积极评价父母的好想法和行为。 这种正面的教育方式可以启发和激励孩子。 可以刺激孩子的自信。 当然，教育成功需要父母。 父母要正确客观地认识孩子，了解孩子的身心需求，妥善把握和欣赏，不同的孩子欣赏不同的。 欣赏孩子是一门艺术，只有掌握了这门“艺术”的要领，才能真正教育孩子。
父母们，过分溺爱自己的孩子会滑向溺爱的沼泽，对孩子有害。 最终会伤害孩子。
——掌握五大有效学*方法 让孩子轻松学*
好的学*方法是孩子能轻易学*的法宝。 所以，父母要根据孩子的情况，让孩子学*和掌握有效的学*方法。 适合孩子的学*方法，才是调动孩子学*兴趣，让孩子喜欢的最好方法。
历史教科书上的年代很无聊，很难记住，但有些事件与这些年代密切相关。 所以年表结合这些历史事件，既避免了数字之间的干扰，又增加了学*的兴趣，达到了双重效果。
知识是人类长期以来在改造自然的过程中发现的，各种知识是相互关联的。 当我们对某事缺乏认识和理解时，我们可以从与之相关的东西中了解到它。
——老师掌握这4个方法，轻松让学生写出有活力的作文
很多学生听说要写作文就很烦恼，很难提笔。 说起作文，很多老师也很担心。 不知道老师在教学生写作文，学生写作文总是“捕鼠吃南瓜”。 在应试教育的驱使下，学生的作文陷入了模式化、模式化的误区。 一些老师和家长要求学生背诵范文。 如果在考试中遇到类似的作文，就换个名字做新面孔。 学生作文风格和例题基本统一，完全缺乏生活情趣和活力。
如何引导学生写作文，如何避免在作文课上冒犯，如何将“我写”生存作文变成“我写”生活作文，一直是中小学语文教学面临的课题。
一对一教学专家和智能家长老师提出，写作必须以情感、思维、语言“三位一体”的作文教学理念为作文的基础和灵魂，用情感突破语言与思维的二元关系，为作文训练体系构建有灵魂的立体生命体系。 这一思路无疑是提高教师写作教学能力和学生写作能力的有效途径。 因为，有感情的作文是活作文，是学生世界的真实展示。 这就需要语文教师积极引导学生生活，培养他们观察生活、热爱生活的兴趣。
要牢牢把握青年学生想听故事、爱看故事书的特点，用生活中精彩的故事激发他们的聆听、兴趣，逐步从老师讲课过渡到学生讲课，引导学生说出自己的真实感受。 只有这样，他们的思维才能避免被禁锢，避免八股模式。
二、从观察和体验生活出发，让学生说话。
大多数学生都充满好奇心。 他们喜欢观察和思考，但对生活的认识还很浅。 教师要有计划、有步骤、有系统地引导学生去感受周围的事物，比如观察周围的动植物，关注周围发生的事情，观察他人的行为。 并教会他们“读懂”生活，成为生活中有良心的人，积累生活中存在的感性和理性的素材。 积累的生活素材越多，学生就有话可说，有话可写。
第三，我们应该充分利用生活中的语言。
例如，可以以游戏为载体，引导学生说出生活中的词汇。 从连词、句子入手，运用单词孤独、一词多义、会话练*、句子补充等多种方式，描绘丰富多彩的生活。 此外，通过写简单的生活故事，演绎生活场景，培养学生解读生活的能力。 有了更多的日常训练，写作对学生来说并不痛苦。
第四，重视写作技巧训练，使作文充满生活情趣。
学生的作文不是简单的故事和文字，而是现实生活的再加工。 教师要教育引导学生从生活实际出发，观察生活，截取生活事件，融入情感体验。 他们既要写实写作，又要有生活气息写作，留下联想和想象的空间，津津有味地阅读，充满生活情趣。
