自从有了音乐，这个世界上有很多美丽的声音。 音乐不仅给人带来听觉享受，而且与情感密切相关，可用于心理治疗。 我能说什么？
当一个人情绪低落的时候，当时的音乐低沉，这个人的情绪就会越来越低落，所以音乐和感情是有关系的。 如果他在这个时候收到了让他开心的音乐，他的感情也会很高，不会抑郁，所以音乐有治疗人的心理感情的作用。 (有关详细信息，请参阅《治疗心理疾病的音乐作用多，能够改善心理问题》 )
音乐的魅力非常大，所以当你失落的时候，请听一首快乐的歌，不要让自己沉浸在痛苦中。 而且，失眠多梦睡不着的时候，可以听帮助睡眠的音乐，安稳地睡觉，在*静的气氛中睡觉。 当你对现实失望的时候，多听贝多芬的交响乐，感受生活的美好，远眺，不要只停留在受伤的地方。
不管什么气氛都能听音乐。 音乐剧的存在对一些人来说也很重要。 所以，不是抵制音乐，而是要认识到音乐在大部分生活中所占的位置。 它可以带你走出困境，让你走向光明，听音乐可以让你感受现场，回忆过去的故事。 所以，越来越多的人喜欢下午睡午觉，听音乐。 在好音乐的引导下，它能改变一个人的精神面貌，我相信心中有抑郁症的人也能通过他接受心理治疗。
——15岁男孩子叛逆期父母该怎么办？专家解释是否要对孩子进行心理治疗
对于青春期叛逆的孩子，老师给父母的建议是学会沟通、引导、倾听。 男性反抗的现象可能比女性好。 为什么？ 因为男性的心理承受能力会相对大于女性。
大多数情况下，男人不听话，很叛逆。 父母可能会对孩子说些什么，伤害孩子。 有些男人以后会玩，有些人会自己改。 但是，对女性来说，心理负担很弱。 女生在失误的时候会被父母责骂，在棍棒教育中会获得异常的分数。 女孩子永远不会忘记。 这对孩子来说，无论男女，都是很大的心理伤害。
青少年叛逆的“心理治疗”，其实是指儿童为了维护自尊，对对方的要求采取相反态度和言行的心理状态。 反心理是青少年成长过程中经常出现的心理状态，是该年龄段青少年的突出心理特征。 由于青少年正处于心理“转型期”，独立意识和自我意识越来越强，希望摆脱*监管。
青少年有逆反心理是正常的，父母不需要太担心。 如果这个时期的孩子对父母的任何建议都有抵触的话。 父母首先担心的是交流的方式。 舒明浩123、在这篇文章中，老师介绍了亲子沟通的“3”方式。 作为父母，可以从读书中学*。
青少年是时候建立自己的价值观了。 父母首先要明白，没有绝对正确的价值标准，所以必须尊重个人的价值观。 如果你觉得错了，就没有必要教。 因为这个时期已经不是小时候了。 孩子对父母有崇拜感。 请告诉孩子们，这些人有什么价值观，这些人身处什么环境，有什么看法。 他该怎么办，那是他自己的事，应该由他自己决定。
逆反心理不利于中学生人生观的形成和身心健康。 青少年对人会产生多疑、偏执、冷漠、离群索居等病态人格，使其情绪低落、被动学*、意志衰退、信仰动摇、理想破灭。 反心理的进一步发展，也有可能转化为病态心理和犯罪心理。 因此，在逐渐消除逆反心理时，应采取观察孩子与自己交流的方式的对策。 父母往往要超越自己的角色，从第三者的角度观察孩子的叛逆问题。
对于青春期的孩子来说，他们非常反对大人把自己当成“孩子”，把自己当成大人。 为了表示你的“与众不同”，你倾向于对一切吹毛求疵。 在家庭教育中，如果你面对孩子的叛逆束手无策，不包括在线老师花几分钟求助的智力教育，老师们会为你在线分析孩子叛逆的心理原因，并提供教育指导方案。 留下你的联系方式和孩子的行动，老师会在两小时内联系你。 或者可以直接添加老师的私人微信(zhiuliangce )寻求老师的在线帮助。
如果孩子沉迷网络，父母该怎么办？ 青少年沉迷网络的心理原因及六大对策
——音乐治疗与心理健康，能让你重新拥有健康心理
每个人都渴望自己的心理健康，但压力和事情发生后，有时却无法化解这些压力。 那么怎样才能恢复健康的心理呢？ 音乐疗法与心理健康，两者关系互补，用这种方法治疗自己的心理问题有时非常合适。 根据专业心理学家的说法，这样处理心理健康问题可以收获更多。
