厌学的孩子大多是学*成绩差的孩子，这给父母的心理带来了很大的焦虑和不安。 他们渴望通过一切手段改变孩子厌学、成绩不佳的现状。 但是，父母往往缺乏良好的教育方法。 许多父母严厉批评和惩罚成绩不好的孩子。 这表面上是爱孩子，实际上是在破坏孩子的上进心，打击孩子。 改变孩子讨厌的心情，既需要对症治疗，也需要综合治疗。 请注意以下事项： 3360
讨厌学*
)1)即使成绩一直不好，也要有耐心，不要表示不满。
)2)即使考试成绩只比上次高几分，也要夸奖他“你是个很有才能的孩子”。
如果他的考试成绩一直没有提高，父母应该自信地表示：“我相信你有才能，所以不应该只考这个分数。”
一位心理学家曾说“3360”。 我成绩不理想的时候，妈妈对我说：“你的实力应该不仅仅是这个。 还有未开发的潜力。 我在等着利用那个。 只要你努力，成绩一定会提高。”在这个鼓励过程中，我不自觉地改变了学*观念，加强了学*，我竟然成为了班上的第一名。 我非常感谢妈妈过去的鼓励。 ' '
一位母亲看到自己的孩子玩了一天，在考试中又得了不好的分数。 她生气地对孩子说。 “为什么每次考试都这么差？ 我觉得你没有希望。 ”
父母批评孩子的缺点，引起孩子的不满，不仅削弱孩子发挥优点的动力，而且孩子会对父母产生逆反心理，不再尊重父母。 所以，和其他孩子相比，没有必要称赞和贬低。 我们要相信他们的才能，耐心教育他们，突出他们的优点，让他们自然成长，树立自己的自信。
教育孩子的一个重要原则是帮助他们耐心地发挥优点，而不是担心自己的缺点。
总之，改变孩子的厌学态度，需要多方面的引导和启发，以免伤害孩子的自尊心。 只有抓住孩子厌学的根本原因，综合施策，才能不断消解和改变孩子的情绪，让他们走出厌学的阴影。
——孩子厌学需对症下药，一张清单帮你了解孩子的厌学程度如何？
智慧基础教育老师孟元久解释了孩子讨厌学*的三种程度，以帮助父母理解孩子有多讨厌学*。 请想想孟老师列举的讨厌学*的行为是否都发生在自己的孩子身上。 多大程度适合孩子，可以大致判断孩子的厌学情绪。
2 .做小动作，注意力不集中。
3 .工作拖拖拉拉，马虎，偷工减料。
4 .偶尔耽误作业，乱涂乱画。
5 .父母不催促，很少主动学*。
6 .不积极参与其他学*内容。
7 .偶尔有不想去学校的想法
2 .花很长时间玩手机游戏和娱乐
3 .没有明确的学*目的和学*责任。
4 .学*可以蒙混过关，但不能理解。
5 .工作应对、模仿和无大脑
6 .连抄作业都讨厌，旷工。
7 .容易叛逆，抗拒父母和老师
8 .一会儿兴奋，一会儿着急，偶尔上课迟到。
2 .抗拒和拒绝做作业或学*
3 .父母和老师怎么催也没用。
4 .不听课、迟到早退、旷课。
5 .叛逆严重，经常和家人吵架。
6 .结交不良的社交朋友，然后离开家。
7 .成绩下滑严重，呆在网吧不回家。
8 .呆在家里，白天不醒，晚上不睡觉。
孩子讨厌学*并不可怕。 可怕的是，他们的行为没有引起父母的注意。 只是，因为他们不喜欢学*，所以父母不用太担心。 他们很害怕。 当他们是青少年的时候，他们不去学校，交了坏朋友。 在无知冲动的情况下，做了让父母吃惊的事，毁了自己的人生。
孩子的青春一去不复返。 孩子成长过程中出现问题，全靠父母的指导。 在孩子问题上需要帮助的父母可以点击下方咨询，享受免费的老师一对一教育计划。
——孩子上课注意力不集中要对症下药
很多孩子都有过这种经历，无论怎么集中精力学*，都打不起精神。 在这种情况下，老师让学生努力学*是没有用的。 只有教授一些实用的方法，他们才能克服这个困境(这与以智力型教育为特征的厌学有本质的不同，《孩子为什么厌学，你知道吗？》 )。
