许多父母期待孩子在学*上有所进步，但不知道从哪里下手。 智功德孟老师告诉父母和朋友：“提高学*效率自然会促进学*进步。”
提高学*效率，促进孩子学*进步有什么好处？
1 .持续的学*动力。 学*效率高的孩子学*积极性高，学*积极，学*积极性持续。
2 .良好的学**惯。 良好的学**惯使孩子一生受益。 学*效率高和学**惯好是因果关系，形成良性循环，不断促进学*进步。
3 .综合学*方法。 学*效率高的孩子往往有自己的学*方法。 他们可以互相学*，举一反三。 如果他们有好的学*方法，就能做更多的事情，学*进步也不会太难。
如何训练孩子提高学*效率？
提高0-@ QQ.com1- @ QQ.com2- @ QQ.com3- @ QQ.com4- @ QQ.com的学*效率，对孩子的学*进步有很大的帮助。 如果孩子陷入低效或不喜欢学*，可以咨询最有智慧的老师孟老师，在课文后填写信息。 孟老师免费指导。
——大脑节奏类型决定学*效率高低
大脑的生产力每天都在周期性地变化。 同一天的时间不同，大脑的效率也因人而异。 效率好的时候，他们精力充沛，充满想法。 效率不高的话，会犯困，思考变得迟钝。 原因是什么？ 这是体内的生物节律在起作用。
大脑节奏的类型。 根据人的最佳大脑使用方法，可以分为三种类型。
像
这种类型
如果能根据自己最佳的大脑时间安排学*和复*，就能大幅提高复*的效率。
养成正确的学**惯，时间合适，学*效率高。
考前科*用大脑提高复*效率
——培养正确学**惯 恰当的时间学*效率高
也有学*的方法。 养成良好的学**惯，及时学*，往往能做得更多。
如果你想让孩子做一个小时的作业，请缩短一点时间，分配55或50分钟。 其实这五十分钟虽然不多，但有数倍不同的心理作用。
根据
最新的“能记住多少学过的东西”的实验也证实了这一点。 学*一门课，与其死记硬背，不如休息一会儿再背，这样背出来的内容就不会混淆。 这就是有名的“最新法则”。
从生理上来说，吃饱饭后，
在合适的时间做合适的事情，把握学*时间，在有限的时间内达到最大的效果，也是父母需要探讨的课题。
要培养孩子良好的学**惯，我们只需要做四件事。
父母的重要任务之一：培养孩子的学**惯。
——好孩子是父母夸出来的，父母应该学会这4种赞美孩子的技巧
听话的孩子受到了父母的表扬。 父母在教育孩子的同时，要善良温柔。 该奖励的就奖励，该处罚的就处罚，让孩子养成良好的行为*惯。 今天，智优教孟老师如何“好孩子都在骄傲”。 我们在教育孩子的同时，要及时对孩子进行表扬。 这对建立孩子的自信心大有帮助。 及时积极肯定孩子的好想法和行为，可以激发孩子的上进心，鼓励孩子进步。 但对很多父母来说，他们*惯批评教学方法，比如说孩子做错了作业，批评孩子考试不及格，批评孩子做家务。 在现在的家庭教育中，批评随着孩子的成长，孩子不是军人，也不是教官。 负面批评只会给孩子带来焦虑和压力，让孩子懦弱胆小，甚至会形成叛逆、离家出走等极端性格。
老师说，其实，表扬和鼓励更有教育意义。 比如对孩子说：“我觉得你的英语口语越来越流利了。”“你知道帮妈妈做饭有多懂事吗？” 这样，孩子就会觉得自己很棒，是个有用的人，所以对未来的信心大幅度增加，可以不断进步。
所有的孩子从出生就很完美，没有不合格的儿子。 只要没有先天性疾病的因素，只有不擅长教育的父母。 一位父母说出了儿子很难的话。 “你好像真的不是读书的材料啊”“你脑子乱了吗？ 为什么不像我这样呢”“果然取得了这么小的成果”等，会严重打击孩子的上进心。
每个人都想被别人夸奖，孩子也不例外。 可能有些家长会问，我睁开眼睛胡说八道能夸奖孩子吗？ 孩子打破碗的时候，父母当然不能夸他玩得好、玩得好，但可以夸他爱劳动、理解父母。 如果他只是打破了饭碗，这次很可能会讨厌帮父母洗碗做家务。
