家长要正确看到孩子人生独立期的叛逆

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随着孩子一天比一天大,许多家长会发现,原本就乖僻的孩子突然变得叛逆了。 孩子的性格越来越顽固,经常和父母发生冲突,做父母不希望孩子做的事,也不理孩子。 这些表现让父母非常困惑和愤怒。 他们应该如何主动与孩子交流,如何应对孩子的这种逆反行为?

智能型教育心理学专家孟老师告诉我们,不能因为孩子有点不听话就归类为叛逆。 有些父母可能会小题大做。 有时父母的要求不是理所当然的,但孩子当然不听。 一位父母反映,如果让孩子做点什么,孩子就会大声说“不”。 其实这有什么不好? 一个孩子能说“不”,说明这个孩子胆子很大。 如果这叫叛国,那就错了。

孩子的一生要经历两个叛逆期。 第一,孩子两三岁的时候,这是孩子人生的第一个独立期。 不久,孩子就会产生“自己长大了”“父母再也支配不了我了”的心情,自然会采取“反抗”的行动。 父母应该把这种行为视为正常现象,但如果孩子在这个独立时期没有这样的感受,那就不正常了。

第二个叛逆期是孩子的青春期。 在这期间,孩子想自由,想摆脱大人的束缚,却到处碰壁。 他们想独立自主,自己决定自己的事情,但被多次反对; 他们想找到自己的世界,但没有勇气。 所以,当现实与心理需求反差较大时,孩子会明显对抗和拒绝*的要求和原则。

简而言之,叛逆是儿童在相应心理时期的心理表现,处理不当会引起儿童严重的叛逆行为。 孩子反抗,与父母的教育方式有关。

1、家长和孩子缺乏沟通。

认为,由于亲子之间缺乏沟通,孩子会觉得父母不理解自己,父母会觉得孩子越来越不听话。 两代人的差距越来越大,孩子渐渐变得叛逆了。

2、家长的唠叨是孩子出现逆反情绪的一个主要诱因。

的孩子不听话,父母就很吵。 众所周知,孩子接受过多重复的教育内容,大脑就会自然屏蔽信息,“左耳出右耳出”。 时间一长,孩子就烦了,听腻了,知道父母说得有道理,也不想模仿。

3、家长的溺爱导致孩子以自我为中心。

的一些父母从小就溺爱孩子。 他们会给你任何想要的东西。 无论如何,父母总是顺着孩子的脾气,让孩子变得自我中心,以为大人会听自己的。 父母提出孩子不想要的要求,会导致孩子的反抗。

4、有些家长对孩子提出的要求过高。

部分父母很少考虑孩子的能力、年龄、原有基础等因素,盲目地对孩子提出过度、不现实的要求。 长期以来,当孩子疲惫不堪,无法承受这些压力时,就会奋起反抗,用语言和行动来反抗。

5、有的家长常以专制的方法管教孩子,以命令的语气脱话,要孩子顺从一切。

的孩子做了错事,或者没能达到自己的要求,有的父母就会开始勃然大怒,经常骂人,下跪,罚站,甚至被赶出家门。

对父母来说,在孩子叛逆期,一定要处理好与孩子的关系。 这个时期,许多孩子不仅处于身体生长最快的阶段,而且处于心智生长最快的阶段。 遇到叛逆的孩子,父母要冷静思考孩子叛逆的原因,在理解原因的基础上找到解决的办法。

1、家长应多与孩子进行感情交流。

的孩子一天比一天大了,开始有自己的想法了。 父母要把自己和孩子放在对等的地位,像朋友一样和孩子交流。 发生事情的时候,你应该听听孩子的意见和想法。 孩子和父母顶嘴时,父母即使有不满也要保持冷静,控制自己的感情,“冷静对待”。 不能看着孩子顶嘴就胡闹,也不能打孩子。 同时,批评孩子的时候,要适可而止。 首先要搞清楚事情的来龙去脉,搞清楚情况。 请不要当众批评孩子。 特别是在孩子的同学面前。 批评孩子时要注意方法,不要贬低孩子的人格。

