2016年高三上学期结束，面临着巨大的高考压力。 有些同学有点迷茫，不知道从哪里开始，复*效率很低。 今天智守边肖整理了省高考状元总结的高考成功的“四个公式”。 让我们看看！
时间是保证时间。 学*是没有止境的，“苦”字意味着学*要多投入。 根据我自己的经验，在高中阶段，包括上课时间和课外学*时间在内的每天的学*时间是高一、高二、十个小时以上，高三、十二个小时以上。 高中生特别是高三学生，首先要树立时间观念，学会消磨时间、抓住时间。 在这方面，制定时间表和短期计划非常重要。
不用说，方法很重要。 只有好的方法才能有高的学*效率。 如果说时间保障是表面的辛苦，那么好的方法才是本质的动力。
最后，坚持恐怕是最重要的一点。 生活总是单调的，特别是高三的学生。 每天面对强大的练*和记忆，他们总会感到疲惫。 这个时候，“坚持”变得特别重要。 以前在高中的时候写日记，但是到了高三的时候每天都必须记住。 现在看看，还是很舒服。 宣泄自己的不良情绪，对着笔记本抱怨，鼓励自己有美好的未来，这是很常见的事情。 最常见的一句话是“坚持不懈，金石为开”，“坚持就是胜利！ ”也许是通过日记来发泄自己的心情和对大学的渴望，但我每天都在做自己应该做的事情，直到高考。
第三，初三是你积累更多基础知识、要求更高水*的阶段。 这是你必须不断反省自己才能进步的阶段。 因此初中三年级的学*可以考虑以下学*方法。
劳逸结合，日程不仅包括学*的时间，还包括训练和休息的时间。 我每天早上都坚持跑步。 这个时候，我的心情总是最好的，一天的计划和学*的动力就在这个时候形成了。 每天中午小睡一会儿(30分钟左右)，下午的效率就会提高。 学*累了的时候，总是在学校的庭院里散步，在操场上玩放松。 晚上写日记，总结一天的生活，指出最*的优缺点，写出明天的计划和最*的努力方向，鼓励自己“坚持下去”。 有时，我会写幻想，过上大学后的生活。 现在，好像还很有趣。
周末放松。 经过一个星期的学*，我总是疲惫不堪。 我总是喜欢星期六给自己放假； 或者一个人的下午，带着心爱的书，离开城市，来到郊外，欣赏田园风景，亲*自然，享受未来的生活，精神上彻底放松。 或者，约几个朋友，去公园玩，拍几张照片，享受一下也是一种*。
在精神上强化自己。 始终保持高度的自信，相信自己一定能考上大学。 不要因为一点考试失误而责备自己，不要因为别人的冷嘲热讽而失去自己，要坚定地走自己的路。
和老师保持密切的关系。 经常向老师请教学*方法、复*进度、自我评价等。 老师的话总是鼓舞人心，它必然成为学*的巨大动力。
处理好同学关系，无论学*好坏，始终和同学友好相处。 精英必须特别注意这一点。 最忌讳的是傲慢，看不起人。
清华大学的天才神童蒋是高中三年级学生。
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——高考状元学*方法大揭秘：围观高考学霸是怎样炼成的
新学期开始了，很多孩子已经进入了高三的重要时期。
第三，全系统复*阶段是为了使复*和学*更有效率。
边肖给大家带来了2017年高考冠军的学*方法。 我希望能帮到你。
秘诀：认真听讲，重点解决难题。
对于大三学生，李晓彤说，自己的经历是在——教室认真听讲，重点解决难点。
她的每一课都有“批改版”。 也就是说，将错误的问题、难题、未知的问题复制并粘贴到“批改版”中。
网络热点，并分析问题，找出原因，及时消化。 高三的时候，她基本上每科存了两三本作业本。
秘诀：及时总结
“我认为高考冠军的学*方法是及时总结。 ”郑雅文说，高中比初中能更快学*。
每次学*都要拾取有用的东西，通过自己的总结形成知识的主干和分支，形成重点。
关于学*方法，对于最新的热点新闻，郑雅文表示，其实高考冠军的学*方法因人而异。
