最*，笔者收到了家长的来信。 内容如下。
给女儿洗脸时，右脸上有一寸多血，看起来像划痕。 我问了她，说是我班的男孩。 婆婆对我说了老师或者男孩子的父母。 你不能欺负这个孩子。 如果有伤口怎么办？
有一天，女儿说她会在课上回答问题。 她的回答和同桌的男性不同。 他们俩都坚持他们是对的。 在同一张桌子上什么也没说，把女儿的头靠在她的头上，她哭了。
以前幼儿园经常发生欺凌事件。 这样的事情层出不穷，我女儿总是校园暴力的受害者。 我总是教育她反击是错误的。 这是施加暴力。 抱怨老师是不合适的，只会让同学更加憎恨。 女儿说要去学跆拳道，让自己变强复仇。
对于发誓要复仇的7岁的女儿，我不知道该怎么办。
想告诉这位父母的是，容忍暴力只会让施暴者更加肆无忌惮，对你女儿的成长没有任何坏处。 因为你的忍耐，让孩子感到没有安全感，不受保护，她必须坚强。 同样，因为不受保护，因为孩子长期被欺负，孩子的心理状态变了。 仇恨的种子种了一次就很难消除。 施暴者通常是从受害者进化而来的。 被暴力长期压迫的孩子，一找到机会，就会加倍自己所受的痛苦，引发悲剧。
羊进了监狱，还没晚。 希望这位家长用正确的方式保护自己的孩子，不要欺负孩子，不要让孩子善良纯洁的心蒙上阴影。
根据智力罪的调查结果，8.3%的人表示学生时代校园暴力高发，59.7%的人表示偶尔发生，7.3%的人表示不清楚，只有24.7%的人表示学生时代没有发生过校园暴力。 37.7%的人表示自己的校园里有“校园老板”，33.3%的人表示不存在，29%的人表示不知道。
在对校园暴力现象的看法上，20.3%的人认为校园暴力是青春期的正常现象，以后会变好。 35.3%的人想吵架是想炫耀。 没什么好说的。 43%的人认为学生应该把学业放在首位，学校应该正视并加强监管。 36.%的人认为，生活中缺乏引导容易误入歧途。 40%的人认为不愿意。 受害者必须树立抵制意识，并立即通过法律手段加以解决。 50%的人认为校园暴力是思想不成熟的表现。 家长和老师都要重视学生的心理疏导。
总的来说，校园暴力的存在是多方面原因造成的，学生、家长、校园都不能逃避责任。 当然，我们不会校园暴力，但不能害怕这样的人而置之不理。 我们应该学会保护自己。 如果处理不好，应该马上寻求父母和老师的帮助。 如果有必要的话，我们应该拿起法律武器保护自己。
最*，一群来自中国的留学生因殴打同学而面临美国最高无期徒刑的消息广泛传播。 确实，未成年人需要保护，但未成年人之间的暴力问题不容忽视。 纠正暴力行为，保护更多未成年人的利益，需要更多的法律工作者采取有效的方法。
父母们，你觉得孩子被同学欺负怎么样？ 要告诉老师这个问题吗？
——因为性格内向在学校里没有朋友，我该怎么办？
有些孩子天生外向，善于交际；有些孩子天生矜持，不善言谈。 外向的孩子社会经验丰富，朋友多，人缘好的内向孩子很难交到知心朋友。
表哥的孩子很轻松，今年上二年级。 她的成绩一直很好，生活也很好，但有一个缺点：
性格内向，在学校朋友不多，他越来越孤僻，成绩下降了。 表哥的孩子很内向，不知道该怎么办。
在孩子的成长过程中，性格的培养非常重要。 家长和孩子可以多交流，培养孩子的语言*惯和与人交流的能力。
第二，父母要分析孩子内向的原因，帮助孩子克服性格缺陷。
孩子内向吗？ 父母应该注意为孩子寻找内向的理由。 什么都不能说，是胆子太小，还是其他理由？
沉默寡言的孩子，有勇气让他们多读书，增加社会经验的年轻父母应该让孩子克服恐惧，勇敢的学会和别人说话。
第三，父母要鼓励孩子，给孩子自信。
