卫生好*惯养成后，会让孩子受益一生。
生活中的大多数疾病都与个人卫生*惯密切相关。 孩子勤换衣服、洗头、洗澡。
能不能收拾房间，饭前饭后洗手，早晚刷牙，看似小事，但直接影响孩子的生活质量。
同时，孩子良好的生活*惯和卫生*惯也能促进社会卫生道德水*的提高。
第一，保持孩子的清洁。
良好的个人卫生形象是引起他人尊重，也是尊重他人的标志。
儿童清洁卫生能防止细菌侵入身体，给人留下好印象。
母亲要教会孩子基本的自理，让孩子定期洗脸、梳头、洗手、刷牙。
洗个澡，换衣服，剪指甲，保持身体和衣服的清洁。 孩子可以养成不依赖母亲，自己保持清洁的好*惯。
二是让孩子养成健康的饮食*惯。
吃饭前要洗手，不要用手抓食物，也不要洗生的水果和蔬菜等。
这些都是个人的卫生*惯，能有效防止孩子“病从口入”。
第三，要注意孩子生活环境的清洁。
不乱丢垃圾、随地吐痰，意味着保持公共环境清洁。
作为小市民，孩子也应该注意公共卫生，赢得更多人的尊敬。
儿童对公共卫生的重视也是社会道德的体现。
孩子的妈妈作为社会未来的主人，要注意养成讲公共卫生的好*惯。
4 .妈妈应该保持家里的环境清洁。
是妈妈可以给全家人提供的干净整洁的家庭环境。
孩子也要注意家里的各种卫生细节，让孩子做地板、窗帘、床上用品、餐具、洁具等。 房子保持得很干净。
孩子们的许多好卫生*惯是从母亲那里学到的。
一个母亲能给孩子提供干净整洁的家庭环境就是陶冶孩子的个人卫生*惯。
第五，让孩子养成有规律的生活*惯。
在帮助孩子建立切实可行的生活制度时，妈妈要明确规定日常生活、吃饭、玩耍、学*、工作的时间。
在日常生活中，注意按照一定的顺序脱裤子等，培养孩子的自我管理能力。
打扮整齐，脱下的衣服马上洗干净，晒干的衣服折叠起来放在固定的地方。
勤洗头、勤洗澡、勤换衣； 经常修剪指甲； 每天早晚刷牙；
早上起床整理床； 做完作业后，收拾桌子上的文具和包，把玩的玩具放在原来的地方。
第六，提高儿童对美的正确认识。
人人爱美。 孩子们从小就追求美。
但他们的认知能力发展还不成熟，在追求美的过程中缺乏鉴赏能力和必要的知识，往往表现为肤浅的模仿。
所以父母要以身作则，注意自己的举止和穿着。
潜在地影响你对孩子健康的正确审美观念。
其次，要注意美化家庭环境。 房间布置要整洁、整洁、简洁，家庭生活氛围要亲密和谐。
另外，也要注意孩子的穿着、外貌、措辞是否达到了美丽的要求。
儿童衣服必须干净、简单，与年龄和身份相符。 严禁奇装异服、肮脏褴褛。
衣服脏了请马上换，破了请补上。
——孩子懒惰不愿学*，如何培养孩子勤奋学*的好*惯？
现在很多父母抱怨孩子的学**惯不好，总是一边做作业一边看电视。 有些学生只处理作业。
孩子没有课后做作业的意识，作业过期后才能自主写作。
很少学生能在课前预*，课后复*，但是养成勤奋学*的*惯真的有那么难吗？
一位著名的教育家说勤奋有很多好处，不仅有助于提高学业，而且有助于在未来的工作中迅速提高。
因此，学生应该制定一个月的计划，指定每天做什么。 制定计划后，要每天督促自己严格执行。 不能整天休息，不能偷懒，不能偷懒。
2 .有些学生自制力很差。 他们养成勤奋学*的*惯，往往成绩不好，工作疏忽。
针对这类学生，孟老师建议可以让家长、同学或老师做监考老师。 这方面必须严格监管，必须完成日常任务。
我相信只要学生们认真严格地做到这两点，大多数学生就能养成努力学*的*惯。 最可怕的是半途而废。
学*途中遇到其他问题，可以随时咨询孟老师。
——四大方法 助家长培养孩子上课记笔记的好*惯
孩子做笔记的时候，一定要边听边记，边思考。 因此，做笔记能使孩子长时间集中精力，提高课堂效率，增加学*记忆，加强对知识的接受和理解，从而促进孩子知识的掌握，提高学*能力。 但是，很多孩子不知道如何记笔记。 父母如何帮助孩子记笔记？