“对一些学生来说，课堂上学到的东西可以吃得很饱，但对一些学生来说，需要通过课外的思考来巩固。 ”
郑雅文说，每次高考复*，都会有人提到题海战术。
在她看来，这种方式不一定对也不一定错。
“最重要的是跟上老师的步伐。 课后和老师交流，自动思考，敢于提问，对知识点的印象会更深。 ”
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在我的高中生活中，我有广泛的兴趣爱好，参加各种各样丰富多彩的活动。 这样不浪费时间吗？ 我的回答是“需要时间，但不浪费时间”。 这可以提高我的学*效率，在更短的时间内学到更多，完成更多的学*任务，所以可以说是有效率的学生。 我认为多参加活动，特别是体育活动，不仅能增强体质，还能活跃思维。
我高中的时候很幸运。 很多老师关心我，关心我，指导我的学*方法。 印象最深的是物理老师。 他说。 “好好学*物理，不能浮躁。 著名数学家华也说过，“:”是指一分钟的努力和一分钟的才能。 这些话鼓舞了我。 没有它们就进不了清华校园。
我高中一年级的时候非常重视基础知识的学*。 可能有人觉得基础知识太简单了，不能学*。 其实基础知识看起来很简单，但掌握并自由使用并不容易。 掌握基础知识不是一两句话能说清楚的。 注意把各种知识点有机地联系起来。 独立，不是单独学*。 建议多准备笔记，记下难的基础知识点，或者把各种知识点连接起来。
想记住生活掌握知识，有余力的同学最好自学。 我擅长自学。 我在高中预*了很多知识。 特别是数学和物理，几乎都是在老师讲课之前，而且上课都在认真听。 有些话题老师还没说话。 我可以自学。 看着同学们羡慕的眼神，我有一种说不出的满足。 这可以大大提高我自学的兴趣，提高自信。 高中的时候，每次在考试中遇到问题，我就想，我做不到，别人也不一定能做到。 那样的话，就会心神不宁，少的问题也解决不了。 这种思维对我增强自信心、提高心理能力有重要作用，可能有点阿q精神胜利法的味道。 其实，有时候可以做精神上的慰藉，尽快走出阴影，变得乐观。
每个学科都有不同的特点，不同的学*方法应该因学科而异。 例如，我认为数学应该多做题，以便能在脑子里建立题库。 多做，看的就多，看难题也不慌不忙。 关于物理，问题多并不一定是好事，容易变成固定思维。 所以，对于这门学科，我们应该重视物理思维的培养，注意区分各种物理过程和现象，主要是培养自己的思维能力(当然数学也要培养这种能力) 特别是物理学中的公式和概念有一些公式和规律必须彻底理解才能成立的条件。 一定要说清楚。 这样，你身体的思维就会逐渐形成。 物理学有很多好方法，如等效法、对称法、量纲测量法等。 在解决选择题和检查答案时，最有用的方法是检查两者的维度是否相同，然后据此判断答案的正确性。 关于化学，我认为是将记忆和思考联系起来的学科。 只有掌握大量物质的化学性质和一些化学规律，才能取得好的效果。 同时必须更加注意考虑。 有些化学问题是有捷径的。 进行化学复*时，要注意把所有知识点联系起来形成知识链。 做好这些工作会给你带来很大的利益。 当时我很喜欢做这种工作。 可以考验我的概括能力、归纳能力、知识点的掌握度。
在高中英语成绩很好，我也很喜欢学*英语。 我认为学好英语的一个重要因素是对英语感兴趣，对英语感兴趣。 无论是完形填空、短文改题还是一元完形填空，英语基础知识都是极其重要的。 *时也可以养成经常看外语书和简单的外语翻译，仔细查词典的*惯。 你会发现如果你继续这样做，你的英语水*会大幅提高。 查词典时，要特别注意各种短语的异同。
对于国语，最好仔细阅读现代著名作家的散文、著名诗词语录、文学典故等课外书，提高自己的语感。 因此，我的高中语文阅读成绩普遍很高。
在
如何在课前预*提高孩子的学*成绩
