沟通是现代家庭教育中不可缺少的因素

马尔罕福布斯教子的经验表明，父母只有通过与孩子的沟通，才能帮助孩子明确人生目标，坚定人生信念，促进孩子持续健康成长。

交流就是通过对话了解对方。 人当然也包括父母和孩子。 每个人都需要交流、理解和关怀，才能更和谐地生活。 交流是父母应该学*的艺术。

今天，我们的一些父母缺乏与孩子交流的时间和耐心。 由于工作忙等原因，在教育孩子方面缺乏好的技术和正确的方法。 在现实生活中，经常听到父母感叹“孩子长大了就不听我们的话了”。 其实这主要是因为父母和孩子之间沟通不足。

改变家庭权利取向是促进亲子沟通的基础。 在日常生活中，很多父母只和孩子谈学*，只关心孩子的学*成绩，用命令的口吻说话，或者把自己的观点强加给孩子。 他们视自己为自重的父母，不太关注孩子内心的需求，家庭教育的效果就会严重受损。 )具体可以参考舒明浩123的教学方法，是智力最好的教学。

某大学三年级男生期中考试失败，感觉不舒服，心理压力很大。 父母很不高兴。 同时，他们问3360的“一年级学生不及格，他怎么去大学？ ”我很担心。 于是叫了他的家庭教师来，鼓励他学*。 有一次，一些朋友请求他去踢足球。 过了*时放学回家的时间，父亲担心找学校。 看到他踢足球，生气了，在朋友面前骂了他。 “虽然不能学*，但是玩起来很开心！ ’他本来就不舒服，觉得面子上抬不起来了，撞到了父亲身上，父亲很生气，很伤心。 “翅膀硬了，别小看爸爸，敢和爸爸做这么激烈的事！ ’结果，父子之间发生了激烈的争吵。

父亲稍后让他写检讨，但他沉默地反抗。 爸爸说：“如果你不写检讨书，就离开这个家吧。 你眼里没有父母。 ’他打算离开家，但很困惑。

这样的故事在日常生活中比比皆是。 父母经常抱怨现在的孩子不能接受，我觉得自己意志薄弱，缺乏上进心。 孩子经常认为父母死得很严厉，父母在隔膜里互相抱怨。 回到上面的话题吧。 为什么鸡毛蒜皮的小事引发了这场亲子冲突的家庭风暴？ 也许是因为父母的教育方式不合适，但这种教育方式背后还有更深的根源。 他们之间缺乏沟通。 父母可能认为我们竭尽全力为孩子创造了最好的条件。 但是为什么孩子不好好学*，不理解自己的痛苦呢？ 孩子觉得父母不尊敬自己。 如果你不爱自己，这座房子就没有立足之地。 父母和孩子都只从自己的角度看问题。 所以，他们都感到不满。

在如今核心家庭的可悲情况下，父母是孩子最重要的家庭教育者。 同时，父母和孩子是彼此最*的对象。 所以，如果父母和孩子之间不能沟通，就要给家庭幸福蒙上阴影。 对教育孩子极为不利，责任应该主要在父母身上。 因为孩子会在父母的影响下成长。

如果父母总是能和孩子亲*坦率地说话的话。 只有当孩子有什么想告诉你的时候，你才能很快解决孩子生活和学*中的困惑。 因此，引导孩子树立正确的是非观、价值观和责任感，刺激听觉、视觉、感觉的发展，对智力的发展是非常有益的。

由于两代人成长的环境、视角、方式不同，父母的诉求必然让孩子不理解、不接受。 只能和孩子交朋友，多和孩子交流。 可以找到影响教育和孩子的切入点。

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沟通是现代家庭教育中不可缺少的因素（扩展1）

——家庭教育中，父母该怎样跟厌学的孩子进行沟通？

如何培养自己的孩子，顺利地与孩子沟通，是每个家庭、每个父母都关心的问题。 特别是对讨厌学*的孩子，很难突破和孩子交流的入口，交流技能很重要。 因为讨厌学*的孩子更敏感。 那么，父母如何有效地与厌学的孩子交流呢？