面对孩子自身性格的缺陷，父母不能只是指责。 他们要鼓励、引导他们，发现和解决问题，培养孩子的自信心，形成良好的社会*惯。
孩子内向吗？
父母必须马上寻求心理老师的帮助。 例如，我们的杨达老师在青少年教育方面有丰富的经验和专业知识可以帮助你和你的孩子摆脱困境。
——孩子懦弱胆小被同学欺负怎么办
那是家里的宝物。 当孩子学会说话时，家人最喜欢做的事就是逗孩子。 有聪明的孩子是每个家庭都感到自豪的事。 孩子长大了，要上学了，但有的父母放学后发现孩子不想说话了，就低着头，不想和父母交流。 最后，我知道他们在学校被欺负了。 那么，孩子胆小被同学欺负怎么办？
进入小学后，同龄的孩子变多，成为家里的宝贝，纷争在所难免。 父母需要帮助孩子识别校园暴力。 教孩子宽容不是对校园暴力的宽容。 也有因为家庭和性格而欺负同学的孩子。 欺凌结束后，我会警告被欺凌的同学不要告诉老师和父母。 学生*惯了被欺负，就会逆来顺受。 当然，这种做法是错误的，需要父母和老师合作解决这个问题。
孩子上学前，父母要告诉孩子在学校里要尊重老师和同学，学校发生的事情要及时与父母沟通。 当你意识到孩子的行为有问题时，你必须马上和孩子沟通。 家长也可以加强与老师的联系，不仅可以咨询学*情况，还可以咨询生活情况，实时掌握学生的动态。 老师*时要多关心学生之间的交流，多关心胆小懦弱的学生，了解他们的生活。 孩子懦弱的问题可以解决。 父母可以在孩子在学校被欺负后恢复自信，让孩子有保护自己的意识。
孩子软弱被同学欺负怎么办？ 家长的指导和针对性的问题解决，将为孩子建立最牢固的保护屏障。
女儿性格懦弱。 家长必须改变教育方式。
父母：孩子遭遇校园暴力该怎么办？
——孩子受欺负，家长怎么办？
我听很多老师说过，有些父母的孩子在学校和同学发生矛盾，去学校闹，对老师说三道四。 每个孩子都会和其他孩子发生摩擦，被欺负或吃亏。 出现这种情况，父母该怎么办？
首先，要镇定自己的情绪，不要急于下结论。 父母看到孩子哭，看到孩子受到不公正的对待，觉得有爱是很自然的。 但是不能随便叫。 “谁欺负了你？ 我和他算账。 ”这样的话，孩子就会觉得“爸爸妈妈都在向着我”，有时因为不知道真相，事情就很容易搞砸。
引导孩子如实地讲述故事。 父母应该冷静地告诉孩子：“父母只有知道发生了什么才能发表意见。” 孩子说话的时候，父母说：“是他先打你的吧？ ”我不能说。 鼓励孩子诚实说实话，而不是诱导或暗示。 和你的孩子一起分析“为什么会这样”。 孩子被欺负有以下三种情况。
第一，别人无意识的行为；
第二，毕竟，你的孩子错了；
第三，确实有几个霸道的孩子，怕欺负小，欺负弱硬。 亲子分析事物的根源，有助于应对具体情况，圆满解决纠纷。
对孩子说：“你要做什么？ ”他说了自己的想法，鼓励他自己解决身边发生的事情。 一切由父母决定，这是孩子不独立的表现。 所以，找到欺凌的根源后，父母不会急于发表意见，而是让孩子考虑该怎么办。
和孩子讨论问题的处理方法。 父母和孩子应该互相原谅，对他人无意的伤害给予及时的安慰。 如果根本原因在于自己的孩子，首先要说服孩子向对方道歉。 如果责任完全在对方身上，鼓励孩子和对方讲道理。
不要因为孩子被欺负就限制孩子的人际交往。 一些父母因孩子体弱多病、欺凌弱小，将孩子关在室内，限制孩子与同龄人交往。 这种做法看起来像是爱，但其实害了孩子。 悲惨的经历和正确处理父母传授的问题的经历，对磨练孩子的性格有好处。
父母不要给孩子灌输错误的观念。 比如“现在这个世界谁在害怕谁，他在欺负你，你就还手吧”“被人打也没关系，但就是不还手”等等。 不能永远原谅你孩子的报复。 儿童要重视友谊，和谐为先，多接受正面教育。
