*年来，国内外学校暴力事件时有发生，引起了全社会的关注。 其实暴力发生的地方不仅仅是校园，暴力不是人性。 很多人*惯性地认为校园的约束力很强，知识的传授会更加合理温柔。 他们总是用理性对抗自然。 如果没有受过教育的个体受到不公正、嫉妒、怨恨和误解，就会导致暴力。
引起校内暴力的主要有三个方面。
一.家庭环境
人的性格、行为、举止、思维会受到周围环境的影响。 家庭是孩子成长的第一个地方。 温暖、幸福、和谐的家庭无疑对孩子的成长起着重要的作用。 同样冷漠、分裂、不完美的家庭，给孩子的心理带来了不可估量的负面影响。 很多有暴力倾向的学生家庭生活不幸福。 从小失去父母的爱，或者过着吵架、家庭暴力等异常的家庭生活，孩子的性格容易变得极端。 家庭暴力是校园暴力的根源。 “棍棒恐吓”和“温柔恐吓”对儿童产生心理压力。 如果父母离婚，在家庭内部的负面刺激下再次发生战争，就容易形成“攻击性人格”。 因此，孩子通过欺凌来释放自己的抑郁情绪，达到心理*衡。
家庭问题已经成为校园暴力的主要原因。 对于家庭生活困难、父母离婚、父母行为恶劣的学生，社会各方面应该多关心他们，多给予他们关心和指导，让他们正视生活，减少家庭问题带来的不良影响。
二是暴力游戏、*网站、小说等。
猖獗的不良文化影响了许多不成熟学校的学生，许多学生沉迷于网络、暴力电影、游戏和*网站。 青春期由于缺乏有效的自制力，容易陷入困境。 这些暴力电视节目会引起学生的好奇心、模仿等心理，引发攻击和犯罪行为，严重损害青少年心理，成为堕落和暴力倾向的诱因。
热衷于暴力、*网站和电影的学生很可能有暴力倾向。 过度成瘾会让孩子在特定情况下难以自控，非常容易发生暴力行为。 学校、家长和社会应该在这方面进行更加积极健康的文化指导。
第三，倡导对黑社会的忠诚
很多同学鼓吹所谓的黑社会“友情”，喊兄弟情，结成黑帮。 如果有人欺负“他们的人”，就谈谈兄弟情谊。 如果一个人被欺负，别人当然不能保持沉默。 信奉“为朋友插刀”的观念，义愤填膺，集体上阵为兄弟报仇。 不考虑吵架的严重后果。
对于这些*时喜欢说“忠诚”的学生，家长和学校不要一味批评。 他们要采取更宽容的方法，教会孩子对他们清醒的认识，教会孩子什么是真正的互助和友谊。
智德教育专家指出，越来越多的原因是校园暴力事件形成的主要因素，因此家庭应该用正确的方式教育孩子们，而不是纵容他们。 除了教育，学校也要让学生多角度思考问题，适当加强法制教育，认识到违法的严重性。
——校园暴力横行，谁为无知的青春买单？
有些父母生活太忙，忽视了孩子的沟通和心理引导。 为了引起注意，孩子们开始采取一些极端措施。 孩子犯错时，父母通常以骂人为教育手段，久而久之，就形成了孩子的阴郁心理。 此外，如果父母之间经常发生家庭暴力，孩子也容易受到影响。
学校“以成绩为导向”的教育理念，也让老师们只重视学*，而忽视德育、法制教育和相应的心理咨询课程。 因此，孩子缺乏控制自己行为的意识，行为不顾后果，没有自己做伤害他人的行为会造成什么后果的概念。
暴力电视剧、漫画、游戏的出现也对孩子产生了深刻的影响。 混、哥哥们的义气、血腥的暴力，成了少年们羡慕和崇拜的对象。 这些都是孩子无意识地拿起暴力武器进行模仿，从中获得“存在感”和“成就感”的原因。
欺负很多同学的孩子不满14岁，完全没有刑事责任能力。 根据法律规定，不需要承担严重的法律后果也是此类案件频发的原因之一。