第一，指导孩子学*的方式，让孩子知道学*的本质，关注学*过程本身，而不是厌倦成绩。 很多情况下，孩子不知道自己应该学*什么，不知道学*的意义。 对现行教育体制下成绩的强调，是对他们学*的唯一印象。 这样，成绩差的孩子不喜欢学*是很自然的。 此外，许多孩子想学好，但缺乏正确的方法。 长期以来，他们的自我效能急剧下降，产生学*性无力等问题，从而避免学*。

第二，让不爱学*的孩子找到学*的动力，在学*中感受到爱、关心、被需要的感觉。 人不仅需要生存和安全，还需要爱和归属，需要自尊和自我实现。 作为学生，他们一生的大部分时间都在学*。 如果他们能在学*中满足这些需要，自然不会厌倦学*。

从行为主义的角度来说，如果一个孩子在学*过程中能不断受到鼓励，通过其他形式得到积极的加强，他认为学*是一件非常好的事情，也不能厌学。

第三，家庭教育对孩子很重要。 孩子的问题很大程度上来自父母。 在调整孩子的同时，父母也要积极配合，找到自己的问题，和孩子一起成长。 纵观当前教育的各方面问题，真正的根源在于家庭教育。 人在家庭中度过的时间最长，影响我们成长的许多人的规则、生活、学**惯都是在家庭教育阶段形成的。 良好的家庭教育和*惯的培养对孩子未来的发展很重要。 每个孩子出生都是白纸，孩子成长过程中遇到的问题往往是父母问题的反映。 父母的说教、注重成绩、学*动机扭曲等容易引起孩子对学*的反感。 所以，在改变孩子的同时，父母也要认识到自己的问题，积极调整。

作为应对，我们应该和孩子讨论学*的本质，减少对成绩的关注，重新认识学*过程的重要性，增强对学*过程的兴趣。 学*方法的指导可以让他们更轻松地学*，让他们更享受学*。

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——万万没想到 你是家庭教育中的“猪队友”

俗话说，如果不害怕上帝般的对手，就会害怕猪般的队友，家庭教育也是如此。

众所周知，团队合作比单打独斗更有优势，但那是在团队合作良好，目标和理解一致的时候。 家人其实是个小团队。 家庭团队的目标是让孩子更好地成长。

中国的传统教育理念往往让父母陷入误解，认为带孩子是女人的事，男人在外面玩，回家享受成果就行了。 这样真的可以吗？ 答案当然是否定的。 为什么说父亲的爱像山，母亲的爱像水？ 因为教育孩子是夫妻共同“战斗”。 一个坚强，一个温柔，两者相辅相成，让孩子既了解勇敢，也了解善良。 这样性格健全的孩子，健康阳光。

经常有精英背景的父母救不了孩子，想寻求帮助。 这些孩子施暴、群殴同学、家长、社会青年，到处惹事的学*成绩让他们迷茫，天天泡在网上，玩游戏、手机看视频，生活日夜颠倒深入了解就会发现，这些孩子之所以会做出这些逆反行为，根本原因是家庭教育有问题。 夫妻的教育观不合，吵得只说坏话。 如果孩子们看到了，他们能为谁服务？ 一些父母为了教育孩子，分成了两个阵营。 一个想把孩子送到专业进修学校，另一个不情愿。 这样的家庭能教育好孩子吗？

心太长了！ 夫妻关系不好。 我们应该怎么教育孩子？ 学*如何成为父母，学*如何让孩子多听话。 家庭教育避免成为“猪队友”。

延伸阅读：

麻烦的家庭教育来自麻烦的父母。

孩子的成长是家庭教育成功的一面镜子。

一个故事让你体会到家庭教育的本质。

沟通是现代家庭教育中不可缺少的因素（扩展3）

——家庭教育中，切记这五种错误不可犯

随着时代的变迁，社会竞争越来越激烈。 很多父母认为工作和生活几乎占据了所有的时间，觉得时间不够。 所以很多父母忽略了交往孩子成长的借口也是很自然的。 我想我没有时间和孩子交往。 现在父母忽略了很多事情。 生活中，父母往往在不知不觉中犯许多错误。 (详见书名123教育方式、基于智力和品质的择校网() ) )。