音乐有各种类型和特征。 例如，心情不好的时候听悲伤的音乐，心情会不断低落。 心情好的时候，也会喜欢新的好音乐。 特别是失眠的时候，可以选择有催眠作用的音乐。 在安静放松的气氛中，你会不自觉地想睡觉。 这就是音乐的魅力。 有各种各样的音乐，如放松、激烈、高昂等。 在专业精神病医生的帮助下，你可以根据自己的心理症状选择音乐，把音乐放在你的脑子里，帮助你修复自己的心理问题。 (有关详细信息，请参阅《治疗心理疾病的音乐作用多，能够改善心理问题》 )
一个人的内心有问题并不可怕，但如果逃避这些问题，心理问题就会不断积累，总有一天会爆发。 所以，当他发现自己有心理问题时，可以选择心理医生来帮助他。 他们会根据你的症状选择合适的治疗方案，相信你会获得心理健康。 音乐治疗和心理健康的关系也很微妙。 我相信通过音乐疗法会更容易获得心理健康。
——治疗心理疾病的音乐作用多，能够改善心理问题
你不开心的时候你会做什么？ 我相信很多人会选择听音乐。 因为音乐有治疗人心理问题的功能。 现在很多人都扮演了音乐治疗心理疾病的角色。 那么，为什么音乐会有这么棒的功能呢？ 现在就请智德教育的孟医生解析心理治疗音乐。
音乐可以治疗精神病，几个世纪前就有相应的心理学家提出。 著名心理学家阿诺德也表示，当某人情绪有问题，脑子里出现不理智的想法时，音乐心理治疗可以改变认知。 音乐对人的心情有很大的影响，所以一个人心情好的时候能看到事情好的一面，心情不好的时候只能看到事情不好的一面。 如果能通过音乐改变人的思维，改善人的心情，就有治愈人的心理疾病的效果。 (有关详细信息，请参阅《意象对话心理治疗存在的必要性》 )
音乐真的有无限的魅力。 因为音乐可以通过特定的信号影响人的感情，也可以通过脑神经调节和改善人的生理功能。 使体内各种功能正常运转，缓解刺激引起的身体不良反应，调整人的心理健康问题，使人恢复正常。 物理上，治疗精神病的音乐对缓解人的心理问题也有很大的作用，能使处于焦虑、抑郁、悲伤状态的人情绪*静，积极面对一切。 所以，心情不好的时候请听听音乐。 而且，有心理疾病的时候，有必要选择听音乐。
——怎样让边做作业边听音乐的孩子注意力集中？
孩子不注意怎么办：我发现孩子喜欢一边做作业一边听音乐。 我一阻止，孩子就会反驳说：“不是一边看电视一边织毛衣吗？” 怎样纠正孩子学*不集中的情况，如果父母觉得不舒服呢？
答：根据现代心理学，知识学*是一项复杂的脑力劳动。 要想学*好，最重要的条件之一是在学*的时候集中精力，集中注意力。 一位心理学家把人的注意力称为“心灵之窗”。 善于集中注意力，就等于打开了智慧的天窗。 据说达尔文躺在地上几个小时跟踪昆虫的活动。 伽利略抬头看了看教堂天花板上的吊灯，观察了一下摇晃。 一些数学家整天练**题。 正因为他们善于集中精力学*，他们才能发现。
人良好的注意力特点不仅是能集中注意力，还有善于分配的问题。 例如，有些女性司机开车小心行人，打字员听指示，一边看电视一边飞翔。 他们织毛线很快。 心理学实验证明，必须满足以下条件。 人同时从事一些活动时，只有一项活动是不熟悉的，需要集中思考、观察、成为注意的中心，而其他活动则达到了相对的水*。 其次，经过长期的训练，人可以专心治疗伤口。 在这种情况下，可以适当分配注意力，做其他事情。 但是，如果缺少这两个条件，如果把注意力*均分配到同时做一些活动上，效果就会差很多。
所以，如果孩子养成边做作业边听音乐的*惯，学*成绩好，那就另当别论了。 但是学*成绩差的人有这种注意力不集中的*惯，必须想办法逐步纠正。 作为父母，首先要向孩子讲道理。 这并不违背孩子对音乐的兴趣。 孩子集中学*一段时间后，欣赏音乐、大声唱歌，既能消除集中学*带来的疲劳，又能兴奋移动大脑神经，欣赏美，提高艺术欣赏水*，效果很好。
家庭应该尽量营造安静的环境，让孩子集中精力学*和思考。 孩子学*的时候，不要和他做家务和八卦，不要分散注意力。 学*过程不仅是知识获取的过程，也是心理训练的过程。 有良好的心理素质，就能为孩子一生的学*和工作打下坚实的基础。
——用音乐激活孩子的大脑
音乐不仅能开发孩子的智力，还能塑造孩子良好的性格，激活孩子的全脑联想能力。
台湾省音感教育研究报告显示，孩子的学*年龄与成功率成反比。 越早开始学*，成功的机会就越大。 5岁的孩子开始学，成功率为80%。 7岁开始学*，下降到60%。 12岁学*，成功率只有10%。