作文来自生活。 我们应该学*新作文派“情感、思维、语言三位一体”的教育理念。 从激发学生的生活情感入手，进而启发学生的学*思维，训练学生的生活语言，通过他们观察和体验生活，写出自己最熟悉、最感情的事件，将自己的情感、思维、语言融入文章。 只有这样，学生的语言表达才能充满活力，书面表达才能充满生活情趣。
——5个学*技巧让初中生轻松摆脱“差生”称号
孩子上了中学，知识面更宽了。 一些中学生一时找不到适合自己的学*方法，成绩不好，感到不安。 有什么好的学*技巧吗？ 当然，答案是肯定的。 掌握了以下小技巧，学*就难了。
对于
现在国家提倡减轻学生的负担，中学生也不要太放纵自己。 只有掌握知识，才能知道如何处理问题。 到处都需要知识。 出了校门，毕业后想错过的话就来不及了。
——14岁男孩胆小自卑不可怕，5个方法帮助家长有效应对
14岁的男孩胆小自卑吗？
由于后天家庭教育的不完善，很多孩子缺乏自信，在做什么之前否定自己的能力，不做任何努力就放弃，这就失去了宝贵的成功机会。 也会因为胆小、害羞、孤僻、多疑而引起各种各样的心理问题。
在这里，我想强调的是，如果对孩子没有信心，只有诺诺不敢表达自己，对任何事情都恐惧，而父母只会把全部责任推给孩子，这是错误的！
2 .性格内向，孤立自己，与别人交往。
3 .太在意别人的眼光，太压抑，太悲观，太失望。
4 .拒绝说话和表达，只想一个人。
5 .孩子没有自己的意见。 如果别人叫他们做什么，他们就会做什么。
6 .情绪抑郁，爱哭，喜欢向家人发泄愤怒。
案例演示：
孟老师，从小到大，我的孩子非常害怕所有的陌生人和事。 长大后，他们几乎不愿意主动和不认识的人交流。 包括和人打招呼，参加集体活动。 例如，拒绝品尝自己从未吃过的食物，拒绝在学校应用新教的知识和技能，或者用别的方法做同样的事情。
到了中学，他就没有安全感了，自尊心变低了。 成绩不理想，达不到自己心中定下的目标，所以很看不起自己，讨厌自己。 我讨厌和别人交流，我觉得大家都不喜欢自己。 人也变得敏感，总是悲伤，安静。 我用了很多方法，但没能让他有信心，担心死了！ 我该怎么帮助孩子？
父母该如何应对14岁男孩的胆怯和自卑感？
1 .注意与孩子共处的方式，多点耐心和鼓励
2 .怀着愉快的心情，带孩子做户外运动，交有趣的朋友
3 .鼓励孩子。 如果孩子做错了作业，要耐心解释，并告知他没有联系方式。 修好就行了。
4 .给孩子爱，拥抱他们，亲吻他们。
5 .多和孩子沟通，了解他的想法，及时引导他，带他成为新朋友。
如果家长在教育孩子的过程中遇到困难，点击下面的咨询，可以免费获得一对一的教师教育计划。
——如何教育青春期女生爱打扮行为？家长应掌握这三个方法
随着青春期自我意识的增强，孩子会更喜欢“美丽”，装饰自己。 孩子进入青春期后，很在意自己的内心世界，但同时也花了兴趣和时间打扮，荒废了学业。
2 .越需要从别人的评价中获得自信的人，越重视自己的外表。 这个时期的孩子们认为保持良好的外貌是青少年的主要任务。
作为父母，当看到自己的孩子完全“变”了的时候，心里会有一定的恐慌。 但其实这是孩子成长的必经阶段，心理学上称之为“心理断奶期”。 为了和青春期的少女一起顺利度过这个阶段，父母需要更有智慧。
针对孩子爱美心理和对美的认识偏差，父母要注意培养孩子健康的审美情趣，让孩子知道什么是真正的美。 父母要让孩子明白，美丽不仅是外表，更是内在的品质。
2 .营造充满爱的家庭环境
