2月30日，一位有心人向媒体透露了视频。 截至12月1日，已在网上引起轩然*：江西抚州东乡第二中学被发现校园暴力事件！ 在2分12秒的视频中，一名身穿粉红色大衣的女性多次手持一名身穿黄色大衣的女性。 在暴力中，两个女人从人群中冲出来踢她的脚，扯她的头发，把穿着黄色大衣的她踢倒在地。 施暴的女性在这次暴力过程中不时笑。 周围有看热闹的人，有时会吵闹，“很刺激！ 也有男性喊道：“。 请参阅。
关于施暴者的行为，至今为止曝光的各种校园暴力事件已经被很多人谴责，这里强调看热闹的人。
鲁迅的《书名号123》在中国人的骨子里表现出冷漠的冷血态度。 冷漠、自私、冷血。 这些只有在*世界才能感受到的话，已经开始侵入孩子的世界。 再也看不到我们学校和家庭教育中提倡的热情、善良、助人、义勇为了。 那些明亮温暖的文字在哪里？ 至少在视频中看到的少年中，作者什么也没看到。 人性消失了，那是什么？
每次看到这样的视频，我的心就会跳。 打人是可恶的，拿着手机看暴力，满不在乎地拍摄过程的围观者难道不可恶吗？ 但如果他们没有使用手机的记录，这种暴行怎么会暴露在阳光下呢？
今天的旁观者怎么知道自己不是打明天人的人？ 当然，今天身边的人更有可能成为明天施暴的人。 因为有了周围人的学*，有了在现场表演的刺激。 像视频一样“很刺激！ ’在这种刺激下，谁也不知道他们会做什么。
看着悲剧的诞生，实际上旁观者比受害者更悲伤。 受害者无法抗拒，围观者明明有能力阻止，却不去，这是缺乏道德的。 正是他们的包围助长了施暴者的气焰，为他们的表演搭建了舞台，使得校园暴力越来越激烈。
毫无疑问，行凶者需要受到惩罚，旁观者也不能落下。 家庭和学校共同努力，帮助我们越来越穷的孩子恢复他们失去的道德，重建他们的价值观。 学校生活也许可以多晒太阳。
[视频]安徽省小学班干部竟然逼同学尿尿，校园暴力低龄化。
校内暴力横行。 谁会为无知的青春买单？
——江西新永初中女生遭围殴，校园暴力谁的错？
就在浙江中学生校园暴力事件迅速引起社会关注之际，昨天，“江西省永新县女中学生吵架网上曝光”视频在网上广泛流传。 视频中，多名中学生女孩向跪着的另一名女孩耳语，不时踢她的身体，殴打她5分钟。
江西新邛多名女中学生围堵女学生，头撞伤跪下、倾听、脚踢5分钟。
视频长达5分33秒，视频中出现了几个看起来像中学生的女性。 视频开始时，一名穿着牛仔裤的女子跪在地上，面对另外五名女子。 随后，5名女子多次向跪下的女子挥手，殴打中笑着骂脏话，被打的女子一言不发，挺直上身，双手护着不断被打的脸。
视频开始2分10秒，几个女孩开始用脚下跪。 女孩的身体——背部、胸部、侧面和手臂被攻击。 2点38分，跪着的女孩站了起来，但很快就被穿着“32号”t恤戴帽子的女孩拉走了。 剩下的女孩继续扇她耳光，踢她的身体。 穿着黑色大衣的女人也拿着矿泉水瓶和拖鞋打了她的头。
到了视频的3分38秒，女孩再次被迫下跪。 5分5秒，几个玩累了的女人开始向跪着的女人要巴掌。
*年来，校园暴力事件不断增加，已成为不可忽视的社会现象。 其中，中学生暴力倾向日益严重，事件频发，程度严重。 现在的校内暴力，超出了吵架的控制范围。 *年来，单一事件死亡人数不断增加； 制造者和受害者的年龄越来越年轻女孩中的暴力逐渐增加。 边肖忍不住问：“为什么本该像花一样绽放的时代变得如此残酷？” 这些孩子残忍冷漠是谁的错？ 学校？ 家人？ 还是社会？
——江西新永初中女生围殴女生，校园暴力伤害了谁？