2、对叛逆期的孩子一定要倍加关心和尊重。

的孩子已经长高了,但他们的一些行为很幼稚。 所以,从心理上来说,父母应该像对待大人一样对待孩子。 在生活上,要像孩子一样关心他们,珍惜他们,给他们一定的空间,让他们健康成长。

3、在家长懂得换位思考的前提下,也要让孩子懂得换位思考。

应该帮助孩子学会从别人的角度考虑和处理同样的问题,为孩子创造一种为父母和老师着想的情境,在这个过程中,改善父母与孩子、老师和学生的关系。

4、适当地用“理而不见”的方法回避孩子的挑衅,用沉默来传达自己的情感和态度。

面对孩子的故意挑衅,父母针锋相对,双方在情绪状态下难免会有过激行为,不仅无济于事,还会引发新的冲突。 当然,不应该迁就孩子的不良行为。 父母需要表达对这件事的态度,但这种表达可以是沉默的。 沉默可以营造一种氛围,让孩子深刻感受父母的沉重情绪,反思自己的行为,但不会伤害孩子,不会引发语言冲突,也不会激化矛盾。

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孟老师建议你继续读下去。 【视频】南昌中学女生99秒被打了32巴掌。 为什么学校里的暴力被禁止?


家长要正确看到孩子人生独立期的叛逆扩展阅读


家长要正确看到孩子人生独立期的叛逆(扩展1)

——三次孩子的叛逆期,家长要这样管!

其实反抗只不过是大人的一厢情愿。 对孩子来说,只是别人成长的标志。

如果能真正理解这个时期叛逆孩子行为背后的心理需求,尊重他的成长,就不会再头疼了。

这个时期,

第一个叛逆期:可怕的两岁左右

的父母应该如何管教孩子呢?

)1)注意不要过于民主。

很多父母看起来很民主,什么事情都和孩子商量。 去吃饭吧? 一起刷牙吧?

对于孩子,通常会说:“不能! ”来回答。 然后,你就开始发脾气,讲道理。 宝宝不听。

)2)让孩子做选择题

在问孩子之前,用你能接受的方法给他两个选择!

例如,你喜欢米饭还是乌冬面? 你现在出去还是五分钟后出去?

另一方面,能很好地引导孩子; 另一方面,让孩子觉得你很尊敬他,感觉当家作主!

)3)不要总是用命令的语气交流。

例如,不要乱扔玩具! 其实我刚才说的是"宝宝应该把玩具收起来! ’他想更多地接受这句话。

如果父母无礼,孩子也跟着你。 随之而来的是无止境的“以暴制暴”,父母先是1%,然后婴儿变成99%。

)4)给孩子准备的时间。

比如出门前提前注意了,五分钟就出门了! 又比如说:“洗手吃饭去! 别磨蹭了! ”“宝贝,再过五分钟,我们就要吃饭了! ”

想想孩子想用什么方法接受。 交流方法不同,结果当然也不同!

第二个叛逆期:7-9岁的小大人儿

上小学后,他们的主要社交不是家人和邻居,而是学校的同学和老师,他们上了小学。

他们觉得自己是个小大人,可以自己做决定,想办法摆脱父母的控制,喜欢处处“反对”大人。

矛盾的是,他们还是需要大人,在父母面前还是害羞撒娇,希望父母能为自己解惑。

既然孩子变了,父母的养育方式也变了,必须应对这个时期叛逆的孩子。

父母应该学会多交流,多倾听孩子的想法和意见,多做评论。

第三个叛逆期:12-15岁美好的青春期

进入青春期后,由于心智发育尚不成熟,他总是处于一种沮丧、“烦恼”的状态。

这个时期的孩子:有面子,自尊心强,容易受到同龄人的影响。 他们挑战父母的权威,对他们来说只是独立宣言。

这个时期孩子的反抗,不是不可原谅的错误,也不是不能解决的问题。

他是孩子认识自己、发展自己的机会。 作为父母,没有必要过度不安。

放弃*时的权威,*静地接受,战略性地引导,和他们一起学*成长就可以了。


家长要正确看到孩子人生独立期的叛逆(扩展2)

——家长要注重培养孩子坚强的意志和独立能力

厌学是一个严重的教育问题,既有家庭因素,也有学校因素,还有孩子自身的性格因素。 一般来说,厌学的孩子往往缺乏自信,性格和意志力薄弱。 所以,要加强孩子自信心的培养,锻炼孩子的性格。 只有这样,孩子才能勇敢面对自己的学*和生活,不断走向成功。

