人际关系是指人们在生产和生活活动过程中建立的社会关系。 这种关系影响人的心理，在人的心理上形成一定的距离感，从而引起个人在社会交往实践中形成的人与人之间的相互作用和相互影响。 那么，良好的人际关系有什么积极作用呢？
——青少年学会这些，再也不用担心不会处理人际关系了
现在的孩子是独生子女，父母非常疼爱。 所以很多青少年很自私，不知道怎么和学校老师相处。
据相关机构调查，目前绝大多数青少年的人际关系存在以下问题。
老师的主要任务是掌握毕业率，所以老师为了毕业率给学生布置了非常繁重的学*任务。
但是，学生不太理解那个。 他们认为老师占用了他们的私人时间。
很多学生采取旷课、不做作业、抄作业等反抗老师的行动。 所以师生关系变得非常容易紧张。
许多同学希望得到同学的认可，融入同学圈子。 而且，有些同学很傲慢，以自我为中心，他们很难得到同学的认可。
随着时间的推移，你会被排挤在外，自尊心变低。
自古以来，良好的人际关系就需要良好性格的支撑。 因此，青少年在日常生活中应加强自身的模式、善良、宽容和诚信。 学会改变自己的想法。
2 .学*人际交往诀窍
要有良好的人际关系，不仅性格好，还需要共同的话题。
例如，大家都在讨论话题。 如果你也对这个话题感兴趣的话，融入他们的圈子非常容易。 因此，青少年可以更多地了解周围同学感兴趣的话题。
青少年只要能做好以上两点，人际交往就没有问题。 如果对良好的人际交往能力了解不多，可以随时咨询杨老师。
——孩子人际关系处理有障碍不要怕！5招教你轻松解决！
内向、敏感、不主动与人交谈，但非常在意别人的评价，有时紧张，偶尔表现出消极的攻击性，影响自己的人际关系，少交自己的朋友。 那么如何避免青少年负面情绪对健康成长的危害呢？ 如何解决孩子的人际交往障碍？
孩子们的交际能力分为微笑、措辞、礼貌、帮助他人、合作、打扮、独立、参加同伴活动等。 除了这些技巧外，例如运动能力强的孩子在交流方面几乎没有问题。 儿童人际交往障碍的原因请参考《影响孩子人际关系的关键因素！家长要警惕！》。
那么如何培养孩子的交流能力呢？
第一，孩子开始说话，训练礼貌的言行时，重要的是关注对方的眼睛。 要让孩子养成最好的*惯，就是学会主动礼貌地和别人打招呼，并始终保持微笑。
二是对话存在技术问题。 一开始需要继续鼓励孩子。 特别是在开放的问题上，最好和孩子沟通。
第三，在训练参加和邀请同伴活动时，需要强调几个特别的行为，比如站在你想参加同伴活动的地方附*，礼貌地微笑和打招呼，然后加入同伴并交谈。
第四，如果完成一项任务需要团队的力量，就需要让孩子知道如何遵守游戏规则。 他们也需要知道如何在比赛中分享。 教孩子“借你的玩具玩”等谈判语言比直接抢玩具更受欢迎。
第五，当发现孩子性格内向，*时不喜欢和别人说话时，父母要立即关心，找出最有效的方法加以改进，帮助孩子恢复正常交往，尽量避免强迫孩子做某事
更多解决孩子人际交往障碍的方法请参考《孩子社交过度的5种原因和养成正常社交*惯的4种方法》。
社会是一个大庭院，孩子是庭院的花蕾。 父母的教育引导是阳光，长辈的关心鼓励是雨露，只有共同呵护，花蕾才能绽放，芬芳的花朵才能绽放。 随着孩子的成长，他们逐渐走向一个小团体，学会与伙伴交往。 在此期间，一些易怒、内向、孤僻、害羞的孩子在交流上遇到了一些小障碍。 家长需要有耐心，引导孩子走出误解。
——家长求助：孩子懦弱胆小处理不好人际关系怎么办？
