5个对策让孩子远离“损友”

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刚上初二的小刚,最*交了同学朋友,经常带他回家玩。 刚才妈妈在生朋友的气。 因为男孩子们让她看起来很糟。 他们没有教养,喜欢吵闹,骂人。 有一次,她发现那些孩子在她家抽烟! 妈妈骂了小刚几次。 我刚带朋友回家,他经常和那些孩子去玩。 小刚的妈妈担心小刚能学*别人。

一般来说,很多父母都希望孩子有自己的朋友,但也希望孩子学*好、上进、交诚实的朋友。 那么,对于孩子的滥交,家长应该采取以下对策。

一、父母有必要建议孩子选择朋友。

的孩子需要机会和不同性格的孩子交往以弥补自己的不足。 比如3360个乖僻的孩子需要更开朗的朋友; 过度保护的孩子需要自主性高的玩伴胆小的孩子需要更多勇敢、爱冒险的孩子陪伴; 幼稚的孩子可以从更成熟的玩伴交往中获益的幻想孩子需要更多普通孩子的熏陶; 霸道的孩子,可以被没有攻击性的强大的玩伴纠正。 因此,父母应根据自己孩子的情况,与不同性格的朋友友好相处,鼓励孩子建立相互促进的关系。

二、及时阻止孩子与不良朋友的交往。

发现孩子滥交的朋友可能对他们的生活产生不良影响,父母应当采取必要措施阻止孩子交往。 这样,孩子就能更快地摆脱淘气和表现不好的孩子。

三、时时关注并考察孩子的交友情况。

教允许孩子选择自己的朋友,父母有责任确保孩子的选择对孩子本人有利,需要慎重*衡。

四、让孩子感到他的朋友在家中会受到欢迎。

在家里和朋友相处得越好,他就越不能出去寻求刺激。 这为孩子交朋友奠定了健康的基础。

对10岁以上的孩子来说,直接批评他的朋友容易引起孩子的反对,间接巧妙的批评更有效。 父母可以对孩子说3360。 “这孩子总是闯祸,小心这孩子! ”

如果孩子继续和那个不愉快的朋友交往,父母会制定严格的作息制度来限制孩子,告诉他们自己的孩子是自己制定的条款,希望孩子能严格遵守。

五、了解孩子的需要。

家长要及时发现孩子可能流落街头的需求(刺激、冒险、成名、情感归属),安排适当的活动和家庭会议满足孩子的这些需求,改善亲子之间的良好关系。

如果这些方法不能阻止孩子的行为,父母必须采取更强的措施,例如让孩子转学或接受封闭的特殊学校教育。


5个对策让孩子远离“损友”扩展阅读


5个对策让孩子远离“损友”(扩展1)

——孩子痴迷手游王者荣耀怎么办?5个法宝助孩子远离游戏诱惑

最*,一则新闻再次引起了人们对网游的关注。 杭州的小学生迷上了《王者荣耀》。 被父亲骂了之后,他一口气从四楼跳了下来。

优小编发现这个游戏在小学生中很有市场。 为什么网络游戏这么有魅力? 为什么孩子会着迷?

如何戒掉孩子的网瘾? 对此,大河报记者采访了心理专家,并给出了分析和建议。

痴迷游戏被批评,男孩儿从四楼跳下

新闻中,沉迷于手机游戏《王者荣耀》的男孩是6年级学生。

据媒体报道,这个男孩喜欢网络游戏。 事发当天,放学回家后,他用手机玩游戏。

第二天有考试,男孩的父亲张老师看了很生气,批评了儿子几句。 男孩不说话,躲在阳台上。 没过几分钟,他儿子从他家四楼的阳台上跳了下来。

张老师马上带儿子去了附*的医院。 诊断结果,男孩膝盖骨骨折,两大腿骨骨折。

医生说,男孩至少躺三个月,可能会留下后遗症。 治疗也需要很多钱。

进入医院前两天,男孩向父亲——要求:“把手机拿来,登录游戏账号。”

随后,

热门游戏,在小学生中很有人缘

智游边肖的调查显示,这个男孩热衷的网络游戏在小学生中非常流行。

郑州某小学四年级学生彭彭(化名)说:“我们班大部分男生都能玩。 我也可以。 ”。 他经常和几个朋友聚在一起讨论这个游戏。

暑假期间有更多的空闲时间。 彭彭每天花大约四个小时玩游戏。 “父母会照顾我,但是他们和‘扒手就好了’”