总之，孩子被欺负时，父母要和气、豁达，对孩子表现出应有的关心，让不快变成快乐，丰富孩子的人生经验和智慧。
——青少年叛逆怎么办？就找春雷叛逆孩子学校
孩子的叛逆期，顾名思义，就是反抗的思想和行为违反正常的规律。
与现实相反，人往往会做违背他人初衷的意想不到的事(例如，孩子违背父母)。
孩子还表示会在短时间内“回到婴儿期”。 非常可靠，不可理喻，神经质，容易哭泣，寻求父母的帮助。
如果“回婴期”和“准成年期”同时出现，父母应该注意表达自己。
双胞胎的反抗期到了。
10~22岁：恋爱团体，有*的权利但不想承担责任。
我不喜欢按照说的做； 大多数规定是不合理的，应该废除。
如果他的父母一次又一次地说同样的话，他会很烦的。
欣赏反对老师的同学他们认为大人说的话有漏洞，他们的批评往往引起他们的反感和愤怒。
一旦你决定做某事，不管别人怎么阻止，你都不会改变主意。 大跌，脾气暴躁，拖延。
不想和父母交流等。 越不让他做，你就越得做。
在孩子反抗的时候，如果让他向东走，他一定会向西走。 故意不让大人满意，不让自己听从大人。
我觉得很有意见！ 青少年一直受到心理学家、教育家和父母的特别关注。
12岁至17岁是儿童生理基本成熟、认知和情感发展迅速、理想信念和世界观开始形成的重要时期。
岳阳春蕾叛逆少年儿童学校邀请家长督导教育，真正让孩子安心改变进步，让家长安心工作和生活。
我校面向全国招生，师资力量雄厚，采用小班制。
——11岁孩子性格懦弱老被同学欺负，父母这样引导孩子就可变强
22岁的孩子在学校总是被同学欺负吗？ 懦弱的孩子如何改变？
案例：
你好，老师。 昨天晚上，儿子很懊悔地对我说。 “今天，同学欺负了他，扭了他的胳膊。 现在他的手腕动不了了，作业也做不了。 ’我非常生气。 我以前告诉儿子，他不能欺负别人，也不能诚实欺负别人。 但是孩子总是淘气，这种事在学校里是不可避免的。 我以前总想如果有人欺负我的孩子怎么办。 现在我真的知道了。 我真的不知道该怎么办。
老师的回答：
我想很多父母不会再对孩子说不要了，打了就打。 下次请离开。 谁希望自己的孩子白白挨打？ 如果你告诉孩子，又被欺负了，你会做出激烈的反击。 这只会培养你孩子的攻击性。 如果你做了大事呢？
其实这样的事情是很难避免的，但是只要父母做到了以下三点，孩子就不用再担心被欺负了。
在
性格软弱的孩子很多。 即使在强调宽松教育的今天，也不可避免地会有孩子在学校被欺负。 如果你的孩子性格相同，以上方法无法解决，可以点击下面，免费获得专业老师的一对一解答。
——孩子上网成瘾怎么办?贵州戒网瘾学校专家分享4个方法
如果孩子沉迷于网络怎么办？ 贵州网瘾学校专业如何戒除儿童网瘾？ 如今，青少年网瘾现象极为普遍。 智德教育孟老师介绍，我国青少年网瘾人数达3000多万人，其中有网瘾倾向的青少年超过1600万人。 青少年网瘾有什么特点？ 父母该怎么办？ 接下来孟老师给大家分析。
孟老师表示，网瘾青少年对网络有很强的心理依赖，每天上网时间超过4-5小时，每周40-80小时。 离开网络后，他会感到不舒服，烦躁，易怒，抑郁。 这也说明了很多不好的行为，比如关在家里不出钱，就会用各种方式逃跑、离家、犯罪等。
因此，网瘾对青少年有很大的影响，不仅影响学*成绩，而且影响身体的正常发育。 接下来孟老师帮助网瘾少年的父母，让孩子戒网瘾，提供一些方法作为参考。
0-@ qq.com1.父母要做的就是引导孩子正确看待网络，告诉孩子网络无论多么真实，都不能代替现实生活，特别是网络游戏。 告诉孩子，只能满足部分心理需求，不能因为上网就放弃一切。 让孩子知道这个概念，孩子上网的时候更容易控制自己。
