阅读等高线图是中学地理基本训练要求中的重要项目之一。 等高线分布图是利用等高线表达一定地理事物的空间分布规律。 高中生要掌握等高线、等温线、等压线的读法。
首先，
然后，通过比较封闭轮廓中心的值和周围轮廓的值来识别峰或谷。 闭合等高线的中心值在山顶高于周围等高线的中心值，在盆地低于周围等高线的中心值。 然后，根据等高线的曲线判断山脊和山谷。 很容易就知道这个山谷是河流流经的地方。 但是，如果河里没有标志，怎么识别山脊和山谷呢？ 山脊和山谷在等高线地图上表示为等高线的隆起部分，但隆起方向不同。 等高线的隆起部分指向地势较低的山脊和地势较高的山谷。
在此基础上，进一步观察1月和7月的等温线，发现世界上最热的地方不是赤道，北纬20-30的沙漠地区撒哈拉沙漠是世界热量的中心。 冬天最冷的地方并不极端。 北半球寒冷的中心在西伯利亚，世界极端最低温度在南极大陆。 其次，从等温线的曲线可以看出海陆热力差对气温分布的影响。 从1月和7月的等温线可以看出，南半球的等温线是*的，北半球的等温线是弯曲的。 由此进一步认识到，随纬度的温度变化规律在南半球更为明显，由于北半球陆地和海洋交替分布，因此随纬度的温度变化并不那么规则。 进一步比较1月和7月的等温线可知，1月的北半球等温线向南(低纬度)投影到大陆，向北(高纬度)投影到海洋，7月相反。 这表明，在同一纬度上，大陆冬天比大海冷，夏天比大海热。 这个结论相当抽象。 在等温线上选择同一纬度的几个点，比较它们的温度，抽象的结论就具体而直观了。 例如在一月的等温线图上，选择纬线(例如北纬30线)，在这条线上画出a、b、c三点。 这样的话，a点在海里，b点和c点在大陆上。 阅读这三个点一月的*均温度，A地为17，B地和C地仅为0-10，说明大陆比海洋冷。
首先，
其次，从封闭的高低压中心位置看北半球海陆分布对压力带的影响。 通过比较1月和7月的等压线和世界各地地形图，可以得出结论： 7月，北半球副热带高压带被大陆特别是亚洲的热低压阻断，北太*洋的夏威夷高压和azo等副热带高压只留在海洋中
高中地理容易弄错气候类型的判断吗？
——三大方法矫正厌学孩子的注意力不集中
大多数中学讨厌学*是因为注意力不集中。 专注力不仅是学*的必要条件，也是一切学*效率低下和学*困难的共同表现。 讨厌学*导致孩子注意力不集中的原因有很多。 父母需要及时发现、沟通，引导孩子改掉注意力不集中的坏*惯，克服不愉快的情绪。 孩子注意力不集中怎么办？ 帮助纠正的三种方法和两个注意。
有必要为
——家长怎样辅导孩子写作业？三大方法帮你轻松解决
小学生需要老师或家长把好检查作业这—关，失去有效的检查，那么孩子的学*能力是难以提高的。
家长怎样检查作业？家长要学会正确的检查方法，以培养孩子仔细认真、独立思考的能力。
有的家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮着孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。”“说过多少遍，就是记不住，气死人的!”
我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中，他学*的兴趣和能量之门还能打开吗？这个时候，家长再怎么说教，他是听不进去的，也是改不过来的。
建议做法是，首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，我们轻手轻脚地做自己的事，不轻意打扰孩子，等他做完了再按以下方法检查：
1、孩子读—、二年级时，重点检查字迹是否写端正。
做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。”
或者在有问题的地方画上—个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方改之。若孩子找出来了，就及时称赞和鼓励。
2、孩子读三年级以后，重点检查孩子做题的思路，算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自已确认。
如果计算结果错了，老师批改或考试时，判了xx，就让孩子自己去心疼、后悔，家长还装着深表遗憾、同情的样子：“真可惜，这儿错了一点，没得满分。没关系，下次注意一点，会考好的。”
检查语文作业，发现错别字，只在下面画个小圆点，由孩子自己查字词纠正;这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学*品质。
有许多朋友问我，说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉，只几道题目也要做好半天，问怎么办?我的经验是：
1、利用“限时鼓励法”来纠正。
这个方法以举一个例子来说明。如首先了解一下孩子的作业量，心里估计一个完成的时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗?数学30分钟能做完吗?