现在，

一、过度照顾。

的很多孩子从出生开始就受到照顾，所以他们可能被剥夺了学*的机会。 有些孩子一直喂到2、3岁或更大。 小手缺少勺子和筷子的练*的话，手的肌肉会发展。 在小学连写字都可能很难。 因为害怕呛到，所以如果继续喂软食物的话，咀嚼能力就会不发展，无法正确发音。 孩子在外面怕冷、怕热、怕受伤、不怕欺负，到处保护的结果，其实是在伤害孩子。

二、说教太多、身教太少。

的很多父母让孩子读书，但他们在看电视。 孩子们被要求有礼貌，但他们总是骂他们。 父母言行不一的话，孩子也会失去对父母的尊敬，产生反感。 要养成孩子的阅读*惯，就要尽量和他一起学*。 如果你希望孩子有礼貌，这是最有效的方式表达他们对草的尊敬。

三、只关心学业，忽视其他生活能力。

现代父母的悲伤是把对孩子的所有投资都放在孩子的成绩上。 但是学校只能给孩子颁发毕业证书，不能给孩子就业保障。 获得高学历和好成绩不是竞争的结束，真正竞争的开始是离开学校。 父母不仅要关心孩子的外在分数、学历、学校7-，还要关心孩子的内在德行、幸福、健康。

四、用“买”来满足孩子。

现代社会已经进入消费社会。 只要拿出口袋里的钱，就能买到各种各样的东西。 父母给孩子买的东西越来越多，孩子的幸福感却未必会增加。 现代人只会消费，不仅能买，还能买。 孩子们不仅得到了他们买的东西，还失去了很多学*和成长。

五、完美主义。

的研究表明，许多需要心理治疗的孩子往往由父母引起。 他们被父母的要求和期待压垮，最后不得不放弃。 父母要给孩子出路和出路。 如果孩子不能通过第一志愿，也必须有出路。 不用退一步买空。

为了不输给

六、害伯输在起跑线上。

的起跑线，很多孩子不得不提前结束无忧无虑的童年，其实是一个很大的误会。 孩子的成长像自然的四季。 如果孩子的身心还没有达到能够吸收某些知识和技能的程度，初期学*往往是无效的，甚至会伤害孩子的心灵。

七、负面的言语太多。

上的“……不要”会引起孩子的防御机制，引起恐惧和敌意。 “你……”“为什么总是不听我的话……”等等。 负面的话太多了，每次看到孩子都很容易改正他的缺点，他的大脑也会逐渐形成反应。 他一看到你就紧张。 消极的话语会压抑孩子的幸福，积极的乐趣和鼓励会更好地表达孩子。

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——是谁把孩子关进了牢笼,家庭教育中父母该如何正确引导孩子

孩子的成长总是离不开父母的培养。 因为父母是他们的第一位老师。

在现实中，父母总是有理想的目标来衡量成长中的孩子，希望孩子沿着想象中的目标前进。 中国孩子被按照父母的标准和假设教育，就像笼子里的野兽，在标准化教育中失去了本性。

中国绝大多数孩子迫于现有教育制度和社会风气，走上高考“独木桥”，无数孩子在题海中挣扎。 但是，孩子对父母设计的“阳光大道”有什么看法呢？

首先，

接下来，请看看孩子们内心世界：

忙于学*，所以晚睡是很自然的。 每天不仅要面对老师的同学，更是窗外漆黑的夜幕。 桌子上的教科书看不清楚。 窗外的黑暗被墙遮住了，但我感觉一直在黑暗的地方。 看着明亮的星星和月亮，我总是觉得那里应该充满了光…

第二，学生，学生，“学”有“活”，但现在我们生不如死！ 我不知道这个教育培养什么样的“人才”！ 感觉自己快要崩溃了，身体好像要散架了……啊，人生的路还很长呢。 你不能就这样倒下。 哎呀，有谁能帮帮我吗！

