湖南的方老师在担心孩子。 他们夫妇在外面打工，15岁的孩子上三年级了，交给祖父照顾。
随着中考的临*，孩子们变得不想学*，经常逃学。 方老师不知道该怎么办，向孟老师求助。 孟老师深思熟虑，很偏爱。
孟老师告诉旁边的老师，他的孩子是留守学生，孩子的这种情况是典型的隔代教育弊端造成的。
据权威统计，90%的留守学生是由祖先养育的。 隔代教育的弊端是不可避免的。
父母的支持基本上只提供生活保障和物质供应，很少关注留守学生的思想教育。
方法：老祖宗要学*如何教育孩子，从做人的最低做起，从*惯做起。
2 .代际管教是放任、放任、包办。
在这种管教下，孩子自然活力薄弱、任性，容易养成不良*惯。
忌)什么事都不要为孩子做。 让学*照顾自己。 遵守教育底线，不能无条件满足孩子的要求。
3 .祖孙之间有很深的隔阂。 没有交流，留守学生陷入孤独和家里蹲。
避免：多和孩子沟通，让孩子在你面前说什么就说什么，这样会有效果。
4 .隔代教育三代关系协调不够，矛盾较多。
这种环境压迫孩子，试图逃跑。 方老师的孩子不想学*。 为此，他们考虑了出去工作。
方法：家庭成员之间要互相尊重、相处融洽，必须承担责任。
隔代教育有很多弊端。 只有我们妥善处理他们，留守学生的教育问题也就解决了。 关于不在家学生的教育项目，请填写文章末尾的信息，向明智且喜欢的指导者咨询。
——15岁初中男孩英语成绩差?正确的学*方法是关键
很多15岁的中学生对英语很头疼，很努力，但成绩一直不及格。 父母比孩子更不安。 英语作为交流语言，对孩子的学*和生活非常重要。
15岁的男性英语不好，学*成绩上不去吗？
第一，课堂学*
是学生课堂学*的最重要阵地，也是最有效率、最直接的阵地。
学生应该掌握以下两种技术。
1 .经常记笔记
上课要仔细听老师讲课，记住重点，以便以后在复*和练*过程中快速运用。
2 .参加教室活动
英语课堂教学中，教师应设置多种互动环节，积极参与。 这绝对是练*使用英语的最好机会，而且相当于通过课内学*的内容，巩固了新的学*知识。
二.学*资源的利用
放学后，学生学*英语的渠道还很多，要学会利用各种资源。 例如关于英语学*的视听资料包括英语三、单词学*。
单词是学*英语的基础。 要提高自己的听说读写能力，必须有坚实的单词基础。
“一日之计在于晨。 ”。 早上是我们大脑记忆的黄金时间。 每天早起背单词很有效。 请不要死记硬背单词。 可以基于音标进行记忆，也可以选择词根词缀。 适合自己是最好的。
根据阿宾霍尔斯的曲线记忆，早上记住的单词，到了晚上就忘了。 晚上9点，人脑很活跃，记忆力非常好。 学生睡觉前听单词，或者在脑海里复*当天记住的单词，第二天就会醒来，记忆会变深。
另外，学生还可以制作英语单词卡片，在课间休息时拿出来看看。 这样好好记住单词，每两周复*一次，记住的单词就不会这么容易忘记。
三是听力训练
听力训练的目标是理解能读什么，应该理解什么。 不明白的事情只能通过增加词汇量来解决。 根据自己的实际水*选择合适的听力材料。
每天留出30分钟，选择适合自己的听力材料进行专业英语听力练*。 先做，然后核对答案，注意编辑错误的部分，不要写正确的答案，然后不看原文听，把错误的部分再做一次，看答案。 如果5。 又读又写
英语阅读和写作密切相关，阅读能力的提高有助于英语写作能力的提高。 所以，提高英语写作的第一步是从量到质地大量阅读。
如果您对青少年成长教育感到困惑，可以通过一对一的在线帮助与孟老师交流，获取最权威的教育指导方案。
—— 15岁初三女孩厌学、早恋，别让隔代教育毁了孩子！
选择周老师解决厌学问题的案例分析：
一个女孩，15岁，初三(不在家的少年，讨厌学*，早恋) )。
