初三孩子如何快速进入高效学*状态?这三点比打骂更有效

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初三的孩子学*很忙。 很多初三学生没有合理安排学*时间,学*效率低下,睡眠不足,导致第二天上课没有精力。 所以学*成绩不是上升了,而是下降了。

初三孩子如何快速进入高效学*状态?

1.合理安排睡眠时间。

时间一定要保证。 现在是冬天。 初三学生总是学*到半夜12点,身体的新陈代谢就很不乐观了。 睡得越晚,身体越难放松。 理想的就寝时间是晚上22: 00到12: 00左右。 作业做不完的情况下,偶尔熬夜也没问题,但不推荐熬夜时间稍微长一点或者长一点。 影响白天的学*状态。

2 .制定明确的学*日程。

学*一定要有计划。 初中三年级的学*任务很多。 如果他们不能合理设定学*时间,或者没有学*计划,就很难有明确的学*目标。 学*计划一定要详细,星期一到星期五的学*计划一定要安排清楚。 周末可以适当减轻学*压力,尽量做到劳逸结合。 确定学*时间时,也要注意合理安排各科的学*时间。 我觉得很多初中三年级的学生都有偏科。 不要在自己喜欢的科目上花太多时间,让薄弱的科目也有复*的时间。

3 .学会培养自己的自学能力。

很多中学生一遇到不会的问题,就会马上咨询老师和同学。 其实对他们的自学非常不利。 建议中学生利用参考书、教材、笔记本等自己的辅助学*工具,自己回答问题。 第一,尽量用自己的能力解决。 如果他们看参考书有不懂的地方,就问问老师和同学吧。 毕竟,他们并不总是依赖老师,而是要学会培养自己的自学能力。

教育孩子是件很辛苦的事。 父母必须帮助孩子“收心”。 以正面引导和鼓励为主,尽量减轻孩子的学*压力。 如果你的孩子叛逆、早恋、厌学、沉迷网络,可以及时求助下面的青少年心理行为导师,免费解决孩子的教育问题和困惑。


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初三孩子如何快速进入高效学*状态?这三点比打骂更有效(扩展1)

——初三学生学*效率低,2招帮孩子进入高效学*状态

如果你想让孩子在学校表现好,你就必须高效学*。 生活中有很多例子。 有些孩子该学的时候学,该玩的时候玩,结果还不错。 有些孩子该学*的时候学*,该玩的时候还在学*,开车到深夜,结果却不尽如人意。 因为他们不记得有效率的学*,学*效率很低。

0-@ qq.com1.明确自己的学*计划。

有句话叫“赢在起跑线上”。 学期开始时,帮助你的孩子制定课后学*时间表,列出每天的科目和学*时间。 日程上要详细说明早上要背多少单词,包括午休时间。 当然,上课时间不能把学*塞得满满的。 不能因为初三的学*紧张就排除体育。 适当的运动有助于孩子健康的身心发展。

2 .保证睡眠时间。

合理的睡眠时间是高效学*的保证。 睡眠不足的孩子一整天累的话,再怎么努力学*也没有效果。 其实,侧秀不赞成孩子们在夜车上学*。

早上不要太早叫醒孩子,请在6: 30左右起床。 在早上上学的路上,让孩子做适量的运动,一天的精神会变好。 中午必须留出50分钟左右的午睡时间。 有些孩子很紧张,白天一直努力学*,没有休息。 下午,他们容易情绪低落,不能集中精力上课。

晚上放学后可以回家学三四门课。 每门课一个小时就足够了。 不要在一个科目上花太多时间。 晚上最好在11点半之前睡觉。 这样,孩子每天可以保证7小时的睡眠时间。 要知道,初三的孩子还处于生长期,睡眠不足也会影响身体的成长。


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——如何提升初中生孩子的学*成绩,家长还需做到这三点

要提高初中孩子的学*成绩,父母必须做这三件事。

1、尊重孩子的爱好,让孩子明确学*目的

尊重孩子,支持他们的兴趣爱好。 在支持孩子的兴趣爱好中,通过引导,可以帮助孩子确定学*目标,激发学*兴趣。

这样孩子很容易接受,也很难逆反。 所以,当你的孩子有强迫的爱好时(前提是有正当理由),父母不要限制。 相反,他们应该乐于支持和欣赏孩子的兴趣爱好,利用他的兴趣爱好帮助孩子明确学*的目的,建立孩子的理想。 也就是说,根据孩子的兴趣,告诉他们要在这方面取得成功,就需要为了理想而学*,并希望他们为此而努力。

