老师经常给同学建议，课后复*再做作业。 问题是，先复*，并不是放学后拿起课本和笔记本，机械地从头到尾读。 请在下面的“三步曲”中复*一下新课程。
第一步是复*。 读书前，首先要了解今天讲课的主要内容、本章的难点和重点、课堂上师生间活动特别有趣的“故事”(如老师引用的加深学生理解的比喻、同学提出的问题特别精彩的回答等)。 )也可以一个一个地复*，在短时间内再现大脑中储存的信号。
第二步，阅读大纲。 因为是当天的新课程，所以读之前的复*难免有疏漏。 这时，我怀着急切的心情仔细阅读课本和笔记，找任何疏漏，用简洁的语言批评每一段的主要内容。 以后只要记住这些词，就能拿出全部内容。
第三步，复述内容。 根据你制定的大纲和指示，复述本课的基本内容。 第一次复述可能不完整，请适当阅读课本和笔记。 之后复述的时候，在复述结束之前离开教科书和笔记。 复述的时候，也可以把纸做成“黑板”，手写最重要的内容，加深记忆。
以上三步复*，总比只是拿起课本多读几遍好。
上课时间听音乐能提高学*效果吗？
你的孩子也提前学*了吗？
——孩子学*时需要督促才能进入状态？三个方法帮你轻松解决！
众所周知，拨浪鼓只有摇晃才能发声。 一些依赖性很强的孩子像拨浪鼓一样。 小心的话他们会移动，停止的话他们会停止。 只要离开父母的视线，他们就会被周围的环境和事物所吸引，缺乏意识。 这样的孩子容易形成父母必须长期陪伴的学**惯，老师上课时也会偶尔注意。 有些父母觉得孩子成绩很好，有些人依赖学*也没关系。 但是，如果住在学校等，孩子的学*环境发生了变化，离开了父母的视线，学*成绩就有可能下降。 如果老师不注意的话，也会影响学*成绩。
这些孩子的注意力集中问题大多是由家庭教育方法错误引起的。 在父母眼里，孩子永远长大不了，什么也做不了，所以父母必须帮助他。 另一种想法是父母希望孩子乖一点。 在学校听老师说话，在家听父母说话，不淘气，不给父母添麻烦。 由于这两种观念的影响，孩子总是在自己工作前得到帮助，工作前总是受到提醒和警告，孩子缺乏积极集中的能力。
有些孩子不注意的话就不能进入状态，会被父母“突然”欺骗。 “你不能搬到这里。 动了就危险了。 “我不能做那件事。 如果你做了，你会受到批评。 “如果你不听话，我就不要了！ ”等等，被父母威胁过的孩子很多。 “再错一个字，我就撕了你的书！ " " " "如果你再给我添麻烦，我就打断你的腿！ “”.孩子总是受到这样的威胁，我不知道该怎么办。 他们觉得你不让我就动不了，学*也一样。
有些父母懒惰，在生活中忘记了事情。 他们需要经常被注意。 孩子们受到父母不良*惯的影响。 在这种环境下，孩子不能培养规则意识，也不能养成专心工作的*惯。 因为父母就是这样。
在
在家很难集中注意力的孩子，通常在学校也不集中。 父母可以给孩子常用的文具提示，在学校做作业，上课时提醒孩子集中注意力。 孩子一看到注意，母亲好像就注意集中注意力。
应该注意的事项
你可以在儿童文具上贴上注意事项。 提前预约：“看就是说要注意集中精力学*！ ’不要用语言，以免其他同学看关于孩子的笑话。 必要时轻轻与班主任沟通，避免文具凌乱或被老师误解。
依赖型孩子往往只看自己的需求，而看不到别人的需求。 父母应该引导孩子关心他人的需求。 告诉孩子，当爸爸妈妈不舒服、疲劳、疲惫的时候，要自己在家工作、看书、学*。 爸爸妈妈不能陪你。 让孩子知道自己在意父母的身体和心情，理解父母。
有些父母可能会出差。 我不能每天和孩子在一起。 这时，他们应该告诉孩子，如果这种原因影响了学*，就不会得到别人的理解。 例如，借口“我这次考试没通过是因为妈妈不在家”，只会引起别人的笑话。 另外，向孩子解释，老师每天要面对几十名学生，上课要集中精力，不能永远提醒某个人。 另外太小心会给老师留下不好的印象。 所以，要让孩子找到自己的原因，帮助孩子增强学*的责任感，放弃依赖，摆脱依赖，专心学*。
应该注意的事项
父母*惯孩子就在自己眼前。 孩子一离开自己的视线，父母就会不安，这是可以理解的。 但是，如果父母开始按上述方法做，就不要陪伴或打扰孩子。 最好不要打扰他们。 父母必须学会控制自己的感情。
生理问题影响孩子的学*注意力，父母要从三个方面重视。
——家长怎样辅导孩子写作业？三大方法帮你轻松解决
小学生需要老师或家长把好检查作业这—关，失去有效的检查，那么孩子的学*能力是难以提高的。
家长怎样检查作业？家长要学会正确的检查方法，以培养孩子仔细认真、独立思考的能力。
有的家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮着孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。”“说过多少遍，就是记不住，气死人的!”