要养成孩子上课认真做笔记的好*惯，
另外，向你的孩子讲解很多老师在课堂上谈到的要点和难点，用“这一点特别重要”、“这些是常见问题”、“这是很多学生经常犯的错误”等语言引导和警告孩子。 这个时候请在笔记本上做标记。 次要知识，书的内容，不需要写一看就懂的知识。
孩子记笔记的能力不是一两天就能掌握的。 父母需要耐心，给孩子时间。
4-@通过在QQ.com上做笔记，孩子们在课堂上变得活跃起来。
父母如何培养孩子认真记笔记的学**惯？
上课时认真做笔记。 上课做笔记最有效的方法是什么？
——孩子爱说谎，家长如何才能帮助孩子培养诚实的好*惯
撒谎是很多父母头疼的事，但孩子太小，不能太严厉管教。 不这样做的话，只会起到相反的效果。 所以父母从小就要培养诚信。
0-@ qq.com1.言行。 很多撒谎的孩子，父母*时吃的话，与没有实现对孩子的承诺有很大关系。 所以，父母要以身作则，言行一致，以免孩子诚实守信，不说谎。 注意自己生活的细节，给孩子树立好榜样。
2 .倾听和尊重儿童的声音。 每个孩子的成长都需要一个过程。 在这个过程中，孩子往往会遇到意想不到的困难。 遇到问题，要尊重客观规律，不要把自己的主观意识强加给孩子，倾听孩子的内心，尊重孩子成长过程中的错误和不足。
3 .正确引导，从身边琐事做起。 永远不要停止做好事或小事。 永远不要停止做坏事或坏事。 引导孩子从小事做起，培养辨别是非的能力，让孩子参与到家庭能做的事情中去，多给孩子锻炼的机会，提高在工作中辨别是非的能力。
4 .深入了解孩子，给予他们信任。 父母必须理解孩子，体察他们的内心，知道他们的行为。 多和孩子交流讨论。 只有这样，我们才能了解孩子心中的想法，只有了解他们的想法，我们才能无条件地信任他们。
5 .及时发现和纠正。 如果发现孩子在说谎，父母一定要掌握处理的程度，不要随便下结论，让孩子坦然承认。 要知道真相，合情合理地说，让孩子知道说谎是个坏*惯。
——让孩子养成善于做阶段性总结的好*惯
《礼记》说：“学*吧，你要知道你缺了什么。 学*的目的是发现自己哪里掌握了什么，哪里有不足。 如果你连自己的缺点和问题都不知道，你怎么复*？ 你是怎么面对考试的？ 你的不足不是老师在试卷上划十字，而是你脑子里知识的空白。
如何将死亡知识转化为生活？ 方法有很多。 你可以从头到尾再学*一次。 但是，要说最有效率的方法，就是做阶段性的总结。 也就是说，每次学*课程，都要清楚地认识到自己所学的内容和自己的掌握程度，特别是自己有哪些弱点和不足。 这是所有人的问题。 如果有人能解决，就有人能在和大家的竞争中占优势。
那么，怎样才能总结出最好的效果呢？ 这样的知识量，旧的还没有被消化吸收，新的已经来了。 好像很难跟上老师的进度。 总是有差距。 学得越多，漏洞就越多。 这是怎么回事？
这是因为学校的集体教育必须考虑到每个人，带着每个人。 不能完全满足定制的需求。 所以善于总结的同学要明白，学*主要只有自己、老师和学校、作业和考试起辅助作用。 这样，你就能时刻关注自己，看我有什么差别，有什么问题，怎么帮助自己。 请记住，只知道听课，不知道自己学*结的学生永远也成不了好学生。
黄愈博士的儿子遇到过“数字好123”的作业。 如果说之前的《祖国概论》工作还有另一个范围的话，这一篇真的不重要。 儿子问父亲：“饺子是文化吗？ ”我诚恳地问。 为了不弄错后人，父亲只能和儿子一起查阅权威参考书。 经过努力，他们终于完成了从抽象到具体，从具体到抽象的反复折腾。 我儿子连续几个晚上坐在电脑前，很受打击。 看着孩子着迷的样子，父亲不由得在心里苦笑。 小学生怎么能理解内涵无限丰富、外延不确定的“文化”概念呢？ 我希望对“吃”感兴趣的儿子不要在饺子或包子上做文章。
