在生活中，经常听到身边父母的抱怨。 “我的孩子每天都喜欢玩电脑游戏，一点也不喜欢看书。 这真的惹怒了我。 我真的很头痛。 ’现在大多数孩子都很喜欢计算机。 因为电脑会给孩子带来很多乐趣。 想想看。 因为孩子不喜欢学*吗？ 是因为学*无聊没意思吗？ 我想很多父母都没有考虑这个问题。 事实上，赛德肖认为如果孩子们能从游戏和游戏中学*知识，这些都是无害的。
古代有变态残忍的刑法，让犯人把石头从一方搬运到另一方，然后放回原来的地方，这种做法持续了几十年。 最简单的工作，折磨了很多厌倦了这种工作的犯人，让他们自杀。 学生也是。 如果被迫做“无聊”的事，就会受到惩罚一样痛苦。 所以很多厌学的孩子觉得学*很辛苦，“我从来不认为自己是个坏学生，为什么对学*不感兴趣呢？ 你为什么认为这是对我的惩罚？ ”
如何改变孩子厌学的心态，让学*不再是惩罚？ 唯一的答案是把学*变成有趣的游戏，摆脱孩子对学*的厌倦，让学*生动有趣。
乍一看，游戏和学*是完全对立的，似乎完全没有联系，看起来无关的游戏，但对孩子的学*有帮助。 例如在“猜谜游戏”中，对孩子说：“喂，你觉得明天的考试会出什么问题？ ”让我提问。 为了猜中答案，孩子会扩大学*范围，消除学*阻力，扩大思维空间。 很多有趣的游戏不仅能让我们的孩子更聪明，还能提高他们的学*兴趣。 有兴趣学*和带着苦恼学*的效果完全不同。 *时学*，孩子不仅能从教科书中获取知识，还能从电视、广播、报纸和网络中提取有用的信息。 这些教材会大大激发孩子的学*兴趣，让学*变得快乐。
所以，如果需要的话，父母可以把孩子的学*变成游戏，和孩子一起玩游戏。 孩子会提高学*的兴趣，主动学*，我相信最后的胜利者是你的孩子和你自己。