孩子上大学的话，太阳会绕着你转。这个人，是的！ 活着太痛苦了。 比死还惨，但你无能为力。 如果你死了，你父母会做什么，等着你养活他们？

啊，生不如死！

这就是我们中学生现实生活的照片。 是未来国家的支柱。 在那里，他们感到“以泪洗面”、“生不如死”，哭喊着“按下去就能得救”！ 让孩子有这种感觉的正是他们的父母。

没有父母不爱孩子，为什么父母会这么“折磨”孩子呢？ 智游的父母心理老师总结了几个理由：

1 .父母认为孩子是自己的延伸，孩子的成绩就是父母的成绩

2 .归咎于心理补偿。 有些父母如果自己不能实现，就把希望寄托在孩子身上，希望孩子实现没能实现的期望。

3 .是为了满足社会期望。 父母觉得社会好，就想办法让孩子实现，这样才能满足社会的期待，得到社会的认可。 但是，即使孩子按照父母的理想完成了学业，会怎么样呢？

有一位教育家讲过一个真实的故事：男孩五岁时，他喜欢揉泥巴，喜欢用大拇指捏小人，甚至能捏盔甲上的钉子和扣子。 小学生的时候参加了比赛，他几分钟就拿到了《牧童短笛》，获得了一等奖。 但是，他的父母一定会强迫他学*数学。 最后，他放弃了自己的爱好，考上了大学数学系。 但是他对数学不感兴趣，小时候的特长也没了，一无是处。

教育专家说的话对父母和孩子来说可能都是“幸运”，

为什么？ 从父母的角度来看，从“成功”的孩子的角度来说，孩子终于出来了。 但是现在很多中小学生早上6点半上学，晚上11点还没写作业不看电视，不看书，不玩电脑，放学回家也不出门。 这样的生活他们*惯了，他们*惯了，他们麻木了，他们的父母也*惯了，麻木了。 但是，在这样的高压下生活了*和几十年的人，如果心理崩溃，他们会怎么样呢？ 厌学、旷课、精神失常、离家出走、甚至想到自杀； 更不用说异性*了。 这是高压力下的阻力！

父母想把孩子当成机器，让孩子按照自己设定的轨道去行动，但孩子是个独特的人，有思想，有感情。 如果发现父母的目标很难实现，就会变得自暴自弃，暴力反抗，引起无数家庭悲剧。 但是，千军万马压死独木桥的现实暂时没有改变。 我们的父母能做什么？

第一，必须正确成功的观念。 如果孩子能在社会上自立的话

第二，必须纠正自己的观念。 父母和孩子是两代人，每一代人都应该有自己的理想和目标，有自己的追求。 如果自己成绩不大，把一切希望寄托在孩子身上，不仅是不负责任的，而且给孩子带来了无形的压力。

第三，必须认识到现在的社会是竞争的社会，也是多样化的社会。 社会需要激烈的竞争，需要各行各业的人才。 社会是金字塔。 你可能没有站在最上层，但即使站在最底层，也还是一个广阔的舞台。

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——99%父母在家庭教育中存的6个误区，你中招了吗？

安全、沟通、自主是童年的合理需要。 如果这些需求得不到满足，孩子无论穿得多好，有很多玩具也不会幸福。 所以，快乐的童年是让孩子过自己的生活。 小时候的主旋律应该是幸福放心，但孩子也有小烦恼。 父母要经常关注孩子的情感体验，肯定和鼓励孩子表达自己的情感，帮助他们调整情绪。

误区一；尽量满足孩子的愿望

的很多父母都会给孩子想要的东西，因为拒绝可能会伤到他们的心。 其实人生的挫折是不可避免的。 所以，父母要善于对孩子说不，要让孩子学会忍耐，懂得忍耐。 一项实验表明，面对餐桌上精美的巧克力，小时候能控制食欲的孩子长大后的收获要比控制不住的孩子高得多。

*年来，孩子在

误区二：孩子应该放到首位

家庭中发挥着越来越重要的作用。 可悲的是，一个家庭越以孩子为中心，孩子就越以自我为中心。

在我们

误区三：家务活父母干就行了

很小的时候，我们的父母给我们安排家务，但轮到我们做父母的时候，很少有人指望他们的孩子帮助家庭。 家庭教育的最终目的是让孩子独立于父母，成功过自己的生活，家务是提高自我管理能力和自信心的途径。 总之，孩子是家庭的一员，必须对家庭负责。