妈妈介绍：家庭经济一般，常年在外打工。 她*时没有时间照顾孩子的学*和生活。 她从小就由爷爷奶奶带大。 她经常借口身体不舒服不来学校。 之后，我联系了老师。 女儿早就恋爱了，经常和男人在一起，有所谓的男朋友，也有所谓的男女女朋友。 他们一起逃学，一起上网打手机，一起进KTV。 方妈妈不知如何是好，向周老师求助，周老师深思熟虑地偏爱着。
周老师告诉旁边的妈妈，她的孩子都是不在家的学生，不喜欢学*早恋。 他们缺的往往不是爱，而是爱。 因为她没有得到足够的重视，早恋的孩子经常出现在有问题的家庭。 孩子的这种情况是典型的隔代教育弊端造成的。
据权威统计，90%的留守学生是由祖先抚养的。 隔代教育的弊端是不可避免的。
隔代教育有什么弊端？ 周老师为你一一解析：
1 .溺爱孩子容易生长“温室之花”。 这种教育容易使孩子逐渐失去自立能力，适应能力弱，被惯坏。
2 .旧的想法和想法被继承着。 在进行隔代教育时，先辈们不可避免地会把自己的旧观念带入孩子的教育，一些老人的生活方式和行为方式可能会潜在地遗传给孩子。
3 .由于祖辈的放任教育，加上老人精力有限等原因，缺乏爱情的孩子容易有早恋情结。
周智老师对隔代教育的建议；
第一，要给予有孩子的老人充分的理解。
第二，尽量帮助老人带孩子，父母要负主要责任。
第三，关于孩子的教育，要与老人沟通，尽量达成共识。
第四，性教育不足。 一些年轻父母“谈论性别转变”。 更不用说个人观念落后的老年人了。 因此，许多祖辈带着大孩子性知识极为匮乏，问题频发。
后记：如果你的孩子有厌学、早恋、对家庭漠不关心、学*状态不积极、不上进心、自律性差等心理和行为问题。 在他成长的过程中，请添加周老师个人的VX号码。 (zhizeu03 )只要及时咨询，周老师就能免费在线维护学生的教育解决方案。
赵薇教你如何把隔代教育转化为孩子的正能量。
——上初三的“乖孩子”无心学*，孩子厌学情绪怎么治？
今年下半年，杨洋开始了第三天的学*，但父母越来越失望了。 不仅因为杨洋的学*成绩一直在下降，还因为他不想学*。 杨洋从来没有逃学，也没有扰乱过课堂纪律。 他*时在家很听话，老老实实坐在教室里听老师讲课，老老实实坐在家里做作业。 假期父母给他报了课外辅导班，但他每次都按时去，作业是他做的。 从上面的说明来看，他是三好学生。 这就是问题所在。 杨洋只是在假装。 他不考虑问题，也不问老师和父母。 根据儿子看电视、玩游戏、与同学交流的智力，杨洋的父母判断孩子的智商没有问题。 人们在学*，但他们的心没有学*。 他们不知道整天在想什么，父母问他的时候也什么都没说。 我是这个初中三年级学生。 这样下去，可能进不了普通的高中。
厌学可以分为三个等级。 轻度厌学表现为儿童厌学，容易思维模糊，注意力不集中，工作中经常偷工减料。 根据杨洋父母的解释，杨洋有点讨厌学*。 中度厌学表现为旷课，重度厌学发展为有严重心理问题的厌学，需要及时、专业的心理咨询和治疗。 孩子中严重的厌学情绪容易引起老师和家长的注意。 事实上，许多孩子处于轻度厌学状态，这对孩子的伤害是隐蔽的、长期的。 父母要更加重视，科学引导孩子走出厌学的误区。
管理自由，太放松了。 有些父母在和其他父母说话、去学校开家长会后，有时会非常紧张，对孩子很严厉。 但是，这种状况并没有持续很久。 由于工作忙或爱好愉快，我渐渐不再关注孩子的学*情况。 所以，孩子一懈怠，学*态度就会变得浮躁、不自觉，这是很多家庭的通病。
目标单一，期望值高。 许多父母教育孩子只注重学*成绩，忽视道德*惯和心理健康教育。 他们在学业之外不关心孩子的成长，很少和孩子交流，从而引起了孩子的逆反心理。 有些父母对孩子的成功期望太高，孩子一跳起来就达不到父母定下的目标。 长期以来，他们没有自信，学*压力太大，他们讨厌学*了。
做得太多，惯了。 学*是一项艰苦的工作，需要充分的意志和努力，孩子有足够的勇气和决心去征服困难。 有些父母*时在家跟着孩子，什么都放任自流。 我觉得这样孩子就可以安心学*了。 但是，现实往往相反。 孩子懒惰自私，不想自己想问题，遇到困难退缩，久而久之就落后了