在美国教育中不再被逮捕的儿子，终于做文章了。 这次，他打印了10页。 是自己设计的封面，在文章的后面一张一张地列举了参考书。 他得意地问父亲：“你说的文化是什么意思？ 其实，很简单的3354是人们创造和享受的一切。 ”自信的样子似乎是他发现了别人没能发现的真相。 后来，孩子带回了老师看的作业。 有老师的评论。 我布置作业的初衷是让孩子开阔视野，活跃思维。 看到他们的作业结果，我经常进入希望孩子进去的境地。 对父子这个指示语是什么意思？ 儿子说老师对我们感到惊讶，而不是为我们感到自豪。 “不是吗？ ’问儿子的爸爸，他无言以对。 他以为这孩子怎么一下子明白了这么多？ 细想起来，难怪连敢于处理文化问题的孩子也不能断言其他事情。
这个例子说明小学生的总结能力并不比学者、专家、教授差。 你的孩子也是天才。 他能否充分发挥自己的才能，取决于父母如何培养他。
给孩子一个需要总结的大主题。 为了培养孩子逐步满足需求的能力，父母提出几个大问题，让孩子自己查阅资料，自己总结，获得成就感。 这样才能让孩子更好地了解自己，评价自己，及时发现自己的不足，让孩子学会如何思考问题。
让孩子定期报告自己的缺点和弥补的方法。 每个周末，孩子都可以对自己的学*进行综合评价，发现自己的问题，并提出弥补的方法。 综合评价是一个总结的过程，让孩子明确复*自己的弱点。
文章结束后，马上总结知识。 孩子读完文章后，要求孩子马上总结并列出知识点，并注明它们之间的关系。 所有知识点后，根据他掌握的内容评分，是自己复*的依据，重点是弥补自己的不足。
向孩子求知。 父母可以用英语口语对孩子说自己学到的东西。 他们越受欢迎，就掌握得越好。 这是总结的过程，可以看出他们掌握知识有多好。
和孩子一起总结。 如果孩子没有逐步总结的*惯，父母可以带着他一起总结，把问题讨论清楚，让孩子写。 这样，孩子就可以学*结知识的基本方法，养成逐步总结的*惯。
让孩子做教科书。 让孩子做自己学过的教材。 父母不能要求所有的责备。 你必须用自己的鼓励让孩子坚持到最后。 这个过程相当于孩子消化吸收和总结所学的东西，知识的熟练度会大幅提高。
善于课后总结是高效学*的关键。
做好阶段的总结，探索学*规律的法宝。
——培养孩子善于分析问题的好*惯 父母要做些什么？
分析问题是解决问题的前提。 好学生总是可以把一个难题分解成各个部分，找出它们之间的关联，然后一个个分解。 但是，多年来，我们的教育在这方面还不够。 如果你不相信，请把中国的大学和美国的小学进行比较。
邵建教授从未忘记他安排的期中考试——朗诵了美国民歌《舒明浩123》。 其内容大致如下。 “花去了哪里/被漂亮的姑娘拿走了/漂亮的姑娘去了哪里/姑娘被士兵带到了军营/军营里的士兵去了哪里/士兵去了哪里扫墓/那些坟墓去了哪里/坟墓已经长满了花
接过试卷一看，他看到的不是不同的文章，而是大家写的差不多一样的文章。 看来大家都答应过，至少三分之二的文章思路相同，语言相同。 前者是“爱国”，后者是“敬业”。 在他自己看来，这首诗即使与一切有关，也与爱国无关。 为了强调爱国，一位女性在文章中写道：“女孩子不去军营是为了爱情。” 他在心里说：“上帝，不是为了爱，是为了什么？ 你让那个女孩成为*了吗？ 多么可怕的爱国牺牲啊。 面对这些普通的民谚，学生们集体失去了作为一个人的基本感受能力，对“奉献”等词语的使用如此麻木。 他不知道是否真的知道说这句话的女人身体是什么，作为个人的感觉，包括那些个人的感觉。 尸体可以看起来像贡品吗？
上课时，他对学生们说：“在你们上学之前，你们是不同的人； 而你，进入学校后，逐渐变得孤单一人，思维和语言指向一个方向。 这是异常的。 非常异常。 ' '