误区四：现在的孩子都很幸福

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——家庭教育中父母如何培养孩子的自信心

自信能使一个人积极尝试，锐意进取，获得更多的知识和经验，赢得更好的成绩。 那是生命的风帆。 只有有健全的自信，孩子才能以乐观积极的心态学*生活。 在家庭教育中，父母对孩子自信心的培养和关怀起着非常重要的作用。

如何培养孩子的自信心，父母可以从以下几个方面入手

1、调整自己与孩子间的关系。

和父母的关系很大程度上决定了他的自信。 培养孩子的自信心，首先要检查自己和孩子的关系是否有利于自信心的培养。 父母喜欢孩子，尊重孩子，温柔对待孩子，对孩子有好感，孩子往往会活泼、热情、自信。 相反，如果父母过多、粗暴、冷漠地责骂，孩子就会消沉，对周围的事情没有积极性和信心。

2、重视与保护孩子的自尊。

多夸奖，少责备，有助于提高孩子的自尊心。 因为自尊心强的孩子对自己的活动有自信，自尊心低的孩子不想参加集体活动，没有自信。 所以，作为父母，不要用尖锐的语言讽刺孩子，不要利用别人孩子对自己的优点，不要在别人面前惩罚孩子，不要尊敬孩子。

3、让孩子从成功的喜悦中获得自信心。

培养孩子自信心的条件是让孩子不断获得成功的经验，失败的经验太多，孩子往往会怀疑自己的能力。 所以父母要根据孩子的发展特点和个体差异，提出适合孩子水*的任务和要求，确立合适的目标，通过孩子努力实现、不断成功来培养孩子的自信心。

延伸阅读：

的孩子用自信克服自卑感。

为厌学的孩子找到人生坐标，建立自信。

父母需要帮助厌学的孩子恢复自信和健全的人格。

沟通是现代家庭教育中不可缺少的因素（扩展7）

——家庭教育是预防留守孩子校园暴力的关键

*年来校园暴力呈上升趋势，这是社会消极因素对青少年的反映，主要原因是家庭教育。 所以，预防校园暴力，首先要进行家庭教育。

第一招：了解孩子。

家长要尽量与孩子沟通，了解孩子*时看什么书、看什么影视作品、接触到什么样的人和事。 在适当的时候，用开放的问题和他说话，让他知道大人并不是想操纵他，也不是想把自己的意见强加给他，只是想理解他并帮助他。 如果孩子想和父母坦率地交流，父母的意见就会有效。

第二招：让孩子学会勇敢，学会自我保护。

1.父母应该告诉孩子，遇到威胁或暴力时，首先不要让自己伤害父母。 一旦心中有了决心，就会发挥强大的威慑力，坏人就不能贸然出击了。

2 .大声提醒孩子，自己的所作所为将受到法律制裁，并为此付出巨大的代价。 同时，立即打电话报警或大声求助。

3 .一旦受害，应立即向老师和警察投诉。 不要给不法分子留下“这孩子容易欺负”的印象。

第三招：家长要有意识地让孩子多接触杜会。

调查显示，容易参与校园暴力的留守儿童一般不遵守规则，在班上表现强势，容易对普通家庭同学产生敌意。 想和同学搞好关系，父母要从孩子的日常生活入手，让孩子感受集体生活的氛围，培养孩子宽容包容的性格，避免让孩子形成自尊的性格。

第四招：对参加过校园暴力孩子进行教育时，一定要慎重。

伤害同学事件发生后，家长首先要让孩子有勇气承认自己的错误，培养对自己的行为负责的意识。 既要保护孩子，也要和孩子一起面对同学的父母，用更合适的方法解决矛盾、解决问题。

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警惕“年轻危险”的迷惑儿童的暴力行为

聚焦校园暴力：为什么女孩要打女孩

父母的宽容是解决校园暴力的最好方法。