和彭彭一样,五年级学生韩笑(化名)也是该游戏的忠实粉丝。 “这很开心。 你没玩,没有发言权。 ”韩笑不同意边肖的观点。

他告诉朋友边肖,虽然视力不好,但暑假期间每天花大约三个小时玩游戏。 “有时眼睛会痛,但我受不了。 ”

腾讯2016年财报显示,这款孩子们热衷的游戏拥有2亿用户,涵盖从小学生到大学生的多个年龄段。

报告显示,该游戏的一大特点是玩家老龄化严重,小学玩家占用户的57%以上。


5个对策让孩子远离“损友”(扩展2)

——三个预防早恋的方法,让孩子远离早恋

经常走在街上,会看到穿着初中和高中制服的男生和女生在附*走。

我以为,中国的父母老师虽然禁止早恋,严厉压迫,但终究阻止不了早恋的现象。

早恋怎么办? 成了无数父母心中的一块石头。

对于早恋,父母光靠防范是没有用的。 就像控制洪水一样。 不能堵塞,只能散开。

如果孩子早恋怎么办呢?

,父母花更多的时间和孩子交流。

可见父母工作越忙,陪孩子的时间越少,对孩子的关注越少,孩子的问题就越多。

当孩子得不到父母的关注时,就会把注意力集中在别人和其他事情上。 下一个问题是困扰父母的问题,如早恋、网瘾、叛逆等。

从这件事可以看出交流的重要性。 父母再忙,也不要忽视孩子的教育。 多和他们聊天,让他们感受到你的关心和爱。

第二,强化孩子的爱意识。

让孩子意识到在这个阶段早恋会对自己产生什么样的影响,以及问题的严重性。 告诉孩子每个年龄段都有重要的事情。

现在,对他们来说最重要的是获得知识,积累知识,充实自己,让自己成为有用的人。 爱情到了合适的年龄,可以尽情享受。

三、培养孩子的兴趣。

让孩子在课余时间学*感兴趣的事情。 作为父母,不要让孩子按照自己的意愿学*很多东西。 那样的话,只会让孩子无聊。

有兴趣的孩子更关注自己的兴趣,感受生活的乐趣。

只要父母引导孩子,向孩子灌输正确的观念,就一定能防患于未然。


5个对策让孩子远离“损友”(扩展3)

——如何戒网瘾,5种心理干预让孩子远离网络成瘾

网络时代的到来给人们的生活带来了前所未有的变化。 网络在为人们学*、生活、工作提供便利的同时,青少年网络成瘾也成为社会普遍关注的话题。 网络游戏、虚拟朋友、网络迷信正悄然影响着青少年世界观、人生观、价值观、道德观的形成。 网瘾对青少年身心健康的不良影响,全社会越来越关注。

为什么青少年沉迷于网络游戏? 为什么沉迷于游戏,废寝忘食,荒废学业,为了网络游戏而犯罪? 为什么青少年这么沉迷于网络游戏?

1、因缺乏自控力而陷入网瘾。

的孩子由于自身意志薄弱、自律能力不强,从事网络游戏时,由于网络游戏中想做的事情、发泄的快感和虚拟的成功感所带来的陶醉,无法区分真实与虚拟的感受的孩子,由于虚拟的世界当孩子在游戏中不小心通过竞争满足了自己的心理需求,现实中放弃了努力,孩子就会逐渐沉迷于网络游戏而无法自拔。

2、为了获得尊重而沉湎于网络游戏。

上,每个人都有自尊心,每个人都希望别人尊敬和欣赏。 在学校学*困难的青少年,在生活中很难得到社会、学校和家长的评价和肯定。 社会、学校、父母、自我的否定不断,青少年无法从现实生活中感受到成功的喜悦和自信。 而且,这样的少年心中充满了强烈的自卑感。

3、因同伴交往困难而迷恋于网络。

青少年正处于“心理断奶”时期。 这个时期,青少年在心理上逐渐脱离对父母的依恋,成长为独立的个体。 青少年主观上有独立的愿望,但实际上很难在短时间内适应这种独立的生活状态。 青少年通过网络交友获得满足感,但自身问题尚未得到解决,在现实生活中无法与同龄人交流。 这种现实与虚拟的反差,让青少年更加厌恶和害怕面对现实,在成长过程中对朋友的需求只能来自网络虚拟世界,无法摆脱对网络的心理依赖。

