孩子被同学欺负打骂要打回去吗?听听李玫瑾教授如何说

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如果孩子被打了,你会选择沉默还是反击? 中国人民*大学教授李梅瑾对教育孩子有特殊的亲*感,他有充分的依据。 今天想和大家分享。 希望对大家有帮助!

孩子被打了,不应该打回去吗?

李教授在参加中央电视台的《书名好123》节目时,有一位观众问了这样的问题:

“如果有一天你的孩子来对你说‘同学欺负我,他们打我’,你会让他们还手吗? ”

这个问题很多家长都遇到过、想过,李教授的回答让大家很惊讶,她给予了很大支持:

“回叫。 ”

李教授举了孙女的例子。 孙女刚进幼儿园,一个男孩喜欢李教授的孙女,就抱起她扔在地上。 孙女的头撞到长椅上肿了。

李教授对孙女说,下次那个男孩再抱着你的时候,你要是不挣扎,就抓住他的耳朵向两边拉。 如果他受伤了,他会让你下车。

如果不马上教孩子如何应对,就容易发生校园暴力。 例如,以下内容:

在华南的一所小学,2名男学生被5名同学撕扯裤子,往身上浇热水,腰部和下半身被烧伤。

陈琪,广西北海市一中学初一学生,从教学楼楼顶跳下身亡。 死因疑似校园欺凌。

事发时,琪琪从广东转学回老家上学仅5个月。 住在学校期间,回家后,她妈妈发现她有伤口,向老师反映了问题。

但此后,陈琪仍多次遭到同学威胁,拒绝陈琪的旧服装,并调侃陈琪不会说当地方言。

一天下午,妈妈接到学校老师的电话,老师在电话里说:“你女儿要跳楼了。 她到达学校时,她正在等女儿的尸体。

李教授说:“中国经常接受儿童在面对问题时自我反省的教育,这容忍了一些不良行为,最终导致校园暴力事件不断发生。”

“反击”不是容忍暴力,而是用其他方法减少暴力的发生。

李教授还对父母给出了两个建议:

:第一、让孩子知道,自己做不到的事情,越强越不能欺负比你弱的人。

第二,帮助孩子不被别人欺负。 孩子从小就可以参加体育活动。 他们有运动就有爆发力,不会轻易被欺负。

家长建议教育孩子,*距离校园暴力,“还手”是解决之道,但不要乱用。 如果对方明显高大、野蛮或拥挤,明智的做法是避开对方的前线,寻求老师或监护人的庇护。


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孩子被同学欺负打骂要打回去吗?听听李玫瑾教授如何说(扩展1)

——初中生沉迷网络家长该怎么办?李玫瑾教授建议家长要学会“对症下药”

父母如何阻止孩子沉迷网络? 一离开手机,我就烦躁。 拿到手机,白天黑夜,一刻不停,特别是影响孩子的学*。 而且对孩子健康的影响也很严重。 很多父母都说我每天说坏话也没用。 不知道怎样才能让孩子放下手机,远离互联网。

李瑾教授说:“面对中学生的网瘾,父母要学*‘对症下药’,才能更好地引导孩子避免网瘾。” 孩子沉迷于网络游戏需要很长时间。 这个时候,父母继续执行任务,做好长期的“战斗”的准备是很重要的。 父母不要放弃,要和孩子站在统一战线上面对网瘾问题,给孩子足够的鼓励和爱,给他们“对症下药”,而不是批评、指责、谩骂。 父母采取这种态度,孩子不正当的网瘾不仅不会戒掉,反而会变得更严重,孩子会变得逆反。

初中生沉迷网络家长该怎么办?

在儿童青春期(8-18岁),父母同事在教育孩子时应该在几个方面注意行为问题。

一、父母对孩子沉迷网络游戏的理由是什么? 对孩子的追求是赢得游戏的成就感,还是与网络朋友交流的满足感,还是只是消磨时间? 无论如何,父母都需要帮助孩子在现实生活中找到合适的替代品。 一夜之间很难找到合适的替代品,父母要做好充分的准备。

第二,家长要与孩子约定并书面明确每天的退网时间和持续时间,双方签订“协议”。 这里家长需要注意的是,这种做法不是为了限制孩子上网时间的长短。 网络联系是必须的,禁欲是必然的。 通过与孩子协商,可以达成对孩子行为和自制力的约束,双方达成了很好的共识。 既然有明确规定,就有奖惩,两者都要存在,必须严格执行。 这对提高孩子的自主能力可以起到很大的作用。 需要注意的是,家长的单方面规定可能会相反。

第三,亲子沟通的感受。 据老师的工作经验中介介绍,95%以上的孩子沉迷于网络是因为家庭环境。 孩子在家里感受不到父母的爱。 老师这里说的是“心理上的”关怀。 这需要通过“亲子沟通”来完成。 有些父母可能会问:“老师,我家孩子一回家就把自己关在房间里,不想和我们的父母交流。”

在这里,老师告诉你,没有孩子不想和父母沟通。 你自己的交流方式一定有问题。 你说的话题在孩子心里说不出来,孩子一定会反感的。 怎么才能把这些话放进孩子的脑子里?