高考|学*方法|学*效率|高考理科评分技巧：合理分配自己的学*时间。
——高三理科学*方法|提分技巧|认真规划学*任务
世界上没有路，但更多的人会成为路； 高考也是如此。 没有捷径。 适合自己的东西是捷径。 我一直坚持这个。 别人的方法再好，也只能作为你的参考。 这条路怎么走，取决于我们自己的选择和探索。
我非常信任老师。 我相信他们的经验太多了。 我坚持以老师讲课为主线，认真听课，按要求完成老师分配的任务。 当然，我不是说只上一节好课就足够了。 做完自己该做的事，各科都有自己的计划和要求。
2-@作为QQ.com的理科学生，我觉得学*数学有理解的问题。 与其在书海山川上左思右想，不如跳出去理清思路，构建框架，把学到的东西一个个整理好，牢记脑海。 同时，数理化与文史不同，我们学*了各种各样的公式。 我们应该能很好地运用这些公式，并在解题时反复使用。 在高考中，时间非常宝贵，每一分钟都要被我们珍惜，所以我们越熟练，就越能节约时间克服难题。 谚语说，熟练是灵巧的。 熟能生巧，才能做得更好，使用更生动。 这是毫无疑问的！
高考前，
学*这些作业
——高三学生高考压力大，痛苦不安怎么办
小青*时成绩优异。 今年年初，她担心即将到来的高考，白天常常感到紧张、沮丧、无精打采、头晕、抑郁。
之后，因为不想去学校，所以越来越讨厌学*，自杀了。
我家小青去心理门诊咨询，医生认为抑郁发作主要是学业压力大，无法自我调节，导致抑郁。
每年临*中考，很多孩子都会因为考前的压力而进行心理咨询。 *年来，越来越多的人。
0-@ qq.com1.注意预防。
专家表示，高考压力是孩子出现问题的原因，父母要从孩子上高中开始。
更早关注孩子的心理变化，有意识地培养孩子独立生活和面对挫折的能力，做到早期预防，让孩子的内心更加坚强。
2 .保持*常心。
父母不能因为孩子是高三学生就把孩子作为生活的中心。
例如，辞去特护，每天送饭等。 只会起到相反的效果，加剧孩子的紧张。 要冷静对待，及时沟通，帮助孩子减少压力。
3 .注意劳逸结合。
父母应该帮助孩子合理安排学*时间。 与其忽视整天的学*休息，不如放松一下，出去运动，劳逸结合，缓解压力。
4 .正确看待考试。
让孩子明白一次考试的失败不是人生的失败，不要把自己的命运强加于高考。 正确看待考试，才能消除高考焦虑。
但如果孩子出现抑郁症、焦虑、恐惧、缓慢失眠等症状。 而且，自我调节仍然无效，他的内心非常痛苦，他应该带着孩子寻求心理咨询师的帮助。
如果还在担心孩子高考前的焦虑，请咨询青春期的心理咨询老师杨老师。 他会根据孩子的实际情况提供相应的援助。
——高考状元谈偏科：知识不欠账 疑难不放过
学*确实是一项艰巨的任务，也是一次痛苦的经历。 俗话说：“学海无涯。 ’事实是这样的。 同时，学*也是一件轻松的事情，更是给人带来快乐和愉悦。 学*上错过了重点，成绩暂时下降的时候，会觉得自己学*的兴趣在下降，很烦恼，难免会觉得理科的顶点很高，上不去。 掌握好的学*方法，合理安排自己的时间，克服学*中的困难，成绩就会直线上升，名列前茅，感觉学*是一件很快乐的事情，心里会充满自信和自豪。 学生必须集中精力学*，所有的学生都感到困难，所有的学生都感到幸福和苦恼。 重要的是如何看待学*，如何学*。
我的经历是：
树大志，立高远之志。 “不想成为将军的士兵不是好士兵”。 同样，不想成功的学生也不是好学生。 希望我们的祖国早日有用，成为祖国建设的顶梁柱。 我们应该大胆树立雄心壮志。 壮志凌云般的野心。 俗话说：“有野心就有野心，谦虚就永远没有野心。 ”。 要有远大的志向，给自己定下远大的目标。 这样，才能不断激励自己努力学*。 初中的时候，我的目标是将来考上重点大学；选择文科的时候，我的目标是考上北大； 我学业成功的时候，以成为文科冠军为目标； 收到北京大学的录取通知书时，我决心继续深造，攀登更高的学位。
