如今，在中国社会，父亲已经成为家庭关系中的阴影。
根据数据报告：
北京一项对3-6岁孩子父亲的调查显示，80%的父亲认为自己的工作很忙，没有时间和孩子交流。 天津对1054人的调查显示，一半以上的家庭在子女教育上存在“不足”，母亲是子女教育的绝对主角。
2008年，来自中国、日本、韩国和美国的研究人员发现，即使是普通家庭的父亲也远离孩子。 中国高中生选择父亲作为第六红颜知己，排在同性朋友、母亲、异性朋友、兄弟姐妹、网友之后，而其他三个国家的高中生只选择父亲作为第五红颜知己。
无论是在情感、陪伴、尊敬、亲密还是解决问题方面，父亲对孩子提供的支持不多，说明父亲对孩子的成长不负责。
父母最后必须考虑怎样才能让我们的生活和家庭恢复乐趣和和谐。
问题的原因是什么？
在
此外，应试教育使亲子之间无法沟通，直到孩子未成年。 孩子整天学*，母亲照顾孩子起床。 另外，还有中国的家庭关系。 在西方国家，夫妻关系是首要的，所以夫妻对孩子的距离是*等的。 但是中国不同。 在中国，第一关系是亲子关系，第二关系是夫妻关系。 在亲子关系中，显然母亲和孩子更亲*，已经摇摇欲坠的亲子关系再次受到挤压。 父亲退出第一线。
——为什么说中国式教育棍棒底下再难出孝子
在中国，很多父母认为“不打不成器”，信奉“棍棒底下出孝子”的教育方法。 但在现实中，通过“打”来教育孩子并不能产生良好的教育效果。 “在很多父母眼里，骂人的教育方式是‘有效的’，是暂时的。 孩子们表面上很顺从，但实际上不同意。 随着时间的推移，父母的威信可能会从孩子心中消失，取而代之的是“在棍棒下反抗”。
案例： 2018年8月3日，网络名人杀鱼哥自杀。 父亲经常骂人，长期患有抑郁症，网上爆料的孟繁森喝了剧毒农药百草枯后自杀。
脾气暴躁、撒谎、叛逆(因为孩子有模仿性，所以在家父母打他，在外面打其他孩子。 如果形成这样粗暴的性格，孩子长大后就会变得暴力，走向社会，容易犯罪)
案例： 2010年10月22日，有“药八刀”之称的药家鑫在驾车肇事后“激情*”，在父亲的棍棒下长大。 棍棒教育没有教会他善良和忠诚，反而扭曲了他的人格。 他毫不犹豫地选择杀害这种残忍荒谬的行为，只是为了逃避“棍棒”的惩罚。
对孩子来说，说坏话是身心的双重伤害，特别是对心灵的伤害。 蜀名号123
父母重视教育没错，但必须注意孩子的教育方式。 与其骂人，不如好好面对和交流，多了解孩子的想法。 世界上没有很难教育的坏孩子。 只有不用心教育的父母。 蜀名号123
——中国式教育下家长如何尊重孩子？
说到孩子的教育，国内很多专家不太赞同现在的中国式教育。 他们喜欢西式教育。 因为中国式教育往往体现父母的专制，对孩子不尊重。 父母把自己的意志强加给孩子，不让孩子发挥才能。 但是，在西方的教育中，这样的现象是永远不会发生的。 是的，东西方文化最大的差异在于父母和孩子的交流方式，父母尊重孩子的方式。
看一些美国和英国的电视剧，我们都很了解父母在孩子上小学的时候就已经把两者*等的观念灌输给孩子了。 家长把孩子当成一个独立的个体，凡事与孩子商量，培养孩子的独立思考能力。 在中国，即使孩子已经上了大学，父母也要把孩子当孩子对待，孩子的事情都要和父母商量。 父母有权制止孩子的行为，从而真正尊重孩子，成为孩子的知心朋友。 在这样的中国式教育下，中国孩子似乎成了父母的机器，按照父母的意愿工作，没有自己独立的思维能力。 那么在中国父母是如何尊重孩子的意愿的呢？
纵观国内外伟人，凡是取得一定成就的人，他们的独立思考能力、实践能力和执着精神都非常强，这恰恰是我国青少年所缺乏的。 对于父母如何尊重孩子，可以从小培养孩子的思维能力，让孩子成为自己的主人。 父母并不完全主导孩子的行为，只是在一些事情上给他们一些建议。 尊重孩子的个性，会让他们走自己的路。 当孩子在无知的幼儿时期开始教独立，我相信它会培养优秀的人才。