我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中，他学*的兴趣和能量之门还能打开吗？这个时候，家长再怎么说教，他是听不进去的，也是改不过来的。
建议做法是，首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，我们轻手轻脚地做自己的事，不轻意打扰孩子，等他做完了再按以下方法检查：
1、孩子读—、二年级时，重点检查字迹是否写端正。
做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。”
或者在有问题的地方画上—个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方改之。若孩子找出来了，就及时称赞和鼓励。
2、孩子读三年级以后，重点检查孩子做题的思路，算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自已确认。
如果计算结果错了，老师批改或考试时，判了xx，就让孩子自己去心疼、后悔，家长还装着深表遗憾、同情的样子：“真可惜，这儿错了一点，没得满分。没关系，下次注意一点，会考好的。”
检查语文作业，发现错别字，只在下面画个小圆点，由孩子自己查字词纠正;这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学*品质。
有许多朋友问我，说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉，只几道题目也要做好半天，问怎么办?我的经验是：
1、利用“限时鼓励法”来纠正。
这个方法以举一个例子来说明。如首先了解一下孩子的作业量，心里估计一个完成的时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗?数学30分钟能做完吗?
如果在规定时间做完，给你贴上一个小星星，当达到5颗小星星的时候，爸爸会奖励一个你喜欢的东西或带你到xxx地方去玩。”通常情况下，孩子会乐意接受的。
若发现孩子写作业时有不专心做的表现，只要不是太过分，就让他动一动好了，毕竟家里是一个歇息的地方，比学校要自由得多。
如果孩子注意力太不集中，有拖拉的行为，大人可在旁边提醒一下，如“己经做了15分钟了，加油!小星星在等着你呢!”这时，孩子也许会集中精力继续做下去。
需要我们家长注意的是，这种“限时鼓励法”是为了首先纠正孩子做作业拖拉的坏*惯，他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的，要给予表扬，至于作业质量是否满意，是后一步的事。
只要孩子有了一点点进步就要称赞，不能这样说：“虽然在规定时间内完成了，但写得不认真，还做错了几题，快去改改!”
如果这样处理问题，不但不能纠正孩子做作业拖拉的*惯，而且还打击了孩子的学*积极性。
如果换一种方式：“你在规定的时间内做完了作业，这很好，爸爸首先给你贴上一个小星星，继续加油。只是这儿好象做得不对，你自己再去检查一下好吗?”
我想，如果这样对待孩子，那么他一定会高兴接受的。做家长的要有耐心，只要孩子每天有一点进步，就是值得高兴和称赞的事。培养孩子的学*好*惯要一步一步的来做，不能性急。
这样陪孩子写作业，才能陪出效果来。
2、利用“中途安抚法”来纠正。
这个方法还是以举一个例子来说明。如当发现孩子做作业拖拉，家长感到必需制止时，可以走到孩子身边，用手边抚摸他的头，边说：“是不是遇到了难题，做不下去了，要不要妈妈帮你一下?”
这样首先把孩子的注意力拉回到学*上。通常情况下，孩子会说没有难题会做，这时大人要表现出一种*静的神情：“你很聪明，马上会做完的，妈妈等着你好吗?”
