一般来说，讨厌学*的孩子在学**惯和学*方法上有问题。 父母帮助孩子养成良好的学**惯和科学的学*方法，就能很快提高孩子的学*成绩。 随着成绩的提高，他们的学*兴趣自然会大大增强，厌学情绪也会减轻。
学*
这样的孩子往往学*意识低，学*基础差，不能一直坚持下去。 如果是毕业班的孩子，我更讨厌学*。 当然，就是帮助他树立良好的学**惯和方法，赶上前面的同学，提高学*的成就感和自信心。 随着成绩的提高，自然产生了对学*的兴趣。
1-@对于不喜欢在QQ.com上学*各科的孩子，家长主要帮助他们解决以下问题：
1 .缩小学*差距。 例如，不适应环境，不喜欢学*的学生(如入学、转学、家庭变故等。 首先缩小差距。 讨厌孩子学*外地的理由有三个。 可能有些孩子刚从农村搬到城市，不*惯学*英语。 这个时候的重点首先是赶上他们的英语成绩。
2 .提高学*技能。 学*也是“技术活动”。 有些孩子做不好低年级的基本功。 当他们到毕业班的时候，他们会发现很难跟上强大的学*压力和任务。 孩子的初三学生基础差不喜欢学*吗？
3 .从基础开始。 孩子因为学*基础差而讨厌学*，是最好的解决办法。 从基本的地方着手往往会取得实效。 例如，有一个孩子喜欢在数学中将(-2 )-3 )写成(-2 -3 )。 时间一长，他们就不知道怎么计算了。 这样的错误在考试中尤为明显，失分令人遗憾。 其实这反映了孩子不良的学**惯。 从这些方面来看，学*成绩的提高很快就会显现出来，学*成绩提高后，孩子自然就不再讨厌学*了。
4 .提高学*乐趣。 有些孩子的理解力比别人差。 他们努力学*，但学*效果不明显，时间一长就厌学。 对于这个先天性学*困难的孩子，父母帮助的关键是让他享受学*。 如果有学*的乐趣，他们就会“做第一只飞的鸟”，摆脱厌学的误解。
如果孩子不愿意学*怎么办？ 家长也需要具体情况进行具体分析。
四大学**惯帮助厌学儿童轻松前行。
——孩子学*成绩不好怎么办，原来是学**惯不好造成的。
孩子成绩不好怎么办？ 我孩子学*成绩不好，根本原因是学**惯不好。
好的学**惯有助于孩子学*成绩的提高，不良的学**惯只会拖后腿。
会学*的孩子，他们总是对自己的学*安排得井井有条； 成绩差的孩子，学*环境容易混乱。 所以，先安排自己的学*很重要。 什么时间段学*什么科目，做什么科目的作业，需要明确的分界线。 很多孩子在做语文作业的时候经常会想数学题，这很不合理。 你必须集中精力学*的学科。 否则你只会捡芝麻丢西瓜。
二是多思考，多考试，多学*。
人脑就像一台机器。 如果你停止开车，它只会生锈。 只要不断思考，我们的大脑就会越来越灵活。 无论是生活还是学*，只要孩子学*成绩不好，有什么办法，就要坚持不懂就问，不懂就问，直到学*为止。 学*上，遇到难题不求答案，每天一个问题一个问题地积累，写《十万个为什么》并不难。
第三，学*沟通合作。
很多学*成绩不好的孩子都很努力学*，不与周围的人交流，也不教别人学*方法。 他们相信每个人都不一样，所以适合每个人的学*方法很独特。 但是，通往成功的道路永远只有一条，但失败的方向有很多。 学会与身边的人交流，学会做人的好方法，与他人分享自己的经验，通过同学之间的讨论和指摘，弥补对方的不足，避免自闭。
第四，面对困难，调整自己的心情。