如何面对孩子被欺负的危险，或者如何避免孩子成为欺负人的孩子？ 在这种情况下，孩子该怎么办？ 能有效地预防吗？ 侧影为你的支点移动——。
1 .一个人上学或和同学出去玩时，不要去人烟稀少、僻静的地方，在街上走。 天黑了不回家，放学后不在路上玩，按时回家。
2 .好好爱你的孩子，不要盲目地回应他们的要求，听他们的。 进行适当的挫折教育，培养孩子坚强的性格。
3 .家长要经常了解孩子在学校内外的安全情况。 老师和孩子的交流比通过聊天发现孩子的学校里有没有暴力更重要。
4 .开展预防教育。 一定要引导孩子分清是非。 不要诱导孩子单方面开枪、动武、被欺负。 当然，也要教孩子如何自我保护，让孩子*时做好心理准备，冷静处理事情。
事实上，相关法律法规不健全、青少年法律意识淡薄、家庭教育缺乏应有的关怀、学校缺乏必要的法律和道德教育、社会暴力频发等诸多因素是校园暴力和同学欺凌频发的原因。 要从根本上解决校园暴力问题，需要家庭、学校和社会各界的共同努力，为孩子的成长营造和谐友好的环境。
——校园暴力何以成为青春的痛点？
这几天，校内暴力在很多地方上演。 浙江清远初级中学的几个学生把小学一年级的学生关在暗室里施暴，用烟蒂烫孩子； 江西永新女中学生吵架视频网络曝光。 视频中，一名女性被迫下跪，被打了17次脸颊。
没有合辙、脏话连篇、极尽羞辱之意。 校园暴力频发，难以与善良无邪的青少年形象联系起来。 当然，校园暴力是全世界的大问题，社会学上有“校园欺凌”的专业术语。
校内暴力不是未成年人的自然暴力。 主观上，青少年正处于人生观、价值观形成期，法制意识、责任意识相对薄弱。 他们独特的叛逆心理使他们成为有暴力倾向的群体。 但在客观环境下，学校教育过于注重成绩，忽视德育，部分教师被忽视差生边缘化； 在家庭教育中，父母对孩子的管教过于暴力，缺乏说服的温暖。 另外，必须指出的是，社交距离也会感染青少年、暴力游戏、电影等。 很容易成为校园许多暴力行为的“模仿对象”。 海淀法院少年审判庭法官王丽娟介绍，法院曾审理少年暴力案件，上世纪90年代780名中学生组成群体，受到电影《明星报》的影响。
边肖先生说，校园暴力的危害性与*社会的重视程度不成正比。 *经常把校园暴力写成“孩子们吵架”“同学吵架”。 暴力发生后，被欺凌的孩子得不到适当的心理引导，被欺凌的孩子往往只接受父母的训诫。 要遏制校园暴力，大人首先要反省。 负责管教的老师和家长必须意识到，如果不立即制止小恶，小恶就有可能发展成大恶。 在重视不够、处理不当的背景下，校园暴力也在加剧精神侮辱，脱衣服等屈辱行为的应用无疑更加令人担忧。
另一方面，对未成年人的暴力行为应加强处罚力度。 普遍认为，有必要重新考虑是否需要免除14岁以下未成年人的刑事责任。 边肖对此并不认同，但必须预测，通过加大对暴力行为的处罚力度，让施暴者为自己的错误付出代价，如果下次再次实施暴力行为，将受到更严厉的处罚。 不处理现在的很多校内暴力，而是试图逃避为了“大事化”而惩罚施暴者，这是纵容的。 在美国，执法部门会介入校园暴力。 根据事件的严重程度，施暴学生在移交警察接受心理学家治疗之前会被警告，并中止上课。
另一方面，要加强未成年人身心安全保护。 纵观一系列校园暴力事件，教师和家长短缺是普遍存在的问题。 可以想象，即使有不想屈服于暴力的孩子，如果被欺负后无处寻求庇护，反抗只会带来双重欺凌，只能默默地忍受。 在这方面，家长和学校应该负责，反对校园暴力的社会组织应该发挥作用，鼓励向遭受暴力的青少年提供指导和援助。 在这方面，外国采取了许多强制措施。 例如，在英国，让不负责任的父母上育儿课，学*如何引导孩子。韩国教育部门为一些中小学生提供免费的“保安服务”，保护他们免受校内暴力。
