父母要意识到家庭氛围对孩子的成长有重要的潜在默契作用，要注意营造良好的家庭氛围。
在
第四，尽量保持家庭氛围轻松。 家庭气氛压抑得太沉重，不利于孩子的心理发展。 如果父母在外面有不愉快的事情，不应该带回家，也不应该向孩子发泄。 不要给父母和孩子的学*增加太大的压力。 孩子放学回家后，父母会和他们聊天、活动、看电视，看似在拖延时间，但实际上是调节生活，活跃气氛。 毕竟，比失去更大。
最后，家长要注意加强自身修养，提高文化修养和素质。 文化素养高、内涵丰富的人，有文明的举止和高雅的爱好等。 在这种环境下长大的孩子，很有可能成为有教养、文明的人。
总之，为了孩子的健康成长，应该努力营造温暖、和谐、幸福的家庭氛围。
家庭关系不好容易伤孩子的心。
家庭关系中不适当的权力水*
——父母如何帮孩子制定一个行之有效的家庭作业计划？
即使是儿童和*，也可以更好地适应和*惯某些制度的制约。 一旦知道预计会发生什么，我们就会觉得很坚定。 这是制定有效工作计划的主要理由。
这个计划可以有效地摆脱父母之间关于什么时候做作业、什么时候完成作业的纷争。 最后，可以培养孩子在合理的时间内自主完成作业。 拖延是很多孩子的天性。 如果我们听了，他们可能会把作业推迟到就寝时间，或者他们完全不做。
有些孩子可能不需要在学*上催促或提醒。 如果是这样的话，孩子可以自己制定计划，父母只需要一点监督。
但在很多情况下，家长必须直接介入学*计划的制定和实施。 制定儿童工作计划时，请参考以下指导方针。
大多数孩子在放学后做作业前需要花时间放松，但不能筋疲力尽。 不这样做的话，完成作业的效果会变低。
如果孩子饿了，就很难集中注意力。 如果必须在饭前做作业，请先喝一杯(不喝含*的饮料)。
年轻人很难长时间坚持学*。 短时间的学*往往比长时间的学*好。 例如，两次10分钟的学*比坚持20分钟要好。
大多数家庭都有自己的日程。 父母下班、孩子放学回家、吃饭、孩子去运动或踢足球等。 这样的日程经常会发生冲突，但要尽量固定孩子的作业时间，尽量不要打乱孩子的学*计划。 另一方面，必须优先考虑学*计划能否认真执行。 不能告诉父母在什么样的环境下给孩子做作业最合适。 因为我不知道每个家庭的实际情况。 但是，如果你给孩子制定了学*计划，你可以说服父母，先实施再做，事情会变得简单。 一旦你的孩子*惯了他的学*计划，他(她)会在自己规定的时间内完成作业。 当然，在执行孩子的学*计划时应该有一定的灵活性。
这里必须强调的是，不要安排太多孩子的课外活动。 很多父母都渴望孩子什么都学*并安排课外时间。 星期一学*美术，星期二学*钢琴，星期三学*足球训练等。 这太贪心了。 孩子的学*计划当然不能实施。
既要让孩子有时间做作业，也要妥善安排家务，让孩子有自由工作的时间。 孩子参加许多课外活动必然会影响他们的学*成绩。 特别是孩子成绩下降，或者孩子有学*困难的征兆时，父母要高度警惕。 特别注意孩子的以下事项。
我不想去学校，也不想谈论学校。
拒绝作业。
我身体不好，但找不到故障。
如果你的孩子表现出以上任何一个，或者有其他理由认为你的孩子课外活动过多。 那么，你必须减轻孩子额外的负担。
父母给孩子规定了作业的具体时间后，开始为下一步的准备。 我会考虑如何安排这个时间。 以下是父母帮助孩子学*的一些方法。
鼓励孩子在作业前阅读每次都要做的作业问题，关心地问“哪些问题自己能做，哪些问题需要帮助”。
建议孩子先做最难或无聊的练*。 如果你累了，你会厌倦并犯错误。 父母要避免最坏的情况，就是让孩子解释复杂的数学题，半天也答不上来。
当作业涉及记忆问题或为考试复*学*时，父母应该帮助孩子安排学*时间。 首先让孩子背诵。 因为刚开始学的时候，孩子和父母都很健康，记忆力很强。 然后复*几次相关内容； 如果可能的话，请在第二天早上去学校之前再复*一遍。