4、因缺少与父母间的沟通而沉溺于网络。

父母如果*惯在“义务”教育下管教孩子,父母无法理解孩子成长的烦恼,只会用简单的否定来应对孩子成长的混乱,父母也会失去孩子的信任。 孩子也无法与父母沟通,感情无法释放,迷茫得不到父母的理解和引导,沉迷于网络。

5、因过度溺爱、疏于管教造成的上网成瘾。

父母过于溺爱孩子,总是无条件满足孩子的需求,*惯以满足自己的需求为中心的孩子,往往把满足自己的需求作为自己行为的唯一标准,讨厌各种框框,喜欢做自己喜欢做的事。 我讨厌自律的学*生活,但我喜欢游戏中自私的感觉。 所以,缺乏自律的*惯,处理问题很感性很任性。 因此,这些孩子的人际关系和学*成绩很差,在生活中的行为也往往得不到广泛的认可。 网络游戏只有把想做的事情和对他人身份的虚拟感结合起来,这样的青少年才能在自我放纵中获得虚拟的成功感。 所以,青少年喜欢网络游戏。


5个对策让孩子远离“损友”(扩展4)

——如何让孩子变得更加自信,这“5”个方法至关重要

自信的好处有很多,但不是凭空而来的。 孩子的自信很大程度上来自父母的鼓励和肯定。 如果孩子从小就能得到父母的鼓励和表扬,他的自信一定比总是受到批评的孩子强。

所以,要让孩子有自信,父母首先要对孩子肯定。 即使孩子遭遇失败和挫折,父母也要保护孩子的自信心和积极性,给予更多的肯定,激发孩子积极向上的精神。

如何培养孩子的自信心?

1.尊重孩子有助于孩子建立自信心。

有些父母对孩子很严格,一旦发现孩子做了什么或做了什么,就会批评、嘲笑孩子。 这样的做法很容易在孩子的脑子里形成“我是笨蛋”“我做不到”的想法。 到目前为止,你有什么自信?

父母只有尊重孩子,才能感受到父母真挚的爱,觉得自己说的话有出入,建立自信。

另外,父母也不能有意改变孩子的兴趣爱好。 父母只能发现并引导。 那有助于提高和加强孩子的自信。

2 .给孩子足够的信任,他就会相信自己。

父母敢于让孩子独立做某事,孩子在“父母认为我能行”的积极暗示下,觉得他真的能行。 只有得到父母的信任,孩子心里才会有*静和安全感。

3 .收拾你父母的高标准

一些父母为孩子设定了不可攀登的标准。 例如,我希望孩子们保持房间清洁。 他们必须完美地完成作业。 在和孩子的谈话中,他们总是认为孩子没有做到最好,他们本可以做得更好。 这样孩子自然达不到标准,父母也会失去鼓励孩子的欲望。

4 .不要让孩子走在别人的阴影下。

你的孩子其实并不比任何人差,但你总是拿其他孩子刺激他,所以他对自己产生了怀疑。 “我真的不如别人吗? 妈妈总是这么说。 ”长期以来,这种暗示就像慢性毒药,逐渐侵蚀孩子原有的自信。 最后连他自己引以为豪的优点都怀疑不了。 这种“串联”的影响对孩子来说等同于双重否定。

父母应该注意到孩子之间有差异。

有些父母看不出孩子的不同,总是比较其他孩子的优点和自己的缺点。 这样一来,不仅孩子会失去自信,父母也会觉得孩子“真的很坏”。

正确的做法是父母承认并接受孩子的差异,帮助孩子学*对方的优点。 而且,当父母看到自己孩子和其他孩子的区别时,也不需要担心。 这个差异不一定是差异。 孩子和别人的不同往往是他们性格形成的开始。 其实这个差异需要父母保护。 例如,自己的孩子反应很慢,所以教他先飞,多卖。

当然,所有的父母都希望自己的孩子有自信,而自信只是他们生命中的火炬。 把它高高举起会照亮孩子们生活的所有部分。 在这种情况下,父母不应该用错误的方式教育孩子,而应该有耐心和智慧,让孩子经常挺起胸膛,自信地“向前冲”。


5个对策让孩子远离“损友”(扩展5)

——5个方法告诉你 如何让孩子保持学*的专注力

许多孩子智力正常发展,但学*成绩不理想。 研究表明,这都是儿童注意力障碍导致的学*障碍。

培养孩子集中学*的能力,培养孩子耐心集中的*惯,对孩子今后的学*和生活有很大的帮助。 学*集中注意力的*惯需要很长时间。

那么,如何培养孩子的学*专注力呢?