——“猥亵”“*”这些事不应该发生在校园里
据说湛江校区有动物校长。 广东省湛江雷州市*通报，雷州市英利镇某小学校长郑涉嫌*该校女学生。 受害者父母报案后，自首。
听说郑先生今年37岁。 从2009年开始担任英利镇小学校长，妻子也是该校的教师。 我每天晚上都回家，因为我要带孩子去。 其他老师很少留在学校。
经讯问，今年5月以来，郑某波以辅导课为借口，多次欺骗学校宿舍两名女生对其实施*的犯罪事实供认不讳。 目前，嫌疑人郑某已被刑事拘留，两名女受害人及其家属情绪稳定。 事件正在进一步调查中。
据相关人员介绍，事件的2名牺牲者都是小学6年级学生，成绩良好。 郑某波每次都借口心理咨询，把两个女孩叫到自己的宿舍，强行*。 随后，郑威胁女孩不要告诉家人和其他人。 不那样做的话就不能长大结婚。
本月中旬，一位女孩的父母发现女儿行为异常，开始注意她的动向，一次又一次地做她的思想工作。 直到这时，她的女儿才说明了具体的故事。 22日下午，两名受害学生的家长带着女儿报警。
雷州市*局接报后，立即组织刑侦等部门人员赶赴英利展开案件侦查，犯罪嫌疑人郑某波向*投案自首。
目前，当地教育部门已安排相关人员对受害学生进行心理疏导和家属安抚工作，案件正在进一步调查中。 这些情况数不胜数。 很多孩子缺乏性自我保护的知识，不能正确认识自己的隐私，遭遇*犯时手足无措，甚至不知道这是危害自己的行为。 作为父母，在防止性骚扰的问题上，应该如何教育引导孩子，关心孩子的身心安全？
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父母应该告诉孩子，无论年龄、性别、职业，任何人都可以虐待孩子。 侵犯者可能是孩子的亲戚、父母的朋友、邻居或学校老师。 但是，这个世界上大多数人都很爱孩子。 只有少数人伤害了他们。 所以，孩子只有懂得分辨好接触和坏接触，处理性伤害，才能保护自己。
在与他人的接触中，如果认为是不好的接触，就尽快冷静下来，想办法机灵地离开。 请不要惹侵略者生气。 这将带来你自己
在力量无法抵抗侵略者，也没有机会逃跑的情况下，在绝境中首先服从罪犯，不要跳楼等伤害生命的方式进行抗争，保护生命安全。
在我们的传统文化中，媒体的宣传中可见贞操超越生命。 媒体经常以赞美的口吻报道，一名女孩抵抗伤势从5楼跳下，为了保持贞操重伤或死亡，在床上瘫痪度过余生。 每次看到这样的报道，为什么没有人对女儿们说：“如果你不幸遭遇了性伤害，首先是保护自己的生命。” 其他都不重要。 健康地生活是最重要的。 我希望我的孩子知道生命和贞操哪个更重要！
受害者觉得自己不像以前那么完美了，害怕父母不再像以前那么爱自己了。 这是他们最难以忍受的痛苦，所以他们不想告诉父母自己受到的性伤害。 这是受害者保护自己的一种方法。
——为何校园里的女孩子越来越暴力？
在百度上搜索“少女暴行”，可以找到1686个相关视频。 校园青春期少女暴行视频、温州“暴力姐妹”、暴力少女让女孩在路上脱衣跳舞……
湖南常德(小学女生被同学殴打致脾破裂摘除/视觉中国
2009年以来，“校门”、“脱裤子”、“脱衣门”等校园暴力事件频发，主角是女生，年龄十六七岁。 暴力的原因只是讨厌对方的眼神和所谓的“争夺男朋友”。 最*，广州又发生了一起残忍的女孩暴力事件。 一个初中女生在生日时被女学生刺伤了30多次。 残酷是无法想象的。
