*年来，校园暴力事件不仅更加频繁，而且更加严峻、残酷。 这些青少年的暴力倾向非常令人担忧。 到底是什么影响了青少年的思想，导致了这么糟糕的校园暴力事件？
边肖表示，校园暴力频发与家庭教育有很大关系。 因为父母管教孩子的方式过于严厉、过于放任，父母疏于管教，会影响孩子的健全人格。
许多校园暴力的肇事者也是家庭暴力的受害者或证人。 值得特别强调的是，一些父母的社会适应能力很低，他们的不良心理素质也对孩子的成长有重要影响。 实际上，在社会、经济、文化转型期，很多父母不知道如何摆脱不良情绪，无法引导孩子的行为和心理。 有些孩子在成长过程中会遇到情感问题和人际关系问题，得不到解决，在社会化过程中可能会出现人格偏差。 因此，越来越多的学校暴力事件频繁发生。
其次，随着社会离婚率的上升，单亲家庭越来越多，子女居住在单亲家庭。 家庭气氛紧张、不和谐，儿童缺乏关注和安全感，形成攻击人格，引发暴力行为。
此外，家庭暴力是学校暴力的根源。 父母经常骂孩子、虐待孩子，孩子遇事拿孩子出气。 生活在这种暴力家庭环境中的儿童，从孤僻、偏执、暴力的童年开始，往往成为校园暴力的主角。
另外，有的父母太多替代孩子，过于顺从，导致孩子任性，经不起挫折和打击，心理素质差，容易冲动，走极端。 会引发暴力事件。
杜绝校园暴力的发生，应该家长带头，给孩子一个健康成长的环境，培养孩子健全的人格，最大限度地减少校园暴力的发生。
——家教失误:孩子厌学不愿读书，家长有不可推卸的责任
孩子厌学、厌学的根本原因是父母对孩子过于挑剔和冷嘲热讽，过于重视学*的外在目的，使孩子感受不到学*的真正乐趣。 当孩子在学校没有意识到学*的重要性时，孩子自然会厌学、旷课。
第一，对孩子的批评和冷笑太多了。
例如，孩子经常听到父母般的斥责，“你只知道玩，却根本不学*”。 “你每天在学校做什么？ 一次考试怎么能得这么多分呢？”“你在玩的时候站起来，为什么说你在学*的时候蔫了？ 确实，这样的责备总是让孩子把学*和不愉快的心情联系起来。 慢慢地，孩子天生讨厌学*。
其次，父母过于关注学*成绩差的科目，使孩子失去了学*的兴趣和信心。
一个孩子语文、科学等科目的成绩一直很好，但数学成绩总是差强人意。 刚二年级的学生数学经常不及格。 因此，他的总成绩在班里排名垫底。 母亲很不安，经常对儿子说：“你数学考试考不好。 得在家弥补。 不然之后就跟不上了。 ”孩子总是说自己的数学“不会”，但他不想施加任何力量。 他发现学数学很难，就讨厌了。
第三，过于重视学*的外在目的，不让孩子感受到学*的乐趣。
有的孩子的父母总是要求孩子“好好加油，你要在班里前十”。 “如果成绩好的话，从考上重点中学开始，到上重点大学为止，都可以上重点高中。 这样的话，就不用担心你的未来了。 “先苦后甜。 虽然现在很苦，但是将来有美好的前途也是值得的。 ”对小学生来说，让他坚持用10年的寒窗换取光明的未来太抽象和遥远了。 未来是什么样的？ 为什么要交换礼物呢？ 为了虚幻的“未来”而“痛苦”？
第四，将孩子的学*成绩与班上其他学生的学*成绩进行比较。
有些父母热衷于把自己的孩子和其他孩子进行比较。 考试结束后，他们不在乎孩子是否比以前优秀； 我还没想通，“怎么又成了第26个了？ 为什么不去上面？ ’渐渐地，孩子厌倦了。 他一直觉得，不管自己怎么努力，总有同学比他学*好，但父母还是不满意。 学*是为了取得好成绩，排好名次。 有多少孩子是尖的？
以上列举的这些其实很有代表性，是很多孩子讨厌学*的家庭的原因。
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——孩子贪玩 父母有不可推卸的责任
玩耍是许多孩子的顽固问题，往往导致他们对学*的忽视。 对于想玩的孩子，父母应该把话放在心里，真正感动，才能帮助孩子改掉这种坏*惯。
孩子想玩的家庭根源主要在于他们的过度挑剔和玩世不恭，过于关注学*的外在目的，使孩子体会不到学*的真正乐趣。
的母亲咨询了智育专家孟，说：“乐乐越来越沉迷于玩，一听学*就愁眉苦脸。 多么美好的童年啊！ 我自己拿着笔写，要我们给他讲个故事。 现在比以前差了”
为什么孩子变得讨厌学*了？ 孟老师指出，主要有以下原因。
例如在
确实，这样的责备总是让孩子把学*和不愉快的心情联系起来。 渐渐地，孩子自然会想多玩一会儿。
王军的语文、理科等科目成绩一直很好，但数学成绩总是差强人意。 刚上三年级的学生数学经常不及格。
