随着社会的发展互联网已经成为人们生活的一大部分初中学生退出网游和手机的比例迅速增加，引发了全社会对网游和中小学生教育成长的关注。
*日，中国青少年研究教育中心发布了《书名号123》。 报告显示，76.3%的学生从小学开始接触网络游戏，父母对孩子的游戏监管多基于成绩。
作为一个网络娱乐项目，网络游戏的用户数量随着网络技术的发展而不断增加。 中国互联网信息中心(CNNIC )发布了第43期书名123号。 截至2018年12月，中国网络游戏用户规模为4.87亿人。 网络低龄化、青少年沉迷网游的现象引起了更多的关注。
调查数据显示，51.5%的学生明确表示喜欢网络游戏。 76.3%的学生从小学开始放弃网游，其中最高的比例(30.3% )是从小学5、6年级开始的。
许多父母把学*成绩作为孩子游戏的标准。 根据《中小学生网络游戏的认知、态度、行为研究报告》的数据，学*成绩高的学生是最先玩网络游戏的群体，在学前和小学开始玩网络游戏的比例为82.6%。 其次，初中和高中学生(81.4% )在学前教育和小学阶段开始接触网络游戏，低年级学生的比例为73.3%。 据《中国互联网络发展状况统计报告》介绍，学*好的学生可以通过玩网络游戏得到更多的支持，也许是因为对同龄人和长辈要求严格，成绩好的话可以“藏百丑”。(点击下面2继续阅读文章)
——孩子长期沉迷网络害怕他染上网瘾 我该怎么办？
江苏省网瘾防治机构调查显示，长期沉迷网络，必然会对网民的人格和生活产生不良影响。
孩子网瘾了怎么办？
虚拟情境中的人际关系模式取代了人与人之间真实的关系模式。
人际交往能力萎缩，人际交往行为异常。
2人格异化。
沉迷于虚拟网络环境后，个人逐渐失去了对现实环境的感知和参与感。
导致孤独感、缺乏责任感、诈骗等心理现象，导致数字化“虚拟人格”。
3迷失自我。
“自我”由真正的自我、真正的自我、虚拟的自我构成，虚拟环境中的自我与真正的自我冲突。
不能建立完善的自我认知系统，导致多重人格和人格分裂。
4 .社会功能退化。
江苏省反网瘾机构还发现，随着社会活动参与的减少，网民逐渐失去对社会的理解和认同，社会经验不足，社会适应能力下降。
——孩子染上网瘾 家长该怎么办
山东戒网瘾学校专家指出：对青少年而言，网络的出现一方面为其提供了更多元的了解世界的窗口。
但也催生了青少年网络成瘾厌学等问题。
1、对自我控制力比较差的孩子，父母可请求同学、老师协助管理。
通过多方面的监督和控制让孩子逐渐消除网瘾。
2、帮助孩子增加人际交往，培养其多方面的兴趣。
人际交往的增多和兴趣范围的扩大可减少孩子对网络的依赖，避免产生不上网就没有事情做的感觉。
3、掌握一些有趣、实用的网络资源，提升孩子的学*能力和生活情趣。
让孩子在网上学，而不是只会在网上玩。
4、不要随意给孩子贴上“网瘾”的标签。强烈建议用积极视角看待网络、看待孩子。
不要引导家长往病态、标签化的视角看待孩子的心理发展需要。
山东戒网瘾学校教育专家杨老师说，要解决孩子上网成瘾的难题。
关键是让孩子树立正确的价值观，让孩子认识到网瘾对自身的危害。
并帮助孩子培养多方面的兴趣，，这样才能让孩子摆脱对网络的依赖。
——孩子迷上暴力网游 脾气暴躁行为叛逆怎么办？
随着互联网的普及，网络游戏层出不穷。 魔兽世界、英雄联盟等。 都很大程度上迎合了年轻玩家的心理。 但是，许多暴力血腥的场景影响了现在的孩子、肮脏的出口、暴躁的行为和叛逆的行为。 网络游戏是一把双刃剑。 父母如何引导孩子掌握量表，合理娱乐？
如果你的孩子沉迷于网络游戏，已经废寝忘食，那么以上三个建议可以说收效甚微。 此时，父母需要带着孩子立即向外界求助。 他们可以带孩子去看精神病医生进行系统有效的治疗，或者放弃网瘾学校。
[视频]合肥男孩模仿网游*胆战心惊。 网络游戏的暴力问题不容忽视。
——孩子沉迷网游或许是为了体验成功