外貌、健康等差异。 让孩子非常敏感。 他们经常把自己和漂亮、受欢迎的孩子相比，为自己的缺陷而烦恼。 父母要给孩子一个充满爱心的家庭，就要让孩子知道，美丽、身材好是天生的，但幸福和自信可以弥补天生的不足。
2 .转移孩子的注意力
如果孩子不喜欢学*和打扮，父母可以尝试帮助孩子培养兴趣爱好。 经孩子同意后，可报特殊兴趣班，如舞蹈班、广播主持班等。 帮助孩子转移注意力。 如果孩子能充分发挥自己的优点，即使成绩不理想，自己也会觉得有优势。
青春期发生了变化，充满了机会和危险。 青春期的反抗，就像家里的不速之客，最终会离开。 当孩子抛出这个棘手的问题时，我们没有必要针锋相对。 我们可以后退一步，像篮球一样接住它。 详细内容(解读青春期孩子的10个心理特征)。 我希望这些方法对你有帮助。 如果想更详细地一对一指导的话。 点击下面的导师提交帮助。
——父母掌握3个窍门，让孩子自觉关掉电视
“宝贝，作业做完了吗？ 你怎么回家只能看电视？ ”“小林，你已经看电视一整天了。 快点出去训练吧！ ’大多数父母对孩子说过这句话吧？ 我大概能想象你点头的样子。 实际上，看太多电视不利于孩子的成长。 所以今天，让我们来教父母如何让孩子自然地关掉电视。
1 .父母需要改掉坏*惯。
有些孩子是爷爷奶奶带的。 老一辈在家的时候，他们喜欢看电视打发时间，所以孩子们也和他们一起看。 长期以来，孩子不*惯看电视，很难离开电视。 还有父母和老一辈的人，在孩子任性、不听话、哭的时候，会通过电视转移孩子的注意力。 此外，有些父母认为电视是“监护人”。 有事得出去，他们决定用电视控制孩子。 要知道，在日本，父母把孩子单独留在家里是违法的！ 所以，要让孩子意识到关掉电视，首先要改掉助人的*惯。
2 .设定孩子看电视的时间。
看电视不仅浪费时间，而且在一定程度上损害了孩子的视力。 所以，孩子看电视的时间一定要有限制。 如果孩子不满1岁，请不要给我看电视。 如果孩子未满1岁但未满3岁，每天不要超过20分钟。 如果是3到6岁的话，可以看30分钟左右。 还有，最好把看电视的时间分开，不要让孩子一直看电视。
3 .和你的孩子一起制定计划。
虽然制定了计划，但是孩子不听怎么办？ 在这种情况下，需要增加一些规则和计划。 例如，孩子前一天不能按时关闭电视，第二天就被剥夺了整天看电视的权利。 另外，必须严格执行这些规定，让孩子第二天按时关掉电视。
总之，孩子看电视，父母一定要做以下事情。 第一，设定时间和内容。 其次，制定规则，严格遵守。 再加上父母可以随便陪陪孩子，孩子看不到电视的时候不开电视，尽量陪在孩子身边，和他们一起度过温暖的时光。
——孩子交友篇：家长防止孩子交友不慎的“5”个方法
所有的孩子都有朋友。 既有好朋友，也有没那么好的人。 孩子不怕和父母不赞成的孩子交往。 孩子经常会带着父母不喜欢的朋友回来，比如欺负孩子、吹牛孩子、忍不住鼻涕哭的孩子等。 一般来说，孩子的道德感主要是在一两岁时形成的。 这时，坏伙伴的影响改变不了孩子已经形成的性格。 基本上，他们可以区分诚实和虚伪，选择自己的朋友。 但是，有一段时间，孩子会受到调皮的男孩子和轻浮的女孩子的影响(也许是性格不同，被拉在一起)，也会孩子气地炫耀； 有时，他们会觉得一些不当行为充满了个性。 他们试图模仿各种各样的生活方式，但改变不了他的个性和道德观。
0-@QQ.com(1)父母需要鼓励孩子选择朋友。