因此，他的总成绩在班里排名垫底。 母亲很不安，经常问儿子：“为什么数学总是不好？ ”。 得在家里补，不然以后跟不上了。 “王军总说自己的数学‘不好’，但不想花时间弥补。 他觉得数学很难，所以讨厌数学。 在数学课上，你要么睡觉，要么玩小东西。
王胜的母亲总是要求她的孩子“努力学*，必须成为班上前十名”。 “如果成绩好的话，从考上重点中学开始，到上重点大学为止，都可以上重点高中。 这样的话，就不用担心你的未来了。 “又苦又甜”。 虽然现在有点痛苦，但是今后有好的前途也是值得的。 ' '
对孩子来说，坚持用10年的寒窗换取光明的未来太抽象了，太远了。 未来是什么样的？ 为什么要用现在的“苦”换取虚无的“未来”？
陈先生的父母热衷于把孩子与其他孩子进行比较。 考试结束后，他们不关心陈科有没有进步，什么都不懂。 他们反过来说“3360”，“怎么又成了第26个了？ 为什么不去上面？ ”渐渐地，陈科厌倦了，觉得不管自己怎么努力，总是同学比他好，父母还不满意。 所以，我对学*没有信心。 每次同学叫他，他就出去玩。
上述例子具有代表性，是很多孩子讨厌学*和玩耍的家庭的原因。
父母要知道，在一个班级里，精英永远只是少数。 要求自己的孩子名列前茅，是大多数孩子力所能及的。 孩子们渴望得到表扬和认可。 如果他不能在学*上展示自己的优势，那就只能放弃学*去玩，或者在小伙儿里当“小头目”、“小霸王”。
综上所述，父母应该意识到孩子的游戏有很深的家庭根源。 家长在教育和培养孩子的过程中，要注意用好的教学方法提高孩子的学*兴趣。 这样可以有效地防止孩子玩耍放弃学*。
开药：父母要找出孩子厌学的真正原因。
克服厌学：首先纠正孩子逃学的坏*惯。
——孩子厌学父母有不可推卸的责任
蒙丹的母亲说：“我的孩子越来越讨厌学*了。 听到学*的事，我露出了悲伤的表情。 就像我小学的时候一样！ 我主动做作业，预*了没学过的课程内容。 如果不明白的话，我会被他要求解释的。 我现在上中学了，但是比以前差了。 ”
为什么孩子会越来越讨厌学*呢？ 听了蒙丹妈妈的抱怨，父母对孩子学*的不正确态度也是孩子厌学的重要原因之一。
例如在
确实，这样的责备总是让孩子把学*和不愉快的心情联系起来。 慢慢地，孩子天生讨厌学*。
以上就是让很多孩子讨厌学*的家庭的原因。
智育功德教育专家郭铁军在分析厌学儿童的家庭状况后指出。
1 .父母*惯责备孩子，往往看不到或忽视孩子的优点和闪光点。 这样，孩子不仅会觉得父母对自己不公*，还可能与父母对立，朝着父母期望的相反方向发展。
2 .父母过分关注孩子不能学*的科目，其实是忽视了孩子的优点。 父母认为应该好好学*，但不能做坏事，真受不了。 他们的行为受到了严厉的斥责和无情的攻击。 这种做法可能会使孩子对自己的能力完全失去信心，危害其他学科的学*，造成恶性循环。
3 .孩子的学*当然有各种外在目的和长远目标。 但是，对孩子来说，学*的乐趣就是学*活动本身。 如果孩子的学*兴趣是由学*活动本身引起的，他会保持这一点。 子曰、“知者不如善者、善者不如享受者”、其实这出了学*的三个领域。 学*的外在目的很可能将学*的边界限制在“知”的水*上。 孩子处于被动、简单的反应阶段，不会谈论创造力和幸福。
父母要知道，在一个班级里，精英永远只是少数。 要求自己的孩子名列前茅，是大多数孩子力所能及的。 父母对孩子期待越多，只会起反作用，孩子就越渴望得到表扬和认可。 如果他不能在学*方面显示出自己的优势，他只能放弃学业，转向其他方面。 例如在体育、文艺，甚至小团体中成为“小头目”和“小霸王”等。
总之，父母要意识到孩子不爱学*有很深的家庭根源。 家长在教育和培养孩子的过程中，要注意用好的教学方法提高孩子的学*兴趣，这样才能有效地消除孩子的厌学情绪。
——家庭教育缺失是导致孩子内向的根源，单亲父亲该如何教育孩子
这是一个非常缺乏亲情和家庭温暖的故事也是一个非常有争议的话题——单亲家庭如何教育孩子。
孩子5岁时，父母感情发生矛盾，争吵不休，孩子陷入恐慌。 孩子6岁时，父母终于*了，孩子跟着父亲。 她自尊心太低，不想对别人敞开心扉，怀疑别人的关心，上课从来不说话。 不久，母亲组成了新家庭。 父亲虽然没有再婚，但因为工作很少回家。 这孩子只能由奶奶抚养。 父母缺少爱，对奶奶漠不关心，逆反心理严重。 他只给父亲和孩子经济上的支持，不断地看着他们。 一直以来，父亲的心是陌生人，是怨恨的人。 关于妈妈，她早就忘了。 孩子失去了生命中最真实的亲情，从此对周围的一切都无动于衷。
