自从我们大班开始*惯培养项目以来，老师们对这个话题有了一定的认识。
孩子进大班已经四个月了。 在这期间，他们努力学*，玩得很开心。
但是，入学时发现了孩子的不良学**惯。 例如，注意力不够，不能认真听等…
一直以来，孩子上小学后不*惯，给学*带来很大的混乱。
我认为幼儿园班要重视培养孩子良好的学**惯。 这对孩子今后的学*有很大的帮助。
谈谈我们班这学期在实际课上的经验和总结吧。
在古代的
因此，在班级环境的建设中，也更加考虑营造安静舒适的适合年长孩子学*的氛围。
我们班想把语言区放在班级的角落，给孩子一个安静的环境。
不受其他地方的影响，语言区的书也适合年长的孩子。
环境不是影响学*的外在因素，但也是非常重要且不可缺少的内在因素。
孩子在老师创造的环境中潜移默化地改变自己的学**惯。
但是也要注意选择合适的内容和方法。 许多父母受到多年传统教育的影响。
他们把学*定义为“读写”和“计算”，所以要求孩子阅读，计算问题等。
但是，这样的内容和方法不符合年长幼儿身心发展的特点。
我们要给年长的孩子丰富的学*内容，唱歌、画画、说话，才能调动孩子的积极性。
在集体活动中，我们也准备了很多养成良好学**惯的活动。
老师也要注意日常生活的各个方面，让孩子慢慢养成良好的学**惯。
午饭后，让孩子坐在小椅子上静静地看书。 这样，就不能影响其他孩子，也不能改变书。
如果你想认真读书，你可以和旁边的孩子一起交换。
——培养重庆初中孩子良好学**惯的6个秘诀
对于升入大学初期择校，专家指出，培养孩子良好的学**惯比奥数更重要。 重庆小升初的家长对此怎么看？
谈谈如何培养孩子良好的学**惯。
我国著名教育家叶圣陶曾深刻指出：“教育是什么？” 简而言之，就是养成好*惯。
特别是刚入学的孩子，更要重视学**惯的培养。
为后续的学*打下良好的基础，为孩子的发展奠定良好的背景。
0-@ qq.com1.提前预*的*惯。
由于学前教育的不*衡性，新生儿童的学*起点参差不齐。
帮助在学*方面“暂时落后”的孩子尽快赶上的最好方法是预*。
预*不仅能缩小孩子的学*差距，还能提高孩子在课堂上的自信心和勇敢度。
然后，孩子可以自己探索学*的途径，积累自学的方法。
2 .及时复*的*惯。
研究表明，人的记忆可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个阶段。
认真听课就是把知识从瞬时记忆变成短时记忆，及时复*可以把知识从短时记忆变成长时记忆。
3 .经常阅读的*惯。
孩子有了阅读的欲望，父母和老师应该马上抓住这个机会，尽量提供适合孩子阅读的资料，让“阅读”变成“阅读乐趣”。
4 .口语交流*惯。
父母和老师在与孩子交流的过程中要有“教育”的意识。
引导孩子说普通话，说规范话，培养孩子正确掌握语言的能力。
5 .善于提问。
既要学*，也要问。 在培养孩子良好的学**惯时，启发和鼓励孩子提问。
即使孩子的问题很幼稚，也要逐渐培养思考能力，鼓励他们不要着急。
6 .规范书写*惯。
虽然电脑越来越普及，但硬笔书写仍然是日常生活中传递信息和知识不可或缺的技能。
写一手好字、一手标准汉字，也是一个优秀的人应该具备的素质之一。
要发展孩子写严肃文章的问题，父母必须有写作意识。 另一方面，他们要强调书写姿势和握笔姿势；
另一方面，要渗透必要的写作知识，包括人物的基本构成、框架、大小写问题等。
孩子容易受到暗示的影响，桌子越漂亮，就越能沉稳踏实地写字。
减少昏厥造成的错别字、其他字、漏字等现象。
——三步培养高中生良好学**惯
面对高中的学*，很多同学还是找不到节奏。 很多同学都表示，自己学*很努力，但复*成绩并不好。 还有人说自己总是有很好的复*计划，但总是因为一时的变化而改变计划。
