制定明确的规则和奖惩办法是问题少年家庭化治疗的基础，也是整个治疗过程中最重要的一步。 这一步骤为所有后续步骤提供了基础。 只有这一步成功了，父母才有机会维持和维持自己的权威地位。 这是因为问题青少年通常患有“文字病”。 所有规定和奖惩办法必须用文字书写，必须具体限定。 否则，他们就会找漏洞攻击父母和辅导员。
比利13岁了。 每当他不想遵守某些规则和要求时，他就会离开家。 在协商过程中，比利的母亲提出了一项协议，其中包括如果比利再次离家，她将保持谨慎。 但该协议没有具体说明离家出走意味着什么，以及每次违反规定必须关闭多久。 几天后，比利未经父母同意去了朋友家。 因为我觉得不是离家出走。 妈妈让比利禁止了一个星期。 比利感到非常痛苦和愤怒。 因为协定里没有规定他不能去朋友家或者被关一个星期。 比利觉得自己的公*受到了侵犯，于是用更极端的行为进行了报复。 他用钥匙刮了妈妈的车的油漆。
协议中规定，各项规章和奖惩办法应当包括具体如何以及何时实施。 对辅导员来说，第一步是帮助父母明确说出他们希望孩子做什么。 例如，如果父母希望儿子表示尊敬，导师可以问儿子应该做什么，应该说什么来表示尊敬。 “尊敬”和“良好行为”这样的常用词，每个人都有不同的含义。 而且“尊重”不是可以解决的问题，而是对父母的承诺。 另一个原则是将规则限制为三种行为。 如上所述，同时制定三个以上的规则不是成功，而是父母和孩子都会让步。 在解决其他问题之前，关注最严重的行为，很容易成功解决它。
在决定对违规行为的处罚措施时，顾问需要考虑以下四点。
1 .相关处罚措施应当在协议中进行可操作的定义和记录。 例如“不得打电话”、“谨慎”等规定过于笼统，“不得打电话”应当包括何时、多长时间、谁来监督执法等。
2 .辅导员尽量采用和使用家长提出的处罚方式，提高家长的专业意识。 结果表明，如果事主的想法直接反映在治疗过程中，成功的希望就会提高。
在可能的情况下，青少年还应吸取专家的意见。 讽刺的是，因为青少年自己很清楚哪个惩罚最有效。
4 .心理咨询师要耐心倾听父母的一切疑惑，尽早安抚，让他们相信目前的治疗一定会成功。
所有的规则和惩罚都必须写在协议书里，每个人都必须签字。 这是约定的标志。 如果青少年不想签字，父母就告诉孩子，即使不签字，这个协议对他们也有效，只是避免在这个问题上和他们进行*。 然后，辅导员让家长每天和孩子一起读协议，巩固规则和处罚措施。
改变亲子冲突的时间和过程。
父母和孩子的协议对于拯救问题少年非常重要。
——孩子最讨厌的8种父母类型，第八种家庭中教育三观不和的父母
在家庭教育中，父母都唱红脸和黑脸。 这种孩子的教育方式由来已久，现在有些父母经常被采用。 过去父亲基本上扮演威严的一面，现在扮演西乡的角色，对孩子无微不至地照顾，但现在正好相反。
许多孩子害怕他们的母亲。 现在我们很多爸爸都在忙别的事业，回家后可能就没有管理员管教孩子了。 所以，采取比较放任的方式，对孩子相对温柔一些，妈妈可能会认真一些。 无论父母唱红脸还是唱白脸，都不能说是教育孩子的最好方法。 父母在教育孩子时，一定要保持同样的态度，默契配合，信任和尊重孩子。
孩子害怕谁，喜欢谁，老师在这里分享两种方法，教父母如何正确合理地教育孩子。 起到事半功倍的优秀教育效果。
父母教育方式的不一致也会让孩子在观察中意识到差距，让孩子寻找说谎逃避惩罚的方法。 所以，父母在教育孩子时要精心策划。 父母应该共同努力，密切合作，培养孩子的积极性格，克服孩子的不良性格。