“浙江省中学生校园暴力”事件引发社会对校园暴力的关注。 昨天，“江西省永新县女中学生吵架网上曝光”的视频在微博上广泛传播。 视频中，多名中学生女孩向跪着的另一名女孩耳语，不时踢她的身体，殴打她5分钟。 目前，该事件已确认发生在永新县，*局已介入调查。
江西新邛多名女中学生围堵女学生，头撞伤跪下、倾听、脚踢5分钟。
一时间，校园暴力事件频繁引起人们的关注。 这类事件有两个共性。 第一，施暴者和受害者多为未成年人；第二，暴力手段残忍。 施暴的人不仅会给对方造成血肉之躯的痛苦，还*惯于像对方痛苦般快乐地炫耀“胜利”。 这种病态的行为特别值得反省。
年轻的时候，你为什么这么生气？ 这个亲*的人，为什么拳头和拳头在一起？ 没有人生就是坏人，未成年的暴力者们不可能一开始就贪图暴力。 他们的错误与他们法律意识淡薄、家长责任感不强有关。
校园暴力不仅是法治问题，也是教育问题。 俗话说，没有少年的问题，只有少年的问题。 据浙江省庆元县小学生被杀事件通报，这起暴力事件是餐饮店被盗引起的。 一项调查显示，许多暴力的年轻人留下了孩子。 他们缺乏亲情和安慰，享受不到家庭的温暖。 当需要正确塑造他们的人生观时，没有人能及时伸出援手。 他们的人生轨迹有偏差，没有人会马上改正。 所以他们像野草一样狂放，甚至误入歧途。
家庭教育匮乏，学校教育跟不上。 有的学校因为有盲点，或者和家长沟通不畅，孩子学*不顺利，所以没有被发现。 一些学校甚至出现了过于重视学*成绩，忽视学生精神形成，抛弃和荒废成绩差的学生的奇怪现象。 不要把孩子比作白纸，用美丽的风景涂。 那张白纸可能会被乌的乱七八糟的东西弄脏。
教育的目标是求成，标准是输赢，方法是死记硬背，手段是不断地施加压力，顾名思义，“压力就是动力”。 没有人会想孩子是否真的、善良、健康、幸福。 这个说法很奇怪，但没有道理。 我们在关注孩子的同时，也关注孩子的心理吗？ 你在关注他们的人格成长吗？
青春期青少年也处于心理断奶期，情绪不稳定、不成熟，但自我意识逐渐增强，渴望得到别人的认可。 越是这样，就越要努力培养他们的人格和灵魂。 扣住美好生活的第一扣子，需要青少年自身的努力，也需要社会的帮助。 爱因斯坦说。 “*照亮了我的道路，不断给我新的勇气，让我快乐地正视生活的理想。 只有用*培养青少年的价值世界，在科教中培养健全的人格，才能从根本上铲除校园暴力的土壤。
——说一句顶十句 家长怎么应对孩子的“有理”心理
父母的烦恼3360
一位母亲伤心地向心理健康专家孟老师抱怨说，我的孩子上三年级了。 暑假以来，女儿好像变了一个人。 她总是一个人在房间里上网玩游戏，无视父母。 前几天，我想和妻子和女儿好好沟通。 没说什么，女儿就反驳了我们，说：“我不知道什么是好什么是坏，没道理。” 我真的很生气，在我房间的门上贴了“不要打扰我”的文字。
孟老师分析道
在生活中，有些孩子的言行比个案中的女孩更叛逆。 他们几乎不和父母交流。 当他们的父母说一件事的时候，他们总是认为他们是对的。 父母为了纠正孩子的观点，想尽办法表达自己的观点。 如果双方都坚持自己的立场，就容易产生对立关系。 如果父母能感受到孩子的想法，就知道其实孩子的想法有一定的道理。
青春期儿童情绪波动大，变化大，难以控制。 如果有喜怒哀乐，他们不仅不想向父母倾诉，还抱怨父母不理解自己。 如果家长的教育方法不当，比如刨根问底、漠不关心孩子的表现，孩子的抵触情绪就会增强。 作为父母，要放下架子，*等对待孩子，努力成为孩子的知心朋友，成为孩子的倾诉对象和安慰者。
心理支持
在
孩子聪明有判断力。 如果你说得有道理，孩子也会接受你的建议。 交流增加，亲子关系也变好。