——别扭的“中国式父亲”
在传统的中国家庭中，父亲扮演着尴尬的角色。 另一方面，他试图建立某种权威； 另一方面，他自身的知识和素养又使这一权威一次又一次失去了合理的意义。 除了少数善于学*、有现代思想的父亲外，许多传统父亲会成为孩子成长道路上的障碍和阴影。
我父亲就是这样的人。 他从我年轻的时候就靠打工为生，所以在我的印象中，我从来没有见过和他相*的照片。 后来他回家定居了，但在我成年之前，我从来没有和他进行过完全的聊天。 因为，不管我提出什么想法和建议，最终都会被他父亲的权威压制和否定。 很久以来，我无论做什么都不喜欢征求他的意见，但他没有意识到问题。 只是觉得和他不亲*，不听他的话。
我觉得很多父亲都是这样。 他们维护一家之主的威信，不能和孩子友好相处。 这不是任何人的错。 这是中国几千年的男尊女卑观念引起的异常关系。
这位“中国式父亲”深深地影响了几代人。 他们的孩子长大后家庭教育不好，过着压抑叛逆的生活。 这就是为什么中国有很多关闭的特训学校的原因。 我们常说，一个人最后的成长来自他的出身家庭，这个“中国爸爸”只是做一个别扭的“中国孩子”。
男孩的父亲扮演着不同的角色。
我伟大的父亲是3354特训学校的心理学老师读舒明浩的感想123
——三个方法克服小升初的孩子学困性厌学情绪
很多孩子小学成绩很好，但上了中学以后就讨厌学*了。 由于不熟悉中学的学*节奏，基础不牢，但盲目学*也没有效果。 学*困难，他们讨厌学*了。 对于不爱学*的孩子，父母应该做的第一件事就是调整孩子的情绪，改变小学的学*方式，重塑学**惯。 四人的学**惯帮助厌学的孩子轻轻松松地前进。
对于
——三个妙招帮你养出高智商宝宝
培养健康聪明的宝宝是所有年轻父母的愿望。 让宝宝聪明是充分开发宝宝的智力，更重要的是充分开发宝宝的大脑。 如何培养“聪明的宝宝”？ 听听孟老师对智育是怎么说的吧。
1 .保证母亲怀孕期间身心健康。
众所周知，大脑的发育始于胎儿时期。 通常，母亲怀孕3周后开始形成脑细胞。 此后，脑神经细胞迅速增殖，为神经细胞提供营养的神经胶质细胞也开始出现。 因为上述细胞是人智能发展的物质基础，宝宝想要变聪明，前提是要照顾孕妈，准备丰富的营养。 同时，要避免接触生活环境中的各种潜在有害物质，保证孕妈妈的心情。 研究表明，孕妇在怀孕期间受到惊吓、过于愤怒、工作压力过大，都可能导致胎儿大脑发育异常，需要引起准妈妈的高度重视。
2 .为儿童提供安全和体贴的环境。
神经心理学家保罗麦克林(Paul Marklin )博士认为，新生婴儿的大脑由三个结构良好的大脑区域组成：大脑底部有爬行动物大脑，主导着一些人的本能行为。 如果这个低级区域受到威胁，可以关闭大脑高级区域的思考活动。 所以父母在开发孩子智力的时候，要给孩子提供安全、体贴的环境，让孩子能安心地生活。 大脑中间是哺乳大脑，主要掌握人的感情和行为动机。 父母应该在孩子出生后的两年里，与孩子进行情感沟通，时刻鼓励和关注孩子，密切关注孩子的行为和要求，积极认真回答孩子提出的各种奇怪的问题，尽量满足孩子的探索欲望和好奇心。
3 .充分给予适当的外部刺激。
大脑顶部是大脑皮质，包括枕叶、顶叶、颞叶和额叶，控制着婴儿的视觉、触觉、听觉和语言能力，以及运动感觉和记忆判断能力。 其功能是思考、交流、观察、创造。 婴儿大脑的发展取决于以上五种感官刺激。 所以要给宝宝丰富的视听、触觉、味觉、嗅觉、本体感觉、运动刺激、语言信息。 一位神经外科医生曾经用老鼠进行实验，发现了一个有趣的结果：在丰富的外界环境中老鼠大脑皮质组织的体积和重量，比很少受到外界有效刺激的老鼠要重、大得多。
