上好高一物理这一大台阶

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从初中到高中,物理学*形成了一个大台阶。 从历年中考成绩来看,相当一部分学生的成绩不理想。 即使高中三年级的考试成绩最好,在这一步之前也经常摔倒。 高一学生的物理差异往往会影响高中整体的物理学*,很多学生由此“弃理从文”。

高中物理难学吗?

客观地说,初中和高中在教材内容和能力要求上有很大的差异。 初中物理主要是定性介绍,公式少,对抽象思维和运用数学工具解决问题的能力要求不高。 高中物理主要是定量研究,公式多,概念抽象,运用逻辑思维和数学工具解决物理问题的能力强。 也就是说,客观上在中学物理和高中物理之间有一个大台阶。

主观上,两个因素提高了这一水*:高中物理要求高于书本和学生学*要求低。 从老师的立场来看,为了满足入学考试的要求,从高中一年级开始,比教科书更难更全面的*题就大量增加了。 单元考试、期中考试、期中考试的题型很多,比教科书难。 从学生的角度看,尽管经过艰苦的入学考试奋斗,暑假有了休息的机会,但许多同学似乎还觉得休息不够。 他们上高二后忙于考研,觉得只能“忙里偷闲”。

高一物理怎么变大一步? 既要看到这一步的客观存在,又要主观上努力改进。 对老师来说,教育要求要合适,一步一步帮助学生上楼。 对学生来说,一是克服自己放松的心理,二是探索和改进学*物理的方法。 各学生从高一开始按照老师的指导要求进行,在完成作业的同时适当进行课外练*,在学好课本的基础上适当阅读参考书。 只要方法正确,应该说只要努力,就不难学好高一的物理。

掌握

延伸阅读:

物理的关键是理解概念、理解道理。

舒明浩123第一节

舒明浩123第二节


上好高一物理这一大台阶扩展阅读


上好高一物理这一大台阶(扩展1)

——兴趣是影响孩子学*注意力的一大关键

娜娜是小学六年级的学生。 她聪明、积极、活泼。 老师们不仅喜欢她,同学们也喜欢和她一起学*和玩耍。 除此之外,娜娜也很擅长画画。 她对美丽的东西特别感兴趣。 她的画很有创意,很有特色。 总之,娜娜不仅在数学考试中总是名列最后,而且在其他方面也很出色。 但是最*,期中考试前一个月,数学老师病了,需要长期休息,所以学校给娜娜换了数学老师的班。 新老师是一位年轻漂亮的女老师,和同学们相处得很好。 她的教学方法和以前的老师没什么区别,但有时那位老师的课不生动,娜娜很喜欢这位数学老师。 她喜欢上课的样子,喜欢对同学的亲切态度,所以数学作业很认真,她也主动做作业。 其实,以前的数学老师并没有因为娜娜的数学成绩不好就对她特别重视。 有时会提醒娜娜有什么问题并问老师,但是娜娜的数学成绩没有提高。 但是,换了这位新老师之后,*时成绩不突出的娜娜,有时也会取得优异的成绩,在单元考试中成为班上第一。 不仅是老师,父母也很惊讶。 是什么引起了这个现象?

兴趣是最好的老师。 当一个人对做某事感兴趣时,他能全神贯注地坚持到底。 如果他不感兴趣,他就不会关注它,也不会集中注意力。 就像案例中的娜娜一样,我喜欢新来的数学老师,这激发了我学*数学的兴趣。 娜娜在学*数学的时候更加认真集中,学*成绩也提高了。

如果

方法1:借助兴趣点学*训练

的孩子对学*不感兴趣,父母应该先从自己身上找出原因。 父母看到隔壁的孩子在学钢琴,不管自己的孩子是否感兴趣、年龄是否合适,会考虑让自己的孩子学吗? 如果看到邻居家的孩子背古诗,就要马上给自己的孩子读……如果父母有这种干预的倾向,就要反省。 如果娜娜对老师不感兴趣,建议老师改变孩子喜欢的教学方式,以便及时与老师沟通。 同时,家长*时讲老师的优点,潜移默化地改变孩子对老师的态度,逐渐给孩子心理暗示,孩子可能会慢慢接受。 孩子的态度改变的话,学*的动力也会改变,集中力可能会提高。

如果能利用好孩子的兴趣,会有很多意想不到的效果。 父母可以成为孩子的好顾问。 例如,孩子对画画很有天赋,对画画感兴趣。 但是孩子对学英语不感兴趣,学英语时注意力分散,很难记住单词。 然后,孩子可以在第一时间画出想记住的单词,用自己的方式自由地画。 第二次记住同一个单词,也使用这个方法,取第一次画的图,试着模仿同一个图; 第三次,我放弃了画画,在脑海里想象着这幅画,一边想起这幅画一边思考文字。 这样孩子的兴趣逐渐提高,更加集中于英语的学*。