一位父母问儿子的老师：“为什么不让孩子背重要的东西呢？” 老师笑着说。 “对一个人的创造力来说，有两件事比死记硬背更重要。 一个是他需要知道去哪里，需要的知识比他记得的多得多。 另一种是他综合运用这些知识进行新创作的能力。 死记硬背既不会丰富自己的知识，也不会使人聪明。 这就是我的想法。 ”
与两者相比，判断较高。 差异在于自己的头脑独立思考和分析问题的能力。 养成分析问题的*惯，不仅能轻松应对考试，还能获得一生。 父母不值得努力吗？
对此，
鼓励孩子说出自己的理由。 不管孩子发表什么意见，父母都要不断问为什么会得出这样的结论。 这个简单的问题能让孩子深思，养成分析问题的*惯。
引导孩子进行深入分析。 当孩子说出自己的理由时，父母可以继续深入提问，让孩子的思维逐渐深入，思考其他意想不到的方面。 通过继续这样的问题，孩子可以更全面地思考一切，并直接在考试中受益。
不要粗暴地打断孩子。 孩子在说他的理由时，父母不能中途打断。 不管他们怎么不同意，都要让孩子说完。 孩子的观点是否正确，是有助于分析充分说明自己观点的能力的训练。
*等地提出不同意见，让孩子回答。 父母不同意孩子的意见时，可以*等友好地提出自己的意见，要求孩子应对。 原则上，无论矛盾多么尖锐，态度也不能有急躁。 父母只有通情达理，孩子才能善于推理和分析。
孩子犯错误的时候，让他自己分析错误的原因。 如果孩子在考试中犯了错误，父母应该冷静下来，让孩子自己分析错误的原因，而不是轻易批评。 通过他自己的分析，孩子更深刻地理解错误，更牢固地记住错误，再犯的可能性很低。
让孩子遵守自己的学*计划和学*目标。 孩子制定学*计划和学*目标后，父母可以要求孩子进行家庭防御。 父母不停地问各种各样的问题，孩子必须一一回答，试图说服父母接受自己的方案。 这样既能提高孩子的分析能力，又能增强孩子的责任感，使孩子对学*更负责。
考后试卷分析：快速补充遗漏的知识点。
考试成绩不理想。 你应该教孩子这些试卷的分析策略。
——让孩子养成遵循记忆规律的好*惯
兴趣是记忆老师。 在记忆的所有规律中，最重要的是感兴趣。 如果你不感兴趣，你就不可能真正记住你应该掌握的知识。 根据科学家对人类记忆过程的研究，得出结论：记忆是否深刻，与头脑的兴奋程度直接相关。 这意味着在非常注意背诵过程的同时，要对需要背诵的材料保持兴奋的心情。 如果需要记忆，首先要用适当的方法激发孩子的精神。
当你的孩子需要记忆知识的时候，作为父母，帮助孩子提高学*兴趣是很重要的。 还有其他几个规则。
记忆规律包括复*。 人很快就会忘记，然后慢慢忘记。 每次记忆，约70%的内容会被迅速遗忘，只有30%可以慢慢忘记。 也就是说，每次背诵，实际上只能记住20%-30%的材料。 所以，晚上想起来的时候，第二天早上醒来的时候，我觉得自己已经忘记了大部分。 这是遵循遗忘规律的，不是因为你特别笨。 为了提高记忆效果，需要每小时复*一次。 马上复*的话，忘记的内容会马上巩固，记忆时间会变长，效果会更好。
父母应该让孩子掌握和运用这些记忆规律。 我们的建议是：
1 .经常鼓励孩子，增强孩子的自信心。 孩子越相信自己，记忆力就越好。 因此，父母应该鼓励孩子，帮助他们建立自信。 这不仅有助于孩子的记忆力，还能提高孩子的学*兴趣，让孩子从害怕知识中喜欢知识。
2 .用轻松的话题缓解孩子的紧张情绪。 在孩子开始记忆之前，父母轻松地话题、开玩笑，能有效地消除孩子的紧张和恐惧，不仅能大大提高记忆效率，还能增进孩子与父母之间的感情，提高孩子的学*兴趣。
3 .帮助孩子了解记忆规律。 当孩子觉得自己很笨的时候，父母应该明确传达记忆的规则，并告诉他们忘记是正常的。 懂得规则有助于让孩子摆脱自卑的阴影，充分发挥大脑的记忆功能，达到应有的效果。