从小学到初中成绩优异，不仅是父母的骄傲，也是老师和学校的荣耀。 但是，进入高中后，学*成绩逐渐下降了。
不长毛的萌动消失了，不再被老师的同学当作榜样了。 他的母亲曾经为儿子感到自豪，生气地斥责他，让儿子再也不在工作中露面。 萌很冷淡，所以从高中开始，他就频繁地接触网络。
考大学的时候，萌定了进入一流大学的目标，但是被孙山封住了，受到了很大的打击。 后来，进入了普通的大学，但情绪低落，迷上了网游。
从这个案例可以看出，萌其实很渴望成功。 否则，也不会把考上一流大学作为目标。
青少年处于半成熟阶段，渴望成功。 无论是好学生还是普通学生，无论是成绩不理想的学生，都需要别人的尊敬和认可，需要成功的满足感。
但是，我们很容易忽视孩子的这种欲望。 孩子在现实生活中不能满足自己的基本需求时，会通过电脑游戏来寻找。
特别是男学生，虽然游戏中设计的场景是虚拟的，但是他们的成功感是真实的。
他们通过这种虚幻的成功体验，对抗现实的失意体验，获得了暂时的精神满足。 其实这种感觉很像毒瘾。 难怪很多学生都沉迷于网络。
——戒网瘾方法一：有责任感的孩子不会染上网瘾
缺乏责任感，孩子就会沉迷于网络游戏等不良行为。 责任感和承担责任的勇气是做人最基本最重要的品质。 但在现实生活中，父母并不仅仅只要求孩子学*。 其他事情(包括孩子自己的生活)都是为了孩子而做的。 即使是简单的家务，父母也不让孩子做。 不仅是读书，还有孩子。 还承担了很多其他的责任，不知道履行很多义务。 一直以来，孩子形成了“大人自己出钱是理所当然的”的观念。 别人而不是自己为自己付出，自己想怎么享受，不管别人开心不开心都没关系。 所以，他们被网络世界吸引的时候，不知道有责任约束自己。 你会满不在乎地着迷的。
告诉沉迷于网络游戏的孩子，责任比能力更重要。
父母为了让孩子知道，“每个人都是为了我。 为了所有人”是社会生活的标准。 父母要培养孩子处理事情的责任感。 让孩子们做力所能及的事。 孩子们必须做的事，应该自己做，而不是父母。
父母也要让孩子知道，每个人都有责任为他人服务，为社会做出贡献。 做人的权利和义务是统一的，支付和请求是相互关系的。 如果你为别人付出，你也必须为别人付出。 在家为家人买东西。 为家人做力所能及的事，在学校为班级做力所能及的事。 认真完成班级的事务。 在社会中，我们应该为社会付出。 努力为他人服务。
孩子养成了做人的责任感，就不会放弃责任，沉迷网络，也不会把时间浪费在对自己和别人没有意义的事情和伤害上。
——这5种类型的孩子永远不会沉迷网瘾，你家孩子做到了吗?
不是所有的孩子都会网瘾。 今天我告诉你什么样的孩子不会被网瘾所迷惑。
1 .会上网的孩子不会网瘾。
向往生活、对未来充满理想、懂得人性、意识到自己肩负的责任、向往有价值的人生的孩子，不会把自己的美好青春浪费在网络上。 预防儿童网瘾的根本途径是向他们讲道理，知道自己的责任和义务，了解人生的真正意义和人的价值，让他们树立积极的人生态度，培养他们的自制力、承受挫折和压力的能力。
2 .有责任感的孩子不会网瘾。
责任感和承担责任的勇气是做人最基本最重要的品质。 但在现实生活中，父母不仅要求孩子学*，包括自己的生活在内，一切都是为了孩子而做的。 即使是简单的家务，父母也不让孩子做。 孩子除了学*，还承担了很多其他的责任，不知道履行很多义务。 一直以来，孩子形成了“大人自己出钱是理所当然的”的观念。 别人而不是自己为自己付出，自己想怎么享受，不管别人开心不开心都没关系。 所以，他们被网络世界吸引的时候，不知道有责任约束自己。 你会满不在乎地着迷的。
3 .善良宽容的孩子不会网瘾。
善良的人会考虑自己的行为对他人的影响，尽最大努力对自己好，而不是做违背道德良知的事。
宽容的人，总是想着好事，极端任性，不会做伤害别人的事。