你可以通过在线的知德教育*台向心理老师求助。 老师会分析孩子心中的想法,加上老师的微信(zhiuliangce )进行一对一的在线指导。

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孩子被同学欺负打骂要打回去吗?听听李玫瑾教授如何说(扩展2)

——李玫瑾:对于不爱学*的孩子,我们应该用生存教育来指导。

中国人民*大学教授李玫瑾长期从事犯罪心理学和青少年心理学的研究。

李玫瑾在仔细调查多起青少年犯罪案件后,发现血案背后,存在着教育不当导致的心理扭曲,建议预防犯罪应从教育未成年人入手。

每次在她的讲座中,很多父母都在书中记录“育儿经典”。 她的话总是痛苦和难以忽视,父母对孩子的教育很有启发。

对于孩子的厌学、早恋、恋爱等问题,李玶老师有很多真知灼见,值得所有父母学*。

说话:给孩子更多的选择

父母和孩子相互依存,但相互独立。 给孩子更多的选择,才是开放智慧的父母。

对于不喜欢学*的孩子,他们对学*不感兴趣。 很多父母都很头疼,李玫瑾老师却意外地站在孩子们旁边。

她说孩子每天早上7点10分坐在教室里做到5点半,晚上回家做作业做到22点。 不是一天,而是12年,被抢到了周末。 奇怪的是,这个人没有疯。

我们应该用生存教育引导孩子。 大家活在什么样的专业里? 我的价值是什么?

对父母来说,应该先搞清楚自己的孩子适合学什么,然后再和孩子讨论喜欢什么,我们接下来要选择什么职业。

李玫瑾老师的女儿高考前很痛苦,她害怕自己考试不及格。 李老师的回答可以说是教科书式的。

她说:“没有这个问题的孩子,有了这笔钱就考不上你想做的店。 我会给你这笔钱作为启动资金。 不管你想做什么,我都会支持你。 每个人都一定会找到自己的位置。 ’管理孩子的成长不等于管理孩子的未来。

下层父母扼杀孩子的才能;好父母挖掘孩子的潜能。

所以,让孩子有自己的梦想。 在这个梦里,不需要父母的希望。 (单击浏览下一页)


孩子被同学欺负打骂要打回去吗?听听李玫瑾教授如何说(扩展3)

——孩子懦弱胆小被同学欺负怎么办

那是家里的宝物。 当孩子学会说话时,家人最喜欢做的事就是逗孩子。 有聪明的孩子是每个家庭都感到自豪的事。 孩子长大了,要上学了,但有的父母放学后发现孩子不想说话了,就低着头,不想和父母交流。 最后,我知道他们在学校被欺负了。 那么,孩子胆小被同学欺负怎么办?

进入小学后,同龄的孩子变多,成为家里的宝贝,纷争在所难免。 父母需要帮助孩子识别校园暴力。 教孩子宽容不是对校园暴力的宽容。 也有因为家庭和性格而欺负同学的孩子。 欺凌结束后,我会警告被欺凌的同学不要告诉老师和父母。 学生*惯了被欺负,就会逆来顺受。 当然,这种做法是错误的,需要父母和老师合作解决这个问题。

孩子上学前,父母要告诉孩子在学校里要尊重老师和同学,学校发生的事情要及时与父母沟通。 当你意识到孩子的行为有问题时,你必须马上和孩子沟通。 家长也可以加强与老师的联系,不仅可以咨询学*情况,还可以咨询生活情况,实时掌握学生的动态。 老师*时要多关心学生之间的交流,多关心胆小懦弱的学生,了解他们的生活。 孩子懦弱的问题可以解决。 父母可以在孩子在学校被欺负后恢复自信,让孩子有保护自己的意识。

孩子软弱被同学欺负怎么办? 家长的指导和针对性的问题解决,将为孩子建立最牢固的保护屏障。

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——中学生叛逆送去青少年特训学校有用吗?听听专家怎么说

中学生叛变送去青少年特训学校有帮助吗?