智德教育专家孟老师说，解决这个问题的方法有很多。 这是其中的四个。
总的来说，
对于你在
儿童注意力不集中的家庭指导策略
纠正孩子注意力不集中*惯的10种方法。
——对症下药：家长要摸清孩子厌学的真正原因
无论孩子多么厌学，只有找出真正的原因，才能对症下药，顺利适应学校教育，完成健康成长的过程。
厌学不是孩子的天性。 孩子天生就渴望学*。 他们讨厌学*的原因一定是出了什么问题。 苏联教育家苏霍姆林斯基说：“孩子毕竟是孩子。 邪恶在他心中扎根，在于大人。 ”
智德教育正在寻找孩子厌学的原因并寻求对策，重点瞄准了一些孩子厌学的原因。
对此，家长主要关注以下四点。
1 .不*惯学校生活。 这在第一个学年和转学后很常见。
2 .被同学欺负等，同学关系紧张。
3 .师生关系紧张。 例如，被老师强烈地责骂。
4 .成绩不理想，学*跟不上等，学*很难。
5 .不适合集体生活，自立能力差。
6 .学校制度过于严格，教学方法陈旧，缺乏活力。
7 .考试频繁，按分数排名，都是围绕考试，学*压力很大。
1 .家庭生活环境发生了很大变化。
2 .亲子关系紧张。
3 .家庭不和谐。
4 .家庭文化氛围缺失。
1 .“读书是没有用的。 ’354大学毕业生也很难找到工作。 他们是否读书并不重要。
2 .“要学好数理化，最好有个好爸爸。 ’——学位比关系更有用。 有360关系，今后不怕找不到好工作； 没关系。 上了大学也没用。
3 .“有钱能使鬼推磨。 ’354父母有权发财，与孩子的学*成绩好坏无关。
1 .缺乏内在动力和明确的学*目标。
2 .学*存在理解和认知障碍。
3 .自制力差，缺乏克服困难的意志力和毅力。
父母通过“心理转换”改变孩子的厌学情绪。
家长上课：对于女儿的厌学，妈妈该怎么办？
——叛逆期男孩沉迷游戏的几大原因，父母了解后方可对症下药
为什么在反抗期沉迷于游戏的男性很多？
1 .父母只关心成绩。
现在的父母*惯为孩子铺路，选择什么专业，考什么学校，找什么女朋友。 在这种教育环境下，青少年容易产生逆反心理。 父母只对孩子说：“你现在只学*，除了学*什么都不做。”
没有社交生活，没有爱好，学*压力也很大。 在这种环境下，*会选择沉迷于游戏。
2 .不注意培养社交能力
西方国家从小就培养孩子的教育，包括独立能力、合作能力、运动能力、天文、体育等。 不像中国孩子那样接受教科书知识应对考试，体育课*时会被文化课入侵。 周末，当然没有父母会带着孩子出去玩，探索生活中的其他美好事物。 父母很忙，孩子也很忙。 在这样无聊的前提下，每当发生比学*更有趣的事情时，他们就会一头扎进去。
3 .父母忽视了孩子的心理需求
如果孩子成绩高分，父母一点也不重视，孩子就会自暴自弃。 没有人在意学*好不好。 你为什么要取得好成绩？ 孩子小时候没有学*的目标和动力。 唯一的动力是父母的同意和认可。
——12岁孩子脾气暴躁问医生只会变本加厉，心理问题还需对症下药
12岁的孩子没有耐心，脾气不好，没有耐心，这很正常。 这孩子处于生理和心理成长阶段。 建议父母在孩子脾气暴躁的原因不明之前，不要轻易给孩子下心理问题的定义，而是带孩子去医院。 这让孩子觉得我是个有问题的孩子，让愤怒加剧，让问题变得更极端。
2 .与父母长期溺爱孩子有关，往往让孩子什么都满意，已经成为一种生活*惯。 如果不能满足他们的需求，他们就会勃然大怒。
3 .青春期孩子叛逆也很常见。