除了上述原因之外,

2、帮孩子改掉惰性

的孩子学*成绩的下降也与他们的惰性有关。 回到家,只要躺在床上或沙发上,就会感到累,这是孩子的现象。

这种惰性不仅体现在身体上,也体现在思想上。 这些懒惰一旦成为*惯,就会让孩子忘记学*的目标,失去学*的动力,失去创造力。 所以,惰性也会降低孩子的学*成绩。

要改变这种惰性的方式,父母建议孩子有明确的时间表,坚持下去,让孩子养成*惯。 这种模式和孩子商量,尊重孩子的建议,这样实行比较容易。

3、帮孩子寻找适合孩子的科学、高效学*方法

进入初中后,建议父母不要过多参与孩子的学*,但要给予必要的注意和关注。 中学的学*情况和小学不同。 孩子努力学*,争分夺秒,就很难再取得优异成绩了。 这个时候,帮助父母给孩子找到适合自己的学*方法是关键。

其实在小学里,父母都是孩子的万能老师,父母可以教孩子学不到的知识和课题。 但孩子进入初中后,第一,家长水*有限二、过多干预孩子的学*,会改变孩子的依赖性,不利于孩子的学*。 父母也必须改变做法。 最好的方法是在学*方向上指导孩子,教孩子如何学*。 这是孩子的好伴侣。

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——青春期女孩偷偷抽烟喝酒怎么教育?父母掌握这三点比任何方法有效

女孩子到了青春期,就会渴望自由,讨厌被父母束缚。 从他们的行为*惯和服装来看,他们热衷于自己的爱好。 这种大胆的想法很容易让孩子交到坏朋友,养成吸烟喝酒等坏*惯。

未成年少女是身心发展的重要阶段。 如果他们长时间抽烟喝酒,他们的健康会受到严重影响。

青春期的女孩偷偷抽烟喝酒,父母如何教育会比较有效?

,沟通要讲究方法。

沟通是解决矛盾的有效方法,但面对孩子的问题,母亲们*惯性地唠叨、抱怨教育,对孩子无益反而有害。

我建议父母站在孩子的立场上思考问题。 在孩子高兴的时候,多选择和孩子交流。 在整个过程中,孩子应该感到放松和安全。 不要让孩子觉得父母之间不能交流,要取得孩子的信任。

第二,父母要多学*教学方法。

父母既不是生来教育的,也不是教育孩子的。 家长发现孩子的问题,需要总结经验和方法,同时不断反思自己。 孩子变成这样,是不是教育方法错了?

孩子遇到问题时,不要只是责备和辱骂,而是与其他父母沟通,虚心求教,提高认知。

第三,父母要注意示范效应

不允许孩子使用手机,但是孩子有事总是带着手机。 他们叫孩子不要懈怠,讲卫生,可家里却是一片狼藉。 教育他们的孩子抽烟喝酒也是一样的。 要想让孩子什么都不做,必须先归零。 这样的父母一说,孩子就会顺从,确信。

每个人的青春期是人生最美好的阶段。 父母不仅要教育孩子自爱,而且要用科学的方法让孩子抵制不良行为。 有关详细信息,请单击以下内容免费获得一对一教师教育计划。

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如何教育叛逆的女孩? 掌握了这8点,父母就可以很容易地解决这些问题。


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——13岁女孩叛逆心理特别强烈该怎么办?父母掌握这三点轻松解决女孩叛逆

所有孩子的“叛逆”从一出生就伴随着他,而且不止一次。 可以说,每个人都会经历三个不同的叛逆期,即“儿童叛逆期”、“儿童叛逆期”和“青年叛逆期”。 其中,前两种可能对孩子还有效,但到了青春叛逆期,父母就会这样教育和管教孩子。

