在家庭和学校的日常生活和学*中，孩子犯错误、做错误是很普通的现象。 我们很多父母在处理孩子的错误时，不问理由，只是责骂。 孩子犯了错误，父母应该具体问题具体分析。 只有这样才能达到教育孩子的目的。
第一，父母要从孩子的实际年龄出发，采取相应的措施。 处理孩子的错误时，父母应该避免被打或大声责骂。 那会让孩子更叛逆，更不听话。 他们应该直接告诉孩子什么好，什么不好，怎么做个好孩子。 对于孩子在中小学的错误，父母要讲道理，互相交谈，根据情况进行批评。 严重的可以责骂，给予适当的惩罚，但绝对不能通过体罚达到目的。
第二，父母要及时了解孩子错误的原因和动机，批评教育要公正合理。 现在很多父母只要听说孩子犯了错误，就不管孩子的意见，都会责骂和殴打。 这是错误的，也会伤害孩子的心。 父母应首先找出孩子错误的原因，然后根据孩子的错误进行批评教育，使孩子信服，真诚改正错误。
三是对待孩子的错误，父母和别人的意见一定要一致。 父亲批评孩子的时候，母亲、爷爷、奶奶会保护孩子。 这样，孩子就有家长，孩子不会把自己犯的错误当回事，所以孩子经常犯错误，做相反的事。 如果孩子有错误，只有在父母和其他家庭成员同意的情况下，孩子才会意识到自己确实犯了错误，并督促孩子改正。
第四，父母要根据孩子的性格进行教育。 有些孩子开朗活泼，不在意父母的批评。 对于这样的孩子，父母必须更加严厉； 而且，也有感情弱、自尊心强、容易哭的孩子。 对于这样的孩子，父母要以理服人，不要让孩子的单纯和粗鲁伤了孩子的心。
第五，在孩子的错误中，孩子的感情一定不好。 这个时候，父母绝对不要在别人面前严厉批评孩子，说不礼貌的话。 因为孩子也有羞耻心，害怕别人知道自己的错误。 家长不重视这方面，容易伤害孩子的自尊心，起不到教育的作用。
第六，父母在批评有错误的孩子时要讲究艺术，分析身边为什么会有错误。 他们决不能骂没有判断力就犯错误的孩子。 他们必须继续对孩子进行正面教育，用道理说服他们才能发挥教育的作用。
——家长怎样正确对待孩子的成绩单
每学期结束，孩子的成绩单就在家长手里。 有些父母在成绩单上看到孩子的好成绩，非常兴奋。 他们不仅颁发了许多“奖品”，而且凡事都听从孩子的要求。 如果你没有取得好成绩，你很快就会感到惊讶、失望和不安。 你生气了，责骂和剥夺孩子的假期生活。 其实成绩单上的分数只能在一定程度上反映孩子的学*状况。
高分和满分的孩子在知识的运用上被证明不一定比低分的孩子强。 一次考试成绩的好坏并不决定今后的学*成绩。 所以，父母必须正确对待孩子的“成绩单”。
孩子成绩不理想的时候，父母要先从感情上理解他。 因为孩子不想跑腿。 拿到低分后，他们已经遭受了很大的挫折。 这个时候，孩子最需要父母和老师的同情和关心。 如果不这样理解孩子，不良后果会更大。 例如，让孩子害怕考试，转移到害怕其他东西。 同时容易伤害孩子的自尊心，自尊心的反复伤害容易导致孩子自暴自弃。 同时，孩子和父母之间的感情容易产生对立。 在孩子看来，父母真正喜欢的不是他，而是100分。
正确的做法是，首先要实事求是地肯定孩子的小进步，激发孩子的自信心和上进心。 通过观察孩子的差异，与老师接触，找出孩子学*不顺利的原因，进行“对症治疗”。 合理安排孩子的假期生活，让他们觉得和成绩好的同学一样享受假期生活，同时填补过去的学*漏洞。
如何在课前预*提高孩子的学*成绩
初中三年级男生的在线学*成绩直线下降怎么办？
——家长怎样正确对待有忧郁状态的儿童？