方法2:学科知识捆绑学*训练

上的一些孩子对数学感兴趣。 他们非常擅长数学相关的事情。 但他们对语文采取冷漠而被忽视的态度,认为语文就是背诵、写、写,非常繁琐和无意义。 这是中国的表现不尽如人意,可能影响全面发展。 有些孩子只对一两个科目感兴趣,对其他科目不感兴趣,有些孩子可能对一两个科目感到厌烦,其他科目可以随波逐流。 出现这种情况父母该怎么办?

针对只有一两个学科落后的现象,可以尽量把他不感兴趣的学科和他感兴趣的学科联系起来,形成联系关系。 例如,孩子不喜欢作文,但喜欢数学题。 我们总是可以让他作文写关于数字的命题。 他对数字的感觉可以增强对作文的兴趣。 如果一个孩子有一两门课很强,其他科目又不好,可以尝试用这种方法结合不好的科目培养兴趣,提高其他科目的成绩。

应该注意的事项

人的某些方面的兴趣是天生的,受遗传因素的影响,可能很难改变。 父母不要对改变孩子的兴趣寄予厚望。 父母要结合孩子的性格特点,随着孩子年龄的增长,让孩子认识注意方向的特点,学会在心理上调节孩子的全面发展。 他们不能偏科,否则不利于深入学*。 意识到这一点,孩子可以努力自己克服。 这种利用和改变自己控制能力的方法适合初中孩子。 因为他们基本上能分辨是非,行动能力强。

延伸阅读:

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上好高一物理这一大台阶(扩展2)

——写作特长是人生的一大才华

写作不仅是知识的体现,也是孩子才能的体现。

写作与我们的学*、工作和生活密切相关。 在人类社会快速进步、科学文明高度繁荣的时代,没有文字载体,就没有组织社会生产生活,开展政治经济文化活动,传播科学思想和科学知识,交流社会信息,积累精神财富,促进人类文明可持续发展。 因此,写作在人类社会实践中起着极其重要的作用。

要成为未来的社会人才,必须有写作才能。

具体来说,学*和发展儿童写作能力的意义主要有以下几个方面

掌握写作技能 可以提高孩子自身素质

提高儿童写作能力是提高全民族科学文化素质的重要方面对加快现代化进程具有重要意义。 如果孩子没有写作的能力,他的思想感情就无法表达,他的经验就无法总结、记录、交流。 人类科学文化的进步,重要的一面是能够总结经验,记录经验,相互交流,传递给子孙后代。 如果写不了,经验再丰富也不能集中保存。 周扬同志说:“文字问题,实际上是教育普及和提高的问题。” 从培养写作能力的角度来说,无论是想成为作家的孩子还是不想成为作家的孩子,都应该提高自己的写作水*,这是提高我国科学文化水*的问题。 在有文化的国家,每个人都应该获得这种能力。 可以说,儿童写作水*低,必然导致他们的科学文化素质低下,在高度发达的现代文明社会,他们很难走上成功之路。

掌握写作能力可以彰显才华亮点

的社会生活实践告诉我们,文秀的人无论走到哪里都是需要和欢迎的。 写作能力体现一个人的才能,反映一个人的文化素质。

在信息时代的今天,代笔工具越来越先进,但组织文章、建文,需要写作的基础和能力。 国外一些专家学者把人的读写能力称为“第一文化”,人掌握计算机语言称为“第二文化”。 作为现代社会有文化的人,孩子应该掌握这两种“文化”。 而“第一文化”是获得“第二文化”的前提和基础。

许多社会精英的人生经历表明,优秀的才能是成功的媒介,优秀的写作能力有助于成功。 文采出众、文采出众的孩子将来会比其他孩子有更多成功的机会。

今天

开发写作特长可在未来竞争中脱颖而出

的孩子一旦进入社会,竞争就会继续。 第一个挑战是如何应对求职和就业竞争。 机会均等,条件相同,文字基础易赢。 写作是思维和动手综合能力的体现,所以所有的用人单位都不会排斥有写作能力的人。

据报道,某学院对某班级进行了1500字短文写作能力测试。 结果表明,该班30名学生中,24名有错别字,8名不能使用标点符号,3名不能使用标点符号,44%的学生不能准确表达自己的思想。 有些大学提取了本科生和研究生的毕业论文和毕业设计,但有72%达不到写作标准和要求。