适当刺激孩子(宝宝)的各种感觉器官是必要的，但这并不意味着要不断地刺激宝宝。 宝宝表现出过度兴奋和烦躁时，表现为受到过度刺激，大脑中神经接收和传递信息的功能紊乱，影响孩子的智力发展。 有一个比喻，试图让孩子在大脑神经系统还没有充分发育之前，就像在丛林狭窄的小路上跑豪华轿车比赛一样，加速学*。 虽然可以开车，但结果车身和路径坏了。 所以对宝宝的刺激要适度，适合那个年龄，不能鼓励。
——不可不看的三个妙招！转化幼儿的逆反心理
我们应该尽快改变育儿观念，站在同样的立场，尊重宝宝，倾听宝宝的意见。
尽量用辩论引导孩子，和孩子一起树立对事物的认识，为孩子的发展营造轻松、自由、和谐的环境。
或者是为了防止或减少婴儿的逆行行为。 这种行为是不必要的，无法抑制。
在一定程度上允许宝宝有这种逆反心理，从而达到趋利避害的目的。
我们要认真分析原因，针对孩子的各种表现，反思自己的育儿方式，看会不会变成这样。
大人要求太高，干预孩子的探索需求，忽视宝宝的存在，反而照顾。
具体来说，首先肯定幼儿的叛逆心理，敢于有自己的意见，肯定。
其次，要引导孩子说出说的话的真相。 有理由、正确的，奖励表彰；
如果没有原因，就需要引导到正确的方向。 有时候，可能会按照孩子的意愿去尝试，或者用直觉的效果进行教育。
如果让他们深刻认识什么是不能做的，什么是能做的，是不正确的，就必须明确指出或者指导修改。
——朋友的孩子不会与人合作，我告诉他三个绝招
和一个朋友聊天谈到了他的儿子。 中学生的孩子无法与人合作，让朋友们叹了口气。 确实，如果你有能力与人合作，通往社会的道路也会拓宽。
知识分子、优秀的青少年心理专家孟老师将与大家一起探讨青少年不与人合作的话题。
孩子没有和别人合作的能力，就会变得孤僻傲慢，变得没有自信。 他们的表现如下
第一，我年轻无知，不知道合作怎么样了。
第二，在学校生活中，团队集体生活冷漠，是旁观者。
首先，
孩子们不得不更频繁地出门。 篮球、拔河等，经常和附*朋友的孩子一起活动。
第二，合作从父母开始。
作为父母，要给孩子更多成为家庭生活伴侣的机会。
例如，修理小补丁，让孩子当助手，让他们感觉到。 因为参与效率是有效果的。 我逐渐意识到合作的必要性，培养了孩子的合作精神，很多美国家庭都这样做。
第三，与老师接触，培养孩子的合作能力。
在学校集体活动和学*中，让孩子有机会作为组织者工作，更好地体验合作的重要性。
先天不足可以后天修复。 相信通过家长和老师的努力，孩子会体会到合作的含义，有与人合作的能力。
如果你的孩子缺乏与人合作的能力，缺乏独立生活和动手的能力，请立即小心孟医生。 孟老师提供免费的一对一教育计划，帮助你的孩子健康顺利成长。
——把握三个方面 让孩子不再逃学
逃学的原因很多。 父母的坏话只会起反作用。 正确的做法是知道孩子逃学的原因。 孩子们因为讨厌学*而逃学。 所以教育的重点应该放在纠正孩子的厌学心理上，积极配合老师避免孩子逃学。 你怎么看中小学生旷课学*？ 如果你逃学讨厌学*了怎么办？
逃学的主要原因有几个：
一是学*有困难，对学*不感兴趣；
二是因为喜欢玩，觉得上课比玩有趣；
第三，家庭*学校管教过于严格，孩子失去了上学的欲望；
第四，受到环境的影响。 受校外不良青年和读书无用论的影响，讨厌学*、学*成绩差的孩子们开始逃学。
那么，家长应该采取什么样的对策呢？
孩子逃学的时候，心里很痛苦，有时会被罪恶感所困扰。 此时，如果及时发现(一般容易发现，但如果父母善于观察孩子的表情，问题就会暴露出来)，及时进行教育指导，联系老师，请老师积极指导。 孩子们在悬崖边停下来，回到学校。
如果
——从小培养孩子的感恩*惯：旅馆里的三个孩子
很多父母说现在的孩子不知道感恩。 造成这种现象的原因可能有很多，其中一个重要原因就是无论是家庭、学校还是社会，从小就忽视了对孩子的感恩教育，导致孩子索取多、付出少、缺乏爱心。 不懂感恩的孩子，不懂得体谅别人，不懂得体谅别人，很难与人交往，很难融入社会。 所以，父母帮助孩子从小养成感恩的*惯是非常重要的。