这种方法，实际上首先是中止了孩子拖拉的行为，然后使孩子明白：大人在关注他，希望他快一点完成作业。
怎样辅导孩子写作业？对待做作业拖拉、爱玩的孩子，不能在一旁总是用责怪、数落、抱怨的语言说教他，如，“做作业总是不专心，真是个‘拖皮鬼’。”“快做，不要玩。”“几道题，也要做半天，真没出息。”越是责骂、数落孩子，越会加重他的坏*惯。
3、利用“直接要求法”来纠正。
——孩子沉迷网络游戏怎么办 三步能帮你改善这个问题
很多人说网络游戏的出现伤害了很多人，特别是没有自制能力的孩子。 下课后，他们走向网吧，沉迷于网络游戏，荒废学业，身心健康出现了问题。 为什么自制力低的孩子容易网瘾？ (培养孩子自制力的具体方法请参考《暑假孩子玩手机电脑只怪自制力太差》。 如何让孩子沉迷于网络游戏呢？ 很多父母担心说坏话。 其实这些方法都可以采用。
第一步是交流。 你知道你的孩子为什么沉迷于网络游戏吗？ 你对他们的想法了解多少？ 你知道他们在学*中遇到了什么困难吗？ 很多父母看到孩子沉迷于网络游戏，恼羞成怒，一味指责，不仅伤害孩子的自尊心，也有可能让孩子更加叛逆。 交流如何消除彼此的误解，拉*彼此的距离？ 具体的交流方法请参考《克服网瘾关键在亲子沟通》。
第二步，改变。 不管你的孩子沉迷于网络游戏是因为自制力不好，还是为了逃避生活，当你的孩子已经沉迷于网络游戏的时候，你要做的就是，不管他变成什么样，他的父母总是在你身边，他的父母这方面的父母可以改变日常的忙碌状态，带孩子去玩，关注孩子在学*中遇到的问题。
第三步，引导。 正如《教育双响炮：为什么你改变了教育方式孩子依然在叛逆路上越走越远？》所说，并不是所有的孩子都会在父母改变后离开网游。 要知道，网络游戏对成年人极具杀伤力，更何况是成长中的孩子，父母需要更有耐心，慢慢让他们走上正轨。
——三张图看懂暑假补课，获得最好的补课效果
父母通常不能抑制自己给孩子报数学和作文班。 暑假过后，很多父母都在磨刀。 英语强化班、数学强化班、小提琴辅导班、奥数辅导班排了很久，效果能保证吗？
到底为什么父母要给孩子补*？ 给孩子补*需要注意什么？
但你有没有发现，暑假给孩子补*不仅效率低，而且容易厌学，甚至厌学？ 为什么？
因为孩子的家教不仅要补*，还要改正心态！
到底怎样才能改变孩子成绩差、学*效率低的问题呢？
孩子需要特殊的课程，认识到学*对自己的重要性，重视学*，才能投身于学*
让孩子们进行真正的军事训练，让他们在烈日下挥汗如雨，明白什么是规矩，什么是禁令
让孩子进行高标准的拓展训练，在空中挑战自己的极限，在团队中学*合作的价值
让孩子们长途旅行，在耐力比赛中证明我能行。 我可以坚持，我可以到达终点。
让我们在湘西贫困山区经历一次难忘的人生经历吧。 在湘西的一个农家，和贫困家庭的孩子一起，在劳动中懂得生活的艰辛，在比较中懂得生命的宝贵，在帮助中懂得帮助别人，在去湘西上学的路上懂得学*的重要性。
湘西贫困山区生活体验课程二期开始报名了！ 学费降至8800元/人，名额仍限15人。 课将于8月6日正式开始。 欢迎咨询申请。
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可能改变孩子一生的经历。