河南洛阳伊川实验中学女生瞬间被同学喷血/视觉中国
根据《美国儿科学会杂志》最*发表的研究报告，发达国家的少女越来越暴力。 专家们采访了35个国家的10万多名22岁到15岁的年轻人。 结果显示，29%的苏格兰女孩表示，过去一年至少有人吵架过，美国女孩为25%，俄罗斯女孩为21%。
女孩子们怎么了？ 为什么女性的暴力比男性更残忍呢？ 专家们分析了心理形成的原因，提出了有益的建议。
这一事件呈现出多发性和手段的残忍性。
以下是*年来媒体公开报道的事件。 在这些案例中，妇女采取了极端暴力，甚至是变态的做法。
1 .北京一名15岁女孩以爱情为名刺伤另一名女孩17次，企图将受害者送到铁轨上毁尸。 说完这话，她连“对不起”都不想说。
2 .因与宿舍同学发生矛盾，山东济南职业学院4名女学生对宿舍女学生李某拳打脚踢，并用预制棒殴打李某。 4人给小李脱衣服、怀里夹扑克牌、逼小李尿尿、侮辱小李。
3 .江苏镇江一所技校的2名刚满16岁的女生，让同班男生*了班上另一名16岁女生。
重庆永川某中等专业学校17岁的女燕，不到一周就背着行李，含泪辍学。 同班的7个女孩子，以为在背后说女孩子的坏话，把她关在宿舍里，让她“道歉”。 其间，小燕被一名15岁女孩扇了耳光，被罚光着上身，跪在扫帚上唱歌。 含羞两个多小时后，经医院检查，小燕左耳鼓膜穿孔。
观念：女性“中性化”倾向是主犯之一。 广东省妇联*专家组成员、广州曼陀罗心理咨询中心心理咨询师武文认为，女孩遭受暴力的原因非常复杂，其中虽然也有个人差异，但社会、家庭、学校教育的不足已经暴露出来。 武文分析说：
首先，女孩子在青春期很叛逆。 在中国的传统观念中，女性总是处于天然劣势。 另一方面，90后00后的独生子女只是想证明自己作为女性并不懦弱，也不容易被欺负。 所以，不仅仅是女人，女人也打男人，是中国古代男尊女卑传统观念矫正的体现。
此外，*年来，青少年“中性化”现象越来越受到支持。 青春期的女孩非常在意自己的形象。 传统女孩的温柔和美丽很有魅力。 现在“野蛮的女朋友”“姐姐”这样的中性形象更有魅力。 可以说暴力是这种女孩“中性化”的更极端的表现。
此外，家庭教育的影响也不可忽视。 有些家庭从小就溺爱、惯着孩子，不培养理解、爱别人的能力，内心没有规则和界限，为所欲为。 相反，有些家庭认为女孩容易被欺负，可以在小时候保护自己。 这在单亲家庭长大的女孩中很常见。
分析：有暴力倾向的女性，或有早期性经验。 可见，女性施暴的案例大多与“爱”有关。 据了解，目前我国未成年人犯罪中有30%是性犯罪，仅次于为金钱和忠诚而犯罪。
中国青少年研究中心副主任孙云晓分析说，年轻女孩过早的性经历对她们的心理影响很大。 受传统观念的影响，许多女性心理失衡，有摔罐子破摔的时候。
同时，两性关系也很复杂。 这些女孩与社会关系复杂、类型各异的男性发生性关系，性关系必然受到金钱和权力等因素的污染。 这些女孩追求金钱，支配一方，报复另一方，所以容易与暴力联系在一起。
专家意见/建议
广东省妇联儿童部一位负责人表示，大部分被*的女孩都有自卑感、自暴自弃、恐惧、不信任别人等心理问题。 此外，一些幼女的合法利益受到侵害得不到保护，就会产生报复社会的心理，甚至走上暴力犯罪的道路。
中国*大学犯罪心理学教授李玫瑾也指出，如果青春期少女的心理需求得不到重视，她们很容易走上暴力和犯罪的道路。