要培养孩子良好的心理素质,使孩子有自信心,父母从小就要注重锻炼孩子的意志,重视培养孩子的自信心和勇气,这是成功的基础。 学历不同的孩子,意志力和自信的表现也不同。 例如,有些孩子有毅力,不怕困难,对任何事都认真对待,什么事都想自己去做。 这些孩子的心智发展很健康,可以说他们有很强的自信和勇气。 但是,也有胆小害羞的孩子。 遇到陌生人就躲在后面。 他们什么都不敢尝试,甚至不知道该怎么办,不敢向老师提问。 这样,长期以来,不明白的事情越多,积累越多,就越讨厌学*。

所以,要培养孩子的自信心和独立性,帮助孩子克服过于依赖大人的*惯。

其一,可以从孩子日常生活入手,给孩子独立锻炼的机会

根据儿童的年龄特点、智力和能力发展情况,鼓励和培养儿童的自助*惯,引导他们独立完成力所能及的事情。

其二,逐步培养孩子的自信心。

的孩子表现出独立行为时,即使他们取得了很小的进步,父母也应该给予及时的鼓励,让他们看到自己的成果,建立“我也能做到”的自信。 鼓励的方法有很多种。 口头表扬; 给孩子看动画片的权利,给孩子买喜欢的玩具等。 让你的孩子体验成功的喜悦,逐渐增强自信。 一些没有自信的孩子,过于依赖父母也应该受到批评。 对孩子有依赖性时,父母必须以某种方式表达自己的不满。 例如,也可以取消孩子的权利,比如不让他们看善良合情合理的电视。 但是,批评要注意方法。 特别是不要把自己的孩子和别人的孩子相提并论。 请不要当众羞辱或严厉斥责。 请不要伤害孩子的自尊心。

坚强的个性是事业成功不可缺少的条件之一。 个性强的孩子总是努力学*,在生活中表现出很强的独立性。 所以,孩子要想在未来的职业生涯中取得成功,就必须注意培养孩子的性格。

强调坚强的性格是孩子成长的必要,不是小问题。 许多成功人士的具体例子清楚地表明,出现复杂问题时,人们需要作出果断的决定。 个性强,遇到问题能冷静分析,妥善处理; 但是,性格软弱的人不同。 他们往往优柔寡断,使事情更糟。 可见坚强的性格对孩子的成长非常重要。 既然父母努力养育孩子,我们就不应该忽视这个重要方面。

延伸阅读:

叛逆孩子的负面教育比正面引导更糟糕。

儿子和母亲顶嘴,怎么管教叛逆的孩子呢?

父母如何对抗“叛逆”的孩子和大人?


家长要正确看到孩子人生独立期的叛逆(扩展3)

——家长要正确区分,叛逆与任性截然不同

大多数父母希望孩子按照自己的意愿生活。 他们认为自己有丰富的人生经验,了解生活中的许多事情,知道哪个好哪个坏。 他们希望孩子向好的方向发展,避免坏的东西。 这个想法很好,但在某些情况下,对父母好,对孩子不好,对父母不好,对孩子好。 很多父母可能不承认这一点,但生活中确实有这样的情况。

孩子是独立的个人,他有自己的思想和观点。 现在孩子到了叛逆的年龄。 每次父母骂他,他都会产生强烈的逆反情绪。 他开始为所欲为,大胆地实施了他的反叛计划。 他认为只有这样,未来的生活才会属于自己。 否则。 他的生活会成为他父母的翻版。

但是父母希望孩子不要偏离自己的轨道,在他们的照顾下生活。 因此,孩子和父母之间的理解出现了严重的偏差。 有时候,孩子说一句话,父母不喜欢,就会大声骂、骂。 孩子可能也会大声反抗,和他们对抗。 另外,父母有时会独裁地管教孩子,用命令的口吻说话,要求孩子服从,这是故意助长了孩子的叛逆心理。 有的孩子觉得只有反抗才能在家庭中找到自己的位置,不介意和父母发生矛盾。