之所以存在这些问题，边肖认为毕竟上高中的学生还没有养成好的学**惯，不知道如何达到最好的复*效果。 1 .记住计划，善于计划。 由于高中学科知识多、难度大、学*进度快、综合性、系统性强、能力要求高、理解要求高的特点，学生进入高中继续沿用中学学*方法还不够，成绩可能会下降。
再者，到了初中三年级，可能突然发现自己不能学*。 所以，面对复杂的高中学科知识，制定好的学*计划是非常重要的。 高中阶段，文理分野清晰，学生在制定学*计划时，可以适当安排文理的学*时间。 例如，他们可以学一个小时的英语，学一个小时的数学，然后学一个小时的中文。
像这样适度调节大脑疲劳，重要的是每科每天保证一定的复*时间。 这样各科都能全面系统地复*，而不是像有些同学那样，连夜花在研究难题和偏题上，往往弊大于利。 另外，制定学*计划的时候，不仅要制定一天的学*计划，还要制定一周、一个月、一个季度、一年的学*计划。 计划的形式可以是表格的形式，既有长期考虑，也有短期考虑。 既需要长期的固定计划，也需要短期的临时计划空间。
学校方案与课表不同，必须避免使学校方案成为高中课程的从属。 2 .上课认真听，认真记笔记，上课认真听很重要，一定要在认真听的基础上理清思路。 要清楚了解教师在课堂上使用的思维形式、思维规律和思维方法。
很多同学认为听不懂课也没关系。 反正有书，课后就可以看了。 抱有这种想法的学生往往难以集中精力上课，浪费了课余宝贵的时间，也增加了课后的学*负担。 在高中做笔记很重要，但在这里做笔记并不是让学生把老师课上说的一切都记下来。 这样的笔记本价值很低，学生为了记笔记而记笔记，往往忽视了老师上课的内容。 高中生的笔记可以记课堂笔记、*题的重要问题，也可以记常用的作业本、常见的错题。 要特别提醒学生不要背错书，完全没有意义，学*时间也耽误了。
错误的问题本来就应该记录错误的问题，也应该是这种错误问题类型的解决思路。 隔一段时间，学生必须拿出错题书再试一次，看上面的错误问题是否都掌握了。
另外，对于语文、英语等文科科目，学生可以专门准备笔记，作为收集资料的资料册，*时记录句子和例句。 这样长期形成良好的学**惯后，写作文就不怕没有素材。 3 .及时复*，交流分享。 及时复*的好处是可以加深和巩固对学*内容的理解，防止学*后迅速遗忘。 很多同学都处于这种情况。 明明上课时老师讲的知识都掌握了，却发现两三天不接触，自己什么也做不了。
所以，为了避免这种情况的发现，同学们必须马上复*所学的内容。 趁热打铁。 学*和学*是及时的。 学*后不要复*很久。 这样，学过的东西就相当于被忘记，重新学*。 分享是因为虽然在高中学到了很多知识，但由于个人时间有限，有时很难消化所有的知识，很难完美地记住所有科目的笔记。 这个时候需要和同学交流。
如果大家能在交流中分享自己优秀的学*经验、想法和方法，大家就会取得新的成果。
另外，这种沟通和共享不仅应该推广到同一所学校的同学，还应该推广到其他学校的同学，甚至年长的姐姐。
每个高中的教学方法可能都不一样，所以每个高三学生可能都有自己的学*理念。 也许吸收不同的思想，擦出不同的火花。
如果你想养成良好的学**惯，通过以上三个步骤就可以很容易地养成。
——掌握正确学*方法 培养良好学**惯
学*是一个长期的过程。 很多人在“学*”失败，学*成绩一落千丈的时候，往往会责备自己是笨蛋。
其实只有不学*的孩子，没有傻孩子； 只有不会学*的孩子，没有不会学*的孩子。
对小学生来说，最重要的不是一时的成绩，而是能否学*。
掌握自己有效的学*方法，养成良好的学**惯。
很多学生对学*没有信心，对学*不感兴趣，讨厌学*。
表面上，不懂知识，不学*，不学*，成绩不好。
本质上不能学*，不能使用正确的学*方法，不控制自己的心理状态和学*活动。
由于学*方法的不足，高年级的学生掌握的知识越多，这些学生的学*难度就越大。
结果，完全失去了对学*的信心，变得讨厌学*，回避学*。
那么，没有适合这些学生的学*方法吗？ 号码
每个人都有有效的学*方法。 关键是正确认识自己。