现在的孩子大多是独生子女，大多在父母的过度呵护和保护下失去了人际交往的能力。 他们在家庭中缺乏同龄人，在生活中受到父母过度的关注和保护，父母过度的保护使孩子不懂得关心和关怀他人，养成以自我为中心的思想，在父母的保护下变得胆小懦弱。 这些都会影响孩子的人际交往，使一些孩子出现人际交往障碍。
寻求家长的帮助：孟老师你好！ 我是中学生的母亲。 我的孩子胆小懦弱。 我该怎么改变他？
心算专家孟老师：你好。 能具体说一下孩子的弱点吗？
父母：他胆子小，上课经常被欺负。 即使软弱的孩子欺负他，他也不敢反抗。
孟老师：孩子被欺负了怎么办？
父母：孩子回家了，说谁又被欺负了，就去找老师，让老师批评欺负孩子。
孟老师：你觉得这个方法有效果吗？
父母：以前过得很好。 不管发生什么事，只要我去见老师，老师就会批评我处理欺凌。 但是，孩子上初中后，老师就很少做那种事了。 前几天，有个孩子在操场上故意绊倒了儿子，脚掉了皮。 我去见老师了。 老师说要处理这件事，并要求肇事的孩子赔偿儿子的医疗费。 但是，这么久了，老师没有处理这件事。 我试了几次，老师当面答应我很好，但从来没有处理过孩子。
孟老师：你认为解决孩子之间的矛盾是老师的责任吗？ 如果孩子之间有矛盾，只有老师能解决，对吧？
家长：孩子在学校当然依靠老师，但我儿子现在的老师是不负责任的。 我的孩子在学校总是被欺负。 我想设法改变他的软弱。
孟老师：我觉得你背后说的话很好。 帮助孩子改变现状，必须从自身的变化开始。 光靠老师解决矛盾，改变不了孩子胆小的性格，也提高不了孩子的人际交往能力。 孩子离开老师和家长的保护，如果不能处理好和同学的关系，欺凌就无法停止。 让孩子有解决这些问题的能力，必须依靠他自身能力的提高。 培养孩子与人的交流能力是解决问题的根本途径。
在孩子和同龄人的交流中，有些父母担心孩子会吃亏。 当他们的孩子遇到问题时，父母为了代替孩子解决，保护孩子。 当然，孩子长大后需要父母的保护。 对于不完全独立的孩子来说，失去父母的保护会带来更大的伤害。 但家长过于保护孩子，孩子就会失去主动与人交流的机会，逐渐丧失人际交往能力，妨碍人际交往，这无疑不是家长的初衷。
父母求助的中学生，从小就在妈妈的保护下，和朋友的矛盾都由妈妈解决。 母亲没有给孩子处理人际关系的机会，孩子就养成了依赖父母的坏*惯。 如果和同学有矛盾就给妈妈打电话，这已经成为孩子解决人际关系问题的唯一方法。
随着孩子的成长，面临的环境也越来越复杂。 由于他们缺乏独立处理人际关系的能力，出现问题时会表现出胆小的心理和行为特征，造*际关系的障碍。 这种人际交往障碍直接影响孩子生活和学*的许多方面，负面影响不可忽视。
——学会这些作业辅导方法 孩子成为学霸不是事
不要羡慕别人家的孩子当老板。 只要做到以下五点，让孩子主动做作业，同时养成良好的学**惯，你也能成为学校老板的家长！
“今天各科的工作量是多少？ “”粗略理解，父母可以帮助孩子合理安排时间，以免孩子不能按时完成作业或熬夜。
“你想先做什么？ 为什么？ ’可以锻炼孩子工作的计划性，使孩子的工作有条不紊。 父母也可以给孩子建议。 比如，他们精神好就从难点开始，没有精神就先干“体力活”。
孩子的心理问题在行动中暴露出来，不做作业只是感情反应之一。 父母往往只看到孩子不做作业，不在乎孩子在想什么，不问理由就批评孩子。 孩子受到不公正的对待，就会变得固执。 父母照顾孩子的方法不对的话，只会让孩子心情恶化，不做作业。