所以，所有父母都要根据孩子的特点，通过表扬来鼓励孩子的进步。 家长可以与老师交流，从另一个角度了解孩子，发现孩子的优点，及时表扬。 这样，孩子的“欣赏与饥饿”得到满足，促进积极追求进步。
当然，赞美也有方法。 具体来说，对于夸奖孩子，请遵循以下原则。
)1)表彰具体进行。
还有一个称赞方法。 称赞父母和孩子要具体、得体，让孩子明白自己经常做的事情。 但是，为了夸奖而夸奖是绝对不要的。 因为过分夸奖会成为孩子的枷锁。
)2)表彰及时
孩子的行为值得表扬的，父母应当及时表扬。 过了一段时间再夸奖，而不是马上夸奖，孩子的热情就会过去，起不到强化良好行为的作用。
长期的赞美不会被任何人感动。 即使是男生。 因此，千万不要忘记“适时夸奖”的原则。
)3)不放过夸奖孩子的机会。
在父母看来，孩子的一些成绩可能很容易。 自己系鞋带，自己拿盘子。 但是，在孩子心中，这是最大的事情。 这是因为他是独立的第一步。 这时，父母没有用大人的眼光看孩子，而是露出惊讶的表情，“啊，天哪，我的孩子！ ”。 妈妈知道你是最好的！ ' '
这样的机会出现在日常生活中。 他给自己穿上衣服，他学会分辨左右，他能用钥匙开门……只要你小心，就会知道孩子总是取得各种各样的小成功。 我觉得只要不放弃夸奖孩子的机会，孩子就会越来越健康，离自己越来越*！
)4)赞美孩子的探索精神。
男人天生好奇，只要父母能引导他那种探索精神，就能顺利地引导他走上求知的道路。
通过赞美，雨果奥雷利取得了巨大的成就。 所以，作为父母，不要对孩子麻木不仁，也不要对甜言蜜语吝啬。 学会夸奖，就知道孩子这么优秀！
——高考学霸谈高三学*心得：高分是巧学出来的
超过80%的温州中学生选修了一门课(不含体艺)，693名考生选修了本科重点课，三本上线率为100%。
瑞安中学有492人(其中美术生26人)，升学率为77.2%。
昨天，备受瞩目的高考成绩公布了。 我市各地高校校报频传，前辈分数不断更新。
截至昨晚22时，温州中学的许和曾名列文科成绩(*分)前两名。
来自永嘉中学的潘越峰和陆一标排在理科成绩(*分)前两名，温州翔宇中学的鹏排在第三位。
根据科目的不同，提高成绩的技术也不同。
成绩单：语文109数学147综合278英语135可选模块60
潘越峰不是从小就被欺负的学生。 小学在桥头学*。
小学毕业时，他曾在温州市区考不上。
进入中学后，成绩还不错，以永中提前招生第一的成绩被录取了。
“那是一场精彩的表演。 上高中后，硕士增加了，我觉得自己必须努力。 ”
不同的科目，潘越峰提高高考分数的技术也不一样：
例如，物理、大问题多的时候，他重点训练自己用规范的方法答题； 生活中的事情根据词条随时记录，及时回顾；
细读课文，许多客观问题选自书中的一句话。
英语是一种“愚蠢的方法”，把单词写在小笔记本上，用零碎的时间记忆很有效。
“我的心情还可以。 可以正常地自我调节。 ’为了缓解压力，潘越峰有时出去散步，有时打羽毛球。
*时也喜欢日本的语言，但是最*读的书是《书明号123》，反映了日本的文化。 关于自愿意向，他说目前还不清楚。
温州中学许子怡文科686分
不要给自己布置任务，跟随老师的节奏
成绩单：语文227数学137外语132文学综合243选修模块57
这次高考，徐各科成绩比较正常，成绩也达到了他的期望。 “这个结果很有规律，我很高兴。 ”
我保证他提高高考成绩的技术没有什么特别之处。
她表示，很多同学在高三的学*准备中，都会盲目地给自己增加很多任务。
忽视了跟着老师逐步复*的重要性。 “老师高中三年级以上了，所以计划复*的过程。
所以要相信老师，好好应试。 ' '
对于提高高考成绩的技巧，他说：“其次，要克服厌倦，做好所有问题，然后注意复*和以前的错误问题总结。
只有检查候补，整理问题的想法，才能冷静地应对考试。 ' '
