制定并努力实施高一学生学*计划是养成好*惯、避免厌学的有效途径。
但在现实生活中，许多中学生的学*计划是空谈，执行不力，“流产”现象十分严重。
执行力不足可能导致拖延、不负责任、学*缺乏存在感、对学*失去兴趣，甚至严重厌学。
如何让孩子最大限度地实施自己的一年级学*计划，提高执行力？ 孟老师，一个睿智、偏爱的学*指导者对父母们说，可以这样教孩子。
1 .计划并不高，实际上很好。 “假空”计划一点也不能进行。
2 .培养兴趣还是很重要的。 在计划面前不要感到压力，而是让孩子快乐地完成计划。
3 .在计划受挫时提供必要的援助。 不是接受或代理。
4、初一学*计划的执行重在*时的督查，而不是敢终结果的认定。
5 .设置合理的奖惩制度。 鼓励孩子自主制定“学*日程”，培养责任感。
孟老师提醒父母，培养孩子的学*能力和执行能力是非常重要的。
如果遇到孩子不爱学*等问题，家长可以免费咨询孟老师，在正文后填写，即可获得落地指导方案。
——三个方法教您如何提高孩子的执行力
众所周知，大家都喜欢工作效率高、执行力强的人。 我们的孩子也不例外。 但是，在孩子的成长过程中，很多孩子拖着工作，执行力低下。
我婶婶总是向我抱怨她的儿子王先生。 小王是今年初二的学生，在学*生活上非常懒惰。
老师布置的作业没有按时完成，行动力和执行力都很低，学*成绩一直上不去，这让我婶婶很为难。
孩子执行力不足往往是因为缺乏时间观念的规划。 执行力强的孩子能养成良好的生活学**惯，有利于孩子的健康成长。
首先，
执行力既是一种态度，也是一种生活*惯。 孩子缺乏执行力，自由懒惰，很多不是好*惯。
家长经常注意和禁止培养孩子的*惯，有利于提高孩子的执行能力。
第二，父母帮助孩子制定学*计划。
还必须注意如何培养执行能力，以及帮助孩子制定学*计划。
好的学*计划有助于孩子养成时间观念，什么时候做什么，学*什么科目，可以提高孩子在学*中的执行力。
第三，父母要培养孩子的自我管理意识。
孩子缺乏执行力也是缺乏自我管理的表现。 父母应注意培养孩子的独立意识，减少孩子的依赖性，从而提高孩子的执行力。
如何培养孩子的执行力？ 父母也要注意寻求心理老师的帮助。 例如，我们的杨达老师在青少年教育方面有丰富的经验和专业知识可以帮助你和你的孩子摆脱困境。
——东北妈妈现身说法：孩子执行力的培养
辽宁省哈尔滨的王先生打电话咨询智友小杨老师：如何培养孩子的执行能力？
她的儿子小王，今年初二学*执行的时候很穷。 每次考试，她的儿子都发誓：
我以后会好好学*的。 你每天做多少主题？ 每天课后复*、课前预*等，几天后也一样。
课后作业没有及时写，课前没有预*。 每次考试前都准备了很多计划，但是最后的事情没有完成。 这是典型的行动力差，小王很担心。
后来，智寿阳老师详细了解了小王儿子的情况后，才发现儿子的执行力真的很差。
而小王儿子执行力差，主要是因为她*时的性格和*惯。
她的儿子比别人优秀，毅力很弱。 这种性格的发展与王先生有关。
小王*时很溺爱孩子，看到孩子有点痛苦就马上停下来，自己代替儿子完成一些事情。
我甚至在一场美术比赛中画画，但小王看到儿子画了一夜，也画不完。
即使看到儿子的努力也会心痛。 后来，她找到了朋友，画完了儿子的画。 这种行为对孩子的行动力有很大的影响。
然后，监督你的儿子自己做。 但是，不能惯着你的孩子。 即使他在努力，也不能惯着他。
2 .此外，王瑾通过制定奖励制度让儿子培养了良好的执行力。
例如，他可以制定一个没有小王监督也能完成的学*计划，给儿子奖品。 这也有助于儿子的执行能力训练。
3 .王瑾经常与儿子沟通，告诉他执行力低下的危害，让他清楚地知道儿子更重视执行力的培养。
关于如何培养儿子的执行力，王先生接受了杨老师的建议，和儿子一起制定了学*计划和时间表。
