看过马戏团表演的人会觉得，每当动物表演精彩的时候，驯兽师都会把食物作为奖励。 动物一旦受到食物的刺激，就会马上投入到下一场表演中。 这就是“激励效应”。 同样，父母的良好报酬能激发孩子的学*兴趣，提高孩子的上进心，成功消除孩子对“头痛”科目的厌倦态度。
在一家公司，员工总是迟到早退。 公司领导多次强调自觉，不能迟到早退，但也不能根除这种不良现象。 随后，公司制定了奖惩制度，规定一个月不迟到奖励100元，加班每小时奖励10元。 从规定实施的第一天起，所有员工都不迟到、不早退，争先加班。 奖励的魔法作用很容易理解。
父母如果能通过这种方式帮助孩子学*，也可以鼓励孩子努力学*，让孩子用快乐的心情征服棘手的科目，提高学*成绩。
孩子学*被认为枯燥无味的科目时，父母可以给孩子定一个小目标。 他每次实现小目标都会得到报酬。 例如，带他去外面，让他玩一个小时的游戏，满足他的需要。 那样他就会专心学*，以便快点有回报。 得到奖励的话，孩子无聊的心情会变成兴奋，可以把精力放在下次的学*上。 这样让孩子幸福的学*方法，比硬让他们背诵要高效得多，他们的知识也一定更可靠、更持久，而且在他逐个完成自己设定的目标后，学*成绩一定会提高。 看他在成绩上的进步，他逐渐对头疼的科目感兴趣，主动学*。
因此，家长要利用奖励的“奖励效应”教育和激励孩子，使孩子有较强的主动性，更好地参与学*。
父母应该适当地给孩子钱。
父母正确使用奖励手段奖励孩子时，要注意四点。