父母该如何应对这场竞争? 顺从自然和试图抑制自然都是不正确的,很难得到预期的效果。 父母要引导孩子了解叛逆和任性的区别。 他们以“我”为中心,无论事情是否正确,都可以做自己喜欢的事。 这不是叛逆而是任性。 反抗是一种可贵的精神,任性是一种坏*惯。

其实,并不是所有听从父母的孩子都是好孩子。 反抗有时是孩子特有的突出表现。

日本企业家伊诺是世界有名的动物。 他出生于日本静冈县的一个贫困家庭。 父亲是职工,靠给别人砍柴的微薄收入勉强维持家庭生计。 妈妈只是个兼职工作,收入很低。 他们希望北京的房子能找一份对方稳定的工作,挣工资贴补家用。 但是,京都有自己的理想。 他没有按照父母的意愿打工赚钱,而是在家里付不起学费的情况下继续上学。 他认为为了实现理想,知识是必要的。 他的母亲责备他无知,但年轻的京多仍然坚持自己的意见。

初中毕业后,他决定去静冈附*的大城市滨松工作。 因此,他和父母激烈地吵架了。 父母不希望他离家工作,所以他们觉得在当地找工作谋生就行了。 好吧,但是他觉得志国留在了当地,决定了一生,又反叛了,坚决地离开了家。 他选择了自己的人生道路,也正是因为这样的选择,伊诺从一个穷孩子变成了备受世人仰慕的超级富豪。

没有反叛的精神,伊诺是不会成功的。 后来证明,他的反叛都是理想的现实选择。

孩子的反抗有时是成熟的标志。 因为他的生命不是父母的,而是自己的。 他要用自己的精神和行动创造自己独特的生活,在家庭中展示自己的价值,实现自己的梦想。 聪明的父母应该鼓励孩子成为明智的“反叛者”。


家长要正确看到孩子人生独立期的叛逆(扩展4)

——正确看待孩子的叛逆期

儿童成长过程一般有两个明显的叛逆期:7~8岁儿童叛逆期和13-18岁青少年叛逆期。 孩子正处于反抗期,父母应该正确对待。

现在,作为父亲,我想结合自己的经验,和大家分享一下我对如何应对孩子叛逆期的看法。

对7-8岁的幼儿来说,对很多现象,很多事物充满好奇,好奇的就要去触摸,玩闹。

的父母经常停、停、吠。 父母的行为暂时有效,但在孩子充满好奇心的时候结束。 孩子年幼的心理会引起很多心理变化。

作为父母,当孩子挑战好奇心的东西时,父母应该给予建议和指导。

并告诉孩子做不做、怎么做、怎么配合参与、怎么做,让孩子感受到和父母一起工作的快乐。 这个效果最好。

父母对孩子翻转期的健康成长负有很大的责任。 首先,他们必须充分理解自己的心情和想法。

并指出儿童行为中的各种问题,根据儿童自尊的特点,尊重他们的自*。

即使孩子犯了一些错误,也不要过分责备,养成和孩子说话、互相交流想法的*惯。

对13-18岁的少年来说,叛逆是孩子顺利成长的标志。

自我意识的发展,所有的孩子都开始反抗父母了。 只是程度不同。

这个时期在心理学上被称为“第一消极期”。 此时的叛逆是孩子成长过程中必经的阶段,说明你孩子成长顺利。

父母要了解孩子的心理特点,一味地呵斥、殴打,会造成不良后果。

当然,他们的行为总有偏差。 父母要正确引导,不要对抗。

儿童叛逆心理还包括许多积极的心理品质,如强烈的自我意识、勇敢、好胜性、自主性和创新性。

因此,父母要善于发现孩子叛逆心理中的创造质量和开拓意识。 孩子的叛逆心理,如果引导得当,可以发挥积极作用。


家长要正确看到孩子人生独立期的叛逆(扩展5)

——告诉孩子:遇到难题要独立思考

每个学生在学*过程中都会遇到困难,但不同的学生会用不同的态度和方法来解决。 很多同学没有自己动脑筋解决问题,而是不假思索地问老师同学,有的甚至把别人的作业抄在自己的作业本上。 优秀的学生意识到自己能独立突破难题,这不仅能学到很多知识,也有助于培养分析和解决问题的能力。