其次，父母在教育孩子时要注意牢牢掌握标尺。 你不应该过分地批评孩子。 很多情况下，父母一方没有掌握教育标准，对孩子太苛刻，另一方就要介入，孩子容易偏向温柔一方。 怎么说？ 在教育孩子的过程中，父母要把握自己的情绪，合理对待孩子出现的各种问题。 (请单击下面的2继续阅读老师分享的第二种教学方法。)
——如何教育单亲家庭中的女孩子
一些单亲家庭的父母重组家庭。 但是，由于种种原因，孩子在新的家庭环境中失去了母语家庭的父母的爱和教育，现在成了“单亲家庭”的孩子。
在缺乏关怀和温暖的不完美家庭长大，心理缺陷日益明显，充满了孤僻、叛逆、偏执和嫉妒。
单亲家庭的孩子缺乏爱情，周围的人要多关心。 但是，不能太“照顾”单亲家庭的孩子。 你应该让他自己做。 单亲家庭既敏感又多疑。 如果周围的人对他们另眼相看，他们只要觉得自己是怪物，就会越来越离群索居。 让大家觉得，对单亲家庭孩子的关注，多是让他们参与集体生活，只是众多同学中普通正常的一员。
单亲家庭的女孩脆弱而敏感。 即使父母离婚，也要给他们安全感。 不要自卑，帮助他们正视父母的离婚。
——对孩子阐述奖惩规则要讲究“强调”和“暂停”
强调和中止是指父母先说明特别的规则和惩罚，然后停止对话，而不是说教或冗长的说明。 这对父母来说非常困难。 因为在很多情况下，他们觉得有义务向孩子解释为什么要这么做。 但是，讨论的时间越长，父母的行为越接*青少年。 父母之间每争论2分钟，生理年龄就会下降5岁。 例如，45岁的父亲或母亲，如果和孩子争吵6分钟，生理年龄就会下降到30岁。 人们看到争论很快就很难分辨谁是父母，谁是孩子。 大多数父母听到后都会由衷地笑。 因为他们知道这样的变化真的会发生。
在这里，“退出等待”和“强调暂停”的技巧实际上是一起使用的。 扮演母亲的心理咨询师用清晰简洁的语言传达信息，不做任何解释，在青少年不尊重或继续刁难之前退出。 在实际做之前必须练*。 因为父母*惯反过来做。 所以，惩罚和规则是必须事先决定的另一个理由。 如果违反了规则，父母只需要简单地注意青少年会受到什么样的惩罚，不需要做太多的解释。 父母可以重复传达的信息，但如果青少年继续和父母讨论，或者对父母产生疑问，父母就可以说讨论结束，迅速冷静地退出。
有必要在叛逆孩子的父母之间制造秘密信号。
父母对着叛逆的孩子说话是最合适的。
——高考志愿：大学的录取规则和录取程序
不少家长认为，录取原则和录取流程的规章制度与普通考生无关，是一篇官僚主义文章。 不！ 录取原则和录取流程不仅直接关系到学生志愿的最终走向，而且在国家强调依法治招的今天，可以作为维护学校和考生合法利益的法律依据。
因此，考生在报名前，应明确自己所属省、批、校的录取原则和录取程序。 以下是一些关系到考生切身利益的重要原则。
在此原则下，考生在填报志愿时应注意第一志愿和第二志愿之间的梯度。 例如，某省某重点高校最低分数线为560分，某考生高考成绩为637分。 这个分数应该很优秀，所以他志愿清华填的。 但是清华大学在该省的录取分数线达到了640分，所以没有录取。 这个时候，他的第二个选择很重要。 如果你考上复旦、浙大等学校，复旦、浙大等学校的学生第一志愿很受欢迎，你肯定不会被录取。 虽然他们的录取线低于637分，但560分以上的报名者报名参加这些学校的考生数量远远超过了招生计划。 在这种情况下，考生的考试成绩很高，但他没有机会投票给第二志愿。 因为这些学校不需要开始第二志愿录取过程。 此时，如果他的参考志愿是生源充足的学校，他可能会在第一轮录取中轮空，等待第二轮普通本科录取。 他的考试成绩很高，但志愿不合适，没能考上第一所重点大学，但有些考试成绩比他低很多的考生被录取了。 这就是高分失败。 这种报名不当、落高分的现象绝不是个别现象。 在浙江省，600分以上的高分考生3000人下降了一年。 2004年，浙江省首批录取后，有4000多名重点线以上考生未被录取，其中不乏600分以上的高分考生。
