有的父母总是问我3360“孩子应该培养什么样的兴趣爱好？ ”我问。 确实，兴趣范围太广，种类太多。 哪个好？ 培养孩子兴趣的原则：要迎合孩子的天性，尊重孩子的意愿，父母不要着急获利。
但是，这里我想强调一个爱好。 我要看书！ 阅读本身不仅仅是一种爱好，它是现代社会做任何事情都必须具备的能力。 看起来很普通，但这是构建孩子精神世界最重要的活动之一。
阅读能让孩子更聪明，帮助他们了解自己、人性和他们生活的世界。
读书有多重要？ 简而言之，就是判断一个人是什么样的人，读他读过的书，看他身边的朋友，因为人的精神发展史就是他的读书史。
精神世界丰富的人，一定要多读书。 “读书使人明智，读诗使人生动，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人雄辩”。 培根的这句名言正好印证了我国古语“学*做优”。 所以父母一定要认真读书，让孩子多读书，读好书，在家里制造浓郁的书香，陶冶孩子的卷子，培养孩子的读书*惯。
经常读好书的孩子不能学*。 “忠信久传，诗词书法长存。 ”从书中，他们体会到了做人的道理。 养成读书*惯的人，一辈子都不会孤独。 因为书是深入人心的良友、知己、慰藉。 孩子养成了阅读的*惯，就掌握了自我教育的能力。
培养儿童阅读*惯的五大规律
初中语文阅读的答题技巧
——怎样让孩子从小养成热爱阅读的*惯？
臧家可说，读好书就像交好朋友。 从小阅读对孩子的身心健康发展也有不可忽视的教育功能。
好书能开阔孩子的思维视野，培养孩子独立思考、判断是非的能力，形成正确的人生价值观。
0-@ qq.com1.跟随孩子的兴趣。
父母可以仔细观察孩子*时的爱好，培养孩子的阅读兴趣，给孩子买相关类别的书。
比如孩子喜欢小动物，就给他们买舒明浩123吧。 这孩子天生顽皮，喜欢戏弄人。 可以给他看反面教师的故事书。
2 .让孩子接触书。
父母可以带孩子去新华书店。 那里有很多其他孩子在看书，可以培养孩子的好奇心和阅读兴趣。 父母也可以在家里放个书架，随便买点书，给孩子提供书香的环境。
3 .父母要养成读书的好*惯。
父母是孩子最好的榜样。 父母下班回家后或周末能经常看书，孩子就会形成潜在的读书意识。
4 .合理利用科技手段。
现在科技发达，父母可以通过广播剧、书、音乐、电子书等方法扩大孩子的知识面。
特别是广播剧，可以根据书中的情节，用声音生动地展现故事的环境和人物，激发孩子的学*兴趣。
通过以上方式，可以发现，当孩子打开阅读门时，孩子会变得更聪明，工作更有想法，开始独立，逐渐成为眼中的“大人”。
当然，我们在培养孩子阅读兴趣的同时，也要慎重地选择书籍。 提高更多孩子正确阅读的有效方法，请及时咨询青年心理导师杨。
老师针对每个孩子的性格制定阅读计划，让你的孩子赢在起跑线上。
——初中生叛逆期家庭教育方法 让孩子学会自我教育
中学生反抗期的家庭教育方法是说教，经常会出现辱骂的现象。 其实，这种孩子的教育方法对孩子有很大的影响。 更不用说家庭教育失败引起的反抗了。 那么我们该怎么教育他们呢？ 专家建议父母用各种方法帮助孩子学*自我教育。
一个人真正成长是在摔倒之后，摔倒了才想到下一次怎么保护自己。 这个时候，他会开始反省自己。 这是自我教育的过程。 孩子的自我教育能力会提高，独立工作的能力也会提高，承受压力的能力也会提高，所以将来的进步和成功是必然的。
教育有很多因素。 真正的教育是启发孩子，激励孩子进行自我教育。 但是，这些都是外在因素，孩子的成长需要个人的努力。 父母管教过多或限制过多，可能会让孩子陷入困境。 但是，孩子需要改变，父母也需要改变。 只有同时改变两者，赋予孩子自己选择的权利，孩子才能更快成长。
让孩子实践，比如让孩子理解父母的作用。 父母每天无微不至地教育孩子。 孩子在中学反抗的时候，有时不一定能理解。 在这种情况下，让孩子改变想法，体会父母的辛苦也是不错的教育方法。 学生在大型学校团体中轮流照顾同学是个好办法。