一个孩子需要机会和不同性格的孩子交往以弥补自己的不足。 例如，乖僻的孩子需要开朗的朋友； 过度保护的孩子需要自主性高的玩伴胆小的孩子需要更多勇敢、爱冒险的孩子陪伴； 幼稚的孩子可以从成熟的玩伴交往中获益：爱幻想的孩子需要普通孩子熏陶的霸道孩子可以通过没有强烈攻击性的玩伴来纠正。 所以，父母要根据自己孩子的情况，鼓励与不同性格的朋友友好相处，建立相互纠正的关系。
)2)及时制止孩子与不良朋友交往。
一旦发现孩子的滥交朋友发展到可能对一生产生不良影响的地步，父母就必须采取一切必要措施阻止他们交往，这样才能尽快摆脱坏伙伴(至少一些品德不好的孩子)。
)3)经常关注和考察孩子的朋友。
允许孩子选择自己的朋友，父母有责任确保孩子的选择对自己有利，需要慎重*衡。
)4)让孩子觉得朋友在家会受欢迎。
孩子在家里越是和朋友相处得好，就越不去外面寻求刺激。 这为孩子交朋友奠定了健康的基础。
对10岁以上的孩子来说，直接谴责他的朋友更有可能引起孩子的反对，间接巧妙的批评更有效。 父母对他说：“这孩子总是闯祸，你在一起要小心！ ' '
如果孩子继续和那个不开心的朋友交往，希望父母建立严格的工作休息制度来限制他们，告诉孩子这是自己制定的条款，并严格遵守。
)5)了解孩子的重要性
家长要及时发现孩子可能误入歧途的需要(刺激、冒险、成名、情感归属)，安排适当的活动和家庭会议满足孩子的这些需要，改善亲子之间的良好关系。
如果上述方法不能阻止孩子的行为，父母应采取更有力的措施进行隔离，例如让孩子去亲戚家或转学到其他学校。 严惩之后，应该有积极的教育措施，这是很多父母长期忽视的。
——家长如何应对为了表扬而“不择手段”撒谎的孩子？
每个孩子长大后都会撒谎。 特别是在父母过于严厉，对孩子不太肯定，经常批评孩子的家庭里。 孩子说谎的次数会更频繁。
其实无论是大人还是孩子，都没有人讨厌被夸耀。 如果生活中长期缺乏赞美，人会失望的。 特别是孩子。
所以，为了得到父母和老师的夸奖，很多孩子把说谎作为一种经常使用的手段。
例如，孩子在学校没有拿到诗朗诵会的奖，却谎称回家取得了第三名。 孩子的目的很明显，那就是受到父母的表扬和赞美。
那么，面对孩子为了被夸奖而撒谎的行为，父母该如何应对呢？
0-@ qq.com1.*复心情
很多父母知道孩子撒谎后暴跳如雷，仿佛孩子犯了滔天大罪。 这种做法不仅会加重孩子的谎言，而且一无是处。
如果知道父母和孩子在撒谎，就要冷静下来，不要生气。 换个角度想想。 孩子其实天性很强。 他们说谎是为了得到父母的认可，表示他们还有上进心，内心向往美好，但结果并不理想。
2 .给予适当的肯定。
父母管教得很严。 无论孩子如何努力生活和学*，父母都认为孩子不够，达不到要求，所以不会给孩子适当的肯定。
这种情况往往是孩子为了得到家人的认可和肯定而说谎，尝到甜头就会发展成频繁的说谎行为。
所以，在*时的亲子沟通中，父母应该看到孩子的努力，给予适当的肯定，提高孩子的自信心。
3 .消除不适当的赞美。
有些父母很容易陷入鼓励孩子的误解。 我经常对孩子说“你真好”、“你真好”、“这次真好”，误以为这样夸奖能促进孩子的进步。
殊不知，这种空洞无原则的表扬，很容易让孩子对自己期望过高。 如果没有达到预期，孩子会继续想得到父母的夸奖，用谎言来弥补。
所以，父母夸奖孩子的时候，应该去具体的事情或者某一点，切忌笼统地夸奖。
——智择优专家：教您用5个方法培养孩子乐观开朗的性格
方法：家庭氛围和家庭关系影响儿童性格的形成。
充满虐待的家庭很难培养快乐的孩子。
起床和睡眠调节适当，体力活动合理，能满足各种合理要求。
这是孩子有好心情的基础。
父母应该为孩子树立表达感情的榜样。