让孩子养成及时调整学*计划的好*惯。
父母应该如何帮助孩子养成制定合理学*计划的好*惯？
——高考复*开始前提：一个良好的复*环境
高考复*需要合适的环境。 心理学研究表明，不同环境的人使用大脑、学*和工作的效率不同。 声音、光、颜色、温度、空气等因素。 影响人脑的效率。
营造复*环境，就像制定复*计划一样，有助于养成良好的学**惯，提高注意力，提高大脑效率。 我们说的好复*环境并不是指特别豪华舒适的环境。 相反，这种环境可能会分散学*的注意力。
的复*环境原则应尽量固定、狭窄、简单、安静。 因为固定、适宜的复*环境容易使人形成一定的条件反射。 当我们进入这个熟悉的环境，开始学*时，大脑相应的部位就会兴奋起来，我们的注意力很快就会集中在学*对象上。
只要注意力集中、思路清晰、记忆积极，就能体验到思维如泉涌、兴奋不已的学*状态。 坐在桌子前，你可以集中精力快速复*作业。 这是一种被控制的兴奋，可以使人成为自己心理活动的主人，大大提高学*效率。
虽然在恶劣的环境下也可以学*，但历史上也有很多在艰苦的环境下如何克服困难顽强地学*的故事，如“萤火映雪”、“挖墙借光”、“头吊梁，锥子粘株”等。 但是，终究需要更多的努力和精力。 如果有好的环境，不是更有助于学*吗？ 特别是在其他条件大致相同的情况下，环境越好越有利于阅读。
这里良好的复*环境是指各种必备的学*用品齐全，尽量避免分心，可以独自专心复*的物理环境。 它应包括房间和桌子、声音、光线、颜色、温度、空气等因素，适合复*。
安静才能入乡随俗：给孩子一个安心做作业的环境。
在国外教育家看来，良好的家庭环境是什么样的？
——家长如何营造良好的家庭环境?只需做到这几点便可以
良好的家庭环境对孩子的成长有多重要？
在良好的家庭氛围中长大的孩子，性格大方，心理健康，积极向上，有思想，有目的性。 相反，他们会失去自尊心，抑郁，反抗，和父母相撞。
父母如何为孩子营造良好的家庭环境？
第一，重视亲子沟通，提高沟通质量。
构建和谐的亲子关系是创造良好家庭心理环境的基础是家庭教育成功的重要保证。 亲子沟通是家庭生活的重要组成部分也是构建和谐亲子关系的主要途径之一
1 .听孩子说话，不仅要听，还要听行动，听心灵。 例如，在和孩子的交流中，身体会稍微前倾，进行热情支持的眼神交流等。 让孩子感受到父母的关心，变得更想说话。
2 .很多父母倾向于关注孩子的困境，共同寻找解决方案，但更重要的是了解孩子的感受，给予孩子适当的共鸣和应对，让孩子知道父母了解自己。
3 .家长要坚持与孩子民主*等的讨论，尊重孩子的意愿，对孩子做到“不评判、不干涉、不偏执”。 也就是说，我不直接评价孩子的是非曲直，不过度保护和干预孩子，不认为孩子必须听自己的话。 这样，亲子沟通质量才会稳步提升，家庭心理环境和氛围会更加和谐融洽。
二、如何营造良好的家庭情感氛围？
1 .父母“高度接受”，无条件接受孩子的一切感情。 他们不仅要接受自己的积极情绪，也要包容自己的消极情绪。
2 .父母要有“高度反馈”，认同和对待孩子的感受。 这意味着父母要站在孩子的角度，了解孩子情感和情绪产生的原因，帮助孩子调整负面情绪。
3 .父母要“高度预测”，学会合理表达和调节自己的情绪，让孩子熟悉父母的情绪表达，从而更好地预测父母的情绪状态，获得安全感。
——家长必学！培养出一个良好学**惯的4个步骤
明确养成好学**惯的意义，了解哪些学**惯是好*惯，哪些学**惯是坏*惯。
你要有意识地培养好*惯，克服坏*惯，好*惯相伴一生，坏*惯早点让你说再见。
要养成良好的学**惯，请执行以下操作：
只要是能在
一个人的*惯培养也是如此，必须循序渐进。 从朝着自己理想的目标前进开始。 一个行动胜过一百个口号和一千个决议。