善良宽容的孩子，能站在父母的立场上看待父母的教育和管理，以理解的态度对待别人，对别人、对自己都有好处。 这样的孩子能控制自己的欲望，照顾别人的想法和感受，不会鲁莽从事。 他们也有意识地控制自己的网络行为，不会在网络的巨大诱惑面前沉迷于网络。
4 .有自律和自制力的孩子不会网瘾。
孩子网瘾的一个共同人格特征是凡事都依赖好恶和感情，自我管理能力差，不能反思和控制自己的行为。
只有不断审视自己行为、反省自己内心的人，才能不断总结经验、吸取教训、改正错误、不断提高、不断进步。 孔子为了成就自己的事业，追求“灭己礼”、“一日三救”，终于成为千古圣人。
只有自我反省，认识自己的优点，审视自己的缺点和不足，自觉地控制过剩的欲望，才能持续成长和成熟。 孩子一旦养成了反省自己日常行为和行为的*惯，就会注意经常检查自己做得到和做不到的地方，及时克服自己不应该做的事情，自觉控制自己不应该做的事情。 这样的孩子会继续注意不要做自己不应该做的网络活动，不要沉迷网络，不要网瘾。 这样的孩子沉迷网络，网瘾的可能性很低。
所以，从孩子懂事的时候开始。 父母培养孩子的反思质量，也是防止孩子网瘾的非常重要的法宝。
5 .兴趣正常、课程充实的孩子，不会网瘾。
孩子沉迷网络的重要原因之一是对学*不感兴趣，讨厌学*，讨厌放学后学*，没有爱好。 他们一接触网络，就容易中毒。 热爱学*、兴趣广泛的孩子们，放学后有很多有趣的活动，所以有时间去网吧上网。 而且这些学生一般都有积极的生活态度，生活充实，很难被诱惑和控制。
——哪几类青少年易染上网瘾，家长如何帮助孩子戒除？
网瘾导致青少年学生睡眠和缺乏运动、学*成绩下降、朋友关系恶化、不参加集体活动。 “网络成瘾”学生成绩大幅下降后，往往会逃学、辍学、离家出走。 如果你生活在社会中，你的命运更是莫测高深。
0-@ qq.com1.人际关系不好的孩子
成绩虽好，但多是内向多疑、心胸狭窄的同学。 一遇到问题就沉迷于网络，学*生活受到严重影响。
2 .学*的孩子。
由于父母和老师对孩子的期望过于单一，学*成绩的好坏是孩子成就感的唯一来源。 这个时候，学*的话，孩子会产生强烈的挫败感。 但是在网上，他们很容易体验成功。 任何关闭都可以得到“报酬”。 这种成就感是他们在现实生活中很难体验到的。
3 .自制力弱的孩子
许多网瘾者自制力很弱。 他知道这样不好，觉得不能再这样下去了，但一碰电脑就没办法了。 这是典型的自制力薄弱。 具体请参照《青少年自制力差，沉迷网络怎么办？四个规则家长不可不知》。
4 .家庭关系不融洽的儿童
随着离婚率和犯罪率等社会问题的增加，社会上的“问题家庭”越来越多，这些孩子通常在家庭里得不到温暖。 但是在网上，他们提出的每个小小的请求都会得到很多人的帮助。 现实生活与虚拟社会人文关怀的反差，让“问题家庭”的孩子更容易“躲进”网络。
5 .经常学*的学生。
很多学*好的同学升入更好的学校后，也无法保持原来的排名和位置。 这时，他们对“好好学*”的目的产生了怀疑。 按照老师和父母的逻辑，学*就是“——找份好工作赚钱”。 当他们失去了为“排行榜”和“位置”而学*的内在动力时，他们不能接受老师和家长的逻辑。 因为不用学*也能从家长那里得到钱。 结果，有些人迷上了互联网。 其实，这些孩子依赖网络的根本原因是没有形成正确的学*观。
青春期的孩子沉迷于网络，特别是一些网络游戏，危害极大。 迷失在虚拟世界，自我封闭，与现实世界产生差距，严重影响学业，甚至中断学业。 沉迷于网络，心不在焉，人格扭曲，无心学*，有的孩子辍学； 有些人通过上网、抢马路、偷财物等方式犯罪，有的人白天晚上在“网吧”，有的人失眠，有的人过度疲劳，有的人猝死在“网吧”。
父母必须高度重视。 否则，最后会是你的孩子。 其次，父母要以身作则。 他们并不是一直都有手机。 如果发现孩子在玩手机，必须马上停止。 如果有需要帮助的父母，请参阅下面的点击咨询，免费获取老师一对一教育方案。