找到自己的学*方法，培养自己良好的学**惯。
小学的学*是掌握知识。 其实更重要的是学会思考，学会学*。
这个时候的学*既不是简单的课程知识的学*，也不是应试的学*。
学*方法的学*、学**惯的培养、学*兴趣的培养。
这里教你如何消除对学*困难的恐惧，如何掌握正确的学*方法和技巧，如何养成良好的学**惯。
掌握正确的学*方法，培养良好的学**惯
1 .有利于调动学生学*的积极性和主动性。
2 .它有助于学生形成学*策略，提高学*效率。
3 .有利于培养学生自主学*的能力。
4 .有利于学生创新精神和创造能力的培养，这对小学生更为重要。
)2)必要性：
1 .掌握正确的学*方法，培养良好的学**惯，是小学生年龄和特点的需要。
在小学阶段，学生的注意力、记忆力、思维能力都处于发展阶段，这是他们身体和知识发展的重要时期。
在这个阶段，掌握科学学*方法的人充分开发了自己的智力，掌握了学*的主动权，为学*奠定了基础。
2 .掌握正确的学*方法，培养良好的学**惯，是提高学*效率的需要。
方法是我们征服未知的工具。 伐木工只能在上午用斧头砍倒大树，而电锯需要十分钟。
如果我们没有好的学*方法，即使每天努力学*，也不会有好结果。
所以，我们经常看到整天抱着书的人。 戴厚眼镜的人一进入考场就经常躺在地上挨打。
为什么？ 因为他们的学*方法错了。
3 .掌握正确的学*方法，培养良好的学**惯，是在小学实现素质教育的需要。
据联合国教科文组织称，21世纪的文盲不是不识字的人，而是不识字的人。
小学生在掌握了科学的学*方法后，养成了良好的学**惯。
今后升学、就业、“学”的问题都解决了。
能积极吸收和更新知识，为提高自身综合素质奠定坚实的基础。
——中学幼儿园齐补课遭吐槽 暑假怎样安排才合理？
暑假开始不久，孩子们刚刚度过了暑假。 很多学校在这个炎热的日子里开始补*学生。 也包括很多幼儿园的孩子这到底是怎么回事？
父母既想让孩子的暑假轻松，又担心不补课就会迟到，新学期赶不上学*进度。 我该怎么办？
教育局明确规定假期不允许补课，禁止收取补课费。 记者一整天到达时，这里的入口被关闭了。 发生了什么事？ 父母曝光后，我们竟然在三个地方同时发现了三个补*的学生！
好家伙！ 这所中学为了避免检查，竟然把学生分成三个小组，有些学生躲在幼儿园里！
很多人认为补*对毕业班孩子来说是一件很普通的事情，但80多岁的年轻父母可能也经历过假期补*的“特殊待遇”。 但是，边肖接下来说的话令人惊讶。 你看过幼儿园儿童补*吗？
暑假期间，
当我们要求带孩子回家时，幼儿园老师的回答更是无言以对。 你可以带孩子回家，但明天要参加彩排！
幼儿园负责人表示，今年暑假补*是为了“毕业秀”，暑假几乎有一半的孩子还在上学。
教育局表示，将彻查维多利亚幼儿园的违法行为！
孩子的学*负担太大了，暑假是让他们放松一下，迎接新学期。 很多父母对学校强制补*的做法不满意，但为了学*成绩不得不妥协。
如果中学生补*是没办法的话，就不能理解幼儿园的孩子补*。 为了让孩子“赢在起跑线上”，这么小就这样拼真的好吗？ 他们真的能赢吗？
更何况补*是
七、八十年代的父母在学生时代来过，经历过学*的无聊和辛苦。 所以，假期里，父母不要强迫孩子补*，也不要去补*班。
在走访了许多家庭和学校后，透玄发现，在课余时间接受各种指导的孩子们学*成绩**。 应该学*的时候享受的孩子，学*成绩和动力应该比前者更好。
那么，如何安排暑假是最合理的呢？
知名学校老师建议，暑假让孩子有更多的生活体验和素质发展，总比呆在无聊的补*班好。 通过到贫困农民家庭体验生活，让孩子感恩父母，珍惜自己所拥有的，锻炼自我管理能力。 拓展野外生活质量，让孩子接触自然，了解书本上学不到的知识，提高野外生活能力。 要知道，在野外生活的技能可以在关键时刻救命。 你不相信我吗？ 让我们看看一个年轻人在森林探险中饿死的例子。