我国著名数学家苏教授研究生的时候,在学*几何学的时候,遇到了以前没有学过的解析几何学的知识,就去请教他的老师。 老师没有回答他的问题,而是让他调查了沙曼费特的解析几何学。 这本书有三厚,而且是德语。 那个时候,他德语基础很差,很难读,但需要咬一口。 他说,“那时我抱怨老师不来教我。 但是读了那三本书,我不仅解决了自己研究的问题,而且获得了几乎可以用一辈子的基础知识,对今后的研究起到了很大的作用。 ’我们自己突破这些难题对我们来说大有好处。

当你在学*上有困难的时候,通常是因为你对知识的理解很浅,或者不完整,或者不准确,或者无法运用。 主题并没有超越所学知识的深度和广度。 此时,要反复阅读课本和笔记,仔细思考、把握,做到融会贯通。

如果问题不能独立思考解决,最好先放一放。 著名数学家托普托斯说,把非常复杂的问题搁置几天不去想,然后提起来重新研究,往往可能会变得极其容易。 这个说法有一定的道理,值得借鉴。

最后如果还没有解决,就和老师的同学商量一下,和他们讨论一下,寻求解决问题的方法。 但是,求助的时候,不要让别人告诉你所有的事情,而只是轻轻按你的想法。

延伸阅读:

,让孩子独立思考。 父母该怎么办?

让孩子独立思考,培养自学能力。

让孩子养成检查和总结作业的好*惯。


家长要正确看到孩子人生独立期的叛逆(扩展6)

——15岁男孩寻求独立离家出走,家长如何化解青春期孩子的叛逆?

15岁的男性进入青春期后,开始发展自己,寻求独立,不想被控制和命令。 父母的说教和唠叨,会让渴望独立和尊敬的孩子产生特别的反感,使行为更加冲动,有些孩子行为极端。 这对孩子自己来说是非常不好的。 每天离家出走或行为不当的儿童在青春期儿童中尤为明显。

15岁的男孩为了追求独立离开了家。 父母如何消除青春期孩子的叛逆心理?

1 .了解青春期儿童的心理需求

“了解他,了解自己”,就是父母也这样对待孩子。 只有充分了解孩子的心理需求,父母才能辨证施治、对症下药,才能抵制孩子离家出走的极端心理。

15岁青春期男生的心理需求主要有以下几个方面。

第一,要有爱心和对成长的关怀

第二,自尊和需要被他人尊重

三是自主性和独立性的需要

第四,对知识和学*成绩的需求

家长还应注意青少年的一些“不良心理”,具体可参考《解密15岁青春期男孩的十大心理特点》。

2 .规范儿童外部环境

对于青春期15岁的男孩,父母应该“放手”而不是“放任”。 特别是面对发展势头良好的信息社会,处于成长阶段的孩子缺乏辨识力,难以有效识别网络和社会信息。 极端偏激的做法很可能通过QQ消息、宣传广告、暴力漫画嵌入儿童脑海。 家长应当在与孩子真诚沟通的基础上,大致识别孩子可能接触到的信息。 外界不良信息源过滤后,和谐健康的成长环境可以为孩子的成熟提供无限的帮助。

15岁男子的青春期,原本是心智发达的“狂风肆虐”时期。 如果父母对教育孩子感到困惑,请立即咨询心理辅导员,并免费在线提供解决方案。


家长要正确看到孩子人生独立期的叛逆(扩展7)

——叛逆 孩子的独立运动

大部分父母可能都有一种感觉,那就是原本就很孤僻的孩子到了十几岁就开始“别扭”了。 不管父母说什么,他们都不听,什么都和父母对立。 有些孩子只是被动地反抗,有些孩子则与父母直接冲突。

孩子长大了,了解了周围的事情,生理和心理都会发生变化。 他们的自我意识不断增强,为了引起别人的注意,为了引起注意而做出过激的行为。

庆忌是中学生。 她在妈妈眼里一直是个聪明的姑娘,但现在庆忌就像刺猬。 特别是这个暑假,她很少和父母说话。 她每天把自己关在房间里做作业,和朋友在网上聊天。 有一次,庆忌的妈妈想和她谈谈。 谁知道她还什么都没说,庆忌就对母亲说:“我不想谈这件事。 想怎么想就怎么想。 ”然后她把自己关在房间里。 这次对话之后,他们母女的关系更加恶化了。 如果事情不合庆忌的心情,他们就会继续抱怨。 庆忌的妈妈真的不知道她的女儿怎么变得这么易怒了。

