每学期结束，孩子的成绩单就在家长手里。 有些父母在成绩单上看到孩子的好成绩，非常兴奋。 他们不仅颁发了许多“奖品”，而且凡事都听从孩子的要求。 如果你没有取得好成绩，你很快就会感到惊讶、失望和不安。 你生气了，责骂和剥夺孩子的假期生活。 其实成绩单上的分数只能在一定程度上反映孩子的学*状况。
高分和满分的孩子在知识的运用上被证明不一定比低分的孩子强。 一次考试成绩的好坏并不决定今后的学*成绩。 所以，父母必须正确对待孩子的“成绩单”。
孩子成绩不理想的时候，父母要先从感情上理解他。 因为孩子不想跑腿。 拿到低分后，他们已经遭受了很大的挫折。 这个时候，孩子最需要父母和老师的同情和关心。 如果不这样理解孩子，不良后果会更大。 例如，让孩子害怕考试，转移到害怕其他东西。 同时容易伤害孩子的自尊心，自尊心的反复伤害容易导致孩子自暴自弃。 同时，孩子和父母之间的感情容易产生对立。 在孩子看来，父母真正喜欢的不是他，而是100分。
正确的做法是，首先要实事求是地肯定孩子的小进步，激发孩子的自信心和上进心。 通过观察孩子的差异，与老师接触，找出孩子学*不顺利的原因，进行“对症治疗”。 合理安排孩子的假期生活，让他们觉得和成绩好的同学一样享受假期生活，同时填补过去的学*漏洞。
如何在课前预*提高孩子的学*成绩
初中三年级男生的在线学*成绩直线下降怎么办？
——家长怎样正确对待有忧郁状态的儿童？
家长要尽力为他们营造快乐的环境，尽量让他们参加集体活动，增进与同龄孩子的交流，丰富他们的精神生活，拓展他们的心理境界。
有明显抑郁症状的儿童应在精神病医生的指导下服用抗抑郁药物。 目前常用的药物有复方珠片、阿米替林、氯丙咪嗪、甲强林。 其中马普替林疗效最好，不良反应最小，深受家长欢迎，但价格较高。 对于有强迫症状的孩子，氯丙咪嗪效果最好。
*年来，国外已开发出许多高效、不良反应少的新型抗抑郁药物，如Sarcctor，国内目前尚未上市，仅供家长参考。
儿童抑郁症可伴有危及生命的负面言行，尤其是对有自杀企图或自杀行为的儿童。 父母一定要高度警惕、严防，防止孩子自杀。
必须强调的是，抗抑郁药物有效，但一般两周后有明显疗效，控制症状需要一个月左右。 因此，在吃药的初期，父母要好好照顾孩子。 此外，有自杀倾向的儿童应请儿童心理医生进行更长期的心理治疗。
儿童期抑郁症的原因是什么？
父母注意：不要传染给“顽疾”
——怎样正确对待孩子的“逆反心理”？
刚上初中的孩子的特征是“古怪”。 生理上，孩子开始发育，心理上也是如此。 父母有时会发现孩子不听话，“反对”父母。 如果你向东走，他会向西走，如果你向西走，他会向东走。 这种现象在心理学上称为“逆反心理”，在心理学上称为“心理断奶”。
善于理解孩子(1)父母要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与孩子建立亲密*等的朋友关系，让孩子参与家庭管理。 )父母相信孩子有独立处理事情的能力，尽量支持孩子，在孩子遇到困难或失败时给予鼓励和安慰，孩子成功时及时表扬。 )3)父母要有勇气向孩子求教，承认错误。
孩子应该理解父母。 父母需要得到孩子的尊敬。 他们大多把孩子的幸福当成自己的生命。 他们的建议往往是自己人生经验的总结，有一定的参考价值。 作为孩子，他们应该经常和父母谈论他们的想法和活动。 当自己的选择与父母的意愿相左时，要通过讨论解决，提出事实证明自己的选择是正确的。
父母怎么看孩子的叛逆心理？
如何营造良好的家庭氛围？
——如何正确对待考试成绩？
考试结束后，考生会在意自己的分数。 当然，我也在意其他同学的分数。 等待成绩公布的时候，觉得自己“没能发挥出普通水*”的考生，特别不安，想知道自己的分数，也害怕知道自己的分数。
