暑假不仅是孩子们放松玩耍的时期，也是孩子们拓展知识面、提高素质、增强亲子感情的黄金时期。 孩子高兴的时候，父母开始怀疑了。 一个月就这么浪费了，暑假只剩下一个月了。 怎样才能让孩子快乐有意义？
请不要担心。 亲切的赛德肖为父母们准备了攻略。 去看看吧~
要让孩子沉迷于阅读，以下方法可以为父母提供参考。
首先，要给孩子营造读书的气氛。
尽量把书放在孩子够得着的地方，每天留出30分钟供全家人坐在桌前阅读。
二是运用各种亲子阅读方式。
父母可以通过设置悬疑法、讲书法、更名等方式激发孩子的阅读兴趣。
三是用其他爱好激发阅读兴趣。
有些孩子喜欢动漫，父母可以买相关书籍，让孩子看起来更有趣、更有趣。
第四，可以举办小型读书会。
在家邀请孩子一起学*，他们都有表达的欲望，所以会更加认真对待。
孩子掌握了以上方法，坚持下去，自然就喜欢上了读书。
父母必须费劲才能选择孩子们读什么书。 我建议尽量选择适合孩子年龄的书。 读书读得太多，孩子的思想深度和广度自然会慢慢扩大。
专家还指出，在孩子的成长过程中，家务劳动与孩子运动技能和认知能力的发展密切相关。 如果你想告诉孩子们你在家庭中的责任，承担家务是最好的方法。
所以这个暑假，让孩子做力所能及的家务。 例如打扫卫生、选菜、擦桌子等。 不要找“孩子太小做不到”之类的借口！ 什么也不想学。
假期带孩子去
比如画大海，见过大海的孩子会发自内心地表达自己的真实感受，而没见过大海的孩子只能通过别人的介绍才能感受到，所以真正的生活体验对孩子的成长发展非常重要。
——如何提升初中生孩子的学*成绩，家长还需做到这三点
要提高初中孩子的学*成绩，父母必须做这三件事。
这样孩子很容易接受，也很难逆反。 所以，当你的孩子有强迫的爱好时(前提是有正当理由)，父母不要限制。 相反，他们应该乐于支持和欣赏孩子的兴趣爱好，利用他的兴趣爱好帮助孩子明确学*的目的，建立孩子的理想。 也就是说，根据孩子的兴趣，告诉他们要在这方面取得成功，就需要为了理想而学*，并希望他们为此而努力。
除了上述原因之外，
这种惰性不仅体现在身体上，也体现在思想上。 这些懒惰一旦成为*惯，就会让孩子忘记学*的目标，失去学*的动力，失去创造力。 所以，惰性也会降低孩子的学*成绩。
要改变这种惰性的方式，父母建议孩子有明确的时间表，坚持下去，让孩子养成*惯。 这种模式和孩子商量，尊重孩子的建议，这样实行比较容易。
其实在小学里，父母都是孩子的万能老师，父母可以教孩子学不到的知识和课题。 但孩子进入初中后，第一，家长水*有限二、过多干预孩子的学*，会改变孩子的依赖性，不利于孩子的学*。 父母也必须改变做法。 最好的方法是在学*方向上指导孩子，教孩子如何学*。 这是孩子的好伴侣。
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——初中孩子学*成绩不好?都是因为没做到这三点
现在很多父母都面临着孩子上初中就掉队的问题。 很多父母关心孩子的中学成绩是完全可以理解的。 因为，在我国现行的教育体制下，中学成绩的好坏直接关系到孩子的上升，进而影响孩子未来的发展。
许多父母因孩子成绩不好而感到不安和无助。 他们通常叫家庭教师来帮助孩子提高成绩。 很多时候，我请了家教，花了很多钱。 但是，孩子们的学*成绩没有明显提高。 因此，很多父母无所适从，感到不安。 面对孩子的学*成绩不好，我该怎么办？ 解决方案在哪里？