青春期的四个需求得不到满足吗？ 孩子的反抗分子。
青春期的叛逆，父母该怎么办？
——让孩子学会物品归位 养成自我管理能力
把家里弄得像战场一样。 360玩具满屋子，书乱放在床上，新收拾的衣服乱放在沙发上。 孩子经常这样。 父母在后面心烦意乱地聊天，但在他们心里，对这个问题不重视，孩子就不好再做了。 确实，这些都是小问题，但其实会给孩子今后的生活、学*、工作带来很多麻烦。 这些都是孩子缺乏自我管理、独立性、自我约束、时间观念的表现，会把自己的生活搞得一团糟。
学*归还物品是养成有序工作*惯的重要方法之一。 可以允许孩子在大厅里玩游戏，但前提是玩完后大厅恢复原状。孩子做完作业后，一定要让孩子把书放进包里； 吃完饭，让孩子和你一起收拾桌子； 洗衣服的时候，我会告诉你可以一起洗的衣服和不能一起洗的衣服。 学*计划的详细内容和管理时间也是养成按顺序工作的*惯的好方法。 要让孩子明白，——生活有条不紊，需要安排。 你可以要求他们制定自己的日程； 你可以建议他们打扫房间，也可以让他们看到秩序和无序的区别。
逐步提高孩子的自我管理能力。
父母应该督促孩子从浪费时间到浪费时间。
——青少年逆反学校具备哪些能力可以改变好叛逆期的孩子?
少年叛逆期的学校能用什么改变叛逆的孩子？
1 .心理咨询
青少年反校老师都是专业心理教师，品行偏差是这类学生的主要特征。 所以学校把思想道德教育放在首位。 心理老师主要负责对学生心理健康的评估和指导，运用内观、森田等特殊手法，了解每个学生背后的家庭教育风格、学生的性格特点和成长状况，分类教学生。
2 .家长定期讲座
学校定期给家长举办亲子关系培训讲座，提高家长对孩子问题原因的理解，降低毕业生反弹率。 这是反抗学校的重要任务之一。
3 .日常训练
现在学生的独立能力很差。 叛逆的学校安排士兵，对学生进行日常训练。 主要目的是培养孩子的独立性、良好的生活*惯和规律性。
4 .精细化管理
多数青少年叛逆学校对全员实行精细化管理，让每个孩子都能更好地找到适合自己的教育方式。 原因是孩子受教育程度不同、家庭环境不同、成长经历不同、身体素质不同、年龄不同。 例如同样的身体要求，对18岁的孩子来说很简单，但对10岁的孩子来说无疑是破坏。 未成年子女处于人生观和价值观逐渐确立的阶段，长期的破坏容易受到扭曲和影响。
为什么很多父母把孩子送到青春期叛逆的学校呢？ 以上是家长选择学校的理由。
如果孩子不想去青春叛逆期的学校，父母可以强迫孩子去吗？ 点击查看下一篇文章《强制送孩子去叛逆学校可以吗？这些后果家长要三思》
——这四个错误阅读*惯会让孩子讨厌阅读，家长一定要警惕！
读书很重要，父母也开始意识到这一点。 很多父母都很重视在暑假培养孩子的读书*惯，但身边也有很多孩子的父母特别重视读书，在家一直强调读书，坚持买书，但孩子完全不喜欢读书。
因此，父母很烦恼，认为自己失败了，但赛德肖开始认真反省自己的错误，发现很少有父母总是关注孩子哪里出了问题。 到底为什么孩子不肯读书？
一般来说，有这样的想法：带孩子去书店，给他买几本书，和孩子一起看三五本书，孩子就会喜欢读书。 我真的不想再有这种想法了。
和孩子一起读书需要父母付出很大的耐心，所以绝对不是给孩子买几本书那么简单。
所以当孩子不喜欢读书的时候，父母还是要花时间思考问题出在哪里。
边肖总结了几个让孩子讨厌读书的父母经常犯的错误。
孩子面临挑战时，父母不会帮助孩子正面迎接挑战。 父母不知道的知识可以通过网络搜索获得，父母对孩子的适当态度也会导致孩子不爱读书。
孩子觉得书里有足够多自己不知道的知识！
如果孩子被读书和作业之争所困扰，父母很可能会逐渐放弃读书，集中精力做作业。
但是，父母也必须创造条件，让睡觉前阅读成为生活的一部分。 我可以在穿上睡衣后每天看书10或5分钟吗？ 只要下功夫，时间总是能挤出来的。