寻找目标，不断追赶。 “千里之行始于一步之下”和“没有小溪就没有大海”。 我们要循序渐进，一步一步提高学*成绩。 不要梦想自己的成绩在短时间内飞跃。 就像麦田里的麦苗。 一天内感觉不到长高，但时间一长，就能看到麦苗抽穗了。 远大的目标不可能一步实现，远大的目标也不可能一步实现。 所以，要给自己设定阶段性的目标，不断追赶，逐渐接*自己远大的目标。 高中一年级的时候，我班里有30多人。 高一学期上升到第12名，高一学期上升到第7名。 初中二年级以后，我是文科班的第四名。 学期末进入前三名，下学期取得了冠军。 这时，我给自己定下了全市第一的目标，并朝着这个目标努力。 在高考前期末的考试中获得了市一等奖。
取得好成绩后，我们应该更上一层楼去争取。 每个人的成绩有好有坏，同一个人的成绩并不一直稳定。 取得好成绩，要及时总结经验，找到自己的优势，找出成绩提高的原因，大力发扬。 如果不在今后的学*中继续保持它们，成绩就不会进一步提高。 你千万不要骄傲。 必须记住“骄傲使人落后，谦虚使人进步”。 特别是我们有很大进步的时候，要牢牢把握自己，抓住好时机，乘胜追击，再上新台阶。 要始终有追求“更高、更强”的欲望和动力。 稍有成就，就会被胜利冲昏头脑，停下来或后退，很快就会被别人赶上并超越，进而导致后退一步、三步的结果。
如果我们暂时落后，我们应该尽快赶上。 学生总是处于竞技状态，个人竞技状态也有好有坏。 当你的成绩暂时落后的时候，不要气馁。 认识到延误是暂时的，要立即找出原因，针对存在的问题采取对症下药，尽快跟上。 暂时延迟也不怕。 可怕的是安于落后，不求提高。
一、坚持知识不借重、困难不放过、学*不偏不倚三项原则。
“了解所有事情”是指自己制定规则。 当天学的知识都要当天复*。 学校自*时间不够，回家一定要拿回来，绝对不能默认。 我认为这很重要。 有一天的债务的话，会产生日债，有可能形成恶性循环。 长期以来，知识的债务，这是一个很大的空间，似乎无法弥补。 补充也不会巩固不成熟，不能说能取得好成绩。
“坚持难题”是指面对难题，不能“退缩”，而必须解决。 俗话说：“困难是弹簧。 你软弱，就是坚强。 ’我自己准备了书上的难题，写下了我不可能知道的一切。 我随时听老师的同学，直到注意到为止。 这个难度我印象最深，掌握的最好。 一般来说，谁掌握了难点，谁就真正学*知识，这正是提高学*成绩的秘诀。 但是，必须避免过度依赖的心理。 如果你不知道怎么办，请不要问别人。 必须先自己想办法。 如果实在解决不了的话，请问别人。 如果问题是通过自己的努力创造出来的，会给人留下更深刻的印象，也会锻炼自己的思维。
“不偏不倚的学科”是指没有一级学科和二级学科之分。 各科都要努力取得好成绩，不能有任何错误。 特别是标准分制的高考，必须注意这一点。 一般来说，每个学生都有不同程度的偏差。 作为文科学生，语文、数学、外语成绩相对较好，但政治、历史基础明显薄弱。 本着“补差价”的原则，我重点学*了这两门课，并请老师和同学教我如何学*。 我*时多读这方面的书，加强理解，多做政治历史*题。 要求以前做过一次就满分，在理解和记忆上下功夫，很快就提高了这两门课的成绩。 这个时候，请不要忘记“保持”。 坏的东西请不要改。 好东西还会下来。 在高考中，我之所以能取得全省文科冠军的好成绩，主要是因为学*上的不偏不倚。
抓住两三个环节，预*、听力、复*。
首先，我们应该每天预*第二天要学的新课程。 预*的时候，不需要深思熟虑，但是预*要完整，也就是全面，标记不明白的地方。 第二天上课重点听有助于你解决难题，跟上老师上课的思路。 预*是发现难点的重要环节，也是理解和掌握新知识的前奏。 如果没有预*，听课就没有重点。 预*后，第二天上课会变得轻松，同时对新知识的理解也会加深。