请注意流程和详细情况。 孩子成绩好，父母不要拿得太高。 因为成绩不好，父母摔得很重。 如果他们想的话，他们会处理的。 如果他们想不起来，他们就放手。 他们怎么能要求孩子三天打鱼两天晒网？ *时要和孩子*等交流，检查和监督，努力营造情绪稳定的良好家庭环境。 父母要关注孩子学*过程的细节，分析和孩子一起学*成绩下降的问题在哪里，如何改进学*方法，如何有效地把学*时间和玩耍联系起来，扬长避短，督促孩子养成良好的学**惯
实际上，向前迈出的一小步。 孩子讨厌学*，成绩下降。 父母批评和责骂是徒劳的。 最好和孩子商量一下，一起制定切实可行的学*计划。 这个计划不仅包括学*，还包括玩耍和生活，每天都在一点点进步。 不要着急。 步伐太慢了，但请冷静下来。 但要坚持不懈，让孩子逐渐有自信，体验学*带来的成就感，帮助孩子一步一步摆脱厌学的负面情绪。
减少帮助，培养意志。 厌学的孩子不善于学*，依赖父母、老师和同学。 他们觉得来自别人的援助越多越好。 父母要及时纠正孩子懒惰难搞的*惯，逐步减少对孩子的帮助，逐步培养孩子的自我意识，增强孩子的意志力。 良好的意志力不仅能消除孩子的厌学情绪，对孩子今后的生活和工作也起着极其重要的作用。
——初三男生一做数学题就头疼 专家：心理引导是关键
“我孙子比同龄孩子矮，所以经常被同学叫‘矮子’，越来越沉默寡言，本来就很内向。
有一次数学课，他被数学老师狠狠骂了一顿，然后更消沉了，产生了严重的自卑感。
有一次，他对我说，‘父母为什么生我？ 我什么也做不了。 ' '
*日，网友王淑云(化名)在《与智慧面对面》上聊起了孙子。
据
因为个子矮，经常被同学嘲笑，而且性格内向，所以很少和同学交流。
据报道，数学是著作的弱项。 有一次月考，他数学得了55分。 老师在课堂上点名批评了他。
然后把他妈妈叫到学校，说他的成绩不好影响了全班的成绩。
从此，萧蔷开始害怕数学，做数学题害怕错误，头疼。
我总是在一个问题上花很长时间，但错得越害怕，我对错得越不自信。
内心深处讨厌作业和作业，最后对数学完全失去了兴趣和信心。
“萧蔷说，她讨厌数学老师和被称为‘矮子’的同学，真的不想活了。
我也和萧蔷的父母谈过了。 不要总是批评和责骂孩子，要多鼓励他。
但是他的父母*时工作忙，没有时间照顾孩子，说成绩不好是孩子不努力的结果。
现在玫瑰被严重的自卑感所困扰，完全不能出去。 ”王淑云说。
智优教育专家孟老师建议，有严重自卑心理的孩子首先要正确认识和评价自己。
不仅要如实看到自己的缺点，还要适度看到自己的优点。
二是积极的自我暗示，在事情比别人更糟的时候，通过语言暗示，增强自己改变现状的信心
三是自我激励。 自卑的人一般敏感脆弱，经不起挫折的打击。 所以必须注意他们善于自我满足，很满足。
第四，选择合适的参照系。 与他人比较时，请选择与在各方面与自己相似的人进行比较。
否则，差距太大，或者拿自己的弱点和别人的优点做比较，总会感到自卑。
——他说中考后要出去闯荡社会：大多数初三留守学生的归宿
目前大城市的发展吸引了越来越多的人进城工作，这也给留守儿童带来了巨大的社会问题。 他们大多辍学打工，而留守学生的心理问题已经成为我们现阶段亟待解决的问题。
小昭的父母在南方工作。 他今年是初中三年级学生。 他学*热情不高，经常上课睡觉。 他在镇上的学校学*，那里很多孩子是留守学生。
老师并不仅仅是这个就能提醒他的学*态度。 他说出口了，学*有什么用？ 你最好出去工作。 他说，中考结束后，他将漫游社会。
学校里不少留守学生相信“学*是没有用的”，校长说这也是初中大部分留守学生的归宿。
没有父母，留守学生自尊心低，容易自暴自弃。 家庭的温暖能给他们信心，支持他们的学*，让他们重新开始学*和生活。
第二，培养孩子的独立性和毅力。
很多孩子觉得父母是因为“抛弃了自己”而抛弃了自己。 另一方面，由于他们依赖父母，父母可以培养他们的独立性，养成独立生活和计划的*惯。