2 .父母可以一直和孟老师保持联系。 孟老师是在智慧和功德的基础上接受教育的。 老师根据孩子的实际情况提供不同的解决方案。 父母还应教育孩子认识网瘾对身体的危害，特别是对眼睛的危害。 孟医生说，长期使用电脑特别容易引起眼睛疲劳，并发“电脑眼病综合真相”。 表现为眼睛模糊、视力下降、眼干、发育、灼痛等。 青少年对网络认识不足，自制力低，家长需要在这些方面发挥引导作用。
3 .为了帮助孩子戒除网瘾，父母必须改变传统的教育模式。 打原骂、抱怨、纵容，不利于帮助他们顺利戒除网瘾。 父母要更新观念，提高对网络时代的认识。 由于一些网络事故，谈不上网络色彩的变化，不让孩子接触网络。
4 .为了帮助孩子戒除网瘾，父母必须学会自己上网。 父母不了解互联网，不能引导孩子正确使用互联网，也不能鼓励孩子健康地连接互联网。 父母要关注孩子在网上遇到的问题，及时解决，共同制定有利措施。 同时，父母也要保护孩子上网的计算机，给孩子一个良好的绿色互联网环境，防止孩子偷看不良的*内容。
最后，孟老师希望孩子们放弃网瘾，摆脱网瘾。 如果您的孩子有网瘾，请使用上述方法停止，或者请文章底部的老师一对一免费指导和帮助。
——孩子在学*中怎么越学越“笨”，家长该怎么办？
有人的照片，匠人挤出了很多一模一样的泥人，脚下写着“学历”。 这句幽默生动的卡通话语给我们留下了深刻的思考。 没有个性的教育一定是失败的教育，社会、学校、家庭、父母、老师绝不应该是最有生产力的“泥人”。
但学*是父母心中的主题，学*成了很多孩子的心病。 其实不是孩子不想好好学*，而是很多孩子都在努力学*。 但为什么很多父母认为孩子学*越来越“笨”，能力越来越差？
肖旭上小学的时候，他总是班上第一名，这让他成为父母的骄傲。 在他的前辈们之后，他向所有人夸耀他*时不能做任何事。 上中学的时候，孩子无忧无虑地考上了这个城市最好的中学。 家长和孩子充满自信，想继续小学的辉煌成绩。 但是在中学里，不管肖旭怎么努力，他在班里也只是中等水*。 父母给孩子买了很多学*书籍，肖旭田甘沉浸在问题的海洋里。 父母不会再夸奖孩子了。 每次有人问肖旭的成绩，他的父母都很不舒服。 孩子自己也失去了前进的动力，学*越来越差。 父母们质疑，为什么孩子上初中会变成“傻瓜”。
孩子真的像父母想的那样“傻”了吗？ 这篇文章中的孩子优秀，小学成绩好，是父母的宠儿。 但是到了初中，虽然在很多精英中不那么优秀，但父母还是按照小学的标准要求孩子取得好成绩。 分数是孩子聪明和愚蠢的唯一标准，教学方法不当。 那会让孩子失去自信，成为“笨蛋”的孩子。
对基于智力的教育教师的调查证明了至少有8种不同的智力：语言智力、逻辑数学智力、空间智力、身体运动智力、音乐智力、人际智力、自我认知智力、自然智力。 每个人的各种智力不*等，各有侧重，各有弱点。
真正的教育应该发现孩子的优点，通过材料的教育，让每个人成为对社会有用的快乐的人。 有好父母的心理学家列举了孩子成长的七种需求：学*语言、了解环境、学会做人、了解生活、培养智慧、发展想象力和幽默感。
通过以上案例家长能够充分理解教育，家长能够鼓励孩子，家长能够帮助孩子取得艺术上的突破，恢复自信，孩子在心中就不会成为“傻瓜”。
现代教育观表明，教育必须为学生终身发展奠定基础，在培养目标上着眼于人的全面发展。 让孩子养成良好的*惯、记住认知、记住工作、记住共同生活、学*生存是现代生命发展的四大支柱。