考试成绩公布后，有的出乎意料，有的出乎意料。 考试成绩超过考生预想的情况有两种。 一个是超出预想，或者排名会提前。 此时，考生大喜，松了一口气，喜悦之极，兴奋不已。 另一个是分数比预想的低，感到挫败感。 这时，他们往往会仔细研究每道题的分数，试图找出老师评分错误的依据，发现一些分数，就会感到一阵郁闷和压抑。
当考试成绩符合自己的期望时，考生可能有两种心理表现。 一个是觉得自己考完了考得很好。 例如，如果通过或达到一定的排名，考试成绩符合预期，考生就会满意。 另一种感觉是考试后成绩出乎意料，考生情绪低落，引发其他心理表现，消极失去信心。 所以，从上面可以看出，考试结束后，需要根据考生的表现进行心理上的调整。
考试后负面情绪持续，容易转化为慢性焦虑，危害人的心理健康。 它缩小了人的意识范围，阻碍了人的认知活动，降低了人在学*和工作中的心理运作效率，使人不能正常发挥认知评价能力，对自己和他人的评价缺乏客观标准的情绪不稳定，整天焦虑不安，遇事容易冲动，自制人的人格结构受损，容易退缩，富于幻想，过于胆小害羞，对喜欢粉饰，有时咄咄逼人的人的心理反应过于敏感，经常变得多疑，变得挑剔，无法与周围的人和谐相处，人际关系陷入紧张状态总之，持续的严重焦虑对心理健康的危害不可低估，心理调节必不可少。
考试后，
为什么考试失败的经历会成为心理上的阴影？
中考失败了，请善待失败的同学！
——青少年如何正确对待电子游戏，家长学会管控时间是关键
随着互联网的普及，各种电脑游戏也在互联网上。 一些电子游戏可以提高青少年的智力，一些则是很多孩子逃学、厌学，青少年犯罪或自杀。 经常发生由电子游戏引起的悲剧事件，并不是危言耸听。
青少年应该如何正确对待电子游戏？
视频游戏的画面很动态，一旦触摸，就很容易被游戏中获得的成就感所迷惑。 青少年要有适度的娱乐游戏，和谐控制自己的时间，明白首要任务是学*。
父母要学会控制孩子的玩耍时间；
1 .如果孩子不能在每天的游戏时间内按时完成作业或做家务，父母应规定孩子玩游戏的时间，禁止孩子上网。
2 .父母对孩子规定的网络法规越明确坚决，对孩子的约束力就越大。 但是，如果父母允许孩子更多地偏离规则，或者允许孩子在网络问题上与父母协商，规则就会逐渐变得有名无实。
3 .青少年自我管理能力弱，自我管理能力也弱。 不管什么事，都要先跟孩子说清楚。 至少要让孩子知道优缺点，开始玩的时候，他会担心的。
父母停止孩子的游戏，孩子不喜欢怎么办？
第一，转移他们的注意力，引导他们从游戏转移到其他事情上。 一些父母认为他们做了其他事情，比如打球和看书，但他们也想玩游戏。
这是第二个问题。 在带领他们做了第二件事之后，陪伴他们一定的时间，带领他们感受这件事的乐趣，直到他们能独立“玩耍”，从中获得乐趣，或者从父母对他们进步的表扬中获得成就感。 只要他们开始享受，父母就可以放手，游戏的问题就解决了。
温馨提示
如何避免孩子网瘾？ 家长应当以预防为主。 对于沉迷于网络的孩子，父母要及时解决，避免发生悲剧。 有关更多教育计划，请单击以下内容联系我们。
——家长怎样做能帮初中生提高成绩 家长需要树立正确的分数观
当问到中国中学生最关心什么时，大多数人都会对结果回答是。 当问老师你最重视什么时，大多数老师也会对结果回答“是”。 要问中国父母最担心孩子们的事情，很多父母会毫不犹豫地这样回答。 在中国应试教育的扭曲中，成绩成为衡量学生的唯一标准。 在难以改变环境的情况下，父母和学生只能尽最大努力适应这种模式。 但并不是所有中学生的成绩都达到升学要求，初中厌学的原因是多方面的。 具体心理原因请参考《初中生学*成绩不好，原来和这8大心理有关！》。 父母可以做什么来帮助中学生提高成绩？