基于智慧的体验课程将特训学校的学*经验与贫困山区的生活体验充分融合，将体验式教学充分融合，让学生能够通过真实场景和案例感受课堂所传递的信息，比本教学更为深入、有效。 详情请点击文末阅读原文。
——中考：阶段复* 巩固学*效果
复*也称为单元复*或总复*，通常在某个单元或某个段落的结尾进行。 目的是将本单元的零散知识集中起来系统化。 基本的方法是按照教科书的逻辑顺序，将最重要的内容一一复*。
如果日常复*是教科书的第一次复*，那么阶段性复*就是教科书的第二次复*。 经过逐步复*，可以重新记住忘记的知识，通过系统化、概括化的过程，可以达到“温故而知新”的目的。
2 .每个单元的课程都有一个共同的特点。 抓住这些特点，复*时就能抓住情节，找出其内在联系和规律，从而举一反三。 也可以通过图表比较一个单元的重点内容，找到联系，或者找综合性的、难度较大的*题进行练*。
3 .找出本单元学*中的薄弱环节和难点，要重点复*巩固。 这样，时间就不会涉及方方面面而分散，复*就会更有效。
高效学*的最佳方法：适度学*。
科学利用时间学*的六大原则
——15岁少年天天在家打手机游戏，父母简单三步解决问题
15岁的孩子不上学每天在家玩手机游戏吗？
案例：
孟老师你好。 儿子15岁了。 因为喜欢手机游戏，所以被学校通知离家出走。 但是，他不在家，也不着急去学校。 相反，他的游戏成瘾越来越大。 他经常吃饭玩厕所，晚上熬夜。
一周前，我丈夫用这个打了我的孩子。 没想到孩子离家出走了。 最后丈夫找了很久，在网吧找到了儿子。 我们有个儿子，我们对他有很高的期望。 随着我们进入中学，他慢慢地失望了。 现在他没有上学，每天在家只玩游戏。 我们能做什么？
孟老师回答说：
如今，手机已经成为绝大多数年轻人和学生的又一娱乐工具，各种游戏层出不穷，可以说已经达到了对年轻人很有吸引力的程度。 在现在的环境下孩子用手机玩游戏已经不是新鲜事了。 父母烦恼的中心问题是孩子玩游戏影响了正常的学*和生活。
1 .首先，针对这个问题，父母要仔细观察孩子在生活中是否对其他方面如运动、音乐等表现出兴趣。 如果自己的孩子很喜欢游戏，父母可以考虑送孩子去学校学*这个专业。 怎样才能找到好的学校？ 父母可以点击下方咨询，免费向老师发送信息)
2 .不赞成父母因为孩子在玩游戏，就打孩子，没收孩子的手机。 说实话，长期骂人不仅折磨着他们，还容易引起孩子的逆反心理，简直是不可救药； 没收手机，不仅让孩子想别的办法继续背着父母玩，也不利于教育
3.15岁请假不上学。 出去打工不是一回事。 每天在家玩游戏更不体面。 最好的方法是让你的孩子回到学校。 无论如何，在这个年龄去学校是王道。
0-@ qq.com 15岁的孩子每天不用手机上学吗？ 名师的指导效果很好。
——暑假到了，学会三步骤帮助孩子规划完美假期
将*两个月的悠长假期，孩子究竟该怎么过暑假?
最*几天，开启了暑假生活的孩子们自然是乐开了花，然而不少上班族爸妈却为如何安排孩子的暑期生活愁得睡不着觉。
其实，只要提前制定一个张弛有度的暑假规划，便可让孩子拥有完美假期。
暑假规划进行时
“帮孩子制定暑期规划之前，首先应该召开一次小型的家庭会议，和孩子一起商议一下T A的暑假生活究竟要干些什么?”