如果在规定时间做完，给你贴上一个小星星，当达到5颗小星星的时候，爸爸会奖励一个你喜欢的东西或带你到xxx地方去玩。”通常情况下，孩子会乐意接受的。
若发现孩子写作业时有不专心做的表现，只要不是太过分，就让他动一动好了，毕竟家里是一个歇息的地方，比学校要自由得多。
如果孩子注意力太不集中，有拖拉的行为，大人可在旁边提醒一下，如“己经做了15分钟了，加油!小星星在等着你呢!”这时，孩子也许会集中精力继续做下去。
需要我们家长注意的是，这种“限时鼓励法”是为了首先纠正孩子做作业拖拉的坏*惯，他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的，要给予表扬，至于作业质量是否满意，是后一步的事。
只要孩子有了一点点进步就要称赞，不能这样说：“虽然在规定时间内完成了，但写得不认真，还做错了几题，快去改改!”
如果这样处理问题，不但不能纠正孩子做作业拖拉的*惯，而且还打击了孩子的学*积极性。
如果换一种方式：“你在规定的时间内做完了作业，这很好，爸爸首先给你贴上一个小星星，继续加油。只是这儿好象做得不对，你自己再去检查一下好吗?”
我想，如果这样对待孩子，那么他一定会高兴接受的。做家长的要有耐心，只要孩子每天有一点进步，就是值得高兴和称赞的事。培养孩子的学*好*惯要一步一步的来做，不能性急。
这样陪孩子写作业，才能陪出效果来。
2、利用“中途安抚法”来纠正。
这个方法还是以举一个例子来说明。如当发现孩子做作业拖拉，家长感到必需制止时，可以走到孩子身边，用手边抚摸他的头，边说：“是不是遇到了难题，做不下去了，要不要妈妈帮你一下?”
这样首先把孩子的注意力拉回到学*上。通常情况下，孩子会说没有难题会做，这时大人要表现出一种*静的神情：“你很聪明，马上会做完的，妈妈等着你好吗?”
这种方法，实际上首先是中止了孩子拖拉的行为，然后使孩子明白：大人在关注他，希望他快一点完成作业。
怎样辅导孩子写作业？对待做作业拖拉、爱玩的孩子，不能在一旁总是用责怪、数落、抱怨的语言说教他，如，“做作业总是不专心，真是个‘拖皮鬼’。”“快做，不要玩。”“几道题，也要做半天，真没出息。”越是责骂、数落孩子，越会加重他的坏*惯。
3、利用“直接要求法”来纠正。
——三大方法 让你家胖孩子瘦下来
青少年学业负担重，缺乏运动，每天睡眠不足9小时。 睡眠时间小于6小时，肥胖发生率明显增加。 因为睡眠不足会影响激素的分泌，学业压力等心理问题会影响食欲。 部分儿童倾向于通过暴食和暴饮暴食来缓解压力，最终导致肥胖和营养问题。 你的孩子肥胖了吗？
据统计，在mainland China大城市的7至18岁儿童青少年中，每100个男孩中有12个肥胖，5个肥胖。 每100名女性中就有1人肥胖，3人肥胖。*年来，肥胖和肥胖的发病率迅速增加，但学生体质有所下降。 肥胖的原因有很多，父母可以参考《四大引发肥胖因素》进行具体分析。
随着电脑在现代生活中的普及，大部分青少年的“懒散”运动时间都被电脑占据了。 即使只是散步，每天也最好坚持一个小时的运动。 体育锻炼对青少年的身体发育非常重要。