要解决孩子成绩差的问题，首先要弄清楚原因是什么。 许多父母认为，孩子学*成绩差是因为孩子不好好学*，不努力。 当然，也有父母怀疑孩子的智商有问题。 大多数指导老师，不仅局限于自己的文化水*，往往把孩子学*成绩差归结为知识不足，往往把精力放在具体知识的传授和主题的讲解上。 成绩不好通常是因为孩子的智商。 真的是这样吗？ 我从事教育研究多年，想谈谈自己的意见。 孩子学*成绩差当然有智商的差异，没有努力，没有勤奋，没有勤奋。 但最重要的原因还是学*方法、学**惯、学*能力、学*思维的问题。
关于学*方法的重要性，俗话说方法得当可以做得更多，但努力也是徒劳的，有时会起到相反的效果。 学*方式的选择，要看每个孩子的具体情况和特点。 世界上没有完全适用的方法，所有的方法都是个性化的。 如果孩子学*得当，也会付出同样的努力，学*成绩也会提高。 如果再努力，效果会更明显。 在这里和父母们分享学*方法，请看《高考文科学霸经验分享：考入北大的学*方法》。
关于学**惯的重要性，俗话说*惯会变得自然，不良的学**惯会抵消孩子努力的成果。 良好的学**惯需要长期养成，非一朝一夕，父母应该如何培养孩子良好的学**惯呢？
关于学*能力的重要性，有人说喂鱼比喂鱼好，有人说自己造血比输血好。 孩子的学力低的话，无论怎么努力，暂时也只能教两次。 他举一反三，不能自己解决问题。 当然，他的成绩不太好。
孩子的学力需要训练和锻炼。 孩子的学*想法对学*成绩也有很大的影响，这一点容易被忽视。 很多孩子学*成绩不好是因为问题和不科学的学*思路。 父母请参考《国外如何培养孩子的思维能力以及对中国家长的启发》。
——如何让孩子懂得去尊重别人？做到这三点就够了
“以德报怨”，其实是一个互相尊重和同情的问题。 尊重他人是最基本的品质，是赢得他人尊重和信任的基础，是成功的基础。 但大量事实表明，现在的孩子极其缺乏对他人的尊重。
小亮去赵强家玩电脑游戏。 两个孩子在激烈地吵架，赵强的妈妈回来了。 她开朗热情地打招呼，但开朗得连头都抬不起来了。 赵强觉得他太专注了，所以他没有在意。 过了一会儿，赵强的妈妈给了他们一个削好的苹果。 开朗的两个人什么也没说，拿起最大的一个咀嚼。 游戏结束后，天一亮，打开赵强的抽屉，他说想看什么有趣的东西，搞得一团糟。 亮走后，赵强的妈妈无奈地说：“以后不能再和他玩了。 这孩子既不能尊重别人，也不能尊重自己。”
尊重他人是在展示*等和个性的基础上，重视他人积极发展的个性、价值和潜力。 但故事中的这些孩子并不尊重家中父母长辈的劳动，也不尊重外面其他人的人格尊严。 住在宿舍里，却欺负室友； 在朋友家，对长辈没有最低限度的尊敬。
为什么别人的尊严在现在的孩子眼里那么脆弱？
也许还是要追踪孩子的父母及其家庭教育。 儿童与父母的关系是儿童首先面临的最重要的社会关系，这种关系是儿童在与他人交往时采取的态度的基础。 但是，由于独生子女政策，孩子得到了整个家庭的照顾。 每当父母和孩子发生矛盾时，父母就会有意识地舍弃自己的“尊严”给孩子让路。 这样，孩子很容易在人际交往中赢得第一次“胜利”。 特别是家里有老人的情况。 一切由孩子决定。 长期以来，孩子觉得别人应该听，但不需要考虑别人的感受和想法。 一旦他们*惯了，就很容易把在自己家里那种自傲自大的作风带到与别人的交往中去，就变得不能尊重别人，更不尊重别人了。 这种无视他人尊严的危害是显而易见的。 他会伤害别人的自尊心和自信，进而伤害自己的尊严，同时也会让孩子无法在社会上立足，一生*凡，一事无成。
实际上，尊重他人的尊严是一个内容广泛的概念。 只有你周围的人和事得到充分的尊重，尊重才是完整的。 轻视别人的尊严，终究只会进一步伤害你。
尊重他人尊严，维护他人权益，是人的基本素质。 作为父母，你如何帮助你的孩子为这种生活奠定不可或缺的质量基础？