消除了影响孩子学*注意力的障碍。

一般来说,影响孩子学*注意力的主要因素是“三电”,即电脑、电视、电脑游戏。

目前有研究表明,3岁前的孩子看电视时间过长,到了7岁就容易注意力不集中。

由于电子产品是主动的多媒体工具,一旦孩子*惯了快速、剧烈的屏幕刺激,就很难对静态学*产生兴趣。

二是为孩子创造一个保持学*注意力集中的环境。

这主要是因为父母把房子布置得很好,没有太多跳跃的颜色和大的亮色,引起孩子的注意。

第三,制定时间表,提高学*专注力。

*时要养成固定时间起床的*惯。 长期以来,可以制定有规律的日程,让父母观察孩子一天注意力的最高点。

尊重孩子的学*方式和兴趣。

父母在日常生活中更加重视孩子的学*兴趣。 家长可以通过观察发现孩子的偏好,以此作为激励孩子今后学*的诱因。

第五,不要成为影响孩子学*注意力的根源。

毕竟,父母有时才是孩子学*不集中的根源。 在很多情况下,无视孩子的意愿打断他们正在做的事是非常恶劣的行为。

如果孩子不注意学*怎么办? 如果孩子考试运气不好怎么办? 如何尽快提高孩子的学*成绩? 提交表格后,智优专业老师将与你分享更多方法。

推荐阅读:

上如何培养孩子的学*兴趣?

自律自制力很强的孩子沉迷于网络游戏吗?


5个对策让孩子远离“损友”(扩展6)

——给父母三个建议 让孩子远离电视痴迷症

一项调查显示,10个家庭中有8个孩子过度沉迷于电视,患上了“电视强迫症”。 孩子们沉迷于电视对他们的学*和生活有很大的负面影响。 请查一下图书编号123。 如果孩子迷上了电视怎么办? 孩子的“电视强迫症”真的像不治之症吗? 父母不用太担心,也有办法。

首先,父母要果断应对孩子的“电视强迫症”。 电视上有相当好的节目,但有助于孩子们增长知识,开阔视野,娱乐自己。 但大部分电视节目,如肥皂剧、暴力和*电影,都会对孩子的身心产生不良影响,从各个方面侵蚀孩子的内心。 而且,整天沉迷于电视会扼杀孩子的创造力,削弱孩子与人交往的能力。 总之,允许孩子看电视弊大于利,有些影响甚至会伴随孩子的一生。 家长要充分认识这一点,机智地告诉孩子沉迷电视的危害,有效监督孩子改变不良*惯。

第二,父母可以采取具体措施防止孩子看太多电视。 请尝试以下方法: 是美国著名儿童教育家格雷格齐格勒发明的。 和孩子坐在一起看一周的电视报,选择所有适合孩子年龄的节目,排成一排,给孩子留10张票或10个数字的小卡片,每次看节目都会在卡片上打孔或打勾。 你看完10个节目,你的孩子就不允许再继续看了。 这个方法让孩子觉得新鲜可行。 这样不仅减少了看电视的时间,也增加了孩子进行其他有意义活动的时间,培养了孩子的判断力和自制力。 父母也可以开动脑筋,制定更好、更适用的方法。

最后,改变孩子看电视的*惯不能早也不能晚。 小时候行为容易成型,新形成的坏*惯容易改变。 所以,从小就要有意识地培养孩子良好的行为*惯,远离“电视狂”。


5个对策让孩子远离“损友”(扩展7)

——如何让孩子远离孤僻

孤独感是孩子成长过程中必经的心理过程,但孤独感并不孤独,它只是一个短暂而断断续续的过程。 孤独是不同的。 孤僻是一种性格,看起来像是孩子讨厌与人交往,害怕与外界交往。 一般来说,青春期的孩子往往会被孤独感所笼罩,但他们会自发地寻找消除这种孤独感的方法。 因此,这个时期的孩子总是有不确定感。 但是,也有孩子可能无法很好地消除孤独感。 如果他们没有必要的帮助和提示,随着时间的推移有可能变成孤僻的性格。 对此,父母应立即帮助他们走出自己狭小的世界,释放自己的感情,发泄孤独的乌云。