通过讨论解决问题，即使讨论失败，感情气氛也会增强，有助于今后问题的交流。 家长如果独断独行，不仅不能解决眼前的问题，还会破坏感情气氛，阻断感情交流，失去今后解决问题的机会。
青春期是孩子形成自己观点的重要时期，小错误是不可避免的。 所以，父母应该允许孩子犯错、吃亏，不要过度束缚孩子的手脚。
例如，你的儿子“需要风度，不需要温度”，严冬不穿毛衣。 如果谈判失败，请不要担心。 让他感冒吧。 他理解你的意图，至少以后会考虑你的意见。
总之，对于青春期的孩子，支持、咨询优先于压迫，咨询优先于命令。 另外，如果孩子的想法合理，就应该全力支持！
独生子女精神障碍的父母。 你关注过他们孩子的心理健康吗？
父母如何转变教育方式解决青春期孩子的“仇富”心理？
——校园暴力带给孩子哪些危害？
校园暴力一直是一个有争议的问题。 网络上不时爆发一到两起校园暴力事件，校园暴力事件带来的悲惨后果令人恐惧。 你什么时候连孩子都变得这么残忍冷漠了？ 面对校内暴力，我们感到震惊，心碎，不仅感到愤怒，还担心孩子受到伤害。 我们渴望社会各界共同努力，能为孩子们创造神圣安全的校园生活。 要解决校园暴力，首先要理解为什么校园暴力会频繁发生。
第一，父母对青少年暴力负有不可推卸的责任。 有暴力倾向的孩子通常心理阴暗、性格孤僻，会长期被剥夺家庭关怀和朋友。 父母忙于赚钱，生活在单亲家庭，忽视了对孩子的沟通和心理疏导。 为了引起注意，孩子们开始采取一些极端措施。 孩子犯错误时，通常以骂人为教育手段。 长期以来，形成了儿童暴力倾向的阴郁心理。
第二，暴力电视剧、漫画、游戏的出现，对孩子的影响很严重。 混、哥哥们的义气、血腥的*成为了少年们羡慕和崇拜的对象。
第三，校园重视书本科学知识的传授，以升学率和高分率为主，忽视思想品德和心理课程的指导。 每周抢占一些补*课给主课让路也是校园暴力的客观原因。
第四，现在的孩子是独生子女，在自我比较、集体意识、尊重他人等方面自尊心较低。 父母的顺从和溺爱，总是让孩子不能接受指责和挫折。
实际上，校园暴力的预防是维护家庭和谐，培养孩子良好的生活*惯，减少亲子矛盾，帮助父母对孩子建立适当的期待，让孩子避免在过度的压力和挫折中生活太久，降低校园暴力发生的概率。 同时，培养父母健康的生活方式，引导其健康活动。
——识别校园暴力行为 教孩子宽容不是对校园暴力的宽容
在中国的教育中，宽容的频率比你想象的要高。
“好孩子，我们不要和他争论。 ’孩子被抢玩具的时候，你会告诉他这个。
“那是人不知道，不哭。 我们去他妈妈吧。 ’孩子是隔壁的孩子养大的，你安慰安慰他吧。
你一直在教育孩子要宽容。 似乎学会了宽容他人能让孩子的人格升华。
但是，生活需要宽容。 继续活在憎恨中，是对自己人生的不负责任。 但是，你要告诉孩子的是，我们的宽容不是对暴力的宽容。
当孩子在学校面对老师和同学的恶意行为时，我们不应该让他们宽容。 问题是，孩子在学校经历了不需要宽容的行为吗？
经过调查和总结，边肖已梳理出以下校园欺凌乃至校园暴力行为：
1 )语言暴力：起侮辱性绰号，使用侮辱性语言或辱骂。
2 )肢体暴力)对自己反复进行肢体攻击，如拳打脚踢、掌掴、推绊、抓头发等。
3 .干预受害者的个人财产、教科书、衣服等。 伤害他们，通过他们戏弄受害者。
4 .有些人散布负面谣言和流言蜚语。
5 .一些人以恐吓或威胁做自己不想做的事，威胁受害者服从命令。
6 .使受害者陷入困境或导致受害者受到惩罚。
7 .有人诽谤、嘲笑或贬低自己的外貌、性取向、宗教、种族、收入水*、国籍、家庭或其他。