首先，父母应该是榜样。 斯宾塞是这样说的。 “野蛮招致野蛮，善良招致爱父母的态度，对孩子有非常重要的影响。 父母会认真尊重他人，为他人着想。 孩子看了自然会学。
第二，父母要让孩子尊重他人，首先要赢得孩子的尊重。 要赢得孩子的尊敬，就必须在教育孩子的同时尊重孩子。 一位中学生讲述了父母为什么不能赢得孩子的尊敬的第一个闪光。 “父母要我们好好学*，我们却整天看电视打麻将。 看到父母很辛苦，想帮妈妈洗菜做饭，妈妈说我懒惰，学*不安； 给父亲倒了茶，拿去了客厅。 父亲想我看电视。 ”对孩子太多的爱、猜疑、轻视，最终没能赢得孩子的尊重，也无法教育他们对别人的尊重。 从某种意义上说，只有被别人尊重，孩子才能获得自尊，学会尊重别人，自尊和尊重他人是成为健康人的首要条件。
第三，帮助孩子理解尊重的全部含义。 尊重他人的人格、身体、财产所有权。 教育孩子关心他人，尊重自己的所有权，让孩子初步理解为什么要这样做。 学会知道哪些行为是错误的，控制自己的行为，知道为什么这么做。
第四，也可以设身处地为孩子着想。 如果真的发生在他们身上，他们会有什么感觉？ 他让别人感到了他不受尊敬的感觉。
每个人都有尊严，每个人都想得到尊重。 教会和学会尊重他人的尊严就是教会孩子如何融入社会，如何生活。
——初三孩子如何快速进入高效学*状态？这三点比打骂更有效
初三的孩子学*很忙。 很多初三学生没有合理安排学*时间，学*效率低下，睡眠不足，导致第二天上课没有精力。 所以学*成绩不是上升了，而是下降了。
时间一定要保证。 现在是冬天。 初三学生总是学*到半夜12点，身体的新陈代谢就很不乐观了。 睡得越晚，身体越难放松。 理想的就寝时间是晚上22: 00到12: 00左右。 作业做不完的情况下，偶尔熬夜也没问题，但不推荐熬夜时间稍微长一点或者长一点。 影响白天的学*状态。
2 .制定明确的学*日程。
学*一定要有计划。 初中三年级的学*任务很多。 如果他们不能合理设定学*时间，或者没有学*计划，就很难有明确的学*目标。 学*计划一定要详细，星期一到星期五的学*计划一定要安排清楚。 周末可以适当减轻学*压力，尽量做到劳逸结合。 确定学*时间时，也要注意合理安排各科的学*时间。 我觉得很多初中三年级的学生都有偏科。 不要在自己喜欢的科目上花太多时间，让薄弱的科目也有复*的时间。
3 .学会培养自己的自学能力。
很多中学生一遇到不会的问题，就会马上咨询老师和同学。 其实对他们的自学非常不利。 建议中学生利用参考书、教材、笔记本等自己的辅助学*工具，自己回答问题。 第一，尽量用自己的能力解决。 如果他们看参考书有不懂的地方，就问问老师和同学吧。 毕竟，他们并不总是依赖老师，而是要学会培养自己的自学能力。
教育孩子是件很辛苦的事。 父母必须帮助孩子“收心”。 以正面引导和鼓励为主，尽量减轻孩子的学*压力。 如果你的孩子叛逆、早恋、厌学、沉迷网络，可以及时求助下面的青少年心理行为导师，免费解决孩子的教育问题和困惑。
——孩子每逢考试就紧张怎么办？三点供你参考
小明*时学*很好，成绩也很好，但每次高考都很紧张，成绩不好。
其实每个人在考试的时候都会有点紧张不安。 适度的焦虑可以提高注意力，但过度的焦虑是有害的。
小明的表现是过度焦虑造成的。 那么，怎样才能避免这些孩子在考试中引起过度的焦虑和紧张呢？ 父母可以通过做以下三件事帮助孩子放松。
首先，父母要做好消除压力的工作。 *时不要给孩子过大的精神压力，也不要盲目地给孩子设定过度的目标。
这次考试不用担心，慢慢来，考试不顺利也可以，但不要向孩子强调父母的话无形中增加了孩子的紧张感。
其次，在考试前和考试过程中，不能对孩子进行过度的材料准备和具体服务。 适当改善饮食没有问题，但不能过量饮食。