所以学*音乐的时候，要把握关键期。 从肌肉和神经的发展来看，4-6岁是培养乐感的最佳年龄。
一位古典吉他手说，他觉得小时候身边的人都会弹吉他，所以每个人都应该会弹，他自己也应该会弹。 这样，他就可以自然而然地走上音乐之路。 可见环境对孩子的影响很大。
许多教育工作者鼓励父母让孩子学*一到两种才能。 因为绘画、钢琴等才能成为终身的乐趣和爱好时，孩子可以表达和调整自己的情绪，改变不满、痛苦、悲伤、悲伤、丧失等负面情绪，对孩子的身心发展有很大的帮助。
1 .接受艺术熏陶，改变自己的气质。
2 .音乐和语言一样，是表达感情的工具。
3 .提高注意力，挖掘自然潜能。
4 .音乐能滋润孩子的心灵，表达孩子的感情。
5 .发展视觉、听觉、记忆力和手眼协调能力。
6 .通过小组合奏学*合作合作精神。
7 .丰富孩子的感情，培养孩子开阔的心胸。
8 .提高艺术水*，开拓生活领域。
9 .培养欣赏音乐的能力。
10 .丰富和美丽你的生活。
国际著名大提琴家马友友曾九次获得格莱美奖。 他成长在音乐世家，沉浸在飘洒的音符中。 父亲、母亲陆，都是有名的音乐家，特别注重对孩子进行良好的音乐教育。 马友友从小就被称为“音乐神童”。 三岁时，他选择了大提琴作为终身伴侣。 6岁时，他举办了第一次公开的大提琴音乐会。
在马友友的音乐生活中，他的父亲起着非常重要的作用。 父亲每天和他一起练*钢琴，上课，记老师教的东西，催促他练*。 他父亲童年的教育和感情深深印在他的脑海里。 马友友不仅对音乐感兴趣，还对文学、历史和人类学感兴趣。
想让孩子学到东西，就要有意识地刺激，创造良好的学*环境，激发孩子的浓厚兴趣。 不能强迫或使用武力，也不能学*太久。
想让孩子接受音乐的熏陶，就要在生活上帮助孩子，让他们在音乐相关的环境中成长。 并不是你在学才艺课程，剩下的时间我不介意。
那么，如何提高孩子对音乐的兴趣呢？
1 .让你的孩子反复听唱片或磁带，玩游戏，睡觉前也可以待在车里。 利用机会教育他，和他谈谈听后的感受。
2 .给他讲音乐家的故事，看相关视频。
3 .关注文艺信息，带孩子去听音乐会看演出。
4 .和他玩中文游戏，如背诗、绕口令、绕口令、儿歌、童谣等。
5 .请让你的孩子参加学校合唱团或乐队的活动。 因为他有机会表演，所以能给他成就感。
6 .天才是努力工作的结果。 孩子的初学者出奇地难，需要父母的安慰和鼓励支持他的学*。
7 .孩子喜欢吵闹，父母也可以一起创作，制作简单的乐器。 例如，在空瓶子里放绿豆是一种有趣的乐器。
孩子就像一粒种子，能在肥沃的土壤里更好地生长。 父母可以有意培养他，在良好的学*环境下，培养更多的人才。 由于人的潜力是无限的，只有保持高度的学*兴趣，受到一定的环境和活动的影响，才能进一步发展自己的能力。
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——培养孩子的音乐演唱能力 家长应遵循“三多”原则
在孩子家庭音乐艺术的培养上，父母一定要坚持“三多”的指导原则。 多听、多练、多鼓励。
你想过吗？ 听觉和发音器官正常发育的孩子，无论处于什么民族文化，为什么2、3岁就能说流利的母语呢？ 为什么这么说，因为他身处自然的母语环境。
所以，在家庭音乐教育中，给孩子一个有音乐的自然环境是首要的。 引导孩子多听音乐是一个基本而重要的步骤，就像教孩子说话时引导孩子注意大人的发音一样。
练*包括器乐学*中的耳朵练*(听同样的音乐反复体验)、唱歌练*和手部练*。 就像学说话一样，多说，多交流，这样熟能生巧。
更多的鼓励是对父母的培养态度。 孩子天生喜欢音乐，喜欢用音乐表达自己的感情。 孩子一开始唱的可能不正确，但请马上鼓励积极性。 否则，大人的负面评价会让孩子不好意思再次说出“被蛇咬了，十年怕井绳”3354。
音乐的特长是孩子成长的灵丹妙药。
父母应该尽快发现孩子的音乐才能。
——怎样培养孩子的音乐协调能力？
“我听不清楚。 五音一定不完整。 ”。
有人说：“我听力很好，但唱歌总是走调。”