湘西贫困山区体验课程是集这种生活体验和技能训练为一体的训练营。 让孩子远离舒适熟悉的生活环境，到陌生的地方锻炼自己的勇气和技能，感受贫困山区生活的艰辛和父母的艰辛，让孩子度过更有意义的暑假。
你怎么安排孩子的暑假生活？ 监护人必须走出四个错误的地区。
名师表示，孩子的暑假计划意味着更多的生活体验。
——再不看就迟啦！让幼儿养成良好学**惯的七种方法
陈鹤琴老师曾说过：“好*惯会让你一辈子受益，坏*惯会让你一辈子疲惫。”
你会发现养成良好的学**惯对人来说是多么重要。
幼儿期是*惯形成的关键时期。 从孩子的心理发展来看，年龄越小，培养孩子良好的学**惯越重要。
另一方面，学**惯一旦形成，就会成为个人的需要，推动人们的学*活动
而学**惯是条件反射长期积累和加强的结果，成为动态的刻板印象。
一旦形成了动态的刻板印象，就很难改变。
因此，从小培养孩子的“好学”、“好学”、“学好”对孩子未来的成长发展具有重要意义，是教师和家长的重要责任之一。
但是培养孩子良好的学**惯不是一件容易的事情，一蹴而就。
幼儿教育者和家长要根据孩子的年龄特点和学*特点，从小事做起，一点一点地以孩子的兴趣为出发点。
一.利息法的运用
让孩子成为积极的学*者，必须尊重他们的兴趣和需求，尽最大努力把我们希望孩子学*的东西转化为他们的兴趣和需求。
例如，摩擦电极说明很无聊，但通过让幼儿自己做实验。
孩子不仅能马上了解摩擦电的原理，而且比普通的说教记住得更清楚。
二.大胆练*法
在实践过程中，要立足于各年龄段儿童生理、心理、思维发展的特点和良好学**惯培养的规律。
根据一天的活动特点和各学科教学，从小事做起，打好基础。
第一，在课堂上，老师抓住每一个活动环节，促进孩子多思考、多事情，多听、多看。
孩子说的时候，诱导他说“你觉得怎么样……”，是问他在想什么。
二是提供机会，引起兴趣。 在教学过程中，采用了经验法、实践法、操作法。
引导他们养成热爱探索和实践的*惯；
三是抛砖引玉刺激创作。
第三个是微妙的方法
*惯是在人的生活和学*过程中逐渐形成的。
孩子良好学**惯的形成需要一个过程，是阶段性的，需要由低到高的逐步积累和定型。
有时，有些孩子画画的姿势很难看，拿笔的姿势不对，身体扭曲。
他的作业也很难看，一旦*惯，就很难改。
所以孩子的教育要从细节说起，从细节开始训练。
目的增强儿童的学*意识，帮助其在自主学*过程中养成良好的学**惯。
——最全教育信息：家长如何培养孩子良好的学**惯
教育的成功从养成好*惯开始。 教育的核心不仅是传授知识，更重要的是学会做人。
*惯是人在神经系统中积累的资本。 如果一个人养成了好*惯，他的兴趣在他的一生中永远不会枯竭。
最*，智德教育老师杨老师指出：“*惯决定孩子的命运。”
*惯的力量是巨大的。 人一旦*惯，就会无意识地在这条轨道上行驶。
养成好*惯，就能受益一生。 小时候是养成*惯的最佳时期。
有公式称早期教育需要1公斤的努力=后期教育需要1吨的努力。 说明早期教育的重要性。
也就是说，到了一定的时间，孩子会自动学*。
我对儿子的印象也很深，他从初中一年级开始就学*围棋。
我每天7点以后和他一起练*围棋，下围棋。 现在大约有9个月了。
如果偶尔回家晚了，就洗个澡让他直接睡。 我没有下围棋，也没告诉他今天不下围棋。
但是儿子会主动提醒我：“妈妈，今天没有下围棋，请忘了我吧。”
在这几个月里，他养成了*惯。 这个时候到了，他会去做。
对于父母和孩子的不良学**惯引起的混乱，
1-@QQ.com(1)，培养孩子的学*兴趣
1 .提高学*乐趣，培养直接兴趣。
2 .明确学*目的，培养间接兴趣。
3 .利用孩子的好奇心培养学*兴趣。
4 .营造有利于培养学*兴趣的外部环境。
)2)有效的注意力训练
1 .复述练*
2 .拼图和七巧板练*
3 .多米诺练*
4 .抗干扰实践
)3)养成读书的*惯
(四)养成自主学*的*惯
)5)培养孩子的记忆力
以上是构成孩子良好学**惯的几个因素和一些具体方法。