三是引导孩子树立正确的学*观。
厌学也是留守学生的心理问题之一。 孩子树立正确的学*观也很重要。 学*是一生的事。 只有提高学位和学历，才能摆脱自己的出身家庭，才有更大的发展和未来。
留守学生也是社会问题之一。 面对这种情况，我们的家长要善于咨询心理老师。 杨达老师有丰富的青少年教育经验和专业知识，能帮助你的孩子自信地摆脱困境。
——中考当前15岁初三儿子突然脾气暴躁，原来是考试焦虑症惹的祸
随着天气变热，中考的脚步也越来越*了。 很多父母发现，随着考试的临*，孩子的脾气越来越差，这是考试的不安造成的。
如今，李阿姨发现15岁的儿子在考试中突然变得易怒，焦虑易怒。 那么，应该如何缓解中考压力，克服考试焦虑呢？
考试前培养孩子的自信心是克服考试焦虑的关键。 自信是孩子考试成功的基础。 所以在日常生活中，即使孩子模拟考试考得不好，也要表达对他的支持和鼓励。
父母应教育孩子合理应对考试压力和考试焦虑。 考试不是人生的全部。 不要对自己要求太多，增加心理负担。
考试本身有一点压力也没关系，但是如果考试已经上升到焦虑的地步，就需要马上缓和一下暴躁的脾气。
如果孩子也需要克服考研焦虑，可以咨询知泽优青春期教师杨老师，克服考研焦虑，缓解中考压力。
——隔代教育真的是绊脚石吗？家长必读
现在几乎所有的父母都要工作，很多家庭都在进行隔代教育。 年轻的父母只能打工养家，孩子只能扔给爷爷奶奶。 长辈对孩子的教育方法或多或少都有缺陷。 如果年轻父母不同意，他们之间就会产生不和和代沟。
长辈隔代教育和年轻父母的教育方式各有利弊。 要解决这些问题，需要两代父母的共同努力。 爷爷奶奶应该互相交流，互相学*，取长补短。 他们必须尽可能在抚养孩子的问题上达成一致。
在饮食方面，父母通常上班，所以孩子的饮食当然交给长辈。 餐桌上经常会出现一两个孩子们喜欢的“专利料理”。 爷爷奶奶不让碰父母，孩子认为那是“我的”，也不允许别人“染指”。 一旦“被侵犯”，他们就会大哭，毫不犹豫。 这个时候，父母要注意老人。 不管孩子多小，不管家人多爱他，更重要的是让他学会与人分享时开心。 千万不要让他的孩子养成一个人吃饭的坏*惯。
家里老人*时照顾孩子的时间多了，爷爷奶奶很容易*惯坏孩子不劳而获的坏*惯。 孩子的自立能力必须尽快培养。 让孩子做力所能及的家务，培养孩子的劳动意识，锻炼孩子的动手能力是必不可少的。 父母教育孩子时，老人一定不干预，维护父母在孩子面前的权威。 这样孩子就不会拒绝我，可以尊重父母。 为了充分利用老父母和年轻父母各自的优势，两代人经常讨论如何养育孩子，为孩子营造和谐开放的家庭环境。
辽宁有“家长候选学校”，800多位爷爷奶奶在这里学*，成效显著。 越来越多的老年学生希望来这里“上学”。 对于老年人来说，特别是在教育孩子的方法上，确实需要有意识地学*新知识，跟上时代的步伐，“变老变老”。 例如，足以让孩子的德、智、体、美得到全面发展，而不是简单地照顾孩子的生活。 要特别注意在孩子身上灌输诚信思想，培养他们尊老爱幼、爱劳动、勤俭节约、勇于创新的良好品质。
接受终身学*是老年人自身保持活力、努力学*、提高自我的过程。 如果老年人想成为好父母，他们就必须接触和学*新的知识和事物。 可以对孩子的健康成长起到积极的作用。
老年人应当理性控制自己的感情，分清爱与溺爱，适度爱。 正确的恋爱有助于孩子的健康成长。 我们也将创造更多机会，让孩子和家长有更多接触，沟通感情，两代人合作，营造有利于家庭教育的和谐温馨的家庭氛围。
年轻父母首先要端正态度。 再忙也不要和孩子在一起，把孩子的教育和监护权丢给家里的老人。 这是对孩子的不负责任。 另外，孩子要把老人放在首位，不要给老人增加负担。 养育你是老人的责任，养育孩子是你自己的责任。 父母要照顾孩子的祖先，培养孩子的责任感。