让我们看看从事青少年教育多年的孟老师是怎么解释的。

中学生叛逆地去青少年特训学校是有帮助的。 这类学校一般有自己的管理制度和方法。 叛逆儿童针对性的管理和培养。 我控制不了自己的孩子。 在青少年特殊教育学校,孩子们会变得诚实。

青少年专业教育学校的特点不仅在于封闭的管理,还在于学校采用的教育方式。 一些普通学校也实行了封闭式管理。 但是,他们不是专门的青少年特训学校,纠正叛逆儿童的问题也无济于事。 所以,要知道青少年特训学校对叛逆的孩子是否有用,找一所专业正规的青少年特训学校是很重要的。

通常,正规的青少年专业教育学校是当地教育局和相关*批准的教育学校。 这类学校主要针对心理行为偏差、沉迷手机游戏、厌学、易怒、早恋等青春期不良行为的学生。 小学、中学、高中,甚至大学。

对家长来说,送孩子去青少年专门教育学校可以让孩子在学校从小家庭生活过渡到大家庭生活,锻炼孩子的自立能力和集体生活能力。 对于忙得顾不上照顾孩子的父母来说,这无疑是解决矛盾的好方法。 对学校来说,封闭管理可以减少外界对学生的干扰,使学校能集中精力管理学生,更好地掌握教学效果。

很多孩子到了青少年特训学校后,一开始会对父母的行为产生误解。 他们为什么把我送到这里? 但经过正规专业心理教师一周的辅导后,孩子逐渐开始了解父母,了解父母的意图,与父母沟通。 后期孩子们在专业老师设计的个性化方案下进行全面矫正学*。

由此可见,专业正规的青少年专业教育学校对叛逆儿童的教育是有用的。 但家长在择校时,必须选择合法正规的封闭式特训学校,师资力量雄厚,是保证孩子矫治效果的基本条件。

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孩子被同学欺负打骂要打回去吗?听听李玫瑾教授如何说(扩展5)

——教授说:家长应该怎样给学龄前儿童选报兴趣班

孩子三四岁的时候,年轻的父母开始考虑给孩子选兴趣班。

创造机会和条件发展孩子的兴趣是件好事。 它不仅能培养孩子的特长,促进他们个性的发展,激发他们的学*兴趣。

还可以培养和锻炼儿童适应环境变化的能力,丰富儿童的文化生活,提高儿童的文化素养和社会适应能力。

现在很多家庭都是独生子女,年轻的父母第一次养育孩子。 而且是“一次性”,没有积累这方面经验的实际机会。

所以,报少儿兴趣班往往是盲目的。

兴趣班的选择存在偏差,不仅不能达到预期的目的,而且很可能会挫伤孩子的学*兴趣和积极性,给今后的发展埋下隐患。

首先,必须明确

究竟应该怎么注意给孩子选报兴趣班

,父母是“给孩子选报纸”兴趣班,而不是“给父母选报纸”。

选择兴趣班时,一定要从孩子的实际出发,尊重孩子的兴趣取向和兴趣发展水*。

父母不要代替孩子选择,一定要征求孩子的意见。

第二,要慎重选择兴趣班项目,考虑孩子的身心发展水*。

既然给孩子选择兴趣班,就要考虑孩子的兴趣特点。 孩子兴趣广泛,似乎对任何新事物都感兴趣。

所以,兴趣的稳定性差,不持久,经常改变。

第三,要关注孩子参加兴趣班的过程,了解情况,洞察孩子的动态。

父母不把孩子送到兴趣班,就可以糊弄过去。

父母最好自己参加孩子兴趣班的学*和训练。 和他们的孩子一起做学生,可以称为“课程”。

第四,如果孩子不能适应兴趣班的学*,要尊重他们的选择。

学龄前儿童的兴趣不稳定,容易改变、动摇和移动。 这是正常的现象。 父母必须做好那个的觉悟。

孩子不愿意时,家长应当首先给予鼓励,以积极的态度和方法坚持孩子,但不得强迫、责骂、讽刺、殴打、体罚。


孩子被同学欺负打骂要打回去吗?听听李玫瑾教授如何说(扩展6)