在资深教育专家王荣辉看来，虽然是暑假，但是对于不少家长而言，暑期首要任务依然是学*，除了完成暑假作业，不少家庭还会趁机安排孩子培训充电。
其次，由于不少爸妈都是上班族，因此除了学*，多数孩子的暑假生活主要以宅家休闲为主，看电视、玩游戏等各种H appy。
除此之外，还有体育锻炼、生活锻炼和社交锻炼三大主题。另外，亲子旅游，最*几年在中产家庭中也十分流行。
王荣辉强调，暑假是孩子的，因此暑假的生活究竟该怎么安排，一定要充分考虑孩子的个性，并尊重孩子的意愿。
与此同时，孩子的暑假生活，应该是越丰富越好，不应该让暑假被作业和培训班填满。学*计划，除了完成暑假作业，帮孩子制定一个有针对性的补*计划(如果孩子成绩不错，请省略)。
还应该跳出应试教育的窠臼，制定一个阅读计划，以增加孩子阅读量，提高孩子的文化素养;家务计划，除了孩子自己*时承担的家务，还可以适当让孩子帮忙分担一些力所能及的其他家务，以增强孩子的家庭责任心。
人际交往，主要包括探亲访友、同学聚会等;锻炼计划，则可以根据孩子的体质和喜好，合理安排一些体育运动。至于宅家休闲，王荣辉认为可以让孩子适当看电视和玩游戏，但必须要控制时间。
除此之外，由于学校教育主要以“静态教育”为主，暑假应该以“动”带“静”，多安排孩子开展一些体验式活动。比如说旅游、参观、公益等。
理清任务线之后，任务的执行可以以时间为主线，并分成学*、家务、旅游、放松、探亲等N个板块，并给每个板块固定好时间。
如果你家的孩子，自我管理能力很强，那么可以按照时间制定一个每日规划表。如此一来，即便你去上班了，孩子依然很清楚地知道自己什么时间干什么事。
比方说上午上培训班、下午写作业、晚上户外活动。周六、周日，父母可以适当再增加一些亲子旅游或者体验类的项目。对于这类自我管理能力比较强的孩子，时间线也可以由孩子自己去灵活把握，不必生搬硬套。
如果你家的孩子自我管理能力比较差，那么建议暑假的前期多玩乐，让孩子先放松。
中期，可以升级到学*整理，让孩子完成暑期作业，并适当增加一些社会实践，让孩子在体验中成长;后期，可以作为学*发展阶段，帮孩子选择一些学*型的充电培训班，让他顺利过渡到新的学期，不至于把心玩“野”。
如果父母的时间比较灵活，孩子的暑期安排比较多，也可以对时间进行块状分割。
比如说在放假的第一个月安排半个月的培训充电，然后再安排一个星期的旅游度假，接下来安排半个月的宅家休闲，其间完成暑假作业，最后安排一个星期的探亲访友;临*开学的前一个星期，预*、复*，并调整作息，以便为入学做准备。
在王荣辉看来，好的暑假计划要由家长和孩子一起来制定，但是家长在执行过程中只要起好引导和监督落实的作用即可，不能过多干预，以便给孩子留下足够的独立成长空间。
以阅读为例，每天晚上父母可以陪伴孩子一起阅读，引导孩子培养良好的阅读*惯。可以陪伴孩子一起运动，引导孩子从小养成爱运动的*惯。
另外，暑假生活怎么过？还应该多给孩子制造一些体验教育的机会。旅行、山居、烹饪、角色扮演、逛博物馆、去植物园等，都是既可以放松身心，又可以拓展视野的教育实践活动。
除了亲身参与，引导孩子按部就班地执行暑期计划外，还应该适时督促，并提前跟孩子约定好奖惩办法。碰到孩子不按计划执行时，应该给出一定的惩戒，不可姑息。
——5步轻松激发厌学孩子学*动机
现在有很多讨厌学*的孩子。 这让父母们很痛苦。 他们对讨厌学*的孩子们的想法感到困惑。 他们想学*的时候觉得没有学*，但是现在孩子们真的很幸福。 时代在变化。 当然，孩子的生活观念等也在改变。 事实上，孩子厌学的出现与他成长过程中学*动机的培养有关。 现与大家探讨这方面的相关知识和调节方法，以更好地培养和激发孩子的学*兴趣。
培根说：“知识就是力量。” 有了知识，我们才能担当起社会主义建设的重任。 说到学*的目的，大部分人都会说：“儿子，是为了自己！ 你以后开车，有房子，为了赚钱！ ”但是，这种低俗的待遇，对于温饱的孩子们来说，越来越不能激发他们学*的兴趣和热情。 要让孩子好好学*，必须让孩子多了解。 要让孩子好好学*，首先要有真正属于自己的梦想！
——亲子沟通三步走 引导追星的孩子理智对待偶像崇拜
也有父母喜欢偶像化，直接说孩子“幼稚”“不现实”，伤害自尊心。 孩子的想法，为什么我总是错的？ 为什么我想做的事总是受到限制？ 为什么我一有想法父母就说不现实？ 如果孩子被阻止得太多，就会产生反感，为未来所谓的“叛逆期”埋下隐患，削弱孩子探索新事物的能力，不利于孩子的成长。
看看聪明的妈妈是如何利用偶像的力量教育孩子的。
高中的孩子都疯了。 偶像化呢？ 三步正确引导你。