8 .学生分成派系组成政党。 孤立自己、反抗自己、排斥自己。
9 .胁迫：索要金钱或货物。
家长不仅要帮助孩子分辨学校暴力行为和同学吵架的区别，还要教孩子在这种情况下如何保护自己不受欺凌。
父母的宽容是解决校园暴力的最好方法。
江西校园暴力再现：“太刺激”背后的道德缺失
——网络游戏模糊了青少年的道德认识
功德教育调查显示，31.5%的青少年认为“网上聊天时说谎不道德”，37.4%的青少年认为“偶尔在网上骂人没什么大不了的”，24.9%的青少年认为“网上什么都可以” 这些调查所反映的青少年道德风险必须引起教育者乃至整个社会的足够重视
大量事实和研究表明，网络游戏成为青少年上网的首选，占40%以上。 网络游戏一般以“攻击”、“玩法”、“争斗”为主。 未成年人玩飞车、砍刀、爆破、枪战等游戏。 很久以前。 沉迷于网络游戏的孩子会淡化虚拟与现实的区别，有时也会混淆虚拟与现实，产生模糊的道德认知。 他们甚至认为只要能达到自己的目的，伤害别人也是合理的。
案例：小李，初三学生，长时间沉迷于电脑游戏。 一开始只是简单的人机大战，后来发展成了网络互动CS。 他玩游戏的水*很高。 李先生*惯了游戏中血腥暴力的场面，觉得*是件有趣的事，所以想自己体验*的快感。 有一天，他竟然拿起菜刀，在路上砍死了一个陌生人，然后，抬头走了。
对于我们这些不能每天靠电脑生活学*的人来说，最担心的可能是计算机病毒。 有些网瘾分子为了展示自己的能力，向别人证明自己有能力，制造电脑病毒，使之感染，伪装成自己。 他们失去了道德责任感，从未想过自己的行为会给别人带来多大的损失和麻烦。 例如，长期以来，最棘手的“蠕虫”是一名17岁的美国男孩犯下的，一些网络用户充当“黑客”，热衷于他人的电子邮件、私人网站，甚至银行和军事基地等领域。 恶意修改、删除、盗用中的信息。 例如，一个计算机系的大四学生，不小心进入银行，受不了钱的诱惑，从里面取出了几十万美元。 他违反了中国刑法，被绳之以法。 类似的例子数不胜数。
案例：石某是一个安静内向的男人。 他总是遵守学校纪律，很少参加集体活动，大部分业余时间都花在电脑上。 为了在同学和老师面前展示自己的电脑技能，他们攻击了学校的网站，侵入了校长办公室的电脑，窃取了学校的优秀学生名单，送到重点大学进行讨论。 这件事一度在校园内引起轩然*。
以上案例都反映了网瘾者道德认知的模糊性和错位。 不仅如此，网络成瘾行为严重影响青少年的精神状态。 例如认知模糊、逻辑混乱、记忆力减退、注意力不集中、自闭、缺乏自信等。
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1 .消除中学生网瘾的三招。
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——校园暴力横行，谁为无知的青春买单？
有些父母生活太忙，忽视了孩子的沟通和心理引导。 为了引起注意，孩子们开始采取一些极端措施。 孩子犯错时，父母通常以骂人为教育手段，久而久之，就形成了孩子的阴郁心理。 此外，如果父母之间经常发生家庭暴力，孩子也容易受到影响。
学校“以成绩为导向”的教育理念，也让老师们只重视学*，而忽视德育、法制教育和相应的心理咨询课程。 因此，孩子缺乏控制自己行为的意识，行为不顾后果，没有自己做伤害他人的行为会造成什么后果的概念。
暴力电视剧、漫画、游戏的出现也对孩子产生了深刻的影响。 混、哥哥们的义气、血腥的暴力，成了少年们羡慕和崇拜的对象。 这些都是孩子无意识地拿起暴力武器进行模仿，从中获得“存在感”和“成就感”的原因。
