琳琳是小学四年级学生。 有一天，她邀请好朋友小雨在家做作业。 两人都是班上的尖子生，成绩不相上下，但琳琳的数学比小雨好。 做作业的时候，小雨问琳琳，能不能解答几个数学题。 琳琳看了问题，说她也不会。 明天让小雨去问老师。 小宇走后，琳琳自豪地对妈妈说。 刚才小宇问她，他说其实能行，但因为害怕他会超越自己去考试，所以不行。
从案例列表中可以看出，林林存在不适当的竞争心理。 我们知道学*活动包括知识的认知、理解、掌握和应用。 在这个过程中，学生之间的交流、学*、讨论是非常重要的。 说出自己解决问题的想法，不仅是帮助朋友，也是整理自己的想法。 在这个互助的过程中，我们可以体验到人与人之间合作的快感，以及助人后的心理满足感和成就感。
在小学阶段，孩子有很强的表现欲，他们特别重视比赛的结果。 其竞争主要体现在课堂学*、定期考试和各种竞赛活动上。 孩子们想通过自己在比赛中的优异成绩得到老师的肯定和表扬，这是可以理解的。 但是，这种竞争心理有时会导致极端行为。 有的孩子害怕别人比自己强，对同学的帮助漠不关心。 有些孩子在比赛中偶尔会因失败而表现出自卑感、懦弱、退缩，以为自己不如别人，放弃努力。 有些孩子因为不能和别人竞争而害怕丢面子。 为了不影响自己的“声誉”，遇到竞技活动时采取“与自己无关，高高在上”的态度。 孩子出现这种情况时，父母该怎么办？
专业构成了人的核心竞争力。
教孩子在竞争中取胜。
——美国“带孩子上班日” 让孩子在体验中学会感恩
有些父母会为孩子着想，不把生活的艰辛告诉孩子。 孩子花钱大手大脚，向父母抱怨的时候，是在抱怨孩子不能理解自己。 其实，孩子不懂感恩、不懂体谅父母，往往是父母的责任。
确实，现在很多孩子不知道父母的工作条件，也不知道父母的钱是怎么来的。 他们只知道向父母要钱买这个买那个，认为父母穿衣服用自己是天经地义的事。 这样的孩子为什么要真心尊敬父母呢？ 所以父母要有意识地告诉孩子自己在外面的工作和收入，让孩子明白父母的钱来之不易。 这样，孩子就会逐渐珍惜自己的生命，衷心感谢和尊敬父母。 父母也可以让孩子和你一起去工作，让孩子看到父母的辛苦，学会感恩。 具体情况请参考《叛逆中学生的日记：跟父亲工作一天让我学会了感恩》。
美国每年都有“带孩子工作日”。 参加此次活动的企业将安排专门的场所和体验项目，呼吁员工带孩子上班。 这个活动的目的不仅是增进亲子关系，也是让孩子有机会知道父母在做什么。 如果可能的话，你也可以试试。 我相信会有用的。
除了带孩子上班以外，还有别的好方法吗？
对于想玩的孩子来说，暑假来了，一定每天都在外面发疯，回不了家，暑假作业早就忘了。 父母总是为这样的孩子头疼。 其实孩子老是玩，父母暑假可以送孩子去夏令营。 学费贵，孩子不能学*，夏令营有什么意义，父母需要问。 孩子真的不需要参加夏令营，但可以让孩子感受生活的艰辛，了解感恩和父母的区别。 在选择夏令营时，家长可以有意识地选择严格的夏令营和体验式课程等。 给孩子适当的体验机会。
孩子们不理解父母吗？ 生活让他上经验课。
名师表示，孩子的暑假计划意味着更多的生活体验。
——给孩子找个对手：在竞争中进步
父母想通过表扬别人家的孩子来鼓励孩子好好学*。 今天，陈阿姨的孩子可能得了第二名。 明天，他们成了王叔叔的孩子，考了八级小提琴。 结果，孩子经常顶嘴。 为什么不要别人的孩子，或者放弃自己？ 当然，有些孩子会想办法堵住你的嘴，但你嘴里总是有那么多别人家的孩子。 你考虑过孩子的感受吗？