在业余时间，许子怡喜欢听音乐、听音乐、弹钢琴。
“我的钢琴考上了中央九级，但是学钢琴不仅是为了考级，还为了丰富自己的生活。 ”
我承诺，除了通过这些爱好缓解压力外，我还喜欢做深呼吸，暂时退出话题，调整思路。
在班主任老师看来，勤奋好学，各科成绩比较全面。 他在考试中也比较冷静稳定，没有大的变动。
关于下一步志愿者的选择，她答应想进中国人民大学，喜欢中文和会计专业。
——沟通是人类进步的桥梁 孩子不喜欢与人交流怎么办？
如果孩子孤僻、孤僻、不愿与人交流，父母应该警惕。 他的行为可能是他信心不足的表现。 如果父母在这种情况下不立即采取措施，孩子的自闭倾向可能会变得严重。 那么，父母怎样才能避免孩子的沟通障碍呢？
——三分管 七分等 好孩子不是管出来的
朋友的孩子在学校是体育委员，但不会跳绳。 老师、同学、家长教他手拉手跳舞，但他永远学不会。 最后大家绝望了，没人管，然后就把这件事忘了。 但是，4年级的时候，他不知什么时候学会了跳绳，跳得很好。 他代表班级参加了学校的跳绳比赛。 对于这样的变化，老师、同学和父母都很困惑，他自己也无法解释为什么。
一位父母告诉我，他游泳游得很好。 孩子小时候教过游泳，但是孩子不学*，在游泳池里哭。 这位父母无论努力多少次都无效，他认为孩子不是游泳运动员，于是自己游泳，让孩子在那里的水里玩。 出乎意料，孩子自己记住了。 到了六年级，他已经能在游泳池里来回跑了。
这两个故事是什么意思？ 首先，我要说明我们对儿童成长规律还知之甚少，还有很多未知的领域。 所以，我们作为父母和老师要谦虚，不要过早下结论。 特别是不要给孩子负面的结论。 当孩子的言行不能让我们满意的时候，我们不应该批评他们。 否则，我们往往什么都不做，孩子们会白白地受到很多不满。 大家都累了，不能解决问题。 因为时机很可能没到。 其次，说明孩子有独立成长的能力。 我们照顾得太多了。 主观上，我认为我们是在帮助孩子。 其实，我们可能在干涉他，也可能在帮助他。 不种花就活不下去。 不种花就永远种不下去。 事物都有自己的规律，把一切都纳入自己的战略部署可能是愚蠢的。
所以我主张把孩子分成三年级、七年级。
我经常这样忠告父母。 孩子有十个缺点，最多也就两三个人，别人视而不见。 看起来是责任感，但其实不明智。 当然，孩子会犯很多错误。 否则，他就不是孩子了。 一有问题，孩子就永远在批评中，不知所措。 随着时间的推移，自尊心和自信会严重受损，和父母的关系也会受到很大的影响。 有些孩子放学后在学校或街上闲逛，不想回家。 原因之一是父母在家里唠叨，让他们感到讨厌。 这样的批评和谴责没有效果。 虱子多了不咬，债多了也不着急。 批评太多，孩子就会麻木。 毛病一个管，饭一个吃。 想吃一口胖子，拉肚子。 小毛病，孩子自己改正。 长大后，父母适当注意，没有必要生气。 另外，被很多父母诟病的缺点，未必是孩子的缺点。 例如，父母执着于清洁，过度清洁，总是批评孩子的不洁。 其实孩子正常，父母不正常。 这样的批评更不恰当。
三管齐下，七位一体，高明，拙劣。 很多父母也没办法。 他觉得孩子有错，只要不让他照顾自己的烦恼，就有这种瘾。 这是因为父母的心理有问题，无法控制自己的感情。 他们必须首先照顾自己。 你连自己都管不好。 你能管理你的孩子吗？ 要知道，好孩子不是置之不理的，而是在美好的气氛中成长的。 父母不能相信孩子。 只能相信自己。 另一个重要问题是，要看父母应该管理什么，应该管理什么，什么可以由孩子解决，什么必须由父母要求。 这是最了解父母素质和水*的地方。 别担心。 视而不见并不是真的。 该出手的时候就出手，不该出手的时候绝对不出手，这是家教艺术。 我们的父母需要更多地了解这一点。
管教孩子的原则：做领导父母。
父母管教孩子有22种行为方式呢。