一个学生，在前进的道路上，如果他能说的话，他会很伟大。 久而久之，*惯就自然而然了。
俗话说：“有志者事竟成； 没有野心，你就永远坚定。
你为什么总是立志？ 理由是我想做好，但是做不好。
所以，要养成良好的学**惯，第一步就是做到这一点，坚定不移。
计划每天背10个英语单词，整天不落地背； 认识到肮脏、做题不小心的毛病，要严格笔记和做题，保证字迹工整，做题复*。
意识到不良学**惯的危害，自动自觉克服； 制定学*计划，定时定量完成； 一旦你决心在全班、全校推广你的学*成绩，就要千方百计挖掘你的学*潜力。
例如，一个中小学生已经意识到玩电视游戏的负面，不想再玩电视游戏了，但一靠*电视游戏室，就会忘记，无法把握自己。
所以，在养成过程中，自制力不强的人，就要控制自己的活动时间和空间，限制自己的行为。
从时间上来说，从早上起床到晚上睡觉，所有有意义的学*和活动都安排得一天不浪费，一分钟也不浪费。
在宇宙中，严格控制自己的活动范围。 不管你多么好奇，无论你多么诱惑，都不要去歌厅、舞厅、游戏厅、录像厅、台球等游乐设施。
为此，需要严格监督自己，发现有时的偏差，并立即调整。
例如，我发现我的字迹不规则，我发现上课时精神萎靡，我发现我没有执行或完成学*计划，我自己躺着看书看电视，我自己走路或骑自行车的时候思考
立即进行调整。 养成良好的学**惯就像走路一样。 如果发现路线错误，马上调整到正确的轨道。 久而久之，就会误入歧途。
3 -按照
就像卫星一样。 一旦进入轨道，就永远不会停止，而是一直沿着轨道飞行。
进入轨道后，仿佛进入了自由王国。 没有必要忍耐，顺其自然。 你在做惯性运动。
此时，需要注意两件事。 一个是排除干扰，另一个是排除内部障碍。
外部干扰主要是可能使你偏离或偏离轨道的引力，内部失败主要是受挫时放纵自己的不良心态。
应对外界干扰的有效方法是改变环境，转移注意力。
当你生活区有人对你施加不良重力时，你可以找理由暂时跳出圈子，消除不良重力，做自己该做的事。
消除内在故障的有效方法是转移注意力。 当内心出现问题时，比如抑郁症、后悔、愤怒、迷恋、后悔、悲伤，你可以通过做具体的事情来转移注意力。
有人说，孩子的内心是一片美好的土地。 一个想法播下，行为就有收获； 一个行动播出，*惯就会带来收获； *惯了广播，道德上就有收获； 播下道德，命运就会有收获。
也有人说，行动造就*惯，*惯造就性格，性格决定命运。
这些话看起来是绝对的，但好*惯对人生真的很重要。
*惯是惯性，也是能量储存。 重视孩子良好的学**惯，是孩子一生的财富！
养成良好学**惯的人比没有养成好*惯或不良学**惯的人有更大的潜力。
——如何替孩子选择一个好的家教？
许多父母认为他们没有能力帮助孩子们做作业。 其实父母和孩子的关系比实际需要的能力更重要。 我甚至会惊讶你是多么好的老师。
但是，指导孩子做作业的责任不一定完全由父母承担。 其实你身边也有很多人对你感兴趣，帮助孩子做作业。
在决定谁指导孩子时，需要考虑以下因素。
你家有自然老师吗？ 也许是我的爸爸妈妈，也许是我的姐姐，也许是住在附*帮助我的亲戚。
你家谁有特别的知识和才能？ 父亲可能在大学学英语，姐姐可能是数学迷。
也可以找房子外面的家庭教师。 如果你的孩子能在放学后被委托临时照顾，或者在工作日和周末被委托一个人照顾孩子，他们可能会提供帮助。 别忘了你的孩子和熟悉的其他孩子。 让孩子一起学*，互相帮助。 我姐姐和邻居家的孩子学*了好几年，成绩很好。
为了简单起见，父母想指导孩子，但不一定。 父母也可以从其他渠道指导孩子。
当然，必须对这些安排做出正确的判断。 确认你选出的领导有能力； 而且，他(她)必须明确基本原则。 他)她)不代替孩子做作业，要保证孩子确实有时间。 作业不要给任何人增加额外的负担，特别是亲人。 如果你的弟弟妹妹在学业和社会工作上非常忙，给他们增加额外的负担和责任，对指导老师和被指导的孩子没有好处。