欺负很多同学的孩子不满14岁，完全没有刑事责任能力。 根据法律规定，不需要承担严重的法律后果也是此类案件频发的原因之一。
如何面对孩子被欺负的危险，或者如何避免孩子成为欺负人的孩子？ 在这种情况下，孩子该怎么办？ 能有效地预防吗？ 侧影为你的支点移动——。
1 .一个人上学或和同学出去玩时，不要去人烟稀少、僻静的地方，在街上走。 天黑了不回家，放学后不在路上玩，按时回家。
2 .好好爱你的孩子，不要盲目地回应他们的要求，听他们的。 进行适当的挫折教育，培养孩子坚强的性格。
3 .家长要经常了解孩子在学校内外的安全情况。 老师和孩子的交流比通过聊天发现孩子的学校里有没有暴力更重要。
4 .开展预防教育。 一定要引导孩子分清是非。 不要诱导孩子单方面开枪、动武、被欺负。 当然，也要教孩子如何自我保护，让孩子*时做好心理准备，冷静处理事情。
事实上，相关法律法规不健全、青少年法律意识淡薄、家庭教育缺乏应有的关怀、学校缺乏必要的法律和道德教育、社会暴力频发等诸多因素是校园暴力和同学欺凌频发的原因。 要从根本上解决校园暴力问题，需要家庭、学校和社会各界的共同努力，为孩子的成长营造和谐友好的环境。
——浅谈江西永新打人事件背后的怪象
几乎是一夜之间，一个话题被推上了各大*台的首位。 穿白色衣服的32号很暖和。 请不要弄错。 这既不是白娘也不是校花。 这是一群对某女孩进行*犯的女孩，穿着白大褂32号的温是殴打受害女孩的人之一。
江西省永新县中学女学生吵架。
江西省永新中学生打人的视频传到网上，事件发生后越来越混乱。 3名被打的中学生被疯狂人肉袭击，“白衣温32号”、“永新拖鞋女”、“反对校园暴力”登上微博实时热搜榜，吸引了数千万读者。 视频中打人的7名女生在网络上遭到激烈辱骂，网络成为校园暴力的放大镜，向另一个极端的方向发展。
*年来，一些学校暴力事件频繁出现在网络上，使人们意识到青少年教育的问题。 但许多事件通过互联网传播，往往变化微妙，从一个极端走向另一个极端。 现实中的暴力当然应该受到批评和制止，但用暴力控制暴力合适吗？ 这是少年无法忍受的暴力吗？
校园暴力由来已久，并不是什么新鲜话题。 网络的出现既有积极的影响也有消极的影响。 从好的方面来说，整个社会都很容易关注这个问题。 以前，这都是部分解决方案。 例如，学校发生了什么事，老师以后知道，就谈论它，并要求父母停止它。 这是解决方案。 现在全社会都在考虑。 有专家学者参加。 也包括媒体。 我应该怎么阻止这种行为？ 这是好的一面。
在坏的方面，可能会对当事人，特别是未成年当事人造成比这种视频本身的行为更大的伤害。 比如江西永新中学的这种行为，很多正义的网民打电话给他们的家人，辱骂他们和他们的家人，甚至在网上传播涉嫌打人的不雅照，对他们来说都是侵权，也是伤害。 这种施暴方式和案件施暴者的区别是什么？
对于成年罪犯，我们还是坚持“前车之鉴、治病救人”的原则，给他改过自新的机会。 对于那个16岁的孩子，在犯了错误之后，我们应该帮助他走出“网络暴力”，而不是陷入“网络暴力”的漩涡、出不来、抑郁、消沉，让他在成长的道路上成为积极的警钟。
家庭教育和学校教育在关注分数和学业的同时，不也应该深思是否注意到日益复杂的社会环境给学生带来的变化吗？ 作为老师，你对有相关问题的学生给予了多少关注和指导？ 作为父母，你学会了和孩子*等深入地交流吗？ 要避免功利浮躁的社会给他们带来太多负面影响，避免让他们的情绪在沉重的压力下畸形发展。