最后，每次考试，父母都不要在意孩子的考试成绩和排名，而是关心孩子的进步，这一点很重要。
即使孩子考试失败，我们也要尽力发现孩子在哪里取得了进步。 就像沙子里的一粒金子一样需要发现。 当然，这是家长应该注意的，对我们发现的进步给予及时的承认、肯定和鼓励。
如果孩子高兴的话，我们可以指导他恰当地分析问题的原因。 不仅要找到解决问题的相应方法，还要找到进一步改进的措施，有效检查不足，实现有重点、有针对性的高效学*。 这个引导点就足够了。
在生活中给予孩子温暖的关怀，在语言和行为上信任他们，尤其是对有攻击性的孩子，关键是要让他们独立自主地学*。
——如何培养孩子的自理能力，父母做到这4点就足够了
这几天老师发现了一个问题，反映在我们现在的生活和家庭教育上。 是个孩子。 只是，也有到处依赖父母的孩子。 小事有很多自己做不到的。 但是，有些孩子做什么都很从容，看起来像“小大人”。 即使父母不在身边，也能照顾自己，对父母来说很担心。
研究发现，虽然很少孩子不会剥蛋，但没有自立能力的孩子很常见。 有些父母不想让孩子自己做什么。 孩子小的时候，洗脸穿衣服。 到了上学的年龄，就去学校送行，放学后去接，做作业，收拾书包。 这些未来的男人到了两三年级甚至不知道如何整理书包。 孩子到了十几岁，铺床、叠被子、洗澡，还是需要父母的帮助。 他们甚至不能自己洗桃子。
老师想问这样的孩子，在今后严酷的现实生活中，他们将如何历经风雨，屹立于世界。
古人说：“不扫房子怎么扫天下？ ”。 父母和孩子该做的事都安排好了，不允许孩子掌握良好的自我管理能力。 那么总有一天，孩子会因为离开父母而陷入困境，无法接受真实而残酷的现实生活。 想想看。 如果孩子需要大人的帮助，父母整理房间，自己开门却不知道怎么系鞋带，以后如何独立面对生活的挑战呢？ 所以，不是所有的事情父母都能做到！
每个人都能理解父母对成功的渴望。 所以，教孩子独立是不可推卸的责任。 正如教育家陶行知的诗3360 :“流自己的血，流自己的汗，做自己的事； 依靠老子不是英雄。 ”所以，不管我们多么爱孩子，让孩子有自我管理的能力，这都是家庭教育的必修课。 只有让孩子从小学*日常生活自理，量力而行，才能培养孩子的自理能力，长大后就不会患上依赖“保姆”的“财富”病。
0-@QQ.com(1)培养孩子自己做的兴趣，鼓励孩子自己做。
在培养孩子的自立能力时，父母不应溺爱孩子，而应引导孩子对劳动感兴趣，鼓励孩子自己动手。 例如，孩子喜欢听故事，通过这个积极向上的故事，自然会产生自我劳动的意识。
那么，在培养孩子兴趣的时候，父母应该教孩子什么呢？ 父母可以教他使用饮水机、电饭煲、冰箱、洗衣机等家用电器。 父母也可以让孩子在做饭时帮忙，教孩子使用各种厨具。 *时，如果家里出现问题，父母可以鼓励男孩大胆尝试，和孩子一起解决。
)2)你可以一步一步，一点一点地要求。
家长要根据孩子生理发育特点，逐步提出要求，培养孩子由易到难、由简单到复杂的动手*惯。 在孩子还小的时候，父母就可以让孩子做力所能及的事情，培养孩子的自我管理能力。 例如，从洗脸、洗手、吃饭、刷牙开始，让他们记住脱衣服、穿鞋子和袜子、整理床、扫地、给花浇水等简单的家务。
)3)耐心地教孩子基本的生活技能。
在日常生活中，父母可以教孩子认识和使用各种工具。 例如，父母使用锤子、螺丝刀、钳子等工具时。 他们应该鼓励孩子介绍这些工具的名称、用途、性能和安全使用方法，让孩子自己尝试。 这样，孩子自然会了解这些道具的使用方法，遇到维修任务，也会主动“毛后推荐”。