在小王的催促下，儿子一个多月后的执行能力提升明显。
如果父母对孩子的执行能力培养有疑问，请直接咨询杨老师。
——学会制定学*计划，可以培养孩子勤奋学*的*惯
学生的主要任务是学*，但要达到良好的学*效率，就要求孩子养成良好的学**惯。 如何培养孩子勤奋学*的*惯，是一个值得探索的问题。
中国著名文学家鲁迅弃医从文。 有人叫他天才，但他笑说没有天才。 我明白了花时间写别人喝咖啡，勤奋学*的重要性。
说起来容易，做起来难。 如何培养孩子努力学*的*惯，真是个难题。 最好从小事开始，制定学*计划。
制定学*计划可以提高孩子的学*效率，减少时间浪费，有明确的学*目标，激励孩子执行计划，克服孩子的懒惰，培养勤奋的学**惯。
良好学**惯的培养要从小做起，可以从以下几点做起。
——暑假还剩30天，五个方法帮孩子制定学*计划？
一眨眼，暑假就快到了一半。 经过20天的“散养”，孩子们已经在暑假中期进入了“饲养”阶段。 暑假如何安排孩子的学*很重要，但入学后的差距从暑假开始拉开。
所以父母要帮助孩子在这个时期集中精力学*，把学*放在首位，养成良好的学**惯，为9月份入学打下基础。
那么，你是怎么安排孩子*一个月的学*的？
父母要点燃孩子的学*热情，向孩子灌输“年轻人不努力，老年人会伤心”的道理。
选修课外课程，应当查验学校正规办学许可证，了解其可靠性，避免上当受骗。
合理安排，突出重点，根据暑假日程进行具体练*。
——为什么要制定中考复*计划？
考试前好像是一项巨大的工程，涉及很多课程。 每门课都有复杂的知识体系、各种概念、定理、公式、规则等。 两者紧密相连，环环相扣。 同时，要估计自己的实力，发现并修复自己的弱项和差科，根据考试时间调整复*进度。 然后考虑做什么样的练*、怎么办等。 这样，如果没有合适的学*计划，生活就会发生混乱，迷失对象，疲惫不堪，反而工作会变少。
不管你的老师多么完美，你都要制定自己的复*计划。 跟着老师只会让你处于被动地位。 只有根据自己的特点制定复*计划，才能在考前充分发挥自己。 复*中制定学*计划的意义和好处如下。
1-@ qq.com3.有利于科学分配时间，合理利用时间。
中考：逐步复*巩固学*效果
科学利用时间学*的六大原则
——暑假如何过才有意义?不妨给孩子制定一个锻炼计划
暑期是孩子们获得放松的好时机，利用这个时机进行锻炼对于孩子们来说是很有帮助的。暑假怎么过？给孩子订个锻炼计划，希望家长和同学们能够了解，有所收获。
对于孩子们而言，放暑假可以暂时远离紧张的校园生活，摆脱繁重的课业作业，不能不说是一件“美事”。但是，闲散的假期生活，若每天只是睡懒觉、看电视、打游戏等，对于处在生长发育关键期的孩子们而言，就不是件“美事”了。
因此，在漫长的暑期，积极鼓励孩子们参加体育锻炼，不仅能增强他们的体质，磨炼他们的意志，还能培养孩子的团队意识和公*观念。如果家长也参与其中，还能增进孩子和父母的感情。
不同年龄段的孩子，其生长发育水*存在较大的差异。因此，在制定锻炼计划时，要充分考虑孩子身体条件对锻炼内容的承受能力，小学生可以着重进行一些灵巧性的训练，如乒乓球、跳绳等，而上中学的孩子则可以多进行一些耐力和力量训练，如长跑、俯卧撑等。
其次，要充分了解孩子的性格。选择对其有吸引力，并能对其人格有正面影响的项目。如果孩子比较胆小，可以由家长带领进行游泳、爬山、或徒步远足的活动;*时较孤僻的孩子，可以参加足球、篮球等团体运动。
孩子暑假怎么过？粗心的孩子可以通过飞镖练*耐性和细心，但是一定要注意安全;如果孩子过于争强好胜，就应避免经常参加乒乓球、羽毛球等一对一的活动，划船等需要集体配合的活动对调节他们的心态大有好处。
