现在大多数家庭都认为孩子很任性，不听话。 父母无法理解的是，父母想方设法让孩子学好，孩子却因为不感兴趣而反抗。 其实，这种反抗是父母超出现实期望引起的。 因为孩子的肩膀太软了，受不了这个过度的期待。
赵敏，这个天真活泼的女孩，是学校电视台的播音员，是学校积极分子。 各种活动都离不开她。 当她活泼可爱的屏幕形象出现在家长会上时，她的父母成了其他家长讨论和羡慕的对象。 此外，在校长公布的学校好学生名单中，赵敏被选为第一名，家长们心里都很温暖。 但是暑假的一天，赵敏的妈妈哭着来找班主任，说赵敏不在了，亲戚朋友家里哪儿也找不到。 妈妈焦急地哭了。 在老师眼里，赵敏是个听话的孩子。 而且父母一直说经常在家听话。 她要去哪里？
最后在她家，人们在赵敏的日记里发现了一张纸条，上面写着：“妈妈，我不想再学钢琴了。 我很累！ ’我理解你的好意。 你希望我将来成为钢琴家。 像隔壁的姐姐娟一样，经常出现在电视屏幕上。 于是我省吃俭用地为自己买了钢琴，向王老师请教。 但是，我觉得感受音乐的能力不强。 当其他同学们兴高采烈地参加老鹰假期队的活动时，我会坐下来练*弹钢琴。 因为同学们在参加少年宫的娱乐活动，所以我得坐下来练琴。 为了练*钢琴，我既没有休息日也没有时间和同学独处。 正因为如此，我失去了很多好朋友，也失去了很多参加活动的机会。 我害怕回家。 在学校里我就是我，可以和同学开心地玩耍，做喜欢的有趣的活动。 我总是说，成为钢琴家有地位和风度。 这些我都知道。 我也知道如果你想有所成就，就必须努力。 但是每次坐在钢琴前，就起不来了。 我不能再欺骗自己了。 我想做我喜欢的事。 妈妈，你能理解我吗？ 别担心，我不会走远的。 我去同学会和她叔叔家玩。 请放心。
“为什么我的善良不能被女儿理解和接受？ ’妈妈们很悲伤。
贫穷世代相传。 想想如果你女儿你对她期望太高，产生了逆反心理，离家出走了会怎么样。 有多不安？
像赵敏这样要求父母反抗的孩子还很多。 究其原因，问题的根源在于他们的父母：在中国的家庭教育中，父母对孩子的教育更多地体现为对学*和生活的关注。 期待孩子成功，成为很多父母的心理写照。 众所周知，孩子成功与否的内涵必须加上生存、合作和创造。
其次，目前中小学的教育内容比较难，一些父母没有教孩子什么、什么想法，反而包办了孩子。 甚至会代笔给孩子做“作品”。
再次，有些父母认为孩子是孩子。 就是听话。 他们永远不能*等对待孩子，不能尊重孩子的理性想法，也不想耐心和孩子交流。 长期以来，孩子失去了对父母的信任，把自己关在里面，不想再和父母交流了。 这会严重影响他们的心理成长，产生逆反心理。
父母超出现实期望和不当的教育方式，在孩子无法承受的时候，会引起孩子的精神压力和心理负担，引起孩子的反抗和冲突。 如果父母不想让孩子的叛逆行为成为心中的巨大痛苦，就需要正确对待孩子。
——家长推荐的学*方法孩子不接受？不如让孩子在失败中成长
青春期的孩子*意识增强，认为自己能很好地处理学*和生活，但在思想和行为上很盲目，在学*上往往拒绝接受别人的意见。 父母推荐的方法容易被孩子忽视。 遇到这样的孩子，父母该怎么办？ 功德认为，让孩子在失败中成长也是一个好办法。
妈妈整理了小希的英语试卷，惊讶地发现每张试卷的大部分得分都和单词有关。 “妈妈看了你的英语试卷，你的话失分太多了。 从明天开始，把初中开始的单词全部记住，以后不要在考试中失分。 ”我总不同意。 “我觉得英语单词那么重要。 最重要的部分是语法。 背单词有多有用？”妈妈听了马上着急了。 “你可以问问你爸爸。 我们小时候背过身学*单词。 只有牢牢掌握单词，才能理解各种题型，特别是阅读理解。 你一个字也不认识，怎么办？”“可以联系上下文推测。 ”“这个方法完全不可能。 “”“没有什么是不可能的，对吧？ 英语老师不像你那么强调单词的重要性。 不，妈妈，我知道怎么自己学*！ ”父子争吵了很久，小西还是蔑视母亲的话。