这一极其异常的现象引起了家长的注意。 为了孩子的生活,这种写作能力下降的现象不能再继续下去了。 专家认为,造成这种现象的主要原因是从小就不重视孩子写作能力的培养。

试想想大学毕业生不能用祖国的语言写流利的文章。 那么,这样的人如何才能适应时代发展的需要,胜任自己的岗位工作,适应世界新技术革命的潮流呢? 著名数学家华教授强调:“学*科学的时候,不学好国语,就不知道写了什么,枯燥无味,读起来很困难。” 这不利于交流和科学的发展。 ”

可见,一个孩子未来的成功和成功取决于写作这个重要工具。 所以,每个家长都要增强这方面的意识,尽快培养孩子的写作能力,充分发挥孩子的写作能力,为中小学阶段的写作打下基础。

延伸阅读:

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父母应该指导孩子写作文大纲。

用日语写是写作文的正确方法。


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——孩子不听话,是父母心中的一大心病

孩子不听话是当前家庭教育中父母普遍头疼的问题。 我们有空坐在一起,每次谈到孩子的教育问题,都不问父母带孩子,为所欲为。

确实,现在大多数孩子都是独生子女,生活条件普遍优越。 父母总是竭尽全力满足孩子的要求。 有些孩子是主观的,可以做自己喜欢的事。 无论事情是对是错,都要付诸他人放弃。 否则,就会和父母相撞。 任性、叛逆、易怒是这些孩子的显著特征。

15岁的男性,从小就没有做家务的*惯,自我管理能力低。 初中以后,父母觉得应该带孩子回家做点什么,但是孩子做不到,所以经常责备,有时也会说坏话。 到了二年级期末考试,三个孩子都不及格。 他觉得自己成绩不好是父母的错,从此对父母特别是父亲表示了强烈的厌恶。 他不能让父亲进屋提问,也不能碰自己的东西。 此外,生气、骂人、破坏东西也很常见。 有一天,他用一张旧纸在厕所里生火。 母亲制止后,他和母亲大吵了一架,威胁要改名办户口,独立生活。

父母经常遇到上述现象。 也有在父母面前任性、脾气暴躁的孩子。 自己的一些要求得不到满足,就会对父母和别人发脾气,吵架,不达到目的就不放弃。 有些孩子很顽固,软硬兼施,生气到几乎不听父母的要求和意见。 在家里和学校里,明明自己有错,却不听老师和父母的批评,甚至傲慢地摆出唱对方戏的架势。 有些孩子自负、傲慢、自大,在自己周围竖起无形的墙,不和大多数同学联系。

对于顽固对抗的孩子,一些父母感到不知所措。 许多父母用惩罚来对待孩子,但结果却恰恰相反。 面对父母的惩罚,孩子“越来越严厉”,更不听话了。

孩子不听话怎么教育?

父母应该仔细观察孩子,耐心说服孩子,不要和孩子对抗。 否则,最终父母不会向孩子妥协,助长孩子有什么不如意就哭的任性脾气,不会让父母忍不住骂孩子,更不会伤害孩子的身心。

1.转移孩子注意力。

的孩子反抗时,他们喜欢对抗父母。 如果孩子不听话,父母就要耐心教育孩子。 如果交流长时间不起作用,我会做别的事情来分散孩子的注意力。 在那之后,教育孩子更有效。

2.找出原因对症下药。

儿童的不服从通常是由一些特殊或内在的因素引起的。 所以父母要仔细观察孩子,分析孩子的行为,找出孩子不听话的原因。 如果孩子感到懊悔、不开心,却什么也不说,不能宽容,可能会通过与父母的对抗来发泄。 那么,父母应该做的就是让孩子尽量释放自己的负面情绪。 如果孩子觉得不舒服,但父母没有注意到,像往常一样对待孩子,孩子就会变得固执。

3.给孩子制定一定的规则

制定明确的规则是个好主意,但请让孩子们能理解。 例如,告诉孩子“过马路的时候,一定要牵着大人的手”。 如果孩子不*惯遵守这些规则,父母应该另辟蹊径。 比如,觉得孩子被忽视了,欺负妹妹,让她帮忙洗澡吃饭,找时间和孩子独处。 如果孩子怕黑不睡觉,可以把手电筒放在孩子的床上。

总之,用不同的方法表达同样的内容会对孩子产生不同的影响。 即使父母没有注意到这个效果,也并不是不存在。 有时候,父母在称赞和批评孩子的时候,或多或少都会有自己的心情,但却忽视了。 用合适的方法表达,孩子会更积极自信,孩子会觉得自己能行

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——初中生叛逆期抽烟怎么办?看遍全网不如这一个方法实在

如何教育处于反抗期的中学生?