家长要尽力为他们营造快乐的环境，尽量让他们参加集体活动，增进与同龄孩子的交流，丰富他们的精神生活，拓展他们的心理境界。
有明显抑郁症状的儿童应在精神病医生的指导下服用抗抑郁药物。 目前常用的药物有复方珠片、阿米替林、氯丙咪嗪、甲强林。 其中马普替林疗效最好，不良反应最小，深受家长欢迎，但价格较高。 对于有强迫症状的孩子，氯丙咪嗪效果最好。
*年来，国外已开发出许多高效、不良反应少的新型抗抑郁药物，如Sarcctor，国内目前尚未上市，仅供家长参考。
儿童抑郁症可伴有危及生命的负面言行，尤其是对有自杀企图或自杀行为的儿童。 父母一定要高度警惕、严防，防止孩子自杀。
必须强调的是，抗抑郁药物有效，但一般两周后有明显疗效，控制症状需要一个月左右。 因此，在吃药的初期，父母要好好照顾孩子。 此外，有自杀倾向的儿童应请儿童心理医生进行更长期的心理治疗。
儿童期抑郁症的原因是什么？
父母注意：不要传染给“顽疾”
——怎样正确对待孩子的“逆反心理”？
刚上初中的孩子的特征是“古怪”。 生理上，孩子开始发育，心理上也是如此。 父母有时会发现孩子不听话，“反对”父母。 如果你向东走，他会向西走，如果你向西走，他会向东走。 这种现象在心理学上称为“逆反心理”，在心理学上称为“心理断奶”。
善于理解孩子(1)父母要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与孩子建立亲密*等的朋友关系，让孩子参与家庭管理。 )父母相信孩子有独立处理事情的能力，尽量支持孩子，在孩子遇到困难或失败时给予鼓励和安慰，孩子成功时及时表扬。 )3)父母要有勇气向孩子求教，承认错误。
孩子应该理解父母。 父母需要得到孩子的尊敬。 他们大多把孩子的幸福当成自己的生命。 他们的建议往往是自己人生经验的总结，有一定的参考价值。 作为孩子，他们应该经常和父母谈论他们的想法和活动。 当自己的选择与父母的意愿相左时，要通过讨论解决，提出事实证明自己的选择是正确的。
父母怎么看孩子的叛逆心理？
如何营造良好的家庭氛围？
——家长怎样帮助初中孩子解决学*上的困难
孩子在生活学*的过程中，必然会遇到这样那样的困难。 作为父母，如何解决孩子的学*困难，父母的态度直接影响孩子克服困难的决心和自信心。 现在很多父母在孩子有困难的时候不够冷静和耐心，不做调查和理解。 特别是孩子犯了错误，成绩下降的时候，容易兴奋，容易责骂、殴打、消极。 这样，他们的自尊心必然受挫。 让孩子失去克服困难的勇气。 孩子会觉得最照顾自己的父母对自己很反感。 未来有什么希望？
中小学生经验不足、经验丰富、情绪不稳定，遇到困难和挫折时容易迷茫，对成功失去信心。 这个时候，孩子最需要的是理解和关心，最需要的是父母的鼓励和帮助。 因此，父母要努力激发孩子成功的潜能和欲望，加强与孩子的情感交流，创造良好的状况，用自己的感情感染孩子。 通过激发孩子的悲伤，帮助孩子分析困难的原因，找到问题的核心。 特别是从孩子身上积极发现积极因素，适当运用鼓励评价，用称赞和评价的语言促进和鼓励孩子自我提高。 这样保护孩子的自尊心，鼓励孩子积极思考，争取成功。 鼓励父母评价孩子，帮助孩子挖掘内在潜力，使孩子产生内在动力，从而产生坚强的意志和自信，挖掘和充分发挥孩子的内在潜力，提高孩子克服困难的能力和学*的积极性、主动性。
帮助学*困难的孩子，家长要将挫折教育有效渗透到*时的教育中，锻炼孩子的坚强意志。 告诉孩子，任何事物的发展都不是一帆风顺的，人的一生都可能面临各种意想不到的困难和挫折。 关键是我们只有正确认识和对待他们，有成功的信念，有自信把外在压力作为内在动力，才能在竞争中立于不败之地，在学*中取得更大的成功。 这样的父母在教育孩子方面是成功的父母。