孩子成绩不好怎么办？ 如果他在学*中遇到困难，他知道如何向别人求助； 受到打击，能马上调整心情，迅速找到适合自己的方法，跟上学*。 学*中遇到困难，心情愉快，就会帮助学*成绩差的孩子不断解决问题，掌握越来越多的知识。 但是，如果不能调整心情，就会害怕痛苦，很难前进和提高。
——孩子养成不良学**惯，还嫌父母啰嗦怎么办？
作业拖拖拉拉、不督促完成等，养成不良学**惯的孩子多作业疏忽，任务型完成作业注意力不足，半个小时的作业时间喝水上几次厕所不考虑，总是参考答案，上网求助； 学*文具是一团糟。
再说，父母不能把这些坏*惯说出来。 一说出来，就觉得父母很吵。 这样的孩子怎么办？
养成不良学**惯的孩子，要趁早改正。 坏*惯的积累，容易变得讨厌学*，放弃学*。
支智萌老师告诉我们，孩子的不良学**惯和父母唠叨往往是因果关系，不找到突破口容易形成恶性循环。
孩子如何改变不良的学**惯？
良好学**惯的形成取决于自觉而不是外部压力。 向孩子说明*惯对全面成长的重要性，采取有效措施提高自觉性(如激励等)。 请参阅。
家长如何避免监督成为“吵”的无效行为？
不要鼓励、责备父母和孩子学**惯，要鼓励、默默陪伴，让孩子真正感受到脸上的关心和爱。 这样的孩子在感情和气氛的影响下会慢慢克服自己不良的学**惯。
孩子的不良学**惯一旦形成，父母的唠叨也是无效行为。 我们必须积极应对。 当我们无能为力时，可以求助于智能导师，填写文末表。 智行星萌老师免费提供实用建议。
——孩子厌学离家出走怎么办？两原因两方法帮您排忧解难
中国很多父母不仅关心孩子，还关心孩子的学*。 有些父母如果孩子学*，就不在意孩子的成长。 他们不管孩子开心不开心，每天都只是两点往返于学校和家里。 他们以为孩子每天都按照大人的要求上学放学回家，大人完全不用担心，孩子听话就放心了。 但是，有一天突然，孩子不想回家，离开了家。 父母慌了，傻了。 父母甚至不知道孩子离家出走的理由。 太突然了。 很多父母做梦也没想到，一直安全正常上学的孩子为什么要离开家。
元凶是讨厌学*。 不是讨厌学*，不想学*，而是被父母和老师强迫学*。 人的忍耐是有限度的。 厌学情绪达到一定程度后，就会变得逆反，表现为离家出走行为。
2 .迫于外力
现在的中学生普遍表示学*压力太大。 但从中学生生理和心理发展的特点来看，儿童的特点是追求独立性和主动性。 他们需要的是自发的、自动的学*，而不是父母和老师的强迫学*。 有压迫的地方就有反抗的地方。 大人用力按下，孩子自然会退缩。 当他们退不了的时候，他们干脆放弃了学*，离开了家。
1-@ qq.com1.让孩子自主学*。
大人不能强迫孩子学*。 因为强迫孩子学*就像塞满鸭子一样。 这种教育方式是错误的，强求孩子学*效率低，效果差。
所以注意培养孩子的积极学*能力，从调动孩子的学*兴趣，培养孩子的学*兴趣，帮助孩子找到正确的学*方法，合理安排时间等角度帮助孩子。
2 .控制自己的感情。
老师和父母都要在监督孩子的学*中控制自己的心情。 即使孩子在学*上出现错误，大人也要冷静，不要居高临下地对待孩子，不要评判犯人。 在这种不*等的情况下，儿童容易发生冲突。
孩子离家出走不是一朝一夕的行为，而是无数次冲突和反叛情绪积累后的爆发。
——13岁孩子叛逆厌学怎么办？衡水中学老师分享“7”个学*方法
对青春期的孩子来说，经常会出现叛逆和不爱学*的现象。 很多父母在孩子的学*方面真的绞尽脑汁想办法提高孩子的学*成绩。 但是，也有为了孩子什么都做，最后失败的父母。