2 .不要对孩子太惯。 惯孩子只会让孩子变得无法无天，稍微不高兴就会做极端的事。
3 .当孩子反抗时，父母应该停止批评体罚。 只有教育孩子*惯锻炼，才能有好的结果。
4 .必要时带孩子到医院心理科进行心理咨询。 也可以点击下面的咨询获取心理老师的一对一教育的免费复印件。
2-@ qq.com 15岁的反叛者应该被送到青少年教育学校吗？ 听教育专家的话。
——青春期孩子叛逆不可怕，家长注意一个方面对症下药
父母对孩子的爱是一样的，为什么有些父母会和孩子相处得很好很体贴，而有些父母却因为关系僵化而不理他们呢？ 面对孩子青春期的到来，父母要有充分的心理准备。 与其着急，不如先了解孩子面临的问题。
首先，父母要清醒地认识孩子青春期的变化和特点。 这样，就可以了解孩子叛逆的原因，进行对症治疗。
孩子进入青春期后，他或她的身体会发生变化。 父母应该理解孩子的这种变化，正确引导孩子坦然接受。 青春期儿童最典型的两个变化是女孩第一次来月经，男孩第一次遗精。 作为孩子成长的引路人，父母高兴地对孩子说：“你是大人了。 长大后，要像父母一样承担家庭责任。 ”
青春期的孩子对异性抱有模糊的感情。 这是青春期儿童激素发育的正常表现。 父母没有必要禁止孩子接触异性，以免孩子早恋影响学业。 和他们的孩子说话是最好的。 教孩子如何正确地与异*流，如何带着美好的感情面对异性。 帮助孩子了解青春期的生理和心理变化，让孩子知道这是成长的征兆，并不是什么丢脸的事情。 在对父母的充分理解中，他们很清楚自己的身体和心理会发生变化。 孩子再也不用害怕，坦然接受成长的过程。 这个过程对孩子来说是洗礼的过程，也是成熟的过程。
青春期的反抗并不可怕。 父母盲目对待孩子，处理孩子的问题，是把孩子推向远方的始作俑者！
——青春期逆反心理出现的原因 揪出5大元凶才能对症下药
每个人都有过青春，但青春最突出的问题是青春期的叛逆。
青春期是血液萌发的年龄，内心充满好奇心。 我喜欢丑陋的。 我很叛逆，有自己的个性。 这可能是很多青春期孩子的愿望。
青少年的反心理对儿童的心理健康发展有很大的影响。 那么，是什么原因导致青春期的孩子产生逆反心理呢？
青少年反心理产生的原因
他们反对把自己当成“孩子”，要求长大*。 为了表示自己的“与众不同”，他们往往对一切都持批评态度。
正因为他们感到和担心忽视了自己的独立存在，才会用各种手段和方法来制造“自我”，产生反对外部的情绪。
2 .好奇心强：有所禁止时，最容易引起青少年的好奇心和求知欲。
3 .标新立异：他们往往偏执，善于表达自我，故意采取与众不同的态度和行为来吸引别人的注意力。
4 .特殊生活经历：性格大变，粗暴、多疑、古怪。
5 .教育缺失：教育者的信用、教育手段、方法、地点不当，往往会导致逆反心理。
在青少年成长的道路上，逆反心理是不可避免的。 青少年逆反心理往往具有求异的特点，是智慧的火花、创造力的源泉。
积极的叛逆心理是一面镜子，如果能正确运用引导，就能取得良好的教育效果。
但逆反心理也给家庭教育和学校教育带来了一系列问题，需要很好地解决。
对青少年反心理的合理调节也很重要。
逆反心理不适当调节，就会产生负面效应，导致家庭教育不能顺利开展，进而演变成矛盾。 严重的话会导致事故和悲剧。
逆反心理作为变态心理与变态心理不同，但具有变态心理的特点，后果很严重。
青少年对人多疑、偏执、冷漠，导致不合群的病态性格，衰退其意志，学会被动，衰退生活。
反心理的进一步消极发展，也有可能转化为犯罪心理和病态心理。 因此，必须采取合理的调整措施。