另一方面,

鼓励孩子多参加户外运动。

可以鼓励孩子参加篮球这样需要集体合作的运动。 打篮球时,仅有个人技术是不够的,还需要后卫、前锋和中锋之间的配合。 队友的眼神之一是暗示你应该传球或者投篮。 如果不能及时掌握,就会错过战斗机。 所以,孩子在打篮球的时候,不仅要了解自己,而且要随时了解别人的动作和意图。

交几个知心朋友。

青春期的孩子需要孤独,但他们需要更多的友谊。 这是对立互补的需要,相互*衡,共同成为孩子成长的要素。 如何结交对孩子更亲*的朋友? 兴趣相同往往是孩子们友谊的桥梁。 每个人都有自己的爱好。 如果孩子喜欢集邮,可以鼓励他们在同学中找“朋友”。 每个节日都带着自己的集邮册,给志同道合的同学看,可以随时交换邮票信息。 这样的话,他自然会有几个关系很好的朋友。 例如,孩子们喜欢足球。 放学后或星期天,主动邀请他几个足球迷一起玩,锻炼身体,增进友谊。 这样,当孩子感到孤独的时候,他会考虑教朋友,一起做喜欢的事情。 如果心情好的话,孤独感自然会消失。

延伸阅读:

妈妈干预交友导致孩子性格孤僻。

内向的孩子容易闭门不出。

事业成功的70%依靠人际关系。


5个对策让孩子远离“损友”(扩展8)

——巧施对策,让孩子丢掉“自私”

现在大多数孩子都是独生子女,家里是“小皇帝”“小公主”。 在我们的日常生活中,经常可以看到一些任性自私的孩子。 “这是我的。 谁也别动! ’家里有伙伴,不知道怎么分享。 他们的玩具不允许别人工作; 他买了好吃的,自己一个人享受。 任何人都不能碰。 如果他违背了自己的意愿,那就太可怕了,哭着叫着。 父母努力,“一切为了孩子,一切为了孩子”,孩子从小就“以自我为中心”,独断专行。 如果父母不及时引导和纠正,孩子就会越来越自私,霸道,任性,结果别人就跟不上他们了。 这是父母想看的吗? 那么,应该如何阻止儿童的这种发展呢?

一、切忌盲目溺爱。

痴心是自私的克星。 现在的孩子大多是独生子女,没有兄弟姐妹,缺乏合作、分享、谦虚、过集体生活的经验。 容易变成自私的利己主义。 家长降低孩子在家庭中的“特殊”地位,不容忍孩子任性的哭泣,合理满足孩子的需要,让孩子知道自己和家庭中其他成员*等,让孩子逐渐失去以自我为中心的意识。 孩子的优越地位消失后,他会逐渐意识到,人是*等的,在学会感恩之前,谁都不应该惯着他。

二、建立规则,学会交往。

关于儿童的利己性,父母应该制定相应的规则。 如果孩子独占了食物,父母应该拿下来公*分配。 一开始,孩子很难接受。 哭是一定的。 虽然有时会生气不吃饭,但父母绝对不能让步。 让步是一种妥协,让孩子觉得只要吵闹就能达到目的。 在日常生活中,父母鼓励孩子与人交往,与孩子团结友好,互相谦让。 出去吃饭的时候,感谢服务人员周到的服务。 伙伴有困难的时候,我会尽量帮助他。 家长鼓励孩子参加夏令营等集体活动,让孩子感受到互相尊重、帮助、互相谦让的乐趣,从而逐渐消除自私,培养良好的沟通意识,进而体会到帮助他人、关心他人的快乐

2-@作为QQ.com的父母,你可以在日常生活中设置适当的“惩罚”,让你的孩子明白自私的坏处。 吃饭的时候,他喜欢的食物离得很远,他的父母故意不让别人吃。 你可以问他。 “你*时不给我们! 用什么给你夹? ’孩子因自己的自私而受挫。 让别人的自我也有“颜色”,让孩子体验被拒绝。 只有这样,孩子才能更深刻地认识自私的坏处,理解合作、分享、互助的重要性,慢慢改变自己。