青春期是人生的第二个关键期，被称为心理危机期，是人的“第二反抗期”。
李玫瑾说，青春期也是早期教育缺陷的修复期。 很多父母不知道，在这个时期，孩子持续增加的需求会导致“叛教”的心理历史的出现。 在此过程中，如果父母忽视孩子的情绪变化，老师忽视孩子的心理需求，女孩(包括青少年)容易发生越轨行为。
统计女生参与欺凌的关键词有3354情绪、衣服、口音、地域、残疾等。 而且他们好像在什么地方互相很了解。 354“原配在玩小三。 剪衣服剪头发”、“方言歧视”、“中国残疾人在哪里”……这些新闻标题提醒我们，女孩子被欺负会导致*世界的问题。 也许除了从孩子那里找原因，还应该多想想社会的气概给孩子带来了什么。
校园欺凌一直是世界性的问题，由来已久。 里面有很多女孩，最*才开始进入国人的视野。 但是，除了我们看到的暴力事件外，在日常生活中，有多少欺凌事件被老师的父母当作“女孩子之间的小骚动”而忽视呢？
即使媒体的报道明确了欺凌，我们现有的落后、薄弱的相关法律能保护真正感到被欺凌的女性吗？ 要知道，虐待女学生的中国留学生在南加州坐牢时，在中国云南残忍殴打，上传受害者*的几名施暴者，只有3354人被要求给父母打电话道歉。
——校园暴力带给孩子哪些危害？
校园暴力一直是一个有争议的问题。 网络上不时爆发一到两起校园暴力事件，校园暴力事件带来的悲惨后果令人恐惧。 你什么时候连孩子都变得这么残忍冷漠了？ 面对校内暴力，我们感到震惊，心碎，不仅感到愤怒，还担心孩子受到伤害。 我们渴望社会各界共同努力，能为孩子们创造神圣安全的校园生活。 要解决校园暴力，首先要理解为什么校园暴力会频繁发生。
第一，父母对青少年暴力负有不可推卸的责任。 有暴力倾向的孩子通常心理阴暗、性格孤僻，会长期被剥夺家庭关怀和朋友。 父母忙于赚钱，生活在单亲家庭，忽视了对孩子的沟通和心理疏导。 为了引起注意，孩子们开始采取一些极端措施。 孩子犯错误时，通常以骂人为教育手段。 长期以来，形成了儿童暴力倾向的阴郁心理。
第二，暴力电视剧、漫画、游戏的出现，对孩子的影响很严重。 混、哥哥们的义气、血腥的*成为了少年们羡慕和崇拜的对象。
第三，校园重视书本科学知识的传授，以升学率和高分率为主，忽视思想品德和心理课程的指导。 每周抢占一些补*课给主课让路也是校园暴力的客观原因。
第四，现在的孩子是独生子女，在自我比较、集体意识、尊重他人等方面自尊心较低。 父母的顺从和溺爱，总是让孩子不能接受指责和挫折。
实际上，校园暴力的预防是维护家庭和谐，培养孩子良好的生活*惯，减少亲子矛盾，帮助父母对孩子建立适当的期待，让孩子避免在过度的压力和挫折中生活太久，降低校园暴力发生的概率。 同时，培养父母健康的生活方式，引导其健康活动。
——识别校园暴力行为 教孩子宽容不是对校园暴力的宽容
在中国的教育中，宽容的频率比你想象的要高。
“好孩子，我们不要和他争论。 ’孩子被抢玩具的时候，你会告诉他这个。
“那是人不知道，不哭。 我们去他妈妈吧。 ’孩子是隔壁的孩子养大的，你安慰安慰他吧。
你一直在教育孩子要宽容。 似乎学会了宽容他人能让孩子的人格升华。
但是，生活需要宽容。 继续活在憎恨中，是对自己人生的不负责任。 但是，你要告诉孩子的是，我们的宽容不是对暴力的宽容。
当孩子在学校面对老师和同学的恶意行为时，我们不应该让他们宽容。 问题是，孩子在学校经历了不需要宽容的行为吗？
经过调查和总结，边肖已梳理出以下校园欺凌乃至校园暴力行为：