别再提别人的孩子了。 如果要用挑衅的话，最好给孩子找对象！
两个孩子开放了，但现在的家庭多是独生子女，有两代人或更多的人关在他身上。 孩子容易养成以自我为中心的性格，为孩子选择特定的竞争对象。 有了特定的比较对象，孩子就能意识到自己不是世界的中心，还有很多其他的孩子。 如果他不努力，就会被超越。 他从小就培养这种竞争意识，孩子长大后，他能更好地融入社会。 比赛成败是孩子一生中重要的积累过程。
给孩子找到好的搭配，不仅能培养孩子的竞争意识，而且能培养孩子的合作意识。 在鼓励竞争对手时，引导孩子意识到对方有什么值得学*的地方，培养他们发现别人优点的能力，是合作意识的重要组成部分。
那么如何选择对象呢？
这个对象可以是同桌，也可以是邻居，也可以是孩子。 要看清楚，用长远的眼光看。 他们之间的差距不用太大。 有比自己孩子更强的东西，更能起到激励孩子的作用。
专业构成了人的核心竞争力。
教孩子在竞争中取胜。
——在竞争中成长 培养孩子的竞争意识
儿童没有竞争意识很难在社会中生存，所以培养儿童的竞争意识是家庭教育不可缺少的一部分。 但培养孩子的竞争意识，方法必须得当。 我们应该让孩子树立正确、真实的竞争意识，而不是提倡争食物、争衣服、争霸权的行为。 在培养孩子竞争意识的过程中，要让孩子明白竞争不应该狭隘自私，竞争者要有宽广的胸怀； 竞争阴险狡诈，不应该暗算别人，应该齐头并进，用实力超越他们； 竞争不排除文章。 没有良好的合作精神和集体信念，一个强者孤军奋战，难以成功。
那么如何培养孩子的竞争意识呢？ 智德教育专家孟老师表示，父母可以从以下六点建议入手，培养孩子的竞争意识。
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建议：父母要知道，孩子学*成绩不好，80%与压力有关。
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建议：教育孩子“工作”比“说话”更重要
孩子的内向和害羞会影响他们长大后的竞争意识吗？
父母要做孩子人生的引导者，让孩子健康成长。
——增强孩子的合作能力 让孩子在人际交往中双赢
双赢，简单地说，就是大家都有利益，双方都有利益。 现在大部分孩子都是独生子女，孩子在家里被惯着长大，很容易变得以自我为中心的思考。 但是，以自我为中心、什么都在意的人在社会大舞台上不受欢迎。 而父母深深明白，人生绝不是一个人的事，孩子要学会如何与人相处。
当然，对年幼的孩子来说，可能无法理解双赢原则。 所以父母可以让他们直接在自己的生活中体验共赢的利益，让他们在日常生活中自然获得共赢的思维。 当孩子自己占有玩具时，父母会试着和他一起讨论和玩耍，他会发现自己不仅能得到更多的快乐，还能给别人带来快乐。
孩子很容易接受这种快乐的心理。 在孩子面前，父母可以经常协助，比如父亲帮母亲做饭，母亲帮父亲收拾书房等。 这样，家务就做得又快又好，家庭之间的亲情也会增加。 孩子听了这个做法更能接受。
这是双赢的人际关系的重要一课。 当一个孩子学会了如何在与人的交往中让对方满意和幸福时，他达成了双赢。
2 .在同一张桌子上说明主题，让你体验这样的收获和他的收获。
3 .想和父母妥协的时候，请不要表现得像被宠坏的孩子。 想想这个协议的好处，说服他们和你协商。
美国家庭如何培养孩子的合作精神？
三步家教技巧，帮助孩子养成良好的合作*惯。