教育是一项系统工程，其各个阶段与人格趋于成熟的阶段相一致。 教育是一个非常个人化的过程，同时也是一个建立互动社会关系的过程。 教育应该以孩子的发展为基础。
中国现行的教育体制，大部分地区都不能进行小班化教育，更不用说因人而异的教育了。 所以，根据孩子的性格养育孩子的主要任务是父母。 不幸的是，我们大多数父母都按照现有的教育制度和评价标准，一心一意地督促孩子跟上分数。
在这种学*压力下，学生没有学*的主动性，而不是学*的乐趣，只能被动地接受家长和老师各种“填鸭式”的教导。 结果，学生越学越死，越学越少。 学*笨蛋成了必然的现象。
父母的责任是满足孩子的需要，掌握获得需要的能力，并根据性格特点引导他们的成长
学*只是人成长的一个方面。 倡导在科学文化认知过程中注重理解、认知、发现、创造能力的提高，发现孩子良好的人格，不求关怀、完美，不求全责备； 重视和鼓励孩子兴趣的发展，鼓励和引导孩子创造和探索，而不是一味追求文化成绩的好奇心和好动的本能，教育促进孩子身心发展、智力、敏感、感性、审美意识、个人责任和精神价值，促进现代社会“精益求精、精益求精” 不要用一个孩子的单一成绩否定他的整个能力。 这无疑会扼杀他的未来。
《睿智的家长》孟老师说，家庭教育问题是一个特殊的、发展变化的问题，值得人们研究和探讨，不可避免。 在教学过程中只需关注孩子的心理特点，运用和遵守科学原则，掌握家庭教育量表，找到家庭教育的坐标。 多关心孩子，少爱孩子； 多欣赏少讽刺； 多引导，少责备； 多鼓励，少替代，孩子一定会健康快乐地成长。
——孩子叛逆管不住怎么办？看河北叛逆孩子教育学校怎么解决
青少年叛逆问题困扰着很多父母。 在与叛逆的孩子交流的过程中，会遇到各种障碍。
很多父母也想和孩子深入交流，但经常几句话就吵架。
父母抱怨孩子不想和自己交流，孩子责备父母的抱怨。 有什么问题吗？
河北造反子弟学校校长表示，父母往往*惯于采取“高高在上”的态度。
没有耐心，只有学会和孩子“*淡”地交流，给孩子更多的时间和空间，才能进入孩子的心理。
一般来说，
河北叛逆子弟学校校长说，叛逆其实是想让孩子们在思维中表达自己，让更多的人关注自己。
因此，许多别人认为的“不正常”行为，父母、老师、心理医生对其反抗的理解不一，有的是反抗，有的是“父母认为的”反抗。
很难准确定义叛国罪。 一般来说，反叛可以从三个方面来理解。
第一，孩子真的很“叛逆”。第二，可能是孩子的性格。第三，孩子有心理障碍
网瘾、自立能力差，与父母矛盾，行为异常。
河北省叛逆儿童教育学校心理教师表现出三种心理障碍：情感问题、精神分裂症和品行问题。
如果精神分裂的孩子早期类似抑郁症，同学会认为他们对自己、对自己不友好。
与同学的关系更是格格不入，甚至产生矛盾，行为也会像孩子一样幼稚。
品行问题比反抗更严重，这样的孩子们我们说的吵架、盗窃、伤人、放火、
虐待小动物、逃学、晚上不回家、过早的自然关系等。 而且屡教不改，这叫品行障碍。
孩子有这些行为时，可能是心理障碍，父母一般很难应对。 我建议你找专业的精神病医生。
受“别人的孩子”的影响
孩子反抗的理由有4个。 其中，父母和孩子自身的因素很重要。
就父母而言，父母总是以“父母的期待和孩子的现实有差距”来评价孩子。
以及自己孩子的缺点和别人孩子的优点之比。 如果不把孩子作为一个整体，长期以来就会产生矛盾。
如果得不到及时治疗，就会出现病态人格和攻击人格，对社会的影响是不可估量的。 所以，孩子叛逆严重时，一定要引起重视，及时治疗。
反叛是完全不可避免的。
反抗或多或少会在孩子成长的过程中发生。 作为父母采取正确的措施和方法。