孩子自主学*能力差源于盲目聘请家教。
目的：聘请家教是为了让孩子能尽快“摆脱”家教。
——古人教育“七不责”教您学会如何做一个宽容孩子的父母
在前面的文章中，我们一直在谈论宽容。 宽容是对孩子的宽容，而不是对孩子错误行为的宽容。 但是，完全负责的家庭教育需要惩罚。
作为父母，应该负责管教孩子。 “管教的目的不是限制孩子的自由，而是最大限度地保护孩子的自由。 ”这是因为人既然在社会中生存，就必须尊重社会对人的要求，只有遵守纪律、适度社会化的孩子才有适应社会的能力。 那是惩罚和惩戒的重要手段。 当孩子犯了错误，适当的惩罚可以唤醒他们，纠正他们的错误，改变他们的错误观念。
好的惩罚包括宽容。
惩罚和宽容是硬币的两面。 形状不同，但里面是一样的。 这是两种不同爱的表现。
惩罚是知识。 如果使用得好，可以促进孩子的成长。 不好好使用的话，会让孩子产生抵触感，适得其反。 惩罚父母和孩子的目的是让他们知道自己的错误，改正错误，获得自觉改正的能力。
惩罚是手段，不是目的。 充满爱的惩罚能让孩子感恩，产生积极的力量，充满智慧的惩罚能让孩子在受到惩罚时学到技巧，领悟道理。
我国著名教育家陶行知在育才小学做校长时，有一天看到男生王佑用泥巴打了同学，马上拦住了他，让他放学后去校长办公室。 放学后，陶行知回到校长办公室，王佑已经站在那里准备训练。
陶行知走到王祐面前，意外地掏出一块糖递给他，“这是给你的奖品。 因为你很守时。 ”。 王佑困惑地接过糖果。 随后，陶行知又拿出糖来拿在手里，“再给你一个。 我说了不要再打人了，请不要马上打。 这表明你很尊敬我。 ”。 王佑更是吃惊，瞪大了眼睛。 陶行知拿出第三块糖塞到王佑手里，“检查过了。 你打人是因为人家不遵守游戏规则，欺负女孩子。 这说明你很混乱！ ”王祐感动得流着眼泪悔恨地说。 “陶校长，打我两次吧！ 我错了。 撞到的不是坏人。 是同学！ ”陶行知笑着说。 “最后，我给你一块糖作为奖励。 你注意到了你的错误，我们的对话结束了。 ”
你看，陶行知对孩子的批评很有艺术性。 几句话，春风变成了雨； 不用表达，不用引用，抵赖就能解决问题。 因为他流泪了，说明他的心和感情接触了，所以我想那个学生之后不会随便打人； 更何况他自己说错了什么，说明他在观念上有正确的认识。
一次成功的“惩罚”，可以让一个人受益一生，感谢一生。 好的惩罚让孩子接受春风和雨水的洗礼，风雨之后变得更强； 好的惩罚包括宽容，了解孩子的内心世界，对孩子有很高的期望。 惩罚没有固定的方法，根据情况采取不同的方法，但绝对不会改变。 那就是教育孩子向善。
惩罚越严厉越有效。
我们知道“良药苦口”。 但是，药太苦的话，患者就不能喝。 药剂师不仅在药粒外加内衬，而且更容易接受。 同样，父母批评或处罚孩子时，也不要认为越严厉效果越好。 毕竟，父母惩罚孩子不是为了泄愤，而是想让孩子明白自己错在哪里，怎么改正。 这达到了他们的目的。
父母在惩罚孩子之前，要事先与孩子沟通，“动之以情、通之以理”、通之以理。 处罚后弥补关系也很重要。 父母要找机会与孩子沟通，避免惩罚只针对这种错误的行为，影响亲密的关系
父母不能太严厉。 至少不能让孩子心情不好。 因为不舒服，孩子不能听父母的批评和建议。 (请进入下一页)
——营造和谐温暖的家庭氛围让孩子远离网瘾
以我从事青少年成长教育的经验来看，很多家庭气氛不和谐，家庭里的孩子感受不到温暖。 单亲家庭和其他家庭的孩子容易网络成瘾。 所以，在此我想告诉家长们，为了让孩子远离网瘾，避免网瘾，要给孩子营造和谐温馨的家庭氛围，让孩子在家庭教育中感受到温暖、和谐、关爱。 这对他们的心理和人格来说弊大于利。
以下列举4个可以防止孩子网瘾的情况。 请父母参考。
1 .成为开放民主的家长。