有些父母发现孩子胖了也没什么问题。 受传统旧观念的影响，有些人认为孩子胖是好事，这是家长的误解。 在医生说话，鼓励父母给孩子运动之前，不会被重视。 父母“不着急”的态度传递给“胖”的孩子，让他们*惯吃零食，找各种借口不参加运动，无视身体指标盲目发胖。 值得注意的是，儿童期肥胖的孩子即使长大了，体重也很难下降，可能会引起各种疾病。
其实大多数父母都是孩子的榜样。 不管你做什么，父母的言行一定会对孩子有很大的影响。 课余时间沉迷于电脑和电视，光吃点心的父母，必然会成为孩子模仿的对象。 所以当孩子身体指标下降时，父母要及时理清思路，下定决心，让孩子及时进行必要的运动，改善孩子的身体状况，顺利度过青春期。
孩子胖了就不能吃糖果蛋糕吗？ 大错特错
长沙肥胖学生的比例在上升。 胖子的退路在哪里？
——面临中考的孩子沉迷网络无心学* 三大方法助你轻松解决
虽然离中考只有一个月了，但是初三的学*压力和紧张程度可以想象。 有些同学遇到困难，选择在最后一段时间冲刺，多赚一分就是多赚一分； 一些心理受不了的同学选择了逃避，逃进网络世界。 对于沉迷于网络而不想复*的孩子，父母该怎么办？
如果
现在
如果
智慧教育宜有专业的中高考考生心理咨询专家队伍。 家长可以在智能网站主页上在线提交家长帮助表格。 我们会在24小时内联系你，有效解决中考面临的孩子厌学问题，帮助他们及时摆脱误会。
初中三年级的考试成绩不稳定。 父母这样做就足够了。
2016年高考考生心理辅导：家长需要注意什么？
——有效提高孩子写作能力的6大方法
作文一时半会儿写不出来。 重要的是多积累，多练*。 我们可以把好文章比作甜美的蜂蜜，所以练笔就是采集花粉、制作蜂蜜的过程。 当我们吃“蜂蜜”的时候，我们要感受到甜头，想到蜜蜂的辛勤劳动。 要提高孩子的写作能力，写出好文章，就要培养孩子像蜜蜂一样刻苦钻研、精益求精的精神。 这里有一些教孩子练*作文的有效方法：
首先，准备一本硬纸书，叫做“标本架”。 书前留几页空白页做目录，把报纸上优秀的文章剪下来贴上。 要求：文章要短小感伤，亲切感人，贴*生活，文笔流畅优美，意蕴深厚，富有哲理。 每周可以选择1~4篇文章。 这些被选择的文章称为“标本”。
下一个工作是把这些“标本”贴在“标本架”的门上。 制作黑板报的学生可以相当容易地使用这个方法。 因为两者有很多相似之处。 但这并不意味着没有做过黑板报的同学不能很好地使用这种方法。 看看黑板报的专栏就知道该怎么办了。 粘贴“标本”时，注意“标本”不要贴得太密，中间要留有空格，便于摘录和书写。 这些任务完成后，写下“收集日期”。
最后，最重要的步骤是在示例文件夹中列出写作练*列。 首先，从“标本”文章中提取好的单词和句子。 如果有太多这样的句子或单词，可以在文章中用波浪线描绘。 但是，不要以为整篇文章文笔都很好，措辞很扎实。 这样就可以画全篇了。 如果遇到这种情况，请试着背课文。 请不要画所有的图。 不这样做的话，看不到重点，会给人视觉上混乱的感觉。
以上步骤结束后，必须对文章进行评价。 评价应该像优秀作文评选后的评价。 写出你对这篇文章的看法和理解，找出它的优缺点，一一列出来，把它的精华用在自己身上。 你也应该多注意将来作文的缺点。
最后，是自己写文章。 这是最重要的步骤。 以前一切都是为了自己的创作。 你自己的创作可以是任意的。 如果你想写或者对写感兴趣，可以试着练*写。