心理上,10至16岁的男孩和女孩在人生中经历着“第二个人”的痛苦。 生理上,身体快速发育成熟的心理上,他们的自我意识会突然觉醒,产生情绪上的躁动和骚动。 这个年龄的孩子仿佛一夜之间长大了,充满活力和兴趣,对生活充满幻想和希望。 但同时,叛逆期是儿童学*能力的爆发期,也是儿童起伏旋转门——良好*惯形成的重要时期; 同时,也是形成优秀品质的重要时期。 在此期间,孩子情商的发展决定了孩子一生的成败。

0-@ qq.com1.*等尊重的亲子沟通

不是这样那样地教孩子,对孩子时代的“反抗”也许还有效,但对反抗青年的孩子没有用吧,会引起孩子很大的反感。

父母在与子女沟通时,一定要*等对待子女,尊重子女,善于聆听。 人是彼此的,亲子关系也是如此。 如果你尊重我,我也尊重你。 你总是有自己的观点要我做这里能做的事。 教育孩子也是不可能的。 青春期的孩子知道如何保护自己的尊严和自尊心。 如果父母碰到自己的底线,孩子就会引爆阻力。

2 .关于儿童的学*

每个父母都希望自己的孩子在学*、工作等方面表现出色。 青春期孩子的父母可能会更重视孩子的学*,但对孩子的学*要求过于严格,无疑给孩子的心理带来很大的心理压力。 这种情况最终会转化为孩子厌学、辍学、不想上学等。 更严重的是,他们的孩子很可能“离家出走”。

3 .积极与青春期儿童交流。

家长积极与孩子沟通,充分了解孩子的日常生活、学校事件、孩子的心理状况等,给予及时的教育引导方法。

例如:

当孩子在学校和同学吵架时,他或她不知道如何应对。 父母可以教孩子该怎么做。

孩子的成绩在学校被老师和同学看不起。 我该怎么办? 父母应立即安慰孩子,激发孩子的“学*兴趣”。

孩子的反抗可能会让你困惑,不知所措。 在孩子的教育道路上,父母也要一起学*,学*科学的、有温度的、有趣的育儿方法,让孩子在青春期顺利成长。

如果在孩子的教育上遇到困难,该怎么办? 你可以在线咨询智慧功德*台的在线心理老师。 老师为我们提供了实时科学的解决方案。

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——女孩应该如何保护自己不受伤害?首先你必须要做好这三点

在网上,一名年轻女大学生被车撞死,大多是坐黑车。

所以,很多不法分子伤害女性,是因为现在女性的自我保护意识不强。

那么女孩如何保护自己呢?智择优杨老师对此也给出了建议。

1.女性在外面一定要注意提高自我保护意识。 不要尝试汽车、酒店和没有安全保障的人。

2 .晚上不要一个人走。 因为晚上走路不安全。 如果你真的需要晚上去,你可以和朋友一起去。

3 .出门不要穿太多衣服,不出钱,随身带防狼喷雾剂等。

以上三点是杨老师给女生分享的关于女生如何保护自己的方法。 这三种方法大多以预防为主,妇女必须谨慎对待。

如果你对女人如何保护自己不够了解,你可以随时咨询杨医生。


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——孩子第一天上学 爸妈做好三点即可

学校是孩子学*知识、交朋友、成长的重要场所。 第一天的入学经历对孩子将来的校园生活有重要影响。 所以家长要关注孩子开学第一天的心理变化,帮助孩子摆脱紧张和焦虑,提高孩子对学校的安全感和信任感,加强孩子的学*兴趣乃至人际交往。

根据

帮助孩子融入“学生”这一角色

的经验,孩子生活在良好的家庭环境中,会有放松感和安全感,入学后能迅速适应新的环境。 相反,在家庭生活中缺乏安全感和幸福感的孩子,要在开学第一天留下美好的回忆,适应新的学校生活,比其他同龄人要困难得多。 所以,父母首先要体验家庭生活所需的放松、自由和安全感,避免把焦虑、抑郁、心寒、愤怒、恐惧、绝望等不良情绪带到学校。

第二,帮助孩子尽快适应学校生活,可以减轻对新环境的压力。 就像孩子刚搬家时很不安一样,开学第一天即使不*惯学校生活也很紧张,压力很大。 所以,缓解孩子担忧的有效方法是让孩子早点*惯学校生活。 例如,父母可以向孩子说明入学后不久的情况,介绍学校的新变化。 这样,孩子就能在脑海中想象自己学校的场景,将来更好地融入自己的角色。