不要强迫，找到孩子的兴趣，推荐喜欢的书。 千万不要勉强。 有压迫的地方就有反抗的地方。 这是永远的真理。
超过
比如初三的孩子看图画书就好了，现在要进入读长篇故事的阶段了。 如果他们继续读图画书，他们会很无聊。
幼儿园的孩子们让他们看长书，显然是不合适的。 根据孩子的阅读能力、阅读*惯、阅读偏好，给孩子买合适的书。
在卖儿童读物的网站中，推荐按年龄分类的书。 只要有心，就能给孩子买合适的书。
——再不看就迟啦！让幼儿养成良好学**惯的七种方法
陈鹤琴老师曾说过：“好*惯会让你一辈子受益，坏*惯会让你一辈子疲惫。”
你会发现养成良好的学**惯对人来说是多么重要。
幼儿期是*惯形成的关键时期。 从孩子的心理发展来看，年龄越小，培养孩子良好的学**惯越重要。
另一方面，学**惯一旦形成，就会成为个人的需要，推动人们的学*活动
而学**惯是条件反射长期积累和加强的结果，成为动态的刻板印象。
一旦形成了动态的刻板印象，就很难改变。
因此，从小培养孩子的“好学”、“好学”、“学好”对孩子未来的成长发展具有重要意义，是教师和家长的重要责任之一。
但是培养孩子良好的学**惯不是一件容易的事情，一蹴而就。
幼儿教育者和家长要根据孩子的年龄特点和学*特点，从小事做起，一点一点地以孩子的兴趣为出发点。
一.利息法的运用
让孩子成为积极的学*者，必须尊重他们的兴趣和需求，尽最大努力把我们希望孩子学*的东西转化为他们的兴趣和需求。
例如，摩擦电极说明很无聊，但通过让幼儿自己做实验。
孩子不仅能马上了解摩擦电的原理，而且比普通的说教记住得更清楚。
二.大胆练*法
在实践过程中，要立足于各年龄段儿童生理、心理、思维发展的特点和良好学**惯培养的规律。
根据一天的活动特点和各学科教学，从小事做起，打好基础。
第一，在课堂上，老师抓住每一个活动环节，促进孩子多思考、多事情，多听、多看。
孩子说的时候，诱导他说“你觉得怎么样……”，是问他在想什么。
二是提供机会，引起兴趣。 在教学过程中，采用了经验法、实践法、操作法。
引导他们养成热爱探索和实践的*惯；
三是抛砖引玉刺激创作。
第三个是微妙的方法
*惯是在人的生活和学*过程中逐渐形成的。
孩子良好学**惯的形成需要一个过程，是阶段性的，需要由低到高的逐步积累和定型。
有时，有些孩子画画的姿势很难看，拿笔的姿势不对，身体扭曲。
他的作业也很难看，一旦*惯，就很难改。
所以孩子的教育要从细节说起，从细节开始训练。
目的增强儿童的学*意识，帮助其在自主学*过程中养成良好的学**惯。
——教孩子养成主动学*的好*惯 从西方教育中得到启示
学*是一个漫长的过程。 只有孩子想自己学*，主动努力，才能取得最好的效果。 积极学*的*惯需要不断培养，尤其需要家长的帮助和引导。
因此，主动性学*实际上是一个主动性探索的过程。 独立研究分析，得出自己的结论，而不是被动接受书本知识。 在国内中学教育中，标准答案是学生创造力的制约因素，但高考仍然注重应用现有知识和解决没有遇到的问题，考试的重点仍然是掌握知识和应用知识的实践能力。 对比这几年高考成绩优秀者的经验，可以看到一些现象。 早年的“成绩优秀者”侧重于努力学*，2000年以后的高考成绩优秀者普遍思维活跃。 所以，为了让孩子取得更好的成绩，必须培养他们积极探索学*的能力。
是自发地学*。 如果说被动学*是向孩子的脑袋里塞满知识，那么主动学*也可以说是学*。 通过阅读、研究、分析和比较，可以使自己的知识更系统、更充实、更扎实。 我看着它渐渐茂盛起来，就像给自己心中的知识树浇水施肥一样。 两者的区别，一个是可以在心里生根发芽，一个是只剩下暂时的记忆。 从效果上看，自主学*效果好、效率高，自主学*更有效率。从难度来看，条件化的题海战术和强化训练，相当于从10道题中找出做不到的问题，发现不足后，学生的脑力和体力几乎没有了。 即使能死记硬背问题，稍微更改一下的话，结果也不会是这样的。 积极学*是把所有的时间都花在填补自己的弱点和漏洞上。 当然容易得到好的效果。