采用细节模仿法，具体方法如下。 选择细节运用成功的文章作为范文。 这里以鲁迅的《书明号123》为例进行详细说明。 首先通读范文，欣赏作品中的典型细节，尽可能深入地认识这些细节。 如果理解不够，可以参考资料，或者问老师、父母、同学。 这样做的目的是激发观察生活、捕捉细节的兴趣。 兴趣是好作文的必要前提。
准备好小笔记本，随身携带，找到可以捕捉的、可以用文字表现的细节，随时随地记录下来。
此方法可以与“细节模仿法”结合使用，也可以单独使用。 这种方法不是简单的扩展，而是独立编写的，与文学原著没有必然联系。
要解决这种现象，让孩子试试“镜头定位法”，可能对写作有好处。
镜头定位方法可以分为镜头扫描、镜头选择、镜头排序、镜头再现、镜头定位五个步骤。
扫码：比如写《孔乙己》，可以快速扫码脑海里的所有信息，引出所有与语文老师相关的资料进行选择。
镜头选择：分类关于语文老师的“镜头”。 例如，语文老师认真工作的表现是一种，对学生无微不至的关怀是另一种，典型的考试顺序是选择。
镜头排序：根据从大到小的顺序、逻辑思考的顺序等这些关系，对选择的某一类型的镜头进行排序。
镜头播放：镜头序列完成后，在脑海中播放，看整体是否*滑自然，调整序列。
镜头定位：确定顺序后，固定，酝酿话语，开始写作。
其实镜头的定位是制作构图前的思考过程，也就是心理草稿。 做好这五个步骤，勾勒出一篇文章的大致结构，然后适当添加枝叶。
第一是拍照。 孩子自己选择镜头，自己拍摄，需要很强的拍摄能力。 这样，就可以锻炼动手能力。
二是写文章。 根据自己拍摄的照片，展开想象和联想，写文章。 乍一看，照片和文章似乎是两回事，但本质上有相似之处，这就是这种构图方法的原理。 拍摄之前，必须考虑场景的选择、拍摄角度、光的使用等各种方面。 写作前要选材、构思，仔细思考写作技巧。
作文法就是将社会实践和写作融为一体，激发孩子的写作兴趣，培养孩子观察生活和社会实践的能力。 使用这种方法，孩子可以练*使用多种写作风格，是一种很好的写作方法。
然而，需要注意的是，摄影构图法与摄影构图法不同，摄影构图法是看图写词。 前者是必不可少的。 要拍照、写作，主要体现自己的思想和构图。 后者没有社会实践环节，很多都已经有规定了。
作文法的特点可以归纳为三个方面：兴趣，提高孩子的写作兴趣； 真的，文章有真相； 生活使孩子的思维敏捷、灵活。 这是训练刚开始学作文的孩子的好方法。
有人说，所谓一切创造，不过是旧材料的重新组合。 你可能会惊讶于高楼的雄伟高度，所以你可能会鄙视小砖房的低矮狭小。 其实都是同样的材质，只是组合不同。 写作也是如此，链接法就是在这个原理下产生的作文法。
这个方法在下面的作文中介绍。
suming hao123发表了王伟的文章，名为suming hao123。 开头是故事：
对寺庙的师傅说：“念佛为什么要敲木鱼？ ”被问道。
:师父说：“这叫敲鱼，其实是敲人。 ”。
“为什么不敲牛羊，却要敲鱼？ ”
大师笑着说。 “鱼是世界上最勤奋的动物。 他们整天睁着眼睛游泳。 这么勤奋的鱼必须一直打他们。 懒汉更不用说了。 ”
这个故事让你想起了什么？ 你能想到几个与勤奋相关的典型例子？ 请写一下。