四、言传身教、以身作则。

父母是孩子的第一位老师,他们的一言一行直接影响着孩子的思想和行为。 有些父母自私,有心腹,贪小便宜,甚至叫孩子不要把自己的东西给别人用。 这些都助长了孩子无意识中的自私心理。 作为父母,首先要关注自己生活的细节,以身作则,树立分享合作的榜样。 孩子们每天都接触到它,他们受到榜样力量的影响。

父母善于引导

五、善于引导

的自私行为。 孩子有好的变化时,父母要及时表扬和鼓励,逐步改变自私行为,让他们懂得合作和分享。 引导孩子正确、理性地与他人交流,学*合适的协商、交流、分享方式。

随着孩子一天比一天长大,面对一系列的心理问题,家长一定要重视,善于发现,及时引导,并找出合理有效的方法,高度重视孩子自私的不良*惯,多方面为孩子营造良好的氛围,影响和化解孩子的自私心理


5个对策让孩子远离“损友”(扩展9)

——“小升初”新生常见的5大问题及解决对策

一个孩子小学毕业时,他已经被“提升”为正式中学生。 这种角色转换会给孩子的生活带来新的变化,严重影响孩子的心理发展。 可以说“进入中学”是孩子人生中不可避免的拐点。 从这个意义上说,孩子能否在短时间内顺利完成这一转变,适应中学生的生活和节奏直接关系到孩子上学前父母所做的行为和心理准备。

我觉得

小升初的新生出现的主要问题有不适应集体生活、自控能力弱、依赖心理、不会学*等。具体表现为:

被冷落了。 对老师的误解和恐惧,让老师和同学觉得自己不喜欢,对学*失去了兴趣。

建议:上课时,一些孩子回答了问题,希望老师给他们所有的机会。 不喜欢的话,老师会觉得不公*; 有些新生害怕老师。 因为老师的要求很严格。 父母要给孩子多创造交流的机会,让孩子在欢笑和吵架中懂得团结、友爱、包容、忍耐,多想想对方的处境和感受,学会理解和关心他人。 父母也要教孩子求助的方法和技术,让孩子能轻松处理问题。 鼓励孩子主动接*老师,帮助老师做力所能及的事。 总之,父母要客观合理地分析原因,引导孩子以正确积极的态度认识问题,必要时主动与老师沟通,要求孩子安静地给予适当的关注。

注意力不集中。 专心上课的时间很短。 发呆的话,说些小动作或说话会影响别人。 这些问题大多是*惯性的、家庭教育不严造成的; 另外,缺锌导致的多动行为也不少,必须加以区别。

建议:课堂教学质量直接影响孩子的学*效率。 因此,培养孩子良好的听力*惯对终身学*具有重要意义。 父母可以一点一点地延长孩子做某事的时间,让孩子养成集中的学**惯。 不要在孩子做作业的时候给他们水果,也不要在读书的时候寻求帮助。 这样做会不知不觉地分散孩子对学*的注意力,对提高孩子的自制力非常有害。

依赖性强。 一切都是父母想的,老师提醒的是,上学好像是别人的事; 缺乏相应的意识,做不完。

建议:父母要让孩子知道,上学不仅是他的权利,也是他的义务。 对于自我意识低下的孩子,父母应该耐心地帮助孩子逐渐养成良好的自我意识*惯,督促孩子做自己的事。 比如,要自己打扫房间,自己叠被子,让孩子学会自我管理。 家长也要鼓励孩子设定明确的目标,积极完成计划。 即使知道做法,也需要努力。 遇到困难不能半途而废。 当孩子真正有困难的时候,我们应该给他指导,帮助他克服困难,完成任务。

没能做作业,时间的概念很模糊。 也有没有作业概念的孩子。 第一,他们没有问老师留了什么作业。 其次,他们不知道怎么写。 有些孩子把玩耍放在首位,直到睡觉才想做作业; 也有一边玩一边写,把30分钟的作业延长到2个小时的孩子。

建议:给孩子准备记事本,让孩子写每天的作业,放学后及时提醒。 孩子做作业有困难的时候,要积极帮助他。 不要坐在那里看报纸,看电视,不耐烦,不分青红皂白地斥责不要上课。 生活是好*惯和坏*惯的较量。 养育孩子的好*惯要从小做起。 让孩子从小就知道如何分配时间,如何珍惜时间,什么时候该做什么。 知道该集中精力,积极完成作业,是学生最基本的职责。 只有做完作业,他们才能做其他的事情。 一些松散的孩子需要实施父母监督或陪伴孩子完成的“强制”措施。