为什么会这样呢？ 杨老师分析了原因，父母教育孩子的时候，大多是从自己的角度教育孩子，甚至是强迫孩子，等等。 孩子成绩上不去就会骂、打、责备。 父母的行为直接关系到孩子对学*的厌恶，所以父母再怎么强迫孩子学*成绩，也无法提高。
你怎么让孩子在学校表现得好？ 学*方法当然少不了！
其实改善孩子的学*成绩并不是什么难事。 掌握了学*技巧，学*成绩自然会提高。 为什么孩子不喜欢学*？ 那是因为日积月累，父母无法认可他们，无法在学业上取得突破，无法获得学*带给他们的成就感和自豪感。 此外，父母的责骂、老师的恐吓、同学的嘲笑等环境因素也使孩子不爱学*、逃学、沉迷网络、玩手机游戏。
以下是衡水中学高二班主任分享的提高孩子学*兴趣和学*成绩的“七”方法。 如果你的孩子学*成绩不好，对学*不感兴趣，网瘾很大，可以参考。 如果用老师的方法做也不行的话，可以通过智慧课堂教学在线帮助*台向老师求助。
0-@ qq.com1.减轻儿童心理压力
其实，有些孩子学*成绩差，并不是因为“笨蛋”，而是父母对孩子的要求太高，造成了孩子学*上的心理压力。 老师发现了这样一群父母。 如果他们的孩子学*成绩不够好，或者达不到既定的要求和标准，他们总是在孩子面前表现出焦虑、愤怒、失望、沮丧……事实上，有些孩子天生就对读书不感兴趣。 作为父母，可以从其他方面培养和引导孩子，也可以让孩子变得优秀。
2 .儿童兴趣和爱好
孩子不能学*，成绩不好。 其实并不是因为他们“笨”，而是因为他们觉得学*“没意思”“没意思”。 他们的爱好完全不在这方面，怎么努力也学不好。 所以，这个时候父母应该培养孩子的兴趣爱好，挖掘孩子的才能。 用其他方法引导孩子培养自己的兴趣。
3 .“化妆课”不如“化妆方式”
很多父母都在给孩子申请补*班和培训班等。 因为他们学*成绩不好。 其实对于对学*不感兴趣的孩子来说，父母会让孩子对学*的兴趣更低。 例如，可以通过大声朗读来训练孩子的注意力，也可以通过父母潜移默化来培养孩子的阅读*惯。 提高孩子学*兴趣的方法其实有很多。 父母应该更加注意科学地教育青春期叛逆的孩子。
4 .让孩子养成爱读书的*惯。
可以说是提高孩子学*成绩、培养读书*惯的非常好的方法，“尝试了很多次”。 良好的阅读*惯不仅能培养孩子的阅读兴趣，还能提高学*成绩。 父母可以这样做。 每天和孩子一起看书。 读完书中的一章，要与孩子交流，讲述书中的人物和事件，引导孩子对阅读产生兴趣。 久而久之，孩子发现书中有很多有趣的故事，自然就爱上了读书，学*成绩自然会提高。 (单击下面的2继续阅读文章)
——怎么培养孩子好的学**惯？
叶圣陶老师问：“什么是教育？ 简单来说，就是养成*惯。 ”“*惯”是人或动物对某种反复刺激的“固定反应”，可以理解为是随着岁月的流逝而形成的某种条件反射般的规则行为。
好*惯不是一朝一夕能形成的，需要长期坚持。 父母有孩子上课不专心、读书(读书)不感兴趣、观察事物疏忽、记忆力差等。 这些是影响他们良好学**惯形成的因素。
针对家长子女不良学**惯带来的困惑，从学*兴趣的培养方面向家长们介绍家庭教育方法。
培养孩子的学*兴趣
孩子的兴趣往往来自于小时候。 在不同年龄阶段，孩子的兴趣往往因素质而有其独特性。 孩子兴趣的发展和表现，往往是他才能和品质的前兆。 父母要仔细询问孩子的兴趣是什么，发展孩子的兴趣。 那么，在家庭教育中如何培养孩子的学*兴趣呢？