有人之所以会出现这种情况，是因为内心的表达不能适应客观条件。 刚出生的孩子并不是有听音阶的能力。 因为他还没有适应外界的环境。
如果孩子出生后在周围反复演奏不规则的音乐，他会逐渐适应这种不规则的音阶。 这样的孩子长大后唱歌很奇怪。 相反，如果一开始就让他听正规的音乐，他就具有绿色音乐的标准素质。
所以，好的听力可以识别五音不全。 也就是说，在规范的音乐训练下长大的孩子，可以形成合作能力。
法国作曲家德彪西说世界上有300多个音阶，俄罗斯作曲家斯克宾说世界上有700多个音阶。 300也好700也好都是足够的数量。 有和谐的音阶，也有很多不和谐的音阶。 如果孩子小时候受到不和谐音阶的影响，对他们的合作能力来说就是灾难。
当奶奶或妈妈抱着孩子哼歌时，所有的歌都不和谐，孩子就会不自觉地适应。 这是五音不全的原因。
一个可悲的事实是，孩子的听觉不协调往往是由于长辈的疏忽。
如果一个人有错误的能力，要改正是非常困难的，随着年龄的增长，就会越来越困难。
比如25岁的人矫正效果不理想，35岁的人就更难了。
但4岁的孩子只要矫正，坚持每天，只需要四五个月就能解决问题。 所以，无论孩子被培养成什么能力，都要从一开始就努力走上正确的道路。 越快越好。
普遍认为，音乐专业的发展始于乐谱被相关专家否定。 虽然乐谱在学*音乐中非常重要，但专家认为这只是学*音乐的工具。 发展孩子的音乐特长，最重要的是培养孩子的心灵，这是精神上的和谐能力。
许多音乐家主张：“要学好音乐，必须从听开始。” 他还认为倾听是音乐和语言最重要的基础。
这个道理很明显。 当我们学*骑自行车时，我们不需要物理知识，但首先我们需要掌握身体*衡技术。 换句话说，如果你有*衡能力，学会骑自行车是非常容易的。
就像学自行车一样，学自行车的人一定要有*衡身体的能力。 形成良好音乐感的人，必须具有心理和谐的能力。
人的感觉能力、直觉能力、判断能力、协调能力都是感性的。 没有这些基本能力，就没有发展成更高能力的可能性，发展音乐专业是培养这些能力的最佳途径。
音乐的特长是孩子成长的灵丹妙药。
父母应该尽快发现孩子的音乐才能。
——做功课时听音乐可以提高学*效果吗？
据说澳大利亚的牧场主饲养奶牛时，给奶牛弹钢琴、放轻音乐，可以增加产奶量。 由此，有人主张学生可以通过一边做作业一边看书和听轻音乐来提高学*效果。
这种牵强附会的类比，我们完全不能认同。 人不是天生的，读书不像生奶。 初中的课程中，有很多需要记忆和理解的东西。 需要的是通过提高注意力，避免被打扰，提高单位时间的学*效果。 但是，音乐只会破坏阅读所需的安静气氛，大大降低大脑的兴奋度和注意力。 即使能写点什么，也写不深，更不用说思考了。
学*和做作业，除了听音乐外，还要不受外界干扰，不听周围各种噪音，专心做自己的作业。 当然，中学生突然达到这个水*并不容易。 但是，*时可以有意识地培养自己的毅力。 最后一节课有人走出教室，就会盯着老师，强迫他认真听课，不看外面，故意把书拿到最吵的地方看。 一开始可以读小说。 毕竟有魅力。 情节紧张的话，周围的噪音会完全被无视。 后来，一个慢慢换专著，即使别人如云，书也要看。
当然，一次做作业的时间不能太长。 休息的时候需要散步，听听轻音乐，消除疲劳，让大脑清醒。
你是
上课时可以做“副业”吗？
听课和做笔记的关系怎么办？
——未成年人为何喜欢网络音乐？
调查显示，未成年人喜欢听网络音乐。 在他们的网络功能排行榜上，网络音乐仅次于网络游戏、网络聊天和网络视频。 在众多的网络功能中，网络音乐受到未成年人的青睐。
未成年人喜欢网络音乐的原因大致有三个：
首先，从本质上来说，网络音乐本身就是迎合未成年人的需求，其内容具有强烈的时代气息，能够贴*生活，特别是能够引起未成年人的情感交流和共鸣。
其次，网络音乐的开放性、多样性等特点符合现代学生对音乐的追求、对知识和快感的需求，可以体验到现代科技带来的新的音乐感受和精神享受。
再次，网络音乐全面时尚，能引起未成年人的兴趣。 网络音乐的特点更符合未成年人的心理需求，因此受到未成年人的喜爱。
确实，
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调查：沉迷*的孩子有46%访问过*网站。