但是，如果第二志愿报考西北等比较冷淡的重点大学，这些学校因为第一志愿报考的人达不到招生计划，从第二志愿中找一个生源，让考生通过申报学校的录取手续，说不定就能考上重点大学。
与高分落榜的不幸相反，一些低分考生可能是这个原则的受益者。 例如，某省文科重点批次最低分数线为542分，某考生分数线为545分。 她认为关于这个分数，重点批次学校不太可能被批评。 她的目的是从第二所普通科学校中选择更好的学校。 有这样的底线，抱着不填补空白的心态，她用第一批志愿者随机填补了北大。 因为去年北大的录取线非常高，所以今年的考生志愿落空了。 也就是说，在580分以下、545分以上的测试阶段，没有考生以北大为第一志愿。 在这种情况下，女学生幸运地被北大录取了(当然，北大会可能很不情愿，但这是录取流程下公开的录取原则和规范操作的结果。 学校只能接受)。
这一原则保证了每个学生都可以根据自己的志愿情况选择学校，机会均等。 也就是说，如果某个考生在上一轮没有被录取，则不影响下一轮的录取。 如果上一轮已经采用，则下一轮也不会采用。 考生只有一次被录取的机会。 这一原则的直接结果是，与可能同时收到几所学校录取通知书的外国学生相比，中国学生的选择很独特。 如果学生被不理想的学校录取，那一年就没有机会选择另一所大学了。
如果一个考生的文化成绩在普通科和艺术科都有，她的志愿是“文理兼容”，她的文件就会首先提交给她的艺术科志愿。 如果她因为专业成绩或其他原因不能被艺术录取，假设她的艺术志愿只记入本科批次，她的志愿就会转为普通志愿。 理论上她可以被普通科录取，但实际上由于时差的关系，当她报读普通学院的时候，普通学院的普通科专业已经被录取了，所以只能进入下一个录取流程。 所以考生如果没有考上艺术系，考上普通大学就会降级。 同样，理论上一个考生可以同时考上*班和体育班，但实际上两个班同时进行，体育第一，所以体育班不及格，*班就没有机会。
目前
艺术类高考考生报名五条“黄金法则”
高考：大学的录取规则和手续
——在家庭教育中，父母应该培养孩子“欲成事，先*”
不管一个人的学历和能力有多高，如果他在家里没有受过良好的教育，很可能会产生很大的负面影响。 所以，家长始终把孩子的生活教育放在首位，从日常生活中的每一件小事做起，引导孩子成为真诚、善良、开放、优秀的人。
中国著名教育家陶行知曾说：“千师教人求真； 什么都学*，学着成为真正的人。 ”可见做人是教育的第一要务，是教育的根本任务，是家庭教育的基础。
所以，真正聪明的父母应该把培养孩子成为“人”放在比“才”更重要的位置，把孩子培养成具有独立人格和各种优秀品质的人。 这样的孩子只有长大了，才能成为真正的“人才”，才能适应日新月异的社会和时代。
父母可能会发现，自己的一些好品质和*惯不是长大后形成的，而是小时候在父母的影响下养成的。 相应地，孩子的一些不良行为可能会受到不良因素的影响，但从根本上说，父母没有给孩子树立好榜样，没能帮助孩子培养崇高的人格。
2 .不要把小事当成理所当然。
孩子发生的问题大多被大人认为是小事。 如果孩子不知道如何与孩子和家人共享，就说“孩子小时候，长大就好了”。 孩子抢了别人的玩具，随便打人，说：“孩子还小，什么都不懂，长大了就好了。” 孩子吃饭的时候，不好好吃饭，随意浪费食物，“这是小事。 孩子很小，长大就好了”。
但是，这些对孩子来说不是小事。 有句老话叫“三岁比七岁大”。 小时候可能看起来是个小事，但可能会产生很大的影响。 好的行为会给之后的人生带来无限的好处。 学会为做错的事道歉，学会诚实不说谎……这些品质帮助我将来走向成功。 ' '