智择优特聘家庭教育专家杨达:

的心理特征随不同阶段的成长发展而变化。 青春期是儿童从少年到*的过渡阶段。 在这一阶段,孩子情绪波动较大,喜怒哀乐不表现在父母身上,往往伴有严重的逆反心理。 许多父母为此感到头疼。 这个时期如果孩子感情处理不当,孩子的抵触情绪会越来越严重。

父母要知道,孩子做出“别扭”的行为,通常是反抗。 但这种过度的逆反心理不利于孩子的身心健康,父母需要用正确的方法对待。 父母对问题的态度对孩子将来的成长有着重要的影响。

延伸阅读:

叛逆儿童的负面教育不如正面引导。

儿子和母亲顶嘴,怎么管教叛逆的孩子呢?

父母如何对抗“叛逆”的孩子和大人?


家长要正确看到孩子人生独立期的叛逆(扩展8)

——家长要当好孩子的人生导师,引导孩子健康成长

孩子的健康成长不仅取决于学校和社会,还取决于父母。 很多父母在孩子上学后。 我想以后学校会负责所有孩子的教育,放心,别担心,别担心。 其实这些都是片面理解孩子教育的表现。 孩子上学后,学校真的负责孩子的德智体美教育。 但由于目前我国的教育以升学和大学升学为主,学校教育的重点还是主要放在知识教育上,但在其他方面,可以说各级学校并没有放在与知识教育同等重要的位置。 但是,众所周知,一个孩子的健康成长要走向成功,仅有知识显然是不够的。 孩子要健康成长,父母也必须有责任成为孩子的人生导师。

5年级的赵阳,外表看起来很文静,但脾气非常暴躁。 他承认自己在很多情况下控制不了自己。 其实他小时候不是这样的。 不知怎的,随着年玲的长大,原本听话的赵阳像变了一个人。 为此,他妈妈带他去了益智心理学专家孟老师。 母亲向孟老师投诉说:

我儿子小时候很可爱。 在那之后,他是什么时候学会生气的? 一个人发脾气,九头牛撕不开。 如果他想要什么,就要马上满足。 否则,他会哭、滚、摔东西、砸东西、自毁。 ——头撞到墙上,用手敲头。 他的父亲脾气暴躁。 他大吵一架,他父亲就吵架。 你越打他越顽固,一点也不示弱。 濒临死亡,我千方百计要他父亲冷静下来,把他拉走,满足儿子的要求。 我变成了一块空蛋糕,两面都烧焦了。 他父亲抱怨说,他儿子不领情。 ' '

孟老师了解情况后,告诉这位母亲,孩子脾气暴躁是家庭教育不善造成的。 特别是独生子女,如果从小一切都以他为中心,不允许他遭受任何痛苦,他一哭父母就会满足他想要的。 然后,就形成了愤怒哭泣就能解决问题的*惯。 对于这样的孩子,家长不仅要经常和他沟通,而且要努力教育和培养他。

赵阳脾气暴躁、不听话,完全是父母教育引导不善造成的。 孩子的性格这样发展,不仅健康成长,今后在社会上立足也有可能成为问题,不能说期待成功。

父母要成为好孩子的人生导师,重点要放在孩子的人格和道德品质教育上。 从某种意义上说,人格教育和道德素质教育比知识教育更重要。 心理专家孟老师指出,父母在教育孩子的人格和道德品质方面,光靠说教是达不到理想效果的。 只有以身作则,以自己良好的形象和高度的道德魅力影响、感召孩子,孩子才能自觉按你的要求行动,最终达到不教不教的目的。

可以说专家的观点指出了家庭教育的本质。 我相信如果我们所有的父母都能听从它,每个人都可以成为孩子最好的人生导师。

智本教育心理学专家孟老师温馨提醒,【QQ: 2957130025】

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孟老师建议继续读。 家庭教育很重要。 父母,你知道吗?

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