然后，文章写了一点关于“懒惰”的东西。 和现实紧密相连。 文章称，“懒惰”是一个迷人的怪物，每个人一生都会遇到这个怪物。 比如早上起不来床，起床后什么都不想做，不拖到明天，不做强加于人的事，不做不懂的事，不做做做不到的事。 “懒惰”是人类最难的敌人，本来能做的事情大多是因为一次懒惰的落后而错过了成功的机会。
在庙里打师傅是我们现在说的鞭策。 要一辈子勤奋，就要不断鞭策自己，克服懒惰。
当然，转移到下一个工作是一个环节。
而后，马克思用40年的努力写下了suming hao123，三位残疾人通过努力创造了奇迹，李时珍创造了suming hao123等经典案例。 最后，结论是：
成功的人都与努力密不可分。 勤奋既可以做伟人，也可以做最好的自己。 我们可以从古今中外的杰出人物中找到一些成功的机会，但他们都学识渊博，热心学*和思考，体现了成功的必然性。 能创造最好的自己的人，目标不同，但勤奋而不懒惰。 (总结结束)
这是舒明浩的文章123。 看完整的文章，你会发现文章是一篇新文章，连接创造形成新文章。
帮助孩子养成良好的写作*惯。
写里面挥舞翅膀的女孩——阎世哲
——小学生太依赖人怎么办？86.2%的家长都容易忽视的两大表现三大方法
现在的孩子几乎都是独生子女。 你可以说你从小就在蜜罐里长大。 几个大人是满天的星星。 从小到大都是在过度保护的环境中长大的，独立性差，缺乏自信和胆小，什么事都依赖于大人。 强依赖性对小学生尤为明显。
依赖性强的小学生在学校经常需要老师和同学的帮助。 他们不主动学*，所以需要老师的指导和老师的强制学*。
依赖性强的同学也喜欢做同学的跟班。 他们喜欢和独立性强的同学交朋友，希望能依靠他们。
对主题没有信心，就觉得自己错了。 你必须和同学核对答案。 然后我就放心了。 我学*很盲目，不知道具体在学什么，需要老师提醒我，是老师催我迈出一步的状态。
2 .在家
高依赖性的学生在家里总是听从父母。 因为父母会对他们倾注全部的爱，帮助孩子安排衣食住行的一切。 如果孩子放学回家忘记了老师布置的作业是什么，父母也会马上联系老师，帮助孩子理解。
不知道孩子上学，穿什么衣服找妈妈，鞋子在哪里，去哪里找妈妈。 他们作业有问题，嘴里都是妈妈和妈妈。 简单来说，依赖性强的孩子就像在家断奶的宝宝。 他们总是离不开大人，没有父母的帮助不知道该怎么办。
所以，看到父母过度保护和溺爱孩子，其实是在伤害孩子。 过度保护容易依赖孩子，不能让孩子远离父母。
1-@ qq.com1.适当开放
是时候让父母学会放手了。 小学生已经有独立生活的能力了。 父母什么都不做，让他们做力所能及的家务，比如打扫自己的房间、洗衣服、锻炼孩子从日常生活中的独立性等。
2 .找到榜样
经常带着孩子接触独立的同龄人。 孩子会观察同龄人的一举一动，相信感情感染独立自信时也会有一些感受。
3 .不吝啬赞美
通常父母应该称赞和鼓励孩子。 例如，孩子独立完成作业，父母要及时表扬，让孩子明白独立是多么美好。
——应对青春期孩子叛逆的三大方法，你都了解了吗？
青春期的反抗是个好的开始。 父母掌握得好，就会让孩子受益一生。
如果把握不好，青春期的逆反心理可能会伤害孩子。
每个人可能都经历过青春期的叛逆，但作为父母，他们并不能真正理解孩子的感受。
孩子在不同的成长阶段有不同的教育方式。
孩子处于反抗期的时候，我们的父母应该承认孩子，倾听孩子的声音。