父母在训练和培养的时候，要注意让孩子专心学*。
不是摸这里，看那里，耽误学*，而是在学*中有很多没有意义的停顿。
他一边画画一边站起来，聊天。
这些孩子看似学*，实际上学*效果极低，浪费时间，形成了朦胧的坏*惯。
长期以来智力低下，注意力紧张度下降，影响智力发育。
延缓学*，甚至形成拖延的做法，降低学*和工作效率。
所以，在对孩子的要求上，不要只满足于孩子“坐几个小时”。
他们只要教育集中力，在规定时间内有效地完成任务就可以了。 即使只有五分钟。
——小学生良好学**惯的家庭培养十分重要！
小学生良好学**惯的家庭培养是最重要的。
俗话说，父母是孩子的第一位老师，小学生要从小培养良好的学**惯。
今天智慧教育的边肖想谈谈如何培养良好的学**惯。
除了正常的上学时间，
因此，家长应培养小学生良好的学**惯。 接下来，我们来看看修炼的主要方面。
一.培养孩子良好的书写*惯，包括正确的坐姿、正确的握笔方式、一个字一个字的规范写法等。
第二，培养孩子良好的听力*惯。 听力直接影响他学*新知识和掌握新技能的能力。
第三，培养孩子专心学*的*惯。 家长要利用各种手段，激发学生专心学*的好*惯。
第四，养成认真完成作业的*惯，建议孩子做作业时要认真思考，认真写，规规矩矩，自己检查作业。
5 .培养孩子良好的阅读*惯，阅读课外书，让孩子认真阅读，养成泛读的*惯，是一生的财富。
以上是芷玄边肖对小学生良好学**惯家庭培养的看法，边肖也给出了一些培养方向。
——10个良好的学**惯养成计划
1 .记忆*惯。
一分钟的记忆把记忆和时间联系起来，也包括注意力的*惯。
一分钟写、读、记多少单词？ 时间清楚的时候，你的注意力必须是好的。
学生的智力和注意力是最重要的。 一定要把学*任务和时间联系起来，用一分钟的注意力和记忆力培养学**惯。
2 .说话*惯。
让学生组织和表达他们的想法。 说话是现代人应该具备的能力。
3 .阅读*惯。
阅读国内外著名伟人的传记，与高层思想对话，每天读一两分钟。
是的，学生在那个年龄有很大的可塑性，伟人的号召力和教育力远远高于成为我们这样的老师。
和学生师傅和伟大的人交往时，很多教育是徒劳的。 学**惯养成后，学生将终生受益。
4 .写作*惯。
写日记。 有话长，无话短。 通过日记可以知道某个老师是否有这个能力。
没有思想，没有一贯的品质，看日记就知道老师的水*。
20年间不批改学生的作业，20年间每天写日记。
5 .制定计划的*惯。
凡事预见而立，不预见而废。 后进生的问题是因为计划不周，被别人推搡。
好学生的力量是知道自己想做什么。 因此，我们应该培养学生制定计划的*惯。
6 .预览你的*惯。
要求老师放弃部分课时，还给学生。 学生们可以看看，思考，预*一下。
实验中学要求老师讲课不超过20分钟。
相反，如果不让学生自学，最简单的东西就要等老师说话了。 这样，就很难培养好学生。
7 .*惯老师的*惯。
一个学生同时面对各学科的老师是必然的。
另一方面，我们试图采取措施提高教师的能力，适应学生
另一方面，我们不能一下子提高所有老师来满足学生的要求。
所以学生长大后要适应老师，适应现在的老师，适应社会。 如果不舒服就不要抱怨环境。
8 .把大事做小做小的*惯。
这也是重要的*惯。 这基本上是我养成学**惯的方法。
优等生做优等生的事，后进生不盲目比较。 如果达不到大目标，就赶紧制定小目标。
如果你不能解决难题，请选择适合自己的简单的东西。 人生最可怕的是做不成大事，不想做小事。
9 .留作业的*惯。
老师留的作业不一定同时适合所有学生。 要求所有学生这样做，是反教育。
老师要和学生讨论，让学生脚踏实地，有所作为。 市教委规定给学生布置定量作业。
它的实施取决于考试和教师的良心，教师应该从学生的实际出发。
10 .错题集的*惯。
考试后，90多分、50多分、30多分的同学如何整理错题？