可以将反抗带来的不良影响抑制在最小限度，让孩子顺利度过反抗期。
最后，河北叛逆儿童教育学校校长提醒家长，如果孩子没有特殊错误。
父母应该给孩子更多的空间和时间，让孩子做自己该做的事，而不是为孩子工作。
——孩子厌学怎么办？送到孩子厌学教育学校有效果吗？
探讨了将网瘾儿童和叛逆儿童分别送到戒网瘾学校和叛逆儿童学校是否有效。 我们的回答都是肯定的。
今天，我们将讨论对那些不喜欢在孩子们厌倦学*的学校学*的孩子们是否有效。
如果你想知道在孩子讨厌学*的学校对讨厌学*的孩子是否有效，你就要知道为什么孩子讨厌学*。
二是网游成瘾，学*落后。
第三，孩子朋友圈思想氛围差，严重影响孩子的学*观念和价值观
第四，家庭关系不和谐会使孩子情绪受挫，放弃学业。
大多数孩子学*或放弃学*是由于上述一个或多个原因。
这里2、3、4点的理由，其实前面2节已经说过了。
孩子沉迷于游戏，朋友疏忽，家庭关系恶化，讨厌学*，自暴自弃。
那么，我们必须解决源头问题。 帮助孩子戒除网瘾，断绝坏朋友，修复家庭关系。
只有解决孩子的心理情感问题，进行文化强化指导，弥补孩子留下的东西，孩子才会对学*感兴趣，有成就感。
那么，像你这样的孩子讨厌学*的学校文化课有效吗？ 也有家长问。 这不是专门做心理咨询的学校吗？
我们是专门咨询孩子厌学心理和行为问题的择校*台。 但是从去年开始，我们也非常重视文化学*和文化补*。
因为在我们老师的长期指导过程中，我们发现了。
许多儿童的行为问题、心理问题和儿童学*问题是相辅相成的。 互相形成因果关系。
有些孩子因为成绩不好而对学*失去信心，陷入了无所事事地沉迷于网络游戏而进一步放弃学业的恶性循环。
或者叛逆的孩子也有同样的因果关系。 所以，我们要在帮助孩子进行其他心理行为指导的同时，帮助孩子进行强有力的文化指导。
双管齐下，才能最终解决孩子厌学的问题。
——孩子在学校打架心狠手辣，现在被退学在家又不肯听从父母教育怎么办
另一位对孩子的极端行为感到无奈的父母：孩子在学校里无情地吵架，现在被退学了，不听父母的教育。
经常顶撞父母，甚至父母对浙江的小张所做的事都很累。 对于表现极端，这样吵架的孩子该怎么办？
你怎么教育孩子？ 小张心里充满了困惑，于是向孟老师求助。 孟老师深思熟虑，很偏爱。
孟老师告诉小张，孩子喜欢这种吵架和极端行为是有原因的。 你可以找出原因对症下药。
儿童的极端行为和暴力倾向一般由以下原因引起，可以根据原因采取相应措施。
1 .家庭条件好了，没有努力的目标，精力过剩，不能发泄了，就找刺激。 吵架等极端行为成了家常便饭。
应对措施：家庭条件好的孩子必须“穷富”，不能无条件满足他们的物质需要。 让孩子知道只有努力才能给他们东西。
可以带孩子去远程体验生活，参加夏令营等活动，合理健康地释放过剩的能量。
2 .儿童行为极端，可能会受到互联网、手机和不良电影的影响。 他们很勇敢，以少年英雄自居。
应对措施：帮助孩子抵制不良诱惑，正面教育他们的英雄主义，让他们充满正气和正能量。
3 .孩子的极端行为和吵架，有时是交友失误造成的。 以物以类聚，人以群分。 非判断能力低的孩子，如果和社会上的其他人结成“同盟”，就容易养成吵架、行为极端的坏*惯。
应对措施：在人际交往中教育孩子，避免孩子接触不小心，伤害自己。
儿童行为孤僻，找出原因进行对症治疗，一般会有更好的“疗效”。
但小张的孩子行为已经非常严重，已经到了违法犯罪的边缘。
这类儿童应送专门机构——反叛子弟学校矫正。 选择学校时，请咨询明智、优先的领导，并在正文后填写信息。 明智的领导会给你专业的帮助。