体力活动或健身锻炼时，机体内部需要产生大量的能量来满足运动的需要。因此，刚开始锻炼时，不能一下子参加很多锻炼项目，以后等孩子的身体适应了现行的锻炼计划后，再慢慢增加运动量和强度，改变锻炼计划。否则不但达不到健身的目的，反而会造成身体过度疲劳，甚至出现运动损伤。
依据健身锻炼科学性原则，学生参加锻炼时的适宜心率为120—160次/分，锻炼频率为3—4次/周，每次锻炼持续时间为40—60分钟。一般来说，刚开始系统锻炼时，球类运动以30分钟为宜，长跑以15分钟为宜。
一个完整的锻炼计划包括：锻炼目的、锻炼内容、锻炼强度、每次锻炼持续时间、锻炼频率和注意事项等。依据我国学校体育工作特点和学生兴趣特点，适合学生锻炼项目包括：篮球、足球、排球、棒(垒)球、羽毛球、乒乓球、体操、健美操、武术、散打、跆拳道、游泳、轮滑等项目。
游泳增强心肺功能。在烈日炎炎的夏季，游泳是一个很好的选择，游泳既可以促进心肺功能的发展，又可以锻炼上肢肌肉和胸部肌肉，这对于青少年塑造良好的体形和健美的身材有着非常重要的作用。但是，初学者一定要在教练的统一指导和安排下进行练*，切不可单独到湖泊、江河、大海里去游泳，以免发生意外。
长跑最练耐力。对于不具备进行游泳锻炼条件的学生，不妨因地制宜，利用凉爽的早晨进行长跑锻炼，同样可以达到增强心肺功能的作用。另外，还可以在黄昏时分进行篮球、足球等练*。
“社区健身”器械能改善体形。当然，还可以在居住小区中，利用“社区健身”设备，适当进行双杠支撑摆动、单杠引体向上、俯卧撑等。这类运动尤其适合体形体态有欠缺的孩子，比如：驼背、O型腿等。这对增强上肢力量、改善不良体形和增强体质也能起到良好的作用。
轮滑培养控制力。现在，玩轮滑的孩子已经越来越多了。轮滑非常强调协调控制能力，可以培养孩子的耐心。但是，轮滑也是一项较为危险的运动，玩之前一定要做好防护措施。护具要带齐全，每次在上轮滑课或做户外运动前，要检查轮滑的轴、螺丝有无松动，松动了要拧紧。活动场所要选择*滑的广场，避开水坑、街道、铁栅栏、坚锐物等。
上文小编为大家提供的就是关于孩子暑假怎么过的内容，给孩子订个锻炼计划，希望孩子们能认识到锻炼身体的重要性，然后在暑期能够锻炼自己的身体，有所收获。
相关内容请参考：
《让孩子在体验中成长 这个暑假这么过！》
——父母怎样监督孩子制定期末考试复*计划
高中二年级的期末考试快到了。 他觉得有必要制定系统的复*计划。 他*时也有计划地学*，但我还是比孩子有经验。 何况我们站在外面看孩子学*，比孩子自己的复*计划要全面一些。 但是，制定复*计划不能绕过孩子自己。 因为参加大学入学考试的是孩子自己。
高二下学期，即使高中下课，剩下的也是从高一开始复*。 老师上课的速度加快了，作业也多了，往往是一套试卷。 很多孩子开始惊慌失措，到处抓，经常搞点数学，背英语。 慌乱之中，他们不知道自己做了什么，往往这样做，结果摸不着头脑，摸不着头脑。 所以，这时他们要做的，就是帮助孩子制定适合自己水*和进度的复*计划。 其实最应该给人提示和建议的是家长，孩子是自己复*计划的主要制定者。
这样的复*计划应该有比较完整的日程安排，比如每月的日程安排、每天的日程安排、更详细的日程安排等。
一定要留出制定复*计划的余地。 孩子不是机器人，所以吃不饱。 如果他们从8点到9点复*数学，复*英语的时间可以晚15或20分钟。 在中间，他们可以看电视放松。
还有就是记住交叉复*。 有些孩子以为我今天要复*历史，所以我今天要背所有应该背的历史。 这也是非常糟糕的复*方法，容易疲劳，难以巩固知识。 我可以建议孩子们不要集中在一个科目上。 高考归根到底是综合能力的话题，不是单一的。
为什么要制定中考复*计划？
2016年高三必读：如何确定最好的英语复*计划？