父母要合理自然地表达个人感情，不要在孩子面前表达过度的悲伤、抑郁和愤怒。
方法2 )玩游戏是培养孩子乐观向上的好时机。
父母让孩子接触亲切的朋友，在快乐的创造活动中建立友谊。
如果伙伴们在玩耍中相识，那与孩子的生活和处理自我表现的能力有很大关系。
有了朋友关系后，我们有了朋友的共同目标，为快乐的伙伴和快乐的集体形成了条件。
虽然孩子在玩的时候可能会弄脏衣服，但是父母可以委婉地提示，有助于孩子的好心情。
请不要因此就乱骂孩子或责骂孩子。 另外，不要让孩子停止玩耍。
甚至禁止和朋友交流。 否则，会让孩子感到不满和压抑。
方法3 )及时发现孩子的优点，表扬孩子。
父母和朋友给予的肯定，有助于培养孩子的自信心。
研究表明，自信的孩子比自卑的孩子更乐观，社会适应能力更强。
父母不要过分强调孩子的缺点。 另外，不要在别人面前随便说孩子的缺点，以免伤害孩子的自尊心。
方法四：培养广泛的兴趣爱好。
开朗乐观的孩子的喜悦来自各个方面。 如果孩子只有一个爱好，他很难长期保持幸福。
如果能培养多样的兴趣爱好，丰富孩子的生活，他一定会有好心情。
方法：倾听孩子的倾诉，引导孩子走出困境。
当你的孩子变得不安，想告诉你的时候，请不要无视。
你应该放弃你正在做的事，坐下来好好听他说。
父母最好在孩子很小的时候培养孩子应对困难的能力。
例如参加体育、游戏、公益活动等。 培养豁达的心态，对孩子今后走向社会非常有利。
——学*不能只是拼体力 高效学*方法让孩子轻松学*
学*方法是指科学合理的学*经验，是前人自己总结的，具有一定的规律性和独特性。
王阳*时很努力学*，但成绩一直没有提高。 妈妈看了看他的书和作业，发现他的笔记本整齐得可以打印出来。
妈妈一听，就知道王阳很重视课堂笔记。 上课时认真做笔记。 每次下课，他都借很多笔记来弥补不足之处。
妈妈：“你每天都忙着做笔记，没有时间学*吗？ 汪洋说：“利用午休时间，晚上自*。”
告诉他妈妈3360，“我知道你学*不好的原因。 不是你不认真，而是你太认真了，明明总是很努力学*，却不讲究方法。 妈妈教你怎么学*，试试怎么样？ ' '
王阳最*也很累，她决定试试。 她妈妈想提高王洋的成绩。
智德教育专家孟老师：
学*方法有以下几种。 制定学*目标，培养学*兴趣，获得学*自信，培养学*毅力，培养学**惯，掌握记忆和考试技术。
孩子要想轻松地学*，必须在以上各方面选择最合适的方法，才能成为学*的主人，真正轻松地学*、学好。
从某种意义上说，学*方法是孩子获得知识的能力。 儿童不恰当的学*方式包括3360学*无计划、不科学使用时间、死记硬背、知识结构没有形成、不上课、不擅长阅读、没有抓住知识的重大难点、理论脱离实际、大脑不科学等。 这些是不知道学*方法的表现。
学*并不容易。 它有很多技术和方法，知识是无限的。 只有会学*的人，才能迅速掌握知识，进入下一个知识的学*。 学*的最终目的是记忆和应用知识。 孩子的学*科目多而复杂。 如果没有好办法，他们很容易被繁重的学*任务压垮。
学*方法对孩子的学*有很好的帮助。 孩子要多花，多积累，形成最适合自己的高效学*方法。
给妈妈的建议：
妈妈应该帮助孩子了解自己的情况，找到自己喜欢的学*方法和最佳的“生物钟”，激发孩子的学*兴趣。
同时，这位母亲要求她的孩子根据他们的学*成绩制定合适的学*目标。 孩子只有找到最适合自己的学*方法，才能轻松学*。
让孩子掌握复*的策略，提高学*成绩。
学*方法是提高学*成绩的关键。