——对孩子非打即骂 妈妈要反思打骂方式的弊端

受传统教育思想的影响,一些母亲为了帮助孩子,骂孩子。 但是,现实往往事与愿违。 骂人不仅会让孩子产生叛逆心理,使亲子关系紧张,还可能对孩子的身心产生不良影响。

黄源今年是初中三年级学生。 他在学校经常和同学吵架,吵架。 这一天,别人又盯着他看,他黑了眼睛。 妈妈很苦恼,就带着他去智德教育找了国家二级心理咨询专家杨达。

和黄源聊天后,杨老师知道母亲对他很严格。 他很小的时候,母亲因为他做了错事而打了他,用难听的话羞辱了他。

这件事给他很大的打击。 从那以后,他经常有攻击性的行为。 母亲听了之后,后悔了自己的教育错误。

杨达,智力优先教育心理学专家:

母亲是开启孩子心灵和品德的第一位老师,对孩子身心健康发展负有不可推卸的责任。 妈妈们要意识到辱骂的弊端,反思自己的教育方法,提高自己的修养,采取正确的教育态度和方法,帮助孩子健康成长。

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只有消除不健康的教育方式,孩子的心理才会健康。

面对

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把骂孩子变成不骂孩子的教育方式。

别这样,说你坏话的教育只会伤害孩子。


孩子被同学欺负打骂要打回去吗?听听李玫瑾教授如何说(扩展7)

——被同学欺负不要怕,妈妈有妙计

回顾过去一个多月,校园暴力事件屡曝,拍拍手、踢打甚至其他极端暴力手段令人触目惊心。 作为父母,你知道孩子有可能遭遇暴力的征兆吗? 面对校园暴力,你怎么教孩子如何应对? 父母该怎么办?

有擦伤、抓伤等给人留下的伤痕。 无缘无故地在孩子身体表面的可能是暴力。 如果孩子们在大热天经常穿长袖,你可能想藏起来。

1 .遇到校园暴力,一定要冷静,不要慌张。 采取迂回战术,尽量延长时间,用智慧和勇气保护自己。 找机会寻求帮助吧。

2 .当自己和对方实力悬殊时,意识到自己有能力保护自己,通过理智、战略性的对话和环境的帮助,让自己摆脱困境。

3 .当你距离对方的实力不是很远的时候,可以考虑用警示语击退对方的企图。 但是,要避免使用威胁性的语言,反而不要刺激断路者的逆反心理。

4 .告诉你的孩子,在校园里遇到暴力事件,要及时与父母和老师沟通,不要一个人在沉默中受到身体和心理的伤害。

5 .孩子心理上害怕上学、害怕出门、害怕交朋友等。 校园暴力事件发生后,他们需要及时与专家沟通,从心理层面给予帮助。

6 .儿童遭受暴力后,应稳定儿童情绪,理解和同情儿童。 同时,父母要抓紧时间和孩子在一起,让孩子有足够的安全感。

7 .得知遭遇校园暴力后,第一时间与学校沟通,了解孩子在学校的真实情况,携带法律武器保护孩子。 很多父母疏于与班主任沟通,很少观察学校周围的情况,不了解孩子在校期间的安全状况。 父母可以找到与孩子和同学交谈的机会,了解孩子的学校是否有暴力行为。

*时,父母可以结合常见的校园暴力现象引导孩子进行预防教育。 在预防教育中,一定要引导孩子分清是非。 不能诱导成单方面的行动,也不能为了不被欺负而使用暴力。 当然,也要教孩子如何自我保护,让孩子*时做好心理准备,冷静处理事情。

如果孩子遭遇校园暴力,父母容易感情用事,也容易出现不理智的行为。 这个时候,建议父母冷静下来,反省自己是否知道孩子学校的安全问题,孩子是否教育了如何保护自己。 你在引导孩子分辨校园暴力的严重后果吗? 等一下。 如果是理性的家长,会经过一些分析,根据现有的现实,通过与打人孩子的沟通,与班主任、学校协调,或者通过法律途径,给出最佳的解决方案。

儿童遭受校园暴力侵害时,应当及时收集相关人员物证。 然后,去找相关的孩子了解情况。 一般来说,殴打孩子或其父母并不能在证据面前承担责任,诉诸法律也是理所当然的。 不要以指责班主任和学校引起对方反感,不想协助合作和解决问题的方式参加。

孩子对他人的暴力行为不是单一的现象,而是与父母的养育方式密切相关。 一些父母提醒,如果孩子欺负其他同学,就要认真反省是否存在家庭暴力。 如果施暴,引导不好,孩子可能会从挨打中吸取教训,反过来发泄自己的负面情绪,伤害其他无辜的同学。

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