这是洛杉矶郊外的一个早晨。 我在酒店大厅的餐厅吃晚饭。 我看到三个黑人孩子在我的右前方，桌子上写着什么。 我问了他们在做什么，上司回答说他们在写感谢信。
他天生的魅力让我困惑。 三个孩子早上早起写感谢信吗？ 呆了一会儿，对同事3360:说：“是给谁写的？ ”我问道。 “给妈妈。 ”
充满好奇心。
“为什么？ ”我反问。
“我们每天都写。 这是我们每天的作业。 ”回答孩子。
怎样才能每天都写感谢信？ 我很困惑！ 我看到了他们每个人下面的一叠文件。 哥哥在纸上写了八九行，妹妹写了五六行，弟弟只写了两三行。 仔细一看内容，不过是“路边的野花开得很漂亮”“昨天吃的披萨很好吃”“昨天妈妈给我讲了一个有趣的故事”这样简单的句子。
我的心被震撼了。 原来，他们给母亲的感谢信是用来记录他们年幼时心中的一丝喜悦，而不是用来感谢母亲为他们做了多少。 他们还不知道善良的含义，只知道要感谢一切好事。 他们感谢母亲的辛苦，感谢同伴的热心帮助，感谢兄弟姐妹的相互理解。 他们对我们认为理所当然的许多事情都有一颗“感恩之心”。
这就是感谢。 不一定要感谢善良，可以是一种生活态度，一种善于发现和欣赏美的道德情操。
向孩子表达“感谢”是一种非常温暖美丽的感情。 爱有感动才有感谢。 如果诉诸文字，那一定会是最诚实的文字。 人如果*惯了感谢别人，就会被人信任和喜欢。 人如果*惯了感谢生活，就会被生活所关心和珍惜。 所以，请记录下大家为你做的一切。 那样的话，就会越来越珍惜和感谢。 几年后看这些日记，你感受到了很多，无形中给自己留下了宝贵的记录。 另外，多写日记，自然会让你的感恩意识变得清晰，可以表达更多的感谢，比如对父母的关心和关怀。
孩子不知道感谢吗？ 看家庭教育有没有问题。
父母如何驯服孩子心中叛逆的“小老鼠”
——三个时间点不要教育孩子（家长必读）
孩子想玩是天性使然，父母需要适当地批评教育。 许多父母在家随心所欲地对孩子进行行为引导和批评教育。 例如，他们的孩子太喜欢食物而不注意，或者恶作剧破坏玩具。 年长的孩子如果不好好学*，不做作业，父母马上就会暴跳如雷。 但是，不分时间和场合地批评孩子，不仅不能达到教育孩子的目的，有时也会起反作用，引起孩子的反感。
教育和监督孩子是父母的权利和义务，但这并不意味着父母随时随地自由地批评孩子。 为了保证父母在不引起孩子反感的情况下批评教育的最佳效果，父母最好避免以下三个时期。
早上出门。 一日之计在于晨。 孩子们在床上是很自然的事情。 有些父母叫醒孩子的时候总是不耐烦。 在他们醒来之前，叫他们两次，再骂他们两次，打他们两次。 孩子们不情愿地从被窝里出来，吃了早饭板着脸去学校。 他们一整天都不舒服。 父母应该帮助孩子以快乐的心情迎接新的一天，热情地告别，而不是对孩子提出批评，让孩子从早上就气馁。 所以，父母必须对孩子有耐心。
第二，一起吃饭的时候。 我现在的父母大多是上班族。 白天，大人上班，孩子上学。 父母和孩子只有在晚饭的时候才有时间坐在一起好好谈谈。 父母通常没有时间和孩子在一起。 他们吃饭的时候都集中在孩子身上，所以一般会看到孩子有什么不对劲，或者突然觉得孩子有什么不对劲，就在餐桌上开始聊天。 这不仅影响孩子的胃口，也影响孩子的心情，让孩子和父母一起吃饭是一种“痛苦”，浪费了难得的家庭时间。 所以，父母必须记住不要在餐桌上教育孩子。
第三，父母情绪不稳定时。 父母也不舒服。 父母情绪不稳定时，自我管理能力也会下降。 他们一开口就容易说脏话，容易伤害孩子的自尊心和孩子心中的爱的形象。 所以，父母不高兴的时候，不要着急教育孩子，要等孩子冷静下来再说话。
父母最好在家教育孩子。 周末家人可以坐在一起聊天，坦诚交流。 父母可以借此机会向孩子提出要求，孩子也可以向父母提出自己的意见。 经过这样的交流，父母可以给孩子制定小目标和计划，帮助孩子取得一点进步。