要营造和谐温馨的家庭氛围，让家庭成为孩子心灵的避难所，父母首先要成为开放的父母。
开明的父母不采取忽视孩子心理情感的简单粗暴的教育方式，对孩子采取民主*等的态度，尊重孩子的人格尊严，保护孩子的自尊心和羞耻，尊重孩子的正常要求，培养孩子的独立人格。 只要他们的要求是正当的，就应该支持和鼓励他们。
开明的父母不是孩子人生的设计者，而是孩子成长的导航者，不是孩子的评价者，而是孩子人生的引导者。
开明的父母为孩子做榜样，是孩子的知心朋友。
开明的父母会用欣赏的眼光看待孩子，多看孩子的优点，少看孩子的缺点，不挑孩子的缺点，积极肯定和鼓励，让孩子觉得自己是有价值的人。
2 .他能对你的孩子感受到的爱。
在提高对孩子的教育和管理时，父母首先要给予孩子爱，弥补孩子心理上爱情的缺失。
我相信大多数父母都对孩子有爱。 所有父母对孩子的爱都来自内心。 我也相信溺爱孩子的父母，对孩子管教严厉不人道的父母，他们对孩子的爱是真实而深沉的。 贫穷世代相传，没有不爱孩子的父母。 世界上所有的父母都对孩子有爱，这种爱是发自内心的。 这是谁也不能否定的事实。
但问题不在于父母是否爱孩子，而在于爱方式是否合理、片面、扭曲，而在于父母对孩子的爱是无私、有条件还是功利。 父母对孩子的真爱不能强加于孩子。 真正的爱是孩子感受和接受的爱。
3 .尽量满足儿童正常的心理需要。
我们分析了孩子沉迷网络的深层心理因素。 缺乏某种心理需求。
由于儿童缺乏某些方面的心理需求，心理失衡，这种心理失衡体现在行为上。 孩子可以按照自己的方式获得这些缺失的心理需求的补偿，而互联网是一种容易实现这种补偿和满足的方式。 父母请考虑一下。 如果你不否定孩子，他们就会失去面子和自我价值。 如果不能只看孩子的成绩，让他们承受巨大的学*负担和过大的心理压力，不能老是唠叨，不让他们感受到家庭的温暖，就会对他们产生严重的反感。 如果父母对孩子的教育更合理，对孩子更理解、更宽容，孩子会不会回家离家沉迷网络？
如果父母在现实生活中通过网络游戏等激励手段满足孩子对自我价值的需求，孩子就不需要冒被老师看不起、被父母骂罚、沉迷网络的风险。 孩子沉迷网络是无法面对现实时的无奈选择。
4 .建立和谐亲子关系。
和谐的亲子关系是亲子之间的牢固纽带，也是稳定亲子之间感情的粘合剂。
和谐的亲子关系表明，父母与子女关系*等民主，父母与子女建立了朋友般的亲密关系； 父母与孩子沟通渠道畅通，孩子对父母没有隔阂，孩子有任何问题都想与父母沟通。 孩子感受到父母的爱，亲子之间感情融洽，没有疏离感。
通过以上方式，孩子在家里可以感受到无比的温暖，自然就不用冒险偷偷上网，不用教父母一边上网一边挨饿了。 亲子关系和谐的关键是沟通，良好的沟通是家庭关系的和谐。 为孩子营造温馨和谐的家庭生活环境，让孩子远离互联网。
——和谐的家庭气氛能提高孩子的思维能力
生命不是可以孤立生长的个体。 一边成长，一边收集沿途的花和叶，它像一架敏锐的照相机，把路上看到的一切都拍了下来。 日常生活中的一分一秒。 就是编织有个性的纤维。
作家罗兰的话直接说明了环境和家人对人的影响。 她说，塑造孩子性格和观念的，不仅仅是书本知识和老师的发言，还有每一户人家、每一株植物、每一粒沙尘、每一个伙伴、每一天点滴、每一堂课内外的活动。 这些不仅是他们今后回忆的素材，也是他们生活的色彩和素材。 自然环境形成了开朗的性格，狭小的竞争环境形成了细小的性格。 它的重要性绝对不能与几本书、几行笔记、几个分数、一个排行榜或排行榜的虚荣心相媲美。
如果孩子生活在适当的表扬中，他就学会了自尊； 生活充满爱情，孩子心里自然就有爱； 如果他生活*等，他会学*正义； 不断的鼓励必然会建立自信。生活中如果没有爱，他往往会因冷漠而蒙羞；如果受到不当的表扬，他就会得意忘形； 听到他总是抱怨，他学会了责备； 经常被骗的孩子也骗人； 经常被责骂和殴打的孩子也对别人不礼貌。经常*待的孩子几乎不可能有文明的语言。
