。

爸爸营造良好的家庭氛围,减轻孩子的压力。

学校的学*气氛已经被压抑了,很紧张。 父母不应该每天向孩子灌输好好学*、考上好大学的想法,而应该主动与孩子沟通,倾听孩子的想法,多给他们鼓励。 这样一定有效果。

3-@ qq.com 2016年高三学生压力大,不喜欢学*吗?

初中厌氧学指导过程

学*压力会妨碍孩子的学*。 缓解学*压力需要6分。


孩子学*压力大不爱学*怎么办?三个心理减压法缓解学*压力(扩展7)

——初中女生不爱学*爱打扮怎么办,家长可试着转移孩子注意力

初中女生不爱学*不爱时尚,我想很多父母都有很深的感受。 早上出门前,女儿在衣橱里找衣服,站在镜子前反复拍照。 如果不满意,她会继续换衣服,有时会问大人这是否绝对合适。 父母着急的话,孩子也会生气。

因此,父母不知道自己有多生气,和孩子吵架了多少次。 但是,他们越骂孩子,就越会当面做。 结果,你经常在这里骂他们,孩子却慢慢地搀着衣服,不听大人的骂。

其实

孩子为什么专注于穿衣打扮?原因主要有三个:

的父母也不用那么生气。 爱美的人都有,所以大人出门前会反复检查自己的衣服是否合适。 更何况是青春期的女孩。

1 .青春期女孩自我意识强,好奇心增加。 再加上每天电视和网络的冲击,孩子们很容易被五颜六色的衣服所吸引,为了赶时髦,有时也会模仿明星的衣服。

2 .孩子进入青春期后,一定程度上了解了男女的差异,甚至想吸引异性。 特别是女性更在意同学对她的看法,更在意她的穿着。

3 .有些孩子在学*上不能超越同学,得不到老师家长的肯定。 容易在意自己的外表,想用自己擅长的东西引起别人的关注。

1-@ qq.com1.多交流

父母发现孩子有这种情况时,请不要带着感情批判。 否则,孩子会更叛逆。 尽量用朋友的口吻分析孩子打扮的利弊,让孩子知道打扮就足够了,重点是学*。

2 .转移孩子的注意力

如果孩子不喜欢学*和打扮,父母可以尝试帮助孩子培养兴趣爱好。 经孩子同意后,可报特殊兴趣班,如舞蹈班、广播主持班等。 帮助孩子转移注意力。 如果孩子能充分发挥自己的优点,即使成绩不理想,自己也会觉得有优势。


孩子学*压力大不爱学*怎么办?三个心理减压法缓解学*压力(扩展8)

——中考学*压力大让初三孩子心理崩溃与父母亲情冷漠,父母该怎么办?

来自河南的牛大姐打电话给智友小萌老师求助。 她的孩子15岁,是初中三年级学生。 她因为学*的压力几乎崩溃了。 她对父母漠不关心,归咎于父母给他太多压力。

如何缓解学*压力? 如何打破家庭冷漠的僵局? 这个无助的母亲该怎么办?

孟老师在了解具体情况后告诉牛姐,父母期望值过高,孩子学*压力大,孩子对父母产生抵触情绪,引起连锁反应。

如何缓解学*压力?

第一次,父母的期望值不要太高。 家长对中考要以*常心对待。 考试是否顺利并不重要,只要孩子努力,身心都健康。

不要夸大中考和前途命运的关系。 生活有很多方法。

其次,不要让孩子累。 中考是人生中第一次高考。 *惯加班是必要的,但不要过度。

让孩子休息,让他一起学*。

另外,有意识地释放压力,带孩子去看电影,一起吃烛光晚餐,效果会很好。

学*压力减轻,孩子自然对父母没有抵触情绪,迈出了打破家庭冷漠僵局的第一步。

要彻底打破家庭冰冷的僵局,父母也必须加强与孩子的对话。 只有两代人之间理解彼此的心情,才能消除“代沟”。 家庭会议可以以开放的心情表达自己的想法,用于达成同样的目的。

只有采取积极措施,只有采取适当措施,如何缓解学*压力? 如何打破家庭冷漠的僵局? 已经不是困难了。

但如果长期怨恨无法修复亲子关系,请咨询最有智慧的老师孟老师,并在文章后填写信息。 孟老师为被亲情所迷惑的父母和朋友提供专业指导。


孩子学*压力大不爱学*怎么办?三个心理减压法缓解学*压力(扩展9)

——孩子为什么不爱学*?