建议:初中是关键时刻,学*任务突然增加,孩子会感到紧张和迷茫。 特别是新环境、新同学、新老师、新内容一起出现,会让孩子对学*产生抵触情绪,变得沮丧、自卑、厌学、叛逆。 要避免这种情况,父母应该在暑假里提高孩子的学*能力,让孩子上初中后能轻松应对。

从小学到初中,孩子已经从原来的游戏学*方式变成了有目的、有计划、有系统的学*活动的补充。 如何适应这种变化很重要,这就需要父母帮助孩子们做好准备,引导这些孩子度过这个过渡期,更好地适应新学校生活的方方面面。

智德教育专家杨达推荐提高孩子学*能力的最佳训练课程《书明好123》。 帮助孩子在大脑中建立天才网络两天,是你孩子初中生活的最好礼物。


5个对策让孩子远离“损友”(扩展10)

——让家长轻松掌握5个表扬孩子的方法

积极评价父母的好想法和行为。 这种正面的教育方式可以启发和激励孩子。 可以刺激孩子的自信。 当然,教育成功需要父母。 父母要正确客观地认识孩子,了解孩子的身心需求,妥善把握和欣赏,不同的孩子欣赏不同的。 欣赏孩子是一门艺术,只有掌握了这门“艺术”的要领,才能真正教育孩子。

第一,表扬要及时。

的良好行为要及时表扬,让这种行为在孩子的思想中得到加强。 及时的表扬就像生病的时候马上吃药一样。 这对孩子有很大的影响。 而且,如果发现孩子有良好的行为,就要立即表扬。 这样,就会有很好的教育效果。 时代不同了,如果孩子连自己做过的事都忘了,就表扬孩子。 效果减弱。

第二,尽量避免当众表扬。

很多父母喜欢在别人面前夸奖孩子,让孩子在别人面前“表演”。 我们认为这可以增强孩子的自信心。 其实,这样的表扬容易导致孩子的虚荣、骄傲、自我满足的倾向。 有些*惯在人前称赞的孩子,哪怕只是一点点也好,只要不喜欢别人的好表达,就会感到不满。 有些孩子为了夸奖而撒谎,这对他们的成长非常不利。

第三,表扬要注意个性。

内向、脆弱、无能的孩子,要肯定成绩,提高自信心。 相反,他们有强烈的荣耀需求。 态度傲慢的孩子应适度使用表扬。 否则,就会助长不良性格,影响进步。

第四,表扬要有针对性。

上经常能听到父母说“我家孩子很能干”、“宝宝很听话”。 但是,大人们没有具体说明自己哪里能干哪里听话。 孩子只有笼统而模糊的概念。 只要大人们夸自己能干,我什么都做得到。 这种强化教育不会有好结果。 表扬的目的是让孩子知道哪个行为好,强化孩子的好行为。 所以,赞不绝口的原创电视剧,最重要的是对某件事的努力和结果,而不是对孩子的性格和他自己。 如果我们说“你是个好孩子”,整理完孩子用过的东西后,孩子可能不知道父母在夸奖什么。 如果父母说“3360”,我很高兴你把你用过的东西收集得这么好。 这样,孩子就会明白这种行为很好,以后也会这么做。 逐渐形成良好的生活*惯。

第五,表扬要适度。

过度夸奖容易让孩子自我满足,过少夸奖不利于孩子身心健康发展。 孩子的成长需要父母的鼓励和关怀。 一个男孩,无论是否生病,都向父亲要了药。 这位父亲不怎么夸奖孩子,只在生病吃药的时候说“能行”。 于是,孩子往往通过吃药来换取表扬和心理满足。 另外,即使一个孩子在各方面都是优秀的“好孩子”,过度称赞和欣赏也可能会产生以下不良影响。 第一,提高孩子的依赖性。 称赞越多,孩子就越依赖于大人的选择来决定什么是对什么是错。 不是形成自己的判断书。 第二,他们剥夺了孩子的自尊心。 教育专家玛丽琳古特曼(Marilyn guttmann )认为,小时候经常被父母夸奖的孩子,在进入生活后,很可能会遭遇更多的失望。

父母们,过分溺爱自己的孩子会滑向溺爱的沼泽,对孩子有害。 最终会伤害孩子。

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