父母感情和反应的表达方式会影响不同类型的家庭氛围，可能和谐友好，也可能对立独裁； 是严格还是放任； 有秩序或没有组织的幽默或讽刺； 充满生命和死亡。 每个家庭都有自己的气氛和个性。 正常、温暖、民主、和谐的家庭氛围是孩子情感和心理健康发展的基础。 父母的热情、好客、乐于助人，总是保持开朗愉快的心情，感染孩子和周围的人，觉得生活充满和谐和光明。 你知道，幸福和痛苦可以传播。
营造良好的家庭气氛是父母的责任。 在相对自由民主的家庭，父母不仅给孩子说话、发表自己的意见，还鼓励他们提出问题和争论，挑战和挑战父母，提出改善*惯的新方法。 这也有助于大大提高儿童的自信心，发展儿童的思维和社交能力。
徐悲鸿是我国著名的美术师，尤以画奔马闻名海内外。 但是，他的成长离不开父亲的苦心和正确的指导。 很少有人知道徐悲鸿曾经把老虎画得像狗一样。
徐悲鸿的父亲徐是个贫穷的农村画家，从小就喜欢画画，努力学*。 他的书法、绘画、篆刻、诗歌在江苏宜兴很有名。 这位画家家境贫寒，却才华横溢，从不羡慕荣华富贵。 他在一方印章上写的题字是“写丹青，有空卖。 天下犯罪不要钱”，是自己一生的总结。 这种思想道德对青年忧国忧民的洪水产生了深远的影响。 即使在最困难的时期，他也保持着诚实和生活的乐观。
徐悲鸿六岁时跟随父亲学*。 有一天，在一本书上看到了庄子刺伤老虎的故事，于是想到要画百兽之王。 不幸的是，在他住的地方，他看不到真正的老虎。 这一天，他请人画了老虎，所以静静地画了它，给他父亲看。 当他看到它时，他问这是什么。 徐悲鸿大声回答：“老虎。” 许哈哈大笑，三五成群地说：“这不是老虎，是狗。” 徐悲鸿真的不知道说什么好，快哭了。 小许看着儿子悲伤的样子说：“学画、当画家，首先要有渊博的知识，养成刻苦学*的*惯。 画画就是用眼睛看实物。 你从没见过真正的老虎。 怎么会画老虎呢？”徐的教诲让小明明白了画的道理。
徐的教育方式大概是我们现在父母最常用的方式，就是给孩子指明方向和服从的方式。 没错。 但是，这种方法对孩子的感情有轻微的影响，突然
根据孩子的心理，可以鼓励后再修改，让孩子在心理上接受，不会“想哭”。 当然，在某些情况下需要对孩子进行具体的指导。 这有助于减少弯路，变得乐观。
智育家庭教育专家孟老师阐述了如何营造乐观向上的家庭氛围。 对具体行动有四项建议。 父母可以和孩子一起试试3360。
家庭教育专家孟老师会热情注意的。 【QQ: 2957130025】
如果你的孩子有越轨行为、叛逆行为、难以与父母和老师沟通、叛逆、孤僻、自闭、爱玩、自卑、早恋、吵架、奢侈消费等。 孟老师每天提供一对一的在线咨询，为青少年提供行为心理咨询，免费指导青少年择校。 每天定员限制为两人。 请添加微信(zhizeu )或登录zhizeu.com在线提交家长帮助表格。
孟老师建议你继续读下去：思考力——智力活动的核心
——给叛逆孩子一个*等谈话的机会
吃饭的时候，妈妈说我头疼。 可能是昨天刮风了，恢复了几天，感冒又发作了。 作为女儿，我能做的就是告诉她我知道的应对感冒的方法。 吃完饭，我主动给她沏茶，大家放下餐具，先收拾桌子。 很久以前，她做了所有这些事。 其实这些事我很久以前就做过了，但我没让父母那么担心。
其实父母和孩子的沟通有问题。 不管父母怎么说，都无法有效地传达到孩子的心里。 像数字电视一样，如果模式调整不正确，如何接收信号？
其实
那么如何面对孩子的反抗呢？ 其实在处理孩子的问题时，也是这样。 让孩子有*等与自己交流的机会。 不要把他当成无知的孩子。 把他当成你的朋友，谈谈，让他知道你的想法，试着倾听他的声音。 每个孩子都在成长，想被尊敬。 他能感觉到你的态度，所以尽量调整对方的频道吧！