其次，听力是学*中最重要的环节。 上课一定要全神贯注，全神贯注，不能走神。 听的时候，请注意做笔记。 这是为了课后复*，为了防止出现小麻烦。 但是做笔记的时候，不能影响听课，也不能盲目抄写老师的板书。 对于通过预*已经掌握的知识，要区别对待。 如果你不知道老师抄了什么，也请记在笔记本上。 为了提高听力能力，必须在课堂听力中理解预*中的标记难点。
复*是巩固所学知识的关键。 复*要注意“避实就虚”，重点复*自己不熟悉的知识，做到全面掌握。 注意定期复*。 要把前一阶段学的东西拼起来，每周或每月综合复*。 对于掌握好的知识点，可以从笔记本中删除，减轻考前复*负担。
第三，处理好学*与休息、考试与工作的关系三者之间的关系。
首先是学*和休息的关系。 健康的身体和精力在学*中起着非常重要的作用。 努力学*，没有充分的休息，就不会有好成绩。 所以不仅要好好学*，还要注意劳逸结合。 我们玩的时候，我们应该玩得开心。 我们学*的时候，我们必须努力学*。 我们必须强调效率。 我们绝对不能有“持久战”或“持久战”。 没有人，最好玩玩。
其次，学*和考试的关系。 考试是检验学*的手段，学*效果要通过考试来体现。 所以，参加考试一定要展现自己的真实水*，坚决杜绝作弊。 否则，作弊一段时间会让你觉得自己学*很好，检查不足，不利于成绩的提高。 参加考试需要良好的心理。 考试前放松一下，静下心来是必要的。 过多的思想负担必然影响你的正常水*。 高考前一周停止学*，看电视看杂志，努力“放松紧张”。
最后，学*和工作的关系。 在学校做社工，难免会遇到矛盾。 要兼顾，就是好好学*，好好工作。 善于利用学*和工作的间隙，抓住工作和学*的间隙，巧妙合理安排有限的时间，既能锻炼自己的能力，又不会误人子弟，正确学*和工作。
以上是我的学*经验和方法。 仅供参考。 希望学生们能够根据自己的实际情况，创造出属于自己的方法，从而提高学*成绩，在考试中取得理想的成绩。
复旦美女学*如何参加民办高考，马上收藏！
——初中生喝酒的四大危害
虽然现在生活水*普遍提高了，但父母给孩子零花钱，还是很大方的。 他们每次给孩子零花钱，只是多给。 在父母看来，孩子想要的那点零花钱，只是小事。 孩子手里有钱，一到暑假，总会每小时叫朋友来聚会。 于是，这群小大人背着父母偷偷喝酒。
法律没有明确规定未成年人饮酒是违法的，但也没有明确禁止未成年人饮酒。 但作为中学生，饮酒对中学生有害，所以不应该有饮酒行为。
0-@ qq.com1.对生长发育的影响
中学生正处于身体发育的黄金期，尤其是身高发育较早，许多孩子在初中时达到身高发育的高峰。 饮酒会使中学生器官发育不成熟，酒精会阻碍身体各部位的正常发育，导致中学生矮小。
2 .对消化系统的影响
酒精中含有大量的乙醇，容易被人体吸收，在肝脏中会被分解。 中学生肝脏不成熟，分解酒精的能力低。 经常喝酒会给肝脏带来很大的负担，引起肝损伤，容易患脂肪肝。
3 .大脑影响
由于人类的神经系统对酒精非常敏感，经常喝酒的中学生会因为酒精而瘫痪，反应迟钝，记忆力变弱。
孩子大脑功能受损，就无法集中精力学*，久而久之学*成绩必然会下降。
4 .喝酒容易生病。
中学生的内脏器官还处于发育阶段，不能耐受酒精的刺激和伤害，容易因饮酒而患上胃炎、胃溃疡、糖尿病等疾病。
提示：父母在暑假期间要注意孩子的动向，不要让孩子在外面偷偷喝酒。 酒精不仅会给孩子带来很多伤害，还会上瘾。 父母绝对不要无视。
——四大方法帮助孩子摆脱依赖成为独立的人
许多父母对孩子过于娇惯，使孩子过于自私或依赖，难以自立。 为了让孩子自立，父母必须从日常生活入手，培养孩子自立的性格。 那么，要锻炼孩子的自立能力，父母具体该怎么做呢？
当父母独立培养孩子，