这个时期的
父母最好让孩子尝到失败的滋味。 例如，家长将总分与孩子相同的学生的单科成绩进行比较，发现孩子的英语成绩明显低于其他学生，并与试卷进行比较。 总结后，他们明确告诉父母，他失败的原因在于没有很好地掌握父母说的话，他当然在意父母说的话。 在这个过程中，父母要注意自己对孩子的说话方式，以客观分析为中心，不要指责。
2 .鼓励孩子，而不是责备他们。
父母要理解和包容孩子的问题，不要过分责备孩子。 责备使其失去了“我做不到”的自信，被父母认为“已经不喜欢我了”，失去了亲和性。 从理解的角度，父母会告诉孩子他们相信你接下来会处理。 这个鼓励会成为孩子今后律己的原动力。
3 .别管，多征求孩子的意见。
父母应该学会倾听孩子的意见，而不是直接为孩子做决定。 这样既能锻炼他的思维能力和决策能力，又能改善亲子关系。 特别是方法，你也需要战略。 不管你决定让孩子做什么，征求他自己的意见，引导他做出你的选择。 而且如果他们做出了你的选择，父母会说：“你的想法很好，而不是反映这是他们的意思。 我听你说。 ”这样，孩子“服从”父母就会“服从”自己，从而有成功的喜悦，家庭的亲密也会增加。
确认方法的有效性，帮助孩子找到自己的学*方法。
父母可以做什么来帮助孩子选择适合自己的学*方法？
——孩子不接受父母的批评怎么办？
很多父母也有同感。 现在的孩子：“快跳了”对父母老师的批评有本能的“抵触”。 现在大多数家庭只有一个孩子。 父母把孩子看作掌上明珠。 所以，不经意间，我总是表扬孩子而不是批评孩子。 事实上，每个人都喜欢听表扬而不是批评的话，孩子也是。 但是，如果孩子知道自己的错误，却不接受批评，那是性格的问题。 俗话说人是完美的。 “良药苦口，忠言逆耳易行”。 一旦孩子养成只听表扬不接受批评的坏*惯，对孩子的健康成长非常不利。
其实父母夸奖孩子的目的是让孩子建立内在的激励机制。 也就是说，当孩子在某一方面表现出色时，称赞能帮助孩子在没有外界夸奖的情况下获得自我满足感和成就感，也能帮助孩子增强长大后工作的自信心。 也就是说，赞美的目的是最终的“不赞美”。
智德教育心理学专家孟老师：为了纠正部分孩子不接受批评的情况，父母要注意表扬的艺术和批评的技巧。
父母必须注意称赞孩子的艺术。
父母夸奖孩子有四个小技巧。
父母夸奖孩子时，
当孩子在
父母必须注意批评孩子的技巧。
孩子、父母应该掌握以下六项技能。
1 .避免负面、易受伤害的语言，不要讽刺和嘲笑。
2 .不偏不倚。 孩子什么也做不了，就会说“什么也做不了”。
3 .不要旧案重提。 如果孩子犯了错误，他会一一数过去所有的错误。 这会引起孩子的极度厌恶。
4 .不要夸大孩子的错误。 特别是不要在别人面前指责孩子，宣传孩子的错误。
5 .情绪激动时不要批评孩子。 容易失去判断力，伤害孩子后悔也来不及。
6 .不要用自己的不良思想和*惯要求孩子，也不要批评孩子的正确行为。
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——孩子不接受批评？试试这样做