——如何帮助身体残缺的孩子正确对待自己的残缺呢？
由于大脑迟钝、眼睛、癫痫、耳聋、有损外表的胎记、身体哪个部位畸形等多种原因，先天性残疾儿童不可避免。 这些残疾儿童可能需要熟练的医生来治疗身体缺陷，但他们真正需要的是人们自然而然地治疗他们。 这些残疾儿童的父母往往过度保护和照顾孩子免遭罪恶感和同情，阻止孩子与他人正常交往，使孩子失去原有的快乐、友谊和生活能力，严重影响孩子的健康和自立。
所以，家长既要积极治疗残疾儿童的身体缺陷，也要帮助残疾儿童照顾自己，树立自信，克服自尊，充满热情地走向社会，像其他健康人一样快乐地度过一生。
克服四种依赖心理，培养孩子的自立能力。
山东一个7岁的男孩帮环卫妈妈打扫马路，是多么的自理能力的培养啊！
——家长课堂：正确认识和对待孩子的早恋
这是一个中学生女孩的烦恼：
初中二年级的时候，一个男孩来我班，和我同桌。 不知道为什么，我一直不敢看他。 我一看到他就脸红。 我们在同一张桌子上，但很少说话。 我和他说话的时候很紧张。 他家在我家旁边。 回家的路上，我们不想和他说话，出门也没打招呼。 但是我觉得我喜欢她，一直很恶心，想知道他在做什么，想什么，爱什么。 就这样，我每天心跳加速，学*成绩开始下降。 初中毕业之前，我无法控制自己的感情。
早恋一般是指对异性过早或过早的感情体验。 这样的经历发生在双方心理和生理不成熟的时候，这样的恋爱往往无果，给双方带来了很多生理、心理等方面的不良影响，特别是3354的学*是我们父母最关心的问题，影响和损失最大。 所以，孩子的早恋往往被父母视为洪水猛兽。
社会不赞成孩子早恋，否定“早”，而不是抹杀。
“快”的坏处之一是无意识。 孩子年龄小，知识和经验不足，社会和家庭组织能力和经验不足，没有树立正确的义利观和爱情观。 所以，早恋只能说是基于一时冲动的无意识行为，很少或根本没有考虑与爱情相关的各种社会因素。
“早”的第二个缺点是不稳定。 早恋的感情成分多，理性成分少，依恋和憧憬都很模糊。 它还没有意识到必须转移，作为夫妇建立家庭的目标还没有确立。 所以，早恋是一种不稳定、不成熟、不成形的爱，与*深厚的社会性爱有着本质的不同。
“早”的第三个弊端是荒废学业。 青少年是个身材高大、知识渊博的年龄，要善于学*，长大后自食其力，积累服务社会的能力。 荒废学业谈恋爱，结果只能竹篮打水。 没有爱，就没有事业。 一生。
父母早点爱上孩子的最好方法是正确引导。
掌握引导原则：尊重、理解、关注、引导。 也就是说尊重孩子的人格； 了解孩子美好纯真的感情关注孩子的思想、学*和生活让孩子回归课堂，减少异性接触。
疏导的内容是教育孩子用理性约束自己的感情。 如果心里有爱的萌芽，就理智地留在心里，等条件成熟后再萌芽。
整理的方法不能轻易粗暴。 一些父母把孩子的性心理当成洪水猛兽，认为早恋是思想上的问题，生活方式上的问题，是“变质”。 结果，他们总是骂、折磨、命令、制裁、紧张。 有的父母既不打也不骂，但却受“一场灾祸”的观念支配，让孩子感受到压力，语气和脸色让人难以忍受。
父母轻易粗暴对待孩子的早恋，不仅不会有好结果，反而会引发孩子逆反心理，让他们团结起来，最后反目为仇，适得其反，把孩子逼入早恋对象的怀抱。 所以，对于早恋的孩子，父母要用巧妙的语言警醒，用良好的沟通改变他们。
好奇心不等于早恋。 理智对待孩子对异性的关心。
父母需要掌握和孩子说早恋话的技术。