在美国中学，大多数作业都不需要“死记硬背”，更不用说“标准答案”。 你得到了什么分数取决于你收集材料的努力程度，以及你是否有独特和有根据的观点。 354你不需要担心自己是“对的”还是“错的”。
例如在历史课上，老师曾向学生提出过“选择20世纪对美国做出贡献的人，这个人不在历史书上，所以我们要把他(她)记录在书中”的研究报告。 这个主题给了学生很大的空间，让他们想写的人就写。 学生可以选择自己喜欢的角色，在图书馆和网上找资料。 制作看起来很简单的主题，需要很多时间和精力。 小报告就像论文，可以包含我自己的意见和很多照片等。 每次写“论文”，学生都会有成就感。 因为完成需要很多努力
根据中国的实际情况，学校不能给孩子很多自主探索的机会，但是家长可以根据教育内容和自己孩子的侧重点，为孩子设计需要独立完成的项目。 这不仅有助于他更好地掌握课堂上的知识，也有助于他掌握知识，提高学*兴趣。
对此，
所有的家人都努力养成积极学*的*惯。 为了让孩子更积极地学*，父母必须先亲身学*外语和相关专业知识等生活技能。 家里有学*的气氛，孩子会在不知不觉中受到影响，学*主动性会大大提高。
让孩子积极掌握自己的生活。 孩子的生活可以自己处理，父母看到后会给予适当的指导。 这有助于培养孩子的独立能力，自己解决问题。 父母的指导可以帮助孩子改掉不良*惯，这对于积极学*也很重要。
赋予孩子学*的主动权。 孩子要自主学*，首先要给孩子自主学*的机会。 父母可以和孩子*静地讨论，让孩子为自己的学*制定计划。 监护人只需要监督。 过几天大家一起研究计划的实施和改善方案，会让孩子觉得学*是自己的。
帮助孩子遇到挫折和障碍时，一起克服。 孩子遇到挫折时，第一个反应是“我是笨蛋”“我不行”。 这个想法必须改变。 积极学*是克服困难的第一步，让孩子知道，要充分发挥孩子的潜能，父母不能完全为他们做。 在解决问题的过程中，要注意调动孩子的主动性，让孩子觉得是自己力所能及的。
每天给孩子的自主学*时间留出时间。 让孩子决定自己的学*时间后，父母可以记录下孩子的学*时间，几天后再和孩子讨论目前的学*方式能否改善。 拿出记录表，让孩子自己制定改善计划，并监督其实施。 这样可以让孩子最大限度地发挥主动性。
让孩子定期报告自主学*的成果。 每个周末，孩子都能在自主学*的过程中说出自己学到了什么。 这样，收获可以用来加强孩子的自信心和自主学*的*惯。
孩子自主学*能力差源于盲目聘请家教。
父母怎样才能让孩子养成坚持学*的好*惯？
——怎样提高初中生的语文阅读能力？
读书是什么？ 阅读是扫描视线，筛选重要的语言信息，结合脑海中储存的思想材料，进行链式思维的过程。 用书名123来说明读书的理由。
“我从农村跑到北京已经六年了。 这期间，有很多所谓的国事。 你也听说过。 我听说过。 但是，在我的心里，一点痕迹也没有留下。 如果想找到这些东西的影响，只会增加我的坏脾气。 说实话，它每天都告诉我看不见人。 ”
眼睛凝视着这句话，动作要流畅。 抓住短语或小句后，停下来默读，进入下一个短语或句子。 眼球停止、移动，交替重复直到文字结束，就是“扫描视线”。 这里重要的是一次抓住更多的单词。 字数越多，意味着读这句话时眼球运动越少，读的速度越快。 如果一个单词在嘴里或脑子里大声说的时候动了，不仅扫描效率低，而且会导致即使说了所有的单词，也很难把握这个单词的整体意思。 就像在大操场上成千上万的排版秀一样，如果只注意每个人的动作，所有人就不知道想输出什么了。