1 )语言暴力：起侮辱性绰号，使用侮辱性语言或辱骂。
2 )肢体暴力)对自己反复进行肢体攻击，如拳打脚踢、掌掴、推绊、抓头发等。
3 .干预受害者的个人财产、教科书、衣服等。 伤害他们，通过他们戏弄受害者。
4 .有些人散布负面谣言和流言蜚语。
5 .一些人以恐吓或威胁做自己不想做的事，威胁受害者服从命令。
6 .使受害者陷入困境或导致受害者受到惩罚。
7 .有人诽谤、嘲笑或贬低自己的外貌、性取向、宗教、种族、收入水*、国籍、家庭或其他。
8 .学生分成派系组成政党。 孤立自己、反抗自己、排斥自己。
9 .胁迫：索要金钱或货物。
家长不仅要帮助孩子分辨学校暴力行为和同学吵架的区别，还要教孩子在这种情况下如何保护自己不受欺凌。
父母的宽容是解决校园暴力的最好方法。
江西校园暴力再现：“太刺激”背后的道德缺失
——聚焦校园暴力：女生为何打女生
在一栋户外大楼的楼下，五个女孩在吵架，很快一个女孩伸手打了另一个女孩一耳光。 然后发生了争吵，两个女孩也参加了。 战斗中，一个人好像在望风，一个人多次上前制止，三人多次开枪。 女孩穿着蓝色和白色的制服，女孩的长发，有点年轻。
“你为什么要在QQ上骂我男朋友？ ”
“我没有。 久违地去了QQ。 ”
“果然不！ ”，语音没有下降，已经。
声称男朋友被骂的女人先是打了对方一巴掌，然后用脚狠狠踢了她一脚。 她的一个同伴马上追了上来，用手打了她的头。 另一个伙伴抓住她的头发，拽着她，把她推到角落里，踢她。 战斗持续了两三分钟。 最后一位男性说：“糟了，糟了。” 然后就散了。
思考：
这是最*网络上几个女孩殴打女孩的视频。 打人的群发视频引起了网友的热烈反响。 对于幼女如此残忍的手段，网友一致愤慨，谴责这种行为。 另一方面，网民们也讨论了这种行为的深层原因。 有网友认为校园暴力的存在应该引起学校管理者和家长的重视。 为什么学校会有这样的现象？ 随着校园暴力的增加，学校和家长被认为有责任加强对孩子的教育和保护。
注意不要让“年轻人和危险人物”煽动儿童从事暴力行为。
预防和解决儿童头脑中的暴力倾向。
——别让校园暴力伤了孩子
随着校园暴力事件的增多，由此引发的各种问题越来越突出，严重影响了青少年的健康成长。 校园暴力的发生对受害者和目击者都造成生理和心理上的创伤。
那么，频繁的校园暴力会对孩子造成什么危害呢？
1 .如今许多独生子女*时娇生惯养，承受能力极差。 看到血腥的场景，他们的心理会受到刺激，容易出现“创伤后应激障碍”。 如果在暴力现场吓瘫，无法应对，事后会继续回忆这一幕，常常焦虑恐惧，久而久之会导致抑郁等精神障碍。 一些人在几年、几十年后做噩梦，“闪回”当时的情景。
2 .校园暴力经常发生在学校，有的学生在学校生活没有安全感，害怕学*本身。 逃学、厌学、结交各类黑帮、小团体“保护”自身安全，实际上增加了校园内外各种暴力的可能性。
3 .孩子们经常处于校园暴力的环境中。 如果他们的模仿能力很强，就很有可能掌握这些行为。 他以后遇到问题，很有可能用暴力解决。 这样，孩子就有可能从受害者变成行凶者。
4 .校园暴力频发，孩子接受暴力崇拜的“黑手原则”，就很难守法，最终可能走向社会犯罪。
5 .校园暴力破坏了学校正常的教育秩序，使学校不能正常开展教育活动。 同时，校园暴力频发也直接导致社会动荡。
校园暴力对儿童的影响极为有害，学校、家庭、社会都应高度重视，培养儿童健康的人格和心理，杜绝校园暴力，杜绝悲剧的发生。