离婚后，父亲明显没有履行职责，长期的冷漠引起了孩子对世界的恐慌。 无助的孩子封住了自己的心，对奶奶麻木了。
其次，父亲必须从内心理解孩子的行为。 失去孩子的母亲一定会对抗行为。 父亲要和孩子好好沟通，把离婚的真实情况告诉孩子，得到孩子的理解。 当孩子想妈妈的时候，可以有人说话。 那样的话，就进不去心里了。
最后，单亲家庭如何教育孩子？ 父亲应该多读关于孩子教育的书。 只有了解孩子的需求，才能及时有效地解决孩子的困难，树立父亲的光辉形象，依靠孩子。
——做好家庭教育才是预防孩子极端行为的根本
搞好家庭教育是预防儿童极端行为的根本。
与学校教育相比，家庭教育没有得到很多父母的重视，但家庭教育的重要性不容忽视。
父母是孩子最好的老师。 这句话也体现了家庭教育的重要性。
那么，孩子进行家庭教育有多重要呢？ 我认为家庭教育是预防孩子极端行为的基本和基础。
家庭教育的时间很早
孩子出生后，最先接触他的是他的父母，这也是孩子性格形成的重要阶段。
一般来说，父母是孩子的第一位老师。 家庭和家庭教育可以在孩子出生后进行，但此时的孩子就像一张白纸。
良好的家庭教育对孩子的性格形成起着基础性的作用。 这一时期形成的意识和观念，对孩子接受和判断事物的能力和孩子性格的形成起基础性作用。
如果有正确的价值观和良好的人格，当然不会做出极端的行动。
对家庭教育的接受度很高。
长辈是孩子安全感的来源，当然也是孩子学*的典范。 来自父母的教育，孩子自然容易接受。
因此从小重视家庭教育，给予孩子良好的家庭教育，对孩子良好性格和良好行为的形成具有重要的作用。
家庭教育时间长。
孩子从出生到长大，再到老年，基本上都由父母的长辈陪伴。 即使孩子开始接受学校教育，家庭教育仍然对孩子起着非常重要的作用。
长辈可以继续观察孩子性格的形成和表现，给予有针对性的教育，使孩子在学校教育的同时能接受良好的家庭教育，有利于引导孩子的行为。
以上是我个人对家庭教育的看法。 如果你想知道更多关于家庭教育的事情，你想怎么办？ 请咨询本公司。 我们会给你更全面的回答。
——孩子为什么有沉迷游戏、叛逆厌学的问题？是你的家庭教育出了问题！
现在的孩子有很多沉迷于游戏、抽烟、厌学、花钱过度、吵架、尊敬、责骂父母的问题。
孩子们怎么了？ 我们的教育怎么样了？ 很多父母都在“上下商量”。
但是很多父母不知道，真正的原因是家庭教育有问题！
其实所有问题的孩子背后都有“生病”的家庭。
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孩子问题的大小，
孩子在家庭长大，父母的任何行为都会影响孩子以后的发展。
如果是经常吵架的父母，孩子大多脾气暴躁，缺乏安全感
如果是长年忙碌的父母，孩子一定希望得到父母的关注和肯定
如果你只给慈爱的父母钱，你孩子的任何问题都是自己造成的。
《父母做好家庭教育必学的三招！》、看看家庭教育中必须掌握的方法吧。
1-@作为QQ.com的家长，谁都不希望自己的孩子成为所谓的问题孩子，相信会付出心血和精力去陪伴。
不管多糟，即使生气，也不要撞到恋人或孩子身上。
虽然可能很难，但请忍耐，不要歇斯底里地抱怨，试着坐下来和家人说话。
不管多忙，都要停下来一会儿，在孩子期待地看着你的时候，对孩子夸奖、温柔抚摸。
所有父母都想给孩子良好的物质条件，但请相信这对孩子绝对不是最重要的。 父母的爱和陪伴才是孩子最需要的，不要因小失大。
幸福的家庭都是相似的，但不幸的家庭各有各的不幸。
你的家庭是否幸福，你的孩子如何成长，都取决于你。
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——家庭教育有何补强法则?
“强化规律”是美国加州大学博士詹姆斯多布森提出的家庭教育观点。 其基本含义是3360。 当一个人的行为得到满意的结果时，这个行为就会重复。 用这个规律教育孩子，需要遵循以下四个3360。
家庭教育是影响孩子一生命运的教育。
两种不同的家庭教育造就了两个不同性格的孩子。
——家庭教育中，切记这五种错误不可犯
随着时代的变迁，社会竞争越来越激烈。 很多父母认为工作和生活几乎占据了所有的时间，觉得时间不够。 所以很多父母忽略了交往孩子成长的借口也是很自然的。 我想我没有时间和孩子交往。 现在父母忽略了很多事情。 生活中，父母往往在不知不觉中犯许多错误。 (详见书名123教育方式、基于智力和品质的择校网() ) )。
现在，
为了不输给