另外,家长还可以让孩子适应新的学校环境。 带着孩子走学校,看他的新教室,让孩子知道去哪里,开学第一天不会找不到教室。 如果可能的话,也可以给学校打电话,获取同学的名字和联系方式。 然后,试着让孩子和同学一起玩,当孩子第一天去新学校的时候,在教室里看看友好的脸。 有了这些准备,孩子在开学第一天就能增强自信心。 帮助父母和孩子准备入学。 孩子看到事情一个接一个地进展,会更轻松,意识到自己也参与了这些活动。

最后,父母应该让孩子在开学第一天的前一天晚上有充足的睡眠。 同时,父母要告诉孩子不要向老师提问,也不要害怕同学。

鼓励孩子在家中经常谈论学校的生活

到达新学校的第一天,孩子可能会紧张。 所以,孩子放学回家后,父母应该鼓励孩子在开学第一天说出自己的感受。

对孩子来说,开始学生生活需要实现从家庭到学校的角色转换。 这个时候,孩子需要父母在感情上的支持、理解和尊重。 孩子在学校生活中遇到人际交往困难时,父母可以通过与孩子的对话,及时了解最新情况,给予必要的指导。

值得注意的是,和孩子说话时,“今天在学校怎么样”、“作业做完了吗? ”等等,据说也有父母仅限于通常的、空虚的交流。 这样就无法建立父母和孩子之间的有效沟通。 如果孩子对父母要求更多的爱,就容易离开父母。

所以,父母不仅要用力提问,还要关注孩子的心理需求,真正进入孩子的内心世界。 例如,父母应该注意选择孩子不易被其他事情分心的安静时间,与孩子就学校生活进行更深入的对话。 另外,在提问的内容上,避免只关注孩子的学*,询问同学和老师,及时发现孩子取得了什么样的进步,和孩子一起分享成长的喜悦。

让孩子在上学第一天就学会独立自主

经常听到父母和朋友抱怨孩子自立能力差,感叹现在的独生子女都被宠坏了。 众所周知,培养孩子独立能力的关键是父母能否把握孩子成长的关键时刻。 所以,父母让孩子在开学第一天独立,是个好机会。

一位年轻的妈妈讲了儿子第一次上小学的故事。 “报名那天,我穿了红线绳,把钥匙剪掉,挂在儿子的脖子上。 我跟他说清楚,今天妈妈带你去学校报名了。 我必须自己记住去学校的路,从明天开始自己去学校。 从家到学校不远,父母必须上班。 我没有时间去接你。 第二天,我让孩子出门,让年长的邻居照顾,儿子一个人去学校了。

那天下班后,我马上回家了。 看到儿子静静地坐在沙发上看电视,我就放心了。 儿子终于可以一个人去学校了。 后来,我帮他收拾了包,轻松地收拾了房间,开始洗衣服。 儿子上三年级后,能一个人处理家里的日常事务了,学*成绩也很好。 ' '

良好的开端是成功的一半。 孩子们上学的第一天是他们成长过程中的重要时刻。 父母要利用这个机会让孩子养成良好的学**惯和独立的工作*惯。 经验表明,早期养成好*惯,能让孩子更好地理解,减少成长道路上的障碍。 很多孩子在学*上有各种各样的问题,这和一开始就没有养成好*惯有很大的关系。 所以,父母要抓住孩子“开学第一天”的机会,让孩子独立去做,独立思考,把这个*惯带到学*中来。

我在

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——孩子异地求学的厌学原因有三点

学*是一种互动性的活动,不善于交际的孩子容易讨厌学*。 所以父母要帮助孩子加强人际交往,提高学*兴趣。

在这方面,父母主要关心以下两点。

不要限制孩子与同伴文往。

上,被惯坏的孩子的父母因为担心在与朋友的交往中受到损害,往往会剥夺与同龄人交往的权利。 但这样一来,他的伙伴就觉得他很自私,不想和他交往。 放学后,孩子们看到其他同学三三两两在一起聊天、笑、讨论,感到非常孤独。 渐渐地,孩子开始讨厌学*,学*成绩当然会下降。