请不要丢掉分数。 这次30分，下次40分。 这是伟大的成就。
找出可以接受的同级别题型和知识点，研究改进方法。
整理错题集是很多学生公认的好*惯。
——如何培养孩子良好的学**惯,那将会是孩子积蓄一生的礼物
如何培养孩子良好的学**惯？
教育的成功始于*惯的培养。 教育的核心不仅是传授知识，更重要的是学会做人。
*惯是人在神经系统中积累的资本。 养成良好学**惯的人，一辈子都不用那种兴趣。
有什么好的学**惯？
学**惯是指在一定学*情况下，某个孩子自动进行一定活动的特殊倾向。 也就是说，到了一定的时间，孩子会自动学*。
0-@ qq.com1.提高学*乐趣，直接培养兴趣。
2 .明确学*目的，培养间接兴趣。
3 .利用孩子的好奇心培养学*兴趣。
4 .营造有利于培养学*兴趣的外部环境。
只有肥沃的土壤才能长出好作物，只有良好的家庭环境才能养育聪明、聪明、活泼的孩子。
首先，家长要以身作则，热爱学*。 那是父母和孩子的第一位老师，身教重于言教。
如果父母鼓励孩子好好学*，但经常熬夜打麻将，恐怕孩子感兴趣的不是如何学好，而是如何打好牌
恐怕我学的不是科学知识，而是扑克牌技术。 如果父母晚饭后拿着书和绿茶。
坐在桌子前，伏案写作，孩子经常看书学*。
——提升实力，备战中考需要养成这6种良好学**惯
对于准备中考的考生来说，合理安排备考时间、制定复*计划非常重要。
在长期的准备过程中，养成良好的学**惯也能带来很多好处。
例如，提高学*效率、扩大解题思路、使思路多样化等。
备注需要长期计划，但也需要短期目标。 我建议你每周设定你的学*目标。
通过每周检查进展情况并实时调整，可以最大化学*效率。 实现短期目标会带来持续的成就感和成就感。
在长期应试学*中保持对学*进步的兴趣和热情，有助于最终实现学*目标，做好充分的准备。
了解自己的学**惯。
考生必须养成良好的学**惯。
学**惯因人而异。 考生要充分了解自己，并根据自己的*惯制定学*准备计划。
例如，如果你觉得自己记性不好，你可以随时拿着笔记本记录重要的信息。
如果你的工作时间不规律，就要考虑如何调整工作时间，根据时间段设定学*时间。
只有适合自己的复*计划，才能充分发挥学*效果。
复*时间比学*时间多。
一个小时学了新东西，请两个小时复*。
这听起来很简单，但很重要，容易被忽视。
准备中考的考生应该学*的东西很多。 学*新的知识和内容后，他们需要花更多的时间巩固和加深形象。
将新内容据为己有，这个反复背诵的过程是必不可少的。 所以复*时间比学*时间多。
从难的内容开始。
准备中考的考生由于考试覆盖面广，涉及语文、数学、写作等多个方面。
所以我建议从困难的内容开始。 这个难度因人而异，也有数学不好的同学。
然后从数学开始； 很多同学单词很弱，能先记住。
总之，准备中考的考生，遇到困难就应该学会面对困难，而不是最后把困难放在一边。
先解决困难的部分会给你成就感，对长期的准备和复*会有很好的激励。
避免长时间学*
很多人喜欢把时间集中在一起长时间学*，往往4或5个小时。 其实这种做法并没有效率。
人的精神和集中力都有限，所以要持续集中于同一内容并不容易。
随着时间的推移，学*效率只会越来越低。
因此，一般来说，要养成良好的学**惯，建议不要连续学*三个小时以上。
确实长时间学*的话，必须每小时安排5-10分钟的休息和调整时间。 劳逸结合，才能发挥学*效率。
学会利用碎片化时间。
碎片化的时间一般是指等待时浪费的时间。
例如，等公共汽车、等下一节课、等人等等，这些等待时间虽然看不见，但其实加起来也是相当大的数量。
只是，他们一个人的时间很短，所以容易被大家无视。
其实5分钟就能完成单词卡片的复*、学过的东西的复*等各种各样的事情。
这六种学**惯对考生来说无疑是很大的帮助。
不仅在应试学*中受益，对今后的学*也继续有帮助。
希望大家能够理解和培养这些*惯，为今后的考试和学*积累更多的细节。