4 .督促孩子及时复*。 既然记忆会忘记，父母就应该在忘记之前督促孩子复*。 这样可以提高孩子的记忆力，让孩子相信自己。 孩子的——复*可以在短时间内说清楚，但一旦忘记，就很难再想记住了。
5 .鼓励孩子们继续学*。 可以让孩子学*应该记住的东西，以免经常复*的时候给记忆带来惊喜。 每晚背诵1小时，30分钟用于第二天早上的复*，不仅可以减少总复*时的记忆量，还有助于孩子掌握脑海中的知识。
6 .通过日常答疑促进孩子的记忆。 在日常生活中，父母可以随机询问孩子，检查孩子的记忆力。 必须注意的是，不能一次问很多问题。 不能总是问重复的问题。 另一方面，为了提高学*笔记的牢固性； 另一方面，这也是考察我们至今为止所学的知识抱有多大的印象。 两者的比例必须好好决定。
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1 .复旦大学孙林教授介绍中学生如何学好数学和物理。
——如何帮孩子养成好*惯?这五点关键家长不能落
一位教育专家曾说：“养成好*惯就等于拥有伴随你一生的资产，而这种资产会不断地给你利息，让你享受一生，而不会流失。” 给父母和孩子养成好*惯，其实是他们一生的财富。
0-@ qq.com1.培养孩子的独立性
父母应该首先培养孩子的独立能力，让孩子能做自己的事，让孩子学会思想上负责、负责。
2 .养成良好*惯的小贴士
当孩子被要求做什么的时候，孩子往往真心去做比强制去做好。 因此，大人要养成孩子的好*惯，就要注意不要引起孩子的负面情绪。 比如，帮孩子养成随手关门的*惯，先和他们约好。 你要做的就是马上关门。 有时可能会忘记。 忘了也没关系。 爸爸妈妈会提醒你完成那个。
3 .培养孩子的选择能力。
父母认为为孩子安排一切，是对孩子最好的爱，但不知道。 这样会伤害好孩子。 让孩子们自己决定。 例如孩子可以选择自己喜欢的衣服，决定早上穿什么，选择喜欢的东西。 当然，大人必须管理这些事情。 周围有很多人不知道在做什么，穿什么，很为难。 所以，这种能力必须从小培养，不会失去很久。
4 .养成热爱卫生的好*惯。
让孩子养成良好的卫生*惯饭前洗手，减少细菌对孩子的伤害。 注意不要让孩子随便坐，找个干净的地方。 但是一旦养成了好*惯，大人就会省很多。 如果孩子在外面玩，一直注意自己的衣服，父母真的可以洗很多衣服。
5 .有礼貌
培养有礼貌的好孩子简单来说，讲礼貌就是让孩子从小学会说话流利，要求孩子遇到熟人就说点什么。 这个*惯很好。 老师喜欢放学后，领导喜欢工作。 好啊。 学会了甜头的孩子决不吃亏。
如何帮助孩子形成良好的学**惯
你怎么解决孩子拖延的*惯？ 这五种方法比其他任何方法都有效。
——作为家长，应该怎样培养孩子养成良好地卫生*惯？
如何让孩子养成良好的卫生*惯？
要让孩子养成良好的卫生*惯，最重要的是勤洗手、闭口不言。
孩子不良的卫生*惯把病原体带入体内，与孩子的本能有关。
孩子天生好动，喜欢玩具、动物、一起玩的孩子和稀罕的食物。
这些本能总是让孩子的手接触到各种各样的东西。
当患有传染病的孩子通过手向玩具传播病原体时。
有些孩子用玩具把病原体粘在手上。 不洗手的话，吃饭时会引起胃肠感染。
例如甲型肝炎； 揉眼睛时，肠道病毒会感染眼睛
如果碰到其他玩具，就会形成新的传播。
孩子们喜欢各种珍贵的食物。 如果他们吃了不干净的食物或者没有充分煮熟消毒的食物，就会发生胃肠道感染。
另一个常见的问题是擦鼻子。 为孩子准备干净的手帕和纸巾。
教育孩子正确擦鼻涕，注意个人卫生。
其他良好的卫生*惯包括刷牙、漱口、洗澡、洗脚、勤换衣服、理发、修剪指甲等。
广义上的不良卫生*惯还包括少运动、吃油炸食品、喝含糖饮料等。