因此,智德教育专家孟老师特别提醒溺爱孩子的父母,不要限制孩子与同龄人的交往。 给孩子画土地有缺点,很有利。

异地求学要防止亲情边缘化。

溺爱孩子的父母想看到自己的孩子成功。 如果孩子在当地学校学*不好,父母总是想尽一切办法让孩子在国外找到好学校。 这个时候,父母要警惕。 环境改变后,孩子会不会因为环境的不同而讨厌学*。

在溺爱环境中长大的孩子,异地学*后讨厌学*的比例较高。 原因是3: 33.60。

第一,孩子在异地学*。 我一般去好学校,好班级。 学*压力大,心理压力大,容易厌学。

其次,在异地读书,“十里风不同,五里风不同”,孩子对新的环境和文化不认同,具有很强的对抗性。 其他学生也有可能因为地区文化的差异而与孩子隔绝。

第三,在家庭溺爱中长大的孩子,缺乏自我管理能力,在国外读书遇到许多生活困难,往往感到受挫。 孩子学*无聊,得不到心理咨询。 久而久之,当然会讨厌学*。

如何引导厌学

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如果孩子讨厌逃学怎么办?

孩子自尊心低,讨厌学*。 孩子怎样才能从内心里肯定自己?


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——帮助孩子克服厌学情绪,家长应做到以下三点

长时间用手搬桌子的话,手会痛和疲劳。 那么,大脑会累吗? 是的,我很累。

长期持续学*的结果是,孩子在生理上和心理上产生学*疲劳。 这是因为人类的学*活动消耗大脑皮质的物质,如果这种消耗超过了大脑的功能极限,大脑就会疲劳。 打哈欠是大脑疲劳,需要休息的“信号弹”。

在学*过程中,产生学*疲劳的主要原因是过度注意、持续的积极思维和记忆; 在对学*不感兴趣或者学*内容单调的异常温度、湿度、噪音、光线不足的情况下学*。 学*疲劳会明显降低学*效率,还会引起头晕等身体不适。 需要集中注意力、积极思考、注意记忆的学*活动容易导致孩子大脑疲劳。

值得注意的是,单调无聊的学*导致的大脑疲劳,会比生理原因导致的疲劳出现得更早。 这就是为什么有些孩子在学*中打哈欠的原因。

大脑皮层疲劳过程可分为三个阶段:

疲劳的最初阶段。 在这个阶段,孩子只能机械地学*,很难被别人发现。 这个阶段的持续时间因人而异,有长有短。

疲劳阶段。 也就是说,是疲劳浮现的阶段。 这一阶段中小学生会出现焦虑、注意力不集中、不愿听课、学*错误增多、记忆力下降等现象。

疲劳后期。 由于大脑皮质保护抑制的加强和扩散,人的兴奋和抑制过程在这个时期减弱,容易打哈欠和打瞌睡。 如果你累了,你会感到头晕和头痛。

怎样才能克服大脑疲劳,让孩子的大脑永远充满学*的能量?

要有足够的睡眠时间。

睡眠不足不仅让人无精打采,思维和记忆力也明显变得迟钝。 一般来说,学龄前儿童每天睡眠时间至少12小时,12岁以下儿童每天睡眠时间至少10小时。 11-15岁的孩子需要9小时的正常睡眠时间,以保证白天有足够的能量。

一般来说,

自*时间应该有所限制。

中,约55%的儿童视力和54%的儿童计算能力在连续自学2小时后下降。 因此,小学低年级儿童连续自*时间不超过1小时,小学高年级儿童不超过1.5小时,初中儿童不超过2~2.5小时,高中生不超过3~3.5小时。

通常,2-@QQ.com上7-10岁孩子的*均时间约为20分钟。 10~12岁的孩子大概需要25分钟,13岁以上的孩子需要30分钟。 超过这个限度的话,脑细胞容易疲劳,难以高度集中。

我们应该坚持每天参加一定的户外活动和其他文体活动。 许多成绩优秀的孩子都有这样的经历3360(8-1) 8。 也就是说,每天减少8小时的学*时间1小时,参加各种课外活动比仅仅8小时的学*更有效。 适当的体育活动不仅能促进身体血液循环,还能提高大脑自身的灵敏度。 孩子被难题迷惑时,可以注意停下来做俯卧撑,玩哑铃。 那样的话,他们会不知所措吧。

你能帮助你的孩子做上述所有的事情吗?

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