视线扫描筛选关键词是因为它表达了作者想用这个词表达的主要意思。 一般来说，句子的谓语部分和修饰型复句的“肯定句”部分表示作者的主要意思，句子谓语部分末尾的词或短语表示句子的“核心信息”。 或者在一个段落中，表达中心意思的句子往往只有一两个，其他句子往往只是具体说明、表达、论证。 这种句子之间的主从关系也便于选择关键词。 这样，作者在上述引文中表达的主要意思大致是，我在北京呆了六年。 很多国家的大事只会增加我的坏脾气。
另外，“组合头脑中的思考材料”是指通过组合已有的知识进行“链式思考”。 首先，这里的“我”是书信编号123的“我”还是书信编号123的“我”？ 《六年》，参照正文写于1919年。 “六年”大致是指辛亥革命到五四运动的一年，在这期间北京发生了什么“国事”？ 至少*称帝复辟，军阀争权夺利，*时背叛山东，换取*主义的支持。 都是打破常规，争权夺利，背叛国家*。 难怪“那只是增加了我的坏脾气”。 “看不起人”的“人”字不仅仅指*派。 因为当时，一切恶事，都被很多人听从，或者被麻木不仁的人接受。 从这个角度来看，这个“我”是个愤世嫉俗、学识渊博的人。 (那么，是吗？ 请看下面。 ) )
这里的分析是学生通过阅读上述单词对连锁思维过程的模拟再现。 多亏了一些历史知识和思考，眼前不是*面的文字，而是一些历史画面的闪烁，我感受到了感情。 看了一个人——“我”，发现了“问题”。 也就是说，看下一次时的任务。 因此，学生脑海中“思考材料”越多，就越有助于筛选关键词和短语，更容易激发连锁思维，不断质疑，促进问题的解决，从而更好地感受作品，更深刻地理解作品。 这正是“读书”的目的。
如果把“筛选重要的语言信息”也看作是思维活动和思维的结果，那么“阅读”实际上是一个“眼睛扫描”和“感觉思维”并行的过程。 苏联教育家把这种读书称为“顺理成章、能理解的读书”，非常贴切。
当然，达到“通、读”是有条件的。 首先，学生要积累比小学所学的更多的词汇，学*和熟悉短语、简单句、复合句甚至句群的语法特点等常见语言形式，掌握教科书中常见文体的知识，最好也要懂得文学理论常识。 另外，还必须具备历史、地理、人文等其他知识。通过在课堂上学*、课外大量阅读、经常写作，可以不断获得上述知识，帮助学生先阅读课文。
其次，学生要有意识地“强迫”自己做。 一行书只要停留两三次就能理解。 训练需要很长时间。 有两种辅助的训练方法。 一种是找自己没读过的文章，要求自己快速阅读。 第二，寻找自己没有学过的课文(国语、政治、历史、地方课文)，要求以最快的速度抄写。 虽然容易犯错误，但这些错误往往正好是视线扫描的“盲点”和感性思维的“误区”。 训练学生快速准确地阅读(抄写)不熟悉的文章，展示了“循序渐进、理解阅读”的成果。
达到“看得懂、读得懂”，是中学语文及其他学科各方面学*的基础。
据说养成*惯是学好中学语文的关键。
文言文阅读的四个步骤
初中语文阅读的答题技巧
——教育好孩子家长应具备4种心理品质
教育孩子是每个父母的重要责任。 在家庭教育中，父母会面临各种各样的困难。 孩子要成为身心健康、学业有成、工作出色、能为社会和祖国做出贡献的有用人才绝非易事。 要完成这个使命，无论职业、文化程度如何，父母都要为这个目标而努力，从孩子出生到母亲怀孕，打好各方面的基础。 父母的心理素质直接影响孩子的成长。
父母良好的心理素质应该基于智力。 家庭教育专家孟老师说：
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家庭教育专家孟老师会热情注意的。 【QQ: 2957130025】
如果你的孩子学*能力低、厌学、行为差、性格叛逆、难以与父母和老师交流、叛逆、孤僻、闭门不出、爱玩、自卑感、早恋、吵架、奢侈消费等。 孟老师每天在线一对一咨询，为青少年提供行为心理咨询，免费指导青少年择校。 每天定员限制为两人。 请添加微信(zhizeu )或登录zhizeu.com在线提交家长帮助表格。
父母要看美国老师关于家庭教育的十条建议。
漫画家蔡志忠的特色家庭教育培养孩子的独立精神
六个场景考验你是否有资格成为父母。