如何根治
谁的作业是最标准的作业？
纠正孩子没有按时完成作业的行为。
——如何处理听课和记笔记的关系？
我经常遇到两种学生。 有的学生只听老师解释，不做笔记。 让他做笔记。 他说一切都在书里。 他为什么要拿走它们？ 另一类同学上课忙着记笔记，认为只有这样才能认真记住。 他几乎记住了老师讲课的内容，成了老师的秘书，但下课后也没看。
上课得记笔记，但没必要记单词。 如果要记住老师讲课的全部内容，就会失去很多理解和思考老师讲课的机会。 课后剩下的复*任务自然会变重。 你得读一本书，看几页笔记本，再消化一下老师的解释。 但是，既不录音也不上课。 老师讲解的主要内容已收入教科书，老师讲课前，根据本章的重点和难点，结合学生的实际情况，查阅了相关文献，认真做了备课。 他对大纲的顺序、重点、难点的说明容易被学生接受，有助于课文的理解和消化。 另外，上课时适当写笔记和文章比只是坐着听更容易集中注意力，不容易昏厥。 另外，很多“中产阶级”的学生并不全都记得，只记得简单的大纲，没有重点和难点，看不到知识之间的内在联系。 这个和记不住的差不多。
所以，在课堂上，不仅要记住老师讲解的大纲，还要记住老师讲解的重点难点、补充内容和例题，加深对书本知识的理解，拓宽知识面。 同时，课后要及时复*、整理、补充。 做笔记就是把学到的知识组织起来，突出重点，便于理解和掌握。 下课后，把笔记本捆起来，就像废纸一样，对学*有什么用呢？
如何处理你讨厌的课
上课时间听音乐能提高学*效果吗？
——孩子手机上瘾不离手？也许你该帮他拓宽人际关系网了
手机成为日常生活的必需品后，很多人对手机成瘾的定义不再敏感，甚至认为手机很普通，但更多的孩子不知道，沉迷手机是为了逃避现实世界的失望，比如人际关系的孤独。
12月10日在北京公布的一项调查显示，目前中国大学生每天花在智能手机上的时间约为5小时17分钟，占每天总时间的22%，年级越低花的时间越多。
从这份报告中可以看出，学生花在手机上的时间竟然占一天的五分之一！ 报告显示，学生花在手机上的时间随着年级的增长，每天20分钟减少。 因为这意味着随着新环境下人际网络的建立，现实生活中的人际关系会减弱孩子对手机的依赖。
对于所有为孩子的手机而烦恼的父母来说，这是一个巨大的好消息。 那是因为孩子有了摆脱低头族状态的新方向。
很多时候，我们低头看手机，不是因为我们需要手机，而是不自觉地回避现实。 比如说，排队买票，周围的人都是好朋友和恋人，你却是一个人傻，几乎有意识地，拿出手机装作很忙。 虽然手机上没有任何信息。
孩子也是。 他们沉迷于网络世界，是因为逃避生活带来的孤独感、不良的人际关系、学*压力等不尽如人意。 这是逃避现实的行为。 现实无法满足他们的心理需求，所以他们转到网络虚拟世界寻求拯救。 手机的便利，让越来越多的孩子成为低头族。
想想看，当我们坚持想通过把手机放在孩子身上不交电话费来达到目的时，孩子为什么想冲进手机里？ 强制教育只会使孩子的叛逆情绪越来越糟，难以达到预期的效果。 请帮助孩子。 鼓励孩子拓展人际关系，让孩子教朋友，多聚多玩，而不是出门。
孩子长时间玩手机有多大危害？
孩子用手机偷看网上*电影和不良信息该怎么办？
——孩子不会处理人际关系冲突的3种原因和4种化解方法
父母：孟老师，你好。 我的孩子和别人相撞也不会和别人和解。 即使是自己的错，他也决不低头向对方道歉。 我们的父母应该如何给予正确的指导，提高孩子处理人际冲突的能力？