家庭教育中经常会遇到孩子不听父母批评教育的现象。 轻轻无视，你说你，我做我的事。 然后和父母相撞，故意惹怒。 因此，有些父母会感到悲伤，有些父母会粗暴地骂他们，或者放弃教育，听其自然。 这些都是消极的态度。 要改变这种状况，只有家长加强学*，改进教学方法。
父母要想通过批评教育孩子取得良好的效果，首先要注意教育内容的正确性。 一些父母看到孩子读课外读物，不看这对孩子的成长是否有帮助，就把孩子当成没做对的事，批评孩子。 一些父母由于不了解孩子随着年龄的增长，需要与同龄人交流的心理特点，而介入正常交流。 有些父母会以六、七十年代或自己的青春视角来看待八、九十年代的青少年，结果会变得讨厌，甚至是批评。 结果孩子不听父母的话了。 要改变这种状况，家长必须加强学*，端正思想。
父母在批评孩子时，要注意可接受性。 随着孩子的长大，自尊心逐渐增强。 特别是高中的青年，不想在公共场合被父母批评。 我非常讨厌在同龄人面前被批评。 做坏事会互相矛盾。 所以，必须改变“自己教孩子”的旧观念。
批评孩子时，父母要实事求是。 首先，要明确孩子错误的内容，明确孩子犯了错误应该承担什么责任。 如果自己的孩子和其他孩子吵架，必须先仔细调查事件，然后在此基础上做出适当的批评。 不要把不属于孩子的错误和责任推在孩子头上。 那样的话，孩子会受到不公正的对待。 孩子喜欢公*合理地处理问题。 不这样做的话，会有抵触感。
父母也要注意划分孩子的优缺点。 批评孩子的错误时，首先要肯定孩子的优点、优点和成绩。 这样，一方面，孩子觉得父母不仅看到了自己的错误和缺点，也看到了自己的优点、优点、成绩，感到心理上的安慰，心情变得*静。 这为接受意见创造了良好的心理环境。 另一方面，孩子犯了错误，可以看到自己的优点、优势和成绩，明确努力的方向，也可以坚定进步的信心。 批评孩子的时候，父母的态度和语言很重要。 要认真亲切，避免辛辣讽刺，贯彻道理。 允许你的孩子说话，避免粗暴的斥责。
孩子们和父母有着自然的感情联系。 只有采取正确的批评态度和方法，孩子才能欣然接受，这也是孩子健康成长不可缺少的重要因素。
——补课其实很有必要，但那种以班形式的补课，我坚决不让孩子参与
在电视剧《书明号123》中，补*的老师是电工。 他戴上眼镜，开始补*功课。 你没有忘记这一幕吗？
又是两个月的暑假，小学、初中、高中的各种文化辅导班或明或暗。 暑假补*有帮助吗？ 不应该补*吗？
补*也不是徒劳的。 但是，我从没有让儿子参加过那样的几十人的文化补*。 原因是向下看。
暑假补*老师办的班？ 必须是合格的人。
去哪里申请资格？ 不，我还在教育行政股。
那么谁是合格的人呢？ 可能是有关系，可以在教育行政机关申请资格的人。
可能是老师，也可能是电工。 因为老师不补*班级。
结果，老师不能旷课。 别人会的。 请原谅我的笑容。
老师，工资一般100元一个小时。 他们可能来的地方还很远，只有几十分钟的路程。 老师和学生可能还不知道。
老师们也很高兴暑假努力工作赚钱。 老师补*还是让我们放心，至少能讲课的老师。
但是以下几点更重要。
关于补*课，顾名思义，在普通的课程中，我们的孩子有不明白的地方，有人会检查补课并巩固。 是正常上课的后续。
生活中赚点外快没错，但这种几十人一起聊信息的化妆班，可能以提高收益为前提。 你觉得这个暑假补*有用吗？ 不管有用与否，我们的当事人都要凭良心发现。
如果想暑假补*取得最好的结果，希望老师带着最多几个孩子，先沟通某科，找出存在的问题并解决。 这样一小时100元就更多了。 真的对我们孩子的学*有很大的贡献。 这样的补*是值得的！
我们既不参加电工辅导班，也不参加几十人的辅导班。 拒绝争论！