我儿子是06年3年级的学生。 他的作业落下后,他对自己的学*很失望。 现在不上学,交了几个早点辍学的朋友,开始抽烟,不回家。 现在他已经三天没有回家了。 这样的孩子怎么教育?

0-@ qq.com1.认知叛逆

其实孩子有叛逆期,就证明思想和心理已经悄然成熟,已经有与父母对抗的资本。 在这个阶段,父母只要承认孩子,倾听孩子的声音,让孩子自由,就可以帮助孩子轻松度过反抗期。

2 .用别的方法沟通。

孩子知道吸烟有害健康,但父母只需告诉他们吸烟造成的详细后果,不要强力阻止。 吓唬孩子,用最在意的事吓唬孩子。 例如,抽烟有口臭的话,会被同学朋友讨厌。 可以用谦虚的方式而不是说教的方式和孩子交流。 你的说教是对的,但孩子们反对你。

3 .父母给予孩子更自主的选择。

孩子一旦能自己做决定,就会觉得自己受到了尊重,所以在心里会有成就感,也会想和父母沟通、分享。 父母可以帮助孩子们解决问题并给出建议。

4 .让孩子感受到更棒的东西。

我会去很多旅行,感受大自然的美丽。 多参加社会活动,丰富自己的经验。 如果你多学*,反而会更充实。 多做运动,感受汗味。 这些会让孩子们身心放松。

5 .父母与子女交流。

交流是解决所有问题的最有效的方法。 多交流就可以避免很多问题。 父母也能抵制孩子的叛逆问题。 不仅是父母和孩子的关系,还是朋友,需要很多交流。

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——15岁叛逆男孩偷钱买手机,父母巧用这一招轻松解决

15岁的男孩如何偷父母的钱买手机?

首先要确保孩子真的有家里的钱。 如果有的话,可以用以下方法制作3360。

偷钱的孩子一定会对自己的行为撒谎。 父母分不*伪,但只要父母确信钱是孩子偷的,就可以直接告诉孩子。 你可以对孩子说:

我知道爸爸|妈妈想问我们买手机的钱,但是因为害怕我们反对,所以我很想买手机,把它拿走。 我像你这么大的时候,有过你爷爷奶奶的钱。 我知道东西的运动不会控制我的行为,但我的孩子,你要知道这种行为是错误的。 这个手机是我父母送的礼物,前提是

如果不知道钱是否被孩子偷了,父母要特别注意。 如果不是孩子偷的,会严重影响孩子的自尊心。 如果能让孩子成为夫妇,比如爸爸在孩子妈妈面前对孩子说,上次我看到你走进我们的房间,你要找什么?

如果你需要钱,你可以直接告诉父母。 你需要的还是给你。 不要像其他孩子一样偷父母的钱。

其次,父母可以观察孩子的表情,找出真相。 即使孩子偷了,他们也应该鼓励他下次不要这样做。 请不要采取严厉的惩罚。 孩子承认就好了。


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——读高一的女儿一向乖巧,现在突然说厌学不去上学了,我该怎么办?

一位宝妈的焦虑:读高一的女儿厌学不去读书了

老师芷玄接过焦急的“马宝”。 她的女儿小萌说她在寄宿高中是高一学生。 她每周五晚上回家,星期天下午回学校。 小萌的爸爸在外面工作,一两个月回来一次。 通常他的母亲带着萌和兄弟。

小萌*时很聪明。 她说她偶尔讨厌学*,不想去学校。 她妈妈认为女儿是个被惯坏的淘气鬼。 和女儿说话后,她每次也去学校。

下次女儿说她不想去学校。 直到星期天晚上,小萌说星期一早上再去。 星期一早上,她没有醒来,所以完全没有去学校。

女儿不去学校,妈妈很郁闷。 她每天给女儿讲道理,强调学*的重要性。 她的女儿只是关门,不让母亲进屋。 不仅不去学校,母女关系也降到了冰点。

原因分析:内心向父母索爱

的女儿看起来不想去学校,其实是向父母求爱。

家里多了一个弟弟,妈妈多了时间照顾弟弟,小萌心里不*衡,下意识地不上学*。 父亲经常不在家,家庭缺乏男人的力量,是小萌精神世界的空虚。 再加上父母*时只关注女儿的成绩,很少关注她的内心,小萌在这个家里感受不到温暖和爱。