比如吃饭的时候，教孩子正确拿筷子、使用勺子。 同时，要注意给孩子创造合理的条件，比如让孩子用小碗吃饭，用小毛巾擦手等。 如果看到孩子吃饭太晚、衣服脏了，不要让他着急吃，要诱导他自己做。 即使孩子一开始表现不好，父母也要有耐心。
)4)耐心、反复训练。
孩子做得很好，要及时表扬鼓励，保持积极性。 这样才能不断增强孩子的自立能力，形成自助的*惯。 让孩子从小锻炼自己动手的能力。 而且随着年龄的增长，他对父母的依赖度下降，自己能处理的事情也会增加。 这样，他离开父母后就什么都不用担心了。 所以，孩子只有尽快摆脱依赖*的*惯，才能快速成长。
——给父母三点建议 指导孩子正确交友
目前，孩子的人际交往能力和人际关系已成为影响孩子成长的重要因素。 随着青春期自我意识的快速发展，孩子在学*、生活方式、人际关系等方面会表现出一定的独立性。 在交友中，往往存在主观好恶，缺乏正确的判断能力。 父母应该做的就是引导孩子正确的相遇，培养孩子的非观念和道德判断能力。 具体方法请参照《避免孩子交友不良父母要做到8点》。
在孩子和朋友的交流中，父母要注意两点。 第一，不要要求太多。 故意要求孩子只交“比自己优秀”的朋友，是无形中让大人养成庸俗的坏*惯，让孩子感受不到交朋友的乐趣。 二是积极发现孩子朋友的优点。 没有一个父母希望自己的孩子在学校过得不好，但对于“好”的意思，很多父母只是片面地认为“好好学*，有礼貌”，不辞辛苦，乐于助人，能说会道，善于想象父母应该积极发现孩子和朋友的区别，鼓励孩子学*朋友的优点。 请参考舒明浩123。
——帮助孩子克服厌学情绪，家长应做到以下三点
长时间用手搬桌子的话，手会痛和疲劳。 那么，大脑会累吗？ 是的，我很累。
长期持续学*的结果是，孩子在生理上和心理上产生学*疲劳。 这是因为人类的学*活动消耗大脑皮质的物质，如果这种消耗超过了大脑的功能极限，大脑就会疲劳。 打哈欠是大脑疲劳，需要休息的“信号弹”。
在学*过程中，产生学*疲劳的主要原因是过度注意、持续的积极思维和记忆； 在对学*不感兴趣或者学*内容单调的异常温度、湿度、噪音、光线不足的情况下学*。 学*疲劳会明显降低学*效率，还会引起头晕等身体不适。 需要集中注意力、积极思考、注意记忆的学*活动容易导致孩子大脑疲劳。
值得注意的是，单调无聊的学*导致的大脑疲劳，会比生理原因导致的疲劳出现得更早。 这就是为什么有些孩子在学*中打哈欠的原因。
大脑皮层疲劳过程可分为三个阶段：
疲劳的最初阶段。 在这个阶段，孩子只能机械地学*，很难被别人发现。 这个阶段的持续时间因人而异，有长有短。
疲劳阶段。 也就是说，是疲劳浮现的阶段。 这一阶段中小学生会出现焦虑、注意力不集中、不愿听课、学*错误增多、记忆力下降等现象。
疲劳后期。 由于大脑皮质保护抑制的加强和扩散，人的兴奋和抑制过程在这个时期减弱，容易打哈欠和打瞌睡。 如果你累了，你会感到头晕和头痛。
怎样才能克服大脑疲劳，让孩子的大脑永远充满学*的能量？
一般来说，
通常，2-@QQ.com上7-10岁孩子的*均时间约为20分钟。 10~12岁的孩子大概需要25分钟，13岁以上的孩子需要30分钟。 超过这个限度的话，脑细胞容易疲劳，难以高度集中。
我们应该坚持每天参加一定的户外活动和其他文体活动。 许多成绩优秀的孩子都有这样的经历3360(8-1) 8。 也就是说，每天减少8小时的学*时间1小时，参加各种课外活动比仅仅8小时的学*更有效。 适当的体育活动不仅能促进身体血液循环，还能提高大脑自身的灵敏度。 孩子被难题迷惑时，可以注意停下来做俯卧撑，玩哑铃。 那样的话，他们会不知所措吧。
你能帮助你的孩子做上述所有的事情吗？
用理性纠正孩子厌学。
家长上课：对于女儿的厌学，妈妈该怎么办？