孟老师解决：人际冲突的能力不是一蹴而就的，也不是天生的，主要靠后天的培养和训练。 人际冲突是不可避免的，解决人际冲突的能力是社会适应能力的指标。 如果孩子不能处理人际冲突，父母应该在孩子的成长中树立榜样，帮助孩子把握解决问题的机会，学会如何与人相处。 与人和解需要技巧，道歉有讲究。 道歉的艺术是社会科学。
孩子不能处理人际冲突的理由是什么？ 原因有三个：
1 .被惯坏的孩子不处理冲突。
2 .做得太好的孩子，无法处理冲突。
3 .内向的孩子不能处理矛盾。
父母如何教育孩子面对和解决人际冲突？
总的来说，
孩子在人际交往中要有“三心”。
5 .消除儿童人际交往的障碍。
——家长滥用人际关系易导致孩子厌学
我今年7岁，已经拿到了三级钢琴考级证书，现在打算考四级。 能得到现在的水*和我父亲有很大的关系。 尹先生的爸爸是音乐学院的副教授。 他在音乐教育领域有很多朋友和广泛的资源。 其实殷茵的钢琴基础还很欠缺，还没有真正达到四级水*。 上次考试，父亲和相关考官打了招呼，所以每次都通过了。 结果勉强及格，但最终拿到证书后，很小就通过了四级，受到关注，被很多父母羡慕。 为了父亲的骄傲，为了自己的骄傲，我觉得自己很特别。 每次都简单地通过了考试。 我觉得自己弹得好，觉得自己很聪明，所以现在没有认真对待钢琴。 没有努力。 所以，欺骗的成分很多。 但是父亲不认为这是个问题。 他有自己的资源，不利用是徒劳的。
父母们看到这个案例，相信大多数都不同意殷父亲的做法。 这样做并不是真的为孩子着想，反而会对孩子的精神成长产生负面影响。
父母的教育资源不应该使用，应该合理利用。 不应该给孩子留下“便宜、免费、免费”的概念。 孩子要学会珍惜机会。 文博父母可以采取给文博补*，选择最弱的课程给孩子补*的方式。 同时，让孩子知道尊重老师。 化妆老师是爸爸的学生，文博作为老师应该受到尊重。 家长也要适当地告诉补*老师，文博觉得补*老师的努力很辛苦。 他们应该尊重补*老师的工作成果。 如果不好好学*，他们会为父母和化妆老师的苦心感到惭愧。 家长在补充文化课的同时，要增加人格培养的内容。 让孩子知道学*成绩的好坏主要在于自己，对自己的成绩负责而不是依赖父母和老师，这也是对孩子责任感的培养。 父母无论有多好的教育资源，也要学会珍惜，不能盲目使用，应该选择最关键最需要的东西。
做个好父母，要有*常心，冷静看待孩子的学*成绩。 父母要引导孩子学会自己竞争，明白好成绩是靠自己的努力获得的，靠外力获得的不是真正的能力。 如果你的孩子老师正好是同学或好朋友，关系很好，你可以随时和老师保持联系，了解孩子在学校的情况。 同时向老师反映孩子在家的各种情况，双方共同努力，为孩子创造*等的竞争机会。 不要把好事变成坏事，只让老师照顾孩子，对孩子的成长非常不利。
目前，
家庭教育专家孟老师会热情注意的。 【QQ: 2957130025】
如果你的孩子有学*效率低、学*能力差、行为越轨、叛逆、难以与父母或老师沟通、叛逆离家出走、性格孤僻、自闭、玩心、自卑感、早恋、吵架、奢侈消费等问题。 孟老师每天提供一对一的在线咨询，为青少年提供行为心理咨询，免费指导青少年择校。 每天定员限制为两人。 请添加微信(zhizeu )或登录zhizeu.com在线提交家长帮助表格。
用理性纠正孩子厌学。
家长上课：对于女儿的厌学，妈妈该怎么办？
初三的男生沉迷于网络，讨厌学*了。 父母该怎么办？