很多父母都有这个烦恼。 “我的孩子讨厌学*,坚持要我学*。 ’父母在教育孩子时经常犯错误。 学*是脑力劳动。 父母要让孩子在理想的状态下学*,就要让孩子想学*,而不是强迫孩子学*。 把自主学*比作五层楼,首先,要利用孩子的好奇心,激发他们的学*兴趣;二,培养他们的自信心;三,培养他们的学*兴趣; 第四,培养他们的学*能力。第五,我们应该培养他们的知识和技能。 如果你的孩子有足够的学*能力,他就会像钢钉一样,用锤子敲进去。 相反,它就像牙签一样,一敲就会断。 只有激发孩子的学*兴趣,才能让他有自信,培养他的学*兴趣,培养他的学*能力,学*知识和技能。 这时,就像高尔基说的那样,“我真的跳了起来。 就像饥饿的人扑向面包一样。 ”

孩子成绩差的主要原因是学*目的不明确,不知道为什么学*。 “爸爸妈妈想让我读书”、“我的伙伴都在读书。 我也在看书”、“老师说好学”、“我不知道”……有明确学*目标的孩子会积极认真学*,即使反应比其他同学慢一点,也能学得更好。 这些孩子在调查中这样回答。 “我长大后想当老师。 当老师必须学好。 “我想成为经理。 ”“我想成为科学家,探索这个行星的神秘。孩子们的智力没有很大的差别,为什么同一个老师在同一个班级教,为什么学*效果那么不同?

根本原因是学*目标是否明确,是否有长期的理想和目标。 学*目的不明确,不努力学*,孩子的成绩一定上不去。 久而久之,你就会对学*失去兴趣和信心。 所以,孩子要学好,首先要让孩子有明确的学*目的。

21世纪的大多数孩子是独生子女。 父母要多和孩子沟通,成为孩子的好朋友,了解孩子的困难,帮助孩子克服困难,教孩子如何解决。 自信学*的孩子,自然能做更多的工作。 父母也要称赞和鼓励孩子,让孩子看到自己的闪光点。

优胜劣败已成为社会现实。 家长要培养孩子的竞争意识,提高孩子的适应能力。 “有竞争才能进步。 ”以上游为目标,不断自我修正,不断学*探索,只有不懂就问,孩子才能学到更多。 自信的父母经常对孩子说:“你照我说的做,不是为了奖励。 我只是必须听大人的话。 ’有些父母可能认为,这样做会压迫孩子,对孩子造成潜在的伤害。 但实际上,自信的父母不会让孩子闭嘴,所以无法表达自己的意见。 相反,他们随时准备接受孩子的挑战。 他们知道很多决定会遭到孩子的反对,但是他们更愿意和孩子讨论这些规则和期望,而不是讨论这些规则和期望。 说的和做的都做了之后,剩下的就只有父母决定的事情、决定的规则、孩子无条件遵守的事情了。

如果父母没有这样的自信,在教育孩子时一定会出现问题。 一个玩具,一袋糖,责骂也许能让孩子暂时改掉坏*惯,但聪明的孩子迟早会发现这些东西既不吸引人,也不可怕,父母也会变得驴技穷。 父母有自信的话,只是偶尔在特殊场合使用的方法,但大多数情况下,简单的一两句话,甚至一个眼神就能解决问题,让孩子按你说的做。

孩子养成良好的学**惯不是一朝一夕的事情。 他们必须继续下去。 父母一开始就定规矩,严格按规矩办事。 软硬兼施,赏罚分明,孩子就会慢慢养成*惯。 *惯了自然,孩子自然会主动去做,不用父母督促。

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