(一)增强学*乐趣，培养直接兴趣。 例如，有些孩子喜欢画画。 也许是因为我想用彩色蜡笔在纸上画画。 看到彩色的线条在纸上延伸和展开，他们的思维和想象力也在自由地行走和旋转。 可能是老师经常夸奖他。 虽然他的画不太好。 那么，怎样才能让学*变得快乐呢？ 首先，多多夸奖，不批评。 善于发现所有孩子的优点。 有些父母闭口不谈：“这么简单，却只知道玩。” 他们憎恨铁不成钢，却不知道好钢已经在批评中钝化。 长期以来，孩子觉得自己不好，犯了错误，在学*中感到压抑，所以讨厌学*。 如果孩子真的错了，当然要批评，让孩子明白大人为什么批评，明白道理。 其次，让孩子从一开始就有成功体验。 大人尽量让孩子掌握知识，让孩子从头开始学*，既能增强孩子的自信心，也能让孩子体验到学*的乐趣。
(二)明确学*目的，培养间接兴趣。 例如，有些孩子在学跳舞。 她讨厌舞蹈的基本练*，不能辛苦。 但她感兴趣的是各种表演和表演的结果，可以鼓励孩子进行基础练*。 因此，父母不仅要充分利用孩子的直接兴趣，激励孩子勤奋学*，而且要通过学*目的的教育来提高孩子的间接兴趣。 许多心理学家已经认识到兴趣在活动中的能动作用。 瑞士儿童心理学家皮亚杰把爱好描述为“能量的调节器”。 我国著名心理学家潘际认为，“兴趣是学*动机中最现实、最活跃的成分”。 如果孩子对学*感兴趣，可以激发他的学*兴趣，促进他在学*中取得好成绩。
)3)利用孩子的好奇心培养学*兴趣。 孩子好奇心强、求知欲强、好动，大人要善于运用，激发孩子的学*兴趣。 有些孩子会拆闹钟，有些孩子会一直问为什么。 如果父母不了解孩子的特点，视其为恶作剧，对孩子采取批判、冷漠、不听的态度，就会损害孩子智慧的花蕾生长，挫伤孩子的知识热情。 另外，要积极回答孩子的问题。 如果不能，你可以告诉他你知道了。 但是，虽说要做，但一定不能糊弄过去。 如果父母说谎，他不会问孩子他不懂的问题。 这样做会伤害孩子的积极性和好奇心。
)4)营造有利于培养学*兴趣的外部环境。 只有肥沃的土壤才能长出好作物，只有良好的家庭环境才能养育聪明、聪明、活泼的孩子。 首先，家长要以身作则，热爱学*。 那是父母和孩子的第一位老师，身教重于言教。
——孩子改进学**惯和方法 提高学*成绩立竿见影
一般来说，不喜欢学*的孩子在学**惯和学*方法上有问题。 父母从良好的学**惯和科学的学*方法开始，就能迅速提高学*成绩。 随着成绩的提高，他们的学*兴趣自然会大大增强，厌学情绪也会减轻。
在这方面，父母主要关心以下两点。
首先，培养良好的学**惯和方法
一般来说，全科厌学的孩子往往因为跟不上学*，被老师批评，被父母责备，被同学鄙视，变得厌学。 所以父母和老师要从培养孩子良好的学**惯和学*方法入手，帮助孩子从根本上提高学*能力，增强自信心。
全科厌学儿童往往学*意识差，学*基础差，不能坚持下去。 树立良好的学**惯和方法，做更多的工作，赶上前面的同学。 随着成绩的提高，自然产生了对学*的兴趣。
二、有针对性地提高学*能力。
对于全科厌学的孩子来说，父母主要帮助他们解决以下问题。
例如，在
4-@提高QQ.com学*成绩、克服薄弱科目的三条对策
让孩子掌握复*的策略，提高学*成绩。
孩子的学*方法不正确，成绩不好吗？