与孩子进行有效的沟通，帮助孩子度过这个关键期，给孩子以爱和自信！
2 .其实一切反抗都来自对束缚和限制的反抗。
一个孩子面临的不仅是自己身体上和心理上的限制，还有周围大人刻意制造的各种限制。
随着年龄的增长，他们逐渐能看到这个世界，新的自己在雾中跃跃欲试。
青少年学校教育问题专家表示，教育孩子非常重要。
作为父母，一定要站在孩子成长的角度思考，帮助孩子顺利克服青春期的叛逆。
——六大方法解决孩子爱说谎的不良*惯
如果孩子撒谎，父母往往会恐慌。 希望孩子改正通过批评撒谎的坏*惯，其实是没有用的。 要纠正孩子说谎的坏*惯，首先要搞清楚孩子说谎的原因，搞清楚孩子说谎的原因。 这样，就可以对症下药，教会孩子诚实。 孩子说谎的理由是什么？ 你真的理解孩子撒谎吗？
并不是所有
在要求孩子诚信的同时，
总之，父母没有只看结果，也没有忽视过程，而是采取简单粗暴的奖惩方式教育撒谎的孩子。 因为这个方法容易引起孩子再次说谎逃避惩罚等不良行为。 在采取适当措施惩罚儿童说谎行为的同时，应该对其诚实行为给予更多的奖励，加强诚实行为，使儿童逐渐停止说谎。
——孩子脾气暴躁怎么办？六大方法来帮你
青春期的孩子容易生气，因为一点小事就发脾气。 很多父母担心孩子脾气暴躁，但不知道如何引导。 孩子容易生气的理由有很多。 只有弄清楚孩子易怒的原因，父母才能对症下药，很好地引导青春期孩子的暴躁脾气。
我建议父母用柔和的语气说“看到你不舒服”。 这样分享他的心情。 一开始，孩子可能会拒绝照顾你。 即使走开，过一会儿再回来，也可以用同样的方法和他说话。 这样，你对事情的立场很坚定，但在感情上，你会向孩子表示你理解和在意他的感受，所以想和他分享。 告诉孩子，他不开心你也很伤心。 因为你很疼爱他。 但是，他的要求不合理，不能答应。
5-@作为QQ.com的家长，你应该有敏锐的眼光，随时关注孩子的情绪变化。 当发现情绪低落或异常时，引导其寻找好的发泄方法。 尽量和孩子面对面交流； 带孩子去野外爬山，进行激烈的体育活动，释放孩子的感情。满足孩子长期期待的诺言，满足此时不*衡的心理，或者一天出门，邀请朋友去家里玩。父母滥用孩子父母给的自由相反，家长的理解可能会接*孩子，增进亲子关系。
——六大方法帮青春期孩子筑起早恋防线
早恋是很多父母担心的问题。 早恋确实会给青春期的孩子带来一系列负面影响。 例如，不喜欢学*，和父母矛盾等。 面对青春期的孩子，怎样才能建立对早恋的防御？
在
其实同学之间的交流，往往是情不自禁的。 如果孩子和异性伴侣相处时间长，行为亲密，更亲密，那就很正常了。 这个时候，孩子可能不会觉得自己恋爱了，但心里也没有早点恋爱的想法。 他只是对异性有好感，或者关系很好。 如果父母发现孩子和异性伴侣很早就恋爱了，孩子和朋友都会很尴尬。 “所以，父母要深入了解孩子是否早恋，不要捕风捉影，不要单方面下结论。 他们怎样才能找到孩子早恋的征兆？ 孩子的早恋有什么表现？
孩子的早恋也分为几个阶段，不同的阶段父母应采取不同的措施。 具体见相关书名123。
总之，父母要让孩子知道，到了一定的年龄，具备了恋爱的条件，恋爱需要责任和担当，才能获得真爱。 对于青春期的孩子来说，最重要的任务是学*。 在不具备所有条件的情况下，最明智的方法是建立早恋防线。 这需要父母的帮助。