所有这些都需要充满爱,爱是解决一切问题的良药。 当小萌得到足够的爱支持时,她有力量重返校园。

解决方案:温馨陪伴女儿,好好补“爱”

最好的老师给了小萌的妈妈一些建议。

首先,妈妈必须做的是放弃焦虑,接受现状。

我女儿只是暂时不去学校。 至少她很健康。 她留在青山,不怕没柴了。 不安不能产生面对女儿立场的智慧。

二是稳定和理解女儿的感情。

我女儿每周都在学校学*。 如果她不想去学校,她就不去。 她正好可以趁机休养。 如果妈妈理解了,女儿会感谢妈妈的。

第三,与学校好好沟通,缓解矛盾。

向老师请假,得到老师的理解和包容。 为女儿将来复学留条退路,免除后顾之忧。

第四,和女儿一起温暖,补充爱情。

说到陪伴女儿,以下这几点要注意:

1.少说话,不和女儿说什么道理,消除指责和抱怨等负面语言

2 .精心准备女儿喜欢的饭菜和食物,让女儿饿了随时能吃上热腾腾的饭

3 .注意孩子的生理特点,月经后给女儿补血。 例如当归、红糖、鸡蛋等汤

4 .爸爸争取更多时间回来,让女儿感受到爸爸力量的支撑

5 .只做女儿高兴的事,花钱也在所不惜。 在这个特殊的时期,不惜花钱,可以在一定程度上证明父母对她的爱。 满足了她的心理之后,她就不再乱花钱了。

小萌的妈妈按照最好的老师的建议做了以上的事情。 一周后,妈妈小萌主动打来电话,说小萌开始和自己说话,笑了。 她不那么讨厌学*,主动要求去学校。 当然,小萌的问题由来已久。 她已经不是第一次说不去学校了。 这个家庭背后的问题积累得很深。 这次她继续上学并不意味着以后不会发生类似的或更严重的事情。

萌萌的父母还需要弥补他们以前欠她的爱。 这些都是萌父母必须学*的教训。 《警惕6大心理问题引起中学生厌学》更多地解决了厌学和育儿教育的问题。 如果您的孩子不喜欢辍学,请咨询专业家教以实施一对一的免费教育计划。


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——教孩子拥有宽容这一人生美德

宽容是人类的美德。 学会宽容,孩子就更容易适应社会,被社会接受。 宽容表明人的修养水*很高。 这些孩子将大大有助于他们将来的成功。

培养孩子宽容他人的美德,家长一定要在日常生活和学*中重视,抓住一切可以教育的事情,不断引导和教育孩子宽容他人,宽容的观念才能触动孩子的性格。

以下是父母对孩子进行宽容教育的好例子:

有一次交卷的时候,范晓发现老师在统计分数的时候,漏了一个问题的分数,没有加。 所以他在两次考试中输了,本来是第三名,现在成了第五名。 他很生气。 然后向父亲表达了对我老师疏忽的不满。 听了这话,我父亲对范晓说:“老师要批改这么多试卷。 好不容易得了两分又有什么关系? 你没有做那个问题吗? 其实,你已经得到了这两点。 老师的计算不会影响你对知识的掌握。 关于排名,无所谓。 请不要担心。 以后机会多的是。 如果在下次考试中顺利的话,不仅能获得第三名和第四名,还能获得第一名。 是吗? ”范晓按照父亲的指示,*静地去做作业了。 这次,我真的得了满分,得了第一名。

范晓的父亲就是这样。 通过例子,他可以抓住合适的机会,帮助孩子学会宽容,冷静对待别人的错误。 这个收获比那两点重要得多。

范晓的母亲也是非常重视孩子宽容教育的父母。 有一次,同学不小心弄坏了范晓的笔盒。 范晓很生气,不再和那个同学说话了。 母亲知道后,说:“那种事是不可避免的。 你不是把隔壁小玲的教科书也弄坏了吗? 那不是故意的。 如果你的同学弄坏了你的铅笔盒,请不要担心。 请自己修改。 但是还能用。 ”经过妈妈的教育,范晓化以愤怒为乐,学*了包容的道理,和那个同学和好了。

由于孩子年龄小、经验有限,学校往往不知道如何处理、妥善处理一件事,这对于他们今后的行动是一种模式。 家长要高度注意不要让嫉妒、报复等不健康的心理侵入孩子幼小的心灵。 所以,父母要认真考虑和对待孩子面前的人。

另一方面,父母必须在较大范围内对待他人,并潜在地影响孩子; 同时,让孩子知道每个人都要学会包容和理解,因为每个人都难免会做错事。 宽容和理解他人是一种美德。

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