父母如何帮助中学生提高成绩，是一个非常棘手的问题。 父母离校多年了，孩子学的和他们学的大不相同。 父母很难自己提高孩子的成绩。 所以父母总是寻求外部的帮助。 家长教孩子送去补*班，或者对老师一对一地进行指导。 为了提高孩子的成绩，一些父母为了给孩子更好的指导而煞费苦心地自学孩子的课程。
父母给孩子报补*班、对孩子进行个人指导，只是外在的功能。 父母最重要的是保护孩子的心。 他们考试失败时，不要给他们太多批评，鼓励他们，有时会提高他们学*的信心。 家长也要有健康的学*观，不要把成绩作为判断孩子优劣的唯一标准。 成绩不过是衡量孩子的标准。 不能无限扩大成绩的作用，最后直接妖魔化。 父母的这种心情特别不健康，也会直接影响孩子的成绩。 (相关内容请参考《提高孩子的学*成绩，家长应从改变自己开始》。
——家长课堂：正确认识和对待孩子的早恋
这是一个中学生女孩的烦恼：
初中二年级的时候，一个男孩来我班，和我同桌。 不知道为什么，我一直不敢看他。 我一看到他就脸红。 我们在同一张桌子上，但很少说话。 我和他说话的时候很紧张。 他家在我家旁边。 回家的路上，我们不想和他说话，出门也没打招呼。 但是我觉得我喜欢她，一直很恶心，想知道他在做什么，想什么，爱什么。 就这样，我每天心跳加速，学*成绩开始下降。 初中毕业之前，我无法控制自己的感情。
早恋一般是指对异性过早或过早的感情体验。 这样的经历发生在双方心理和生理不成熟的时候，这样的恋爱往往无果，给双方带来了很多生理、心理等方面的不良影响，特别是3354的学*是我们父母最关心的问题，影响和损失最大。 所以，孩子的早恋往往被父母视为洪水猛兽。
社会不赞成孩子早恋，否定“早”，而不是抹杀。
“快”的坏处之一是无意识。 孩子年龄小，知识和经验不足，社会和家庭组织能力和经验不足，没有树立正确的义利观和爱情观。 所以，早恋只能说是基于一时冲动的无意识行为，很少或根本没有考虑与爱情相关的各种社会因素。
“早”的第二个缺点是不稳定。 早恋的感情成分多，理性成分少，依恋和憧憬都很模糊。 它还没有意识到必须转移，作为夫妇建立家庭的目标还没有确立。 所以，早恋是一种不稳定、不成熟、不成形的爱，与*深厚的社会性爱有着本质的不同。
“早”的第三个弊端是荒废学业。 青少年是个身材高大、知识渊博的年龄，要善于学*，长大后自食其力，积累服务社会的能力。 荒废学业谈恋爱，结果只能竹篮打水。 没有爱，就没有事业。 一生。
父母早点爱上孩子的最好方法是正确引导。
掌握引导原则：尊重、理解、关注、引导。 也就是说尊重孩子的人格； 了解孩子美好纯真的感情关注孩子的思想、学*和生活让孩子回归课堂，减少异性接触。
疏导的内容是教育孩子用理性约束自己的感情。 如果心里有爱的萌芽，就理智地留在心里，等条件成熟后再萌芽。
整理的方法不能轻易粗暴。 一些父母把孩子的性心理当成洪水猛兽，认为早恋是思想上的问题，生活方式上的问题，是“变质”。 结果，他们总是骂、折磨、命令、制裁、紧张。 有的父母既不打也不骂，但却受“一场灾祸”的观念支配，让孩子感受到压力，语气和脸色让人难以忍受。
父母轻易粗暴对待孩子的早恋，不仅不会有好结果，反而会引发孩子逆反心理，让他们团结起来，最后反目为仇，适得其反，把孩子逼入早恋对象的怀抱。 所以，对于早恋的孩子，父母要用巧妙的语言警醒，用良好的沟通改变他们。
好奇心不等于早恋。 理智对待孩子对异性的关心。
父母需要掌握和孩子说早恋话的技术。
——青少年需正确对待成败得失，做到胜不骄败不馁
在学*和*静的生活中，一些青少年面临失败退缩，抬不起头来，陷入抑郁、焦虑、自尊的漩涡，经不起挫折的考验； 但是，成功后，很容易陷入骄傲和自我负担。
那么，青少年应该如何正确对待成功和失败，才不会变得傲慢和沮丧呢？