父母应该如何培养孩子和同学合作的好*惯？
——清明节 你教孩子学会感恩了吗？
清明是人们扫墓和祭祀的日子。 清明节在中华民族礼仪中非常重要。 因为我们是非常重视孝道的民族。 现在的孩子生活条件很优越。 父母在满足孩子物质需求的同时，不要忘记利用好机会教育孩子孝顺的基本道德。
缅怀先人，恪守孝道，定期祭祀，既是对先人的追悼，也是对后辈的教育。 所以清明节需要全家人去墓地。 所谓家庭，往往包括共同祖先的子孙，也是家庭的聚会。 大家聚在一起，聊聊过去，怀念逝者家属，表达对逝者家属的深切思念。 清明节在下雨，一些父母把孩子留在家里，觉得天气不好，没必要一起去。 其实孩子一起去追悼会是有益无害的。
追悼会结束后，大家坐下来聊天的时候，最好孩子们一起听。 有些父母会把孩子打发走，和其他兄弟姐妹一起玩，或者觉得孩子很吵。 让孩子感受、聆听父母的成长历程，聆听父母对祖父母的孝心，聆听他们生活的艰辛，让孩子体会到现在的自己有多幸福，感恩教育不能落下。
以前家里有兄弟姐妹，生活很艰苦。 现在的孩子们怎么会有这么优越的生活条件呢？ 但是为什么现在的孩子没有过去的孝顺呢？ “霸王”无处不在，不买喜欢的玩具总是生气。 不能像以前那样帮助做家务和农活了。 现在的孩子是不像小时候那么听话，还是现在父母的教育方式有缺陷？ 这些真的需要我们的父母反省。
感恩节，父母应该为孩子树立榜样。
通过“给”孩子机会，能懂得感谢吗？
——不培养痛苦的孩子：教孩子学会说“不”
有好朋友，真的很好。 你请她帮忙的时候，我几乎没听到她说“不”，所以她有很多朋友，每个人都喜欢她。 但是她很不高兴。 她总是向我抱怨，但我一点也不想被打扰。
就像人人都爱的雷蒙德一样，我没有那么多朋友。 有些同事说：“为什么那么难接*？ ”也有人说。 据我分析，这个人不能接*，应该是因为我对他说了“不”。 可能有人不喜欢我，但我过着自由的生活，没有人能强迫我做我不喜欢的事。
我说这个并不是说父母很难教孩子，而是想告诉父母和朋友，不能拒绝的人很累。 你希望你的孩子受苦吗？
中国的家庭教育和家庭一样，充满了耐心的因素。 当孩子回家抱怨邻桌的孩子总是借自己喜欢的文具时，我们会告诉他，和同学相处很重要。 当一个孩子寄宿在高中，回家抱怨室友不洗袜子把宿舍弄臭的时候，我们会告诉他不要模仿他。 我们教了孩子很多东西，但没有教他们。 拒绝也是社会生活的常态。 拒绝别人很正常，不会尴尬。
凡事都要有度。 当别人推你超过你的允许范围时，你需要说“不”。 所以我们的父母首先要帮助孩子判断自己的真实感情。 他们是一时冲动，还是真的受不了？ 其次，正确表达自己的态度，避免尴尬和害羞等情绪影响表达。 这个拒绝方法也是让我了解你的一个方法。
约定很简单，实现起来很难说，但做起来更难。 对于社会人来说，要勇于拒绝别人无理的要求，表明自己的态度，真的不容易。 但是父母的朋友们必须明白，教孩子如何拒绝别人，会让他们受益一生。
拒绝婚前性行为会成为“无悔的青春”吗
家庭教育要避免分歧，协商一致。
——朋友无价 父母要教孩子选择益友学会沟通
“好男人一个人帮”、“家里有父母，出门有朋友”，父母比孩子更能体会到朋友的重要性。 现在的孩子对家人太惯了，所以容易以自我为中心。 他们没有意识到朋友的好处，没有选择朋友。 与同龄人的交流也存在一些问题。
那么，孩子应该如何学会邂逅，选择真正的朋友呢？
例如，
母亲干涉朋友，孩子的性格变得孤僻了。
孩子在人际交往中要有“三心”。