真的，在幼儿园里学到的东西对大人来说太小了，微不足道。 但是，这些琐事严重影响了人将来的成功。
父母并不认为“个子很自然”。 他们如果不注意从小事中培养他的良好品行，就会放过他的小缺点。 当孩子慢慢长大时，他的小缺点会被放大成大缺点。 但是，如果一个孩子的小优点得到保护，被鼓励发扬光大，那么随着他的成长，他的优点也会被放大。
3 .站在孩子的立场上，降低你的标准。
大多数父母都听过“不要用自己的标准来衡量别人”这句话。 在养育孩子的过程中也是如此。 父母应该给孩子提供良好的成长环境，而不是把自己的意见强加给孩子。 如果说家是孩子来到这个世界上的第一所学校，那么父母就是他们的第一位老师。 父母的一句话、说话的语气、表情对细心的孩子有很大的影响。
总之，
——离异家庭中最好的教育就是弥补父母角色的缺失
离婚家庭最好的教育是弥补父母角色的缺失。
第一，正视孩子内心的痛苦。 被爱的孩子能变强。
单亲家庭的父母要根据孩子的性格、年龄等，冷静、诚实、耐心地向孩子解释离婚的原因，取得孩子的理解，教育孩子应对外界的各种咨询，让孩子了解单亲家庭也是正常的社会现象。
第二，和孩子一起走出阴霾
无论哪一方的父母负责养育孩子，都要以尽量减少对孩子生活影响的方式支持孩子。
离婚初期，孩子一定很痛苦。 此时，父母不仅要注意自己与孩子沟通，更要注意丰富孩子的生活。
另外，由于日常生活中缺少一位父亲或母亲，相对于其他孩子，单亲家庭的孩子接触社会的机会相对减少，社会知识也不够丰富。 所以父母要扩大孩子的交流圈，多交朋友，多读书，让孩子身心健康成长。
第三，弥补角色缺失。
在青少年心理成长过程中，性别角色学*是重要的一环，父亲和母亲起着不可替代的作用。 因此，对于单亲家庭的父母来说，要特别注意弥补孩子缺乏父爱和母爱的不良影响。
单亲家庭，父母要注意调动亲友的性别资源，对孩子给予必要的、适当的影响，保证男孩的阳刚之气和女孩的阴柔之美，避免造成两性角色心理和行为的偏差。
同时，离婚父母要保持正常的联系关系，不在孩子面前丑化对方，不破坏亲情，让孩子尽可能地享受父母的爱。
最后，文章提醒我们：
作为父母，如果不能给孩子一个完整的家，请给孩子完整的父母爱。 这份爱与和*，让孩子永远对爱有信心和期待，让孩子依然感到幸福，创造幸福！ 需要更多帮助的父母可以点击下面的咨询，免费获得老师的一对一教育项目。
——临沧叛逆孩子学校老师说在一个家庭中，父母教育不能有两种标准
教育从父母开始。 有了父母，青春期叛逆的孩子才能有所追求。 如果父母不知道什么是道德，怎么教孩子道德？
即使父母知道很多道德知识，也不一定是有道德的人。 知德不等于行德，是两个完全不同的概念。 知道什么是对的，什么是错的，并不一定能成功。
作为父母，诚实很重要。 可以赢得信任。 相反，虚伪会破坏别人的诺言。 父母让孩子做，孩子不做。 那是虚伪的。 青春期叛逆的孩子看不起父母。
叛逆的孩子必须遵守的道德原则也适用于我们自己。 *等的家庭，不可能有两个标准。 电话铃响时，一位父亲对妻子说：“你说我不在家。 这位父亲能教孩子“诚实”吗？ 一位母亲因超速被警察拦住时勃然大怒。 这位母亲可以要求孩子遵守公法吗？
不管谈什么标准，都要和孩子一起遵守。 作为父母，我们必须时刻意识到道德。 只有在日常生活中遵守这些道德规范，父母才能向孩子证明这些教导是有益的。 因为在未来，我们的青少年将关注我们的一举一动。
——单亲家庭中，孩子极度容易产生嫉妒心理
由于家庭破裂，单亲孩子在某些方面不如别人，在与同学的交流中无疑处于弱势地位。 但是，他们觉得自己比不上别人。 他们总是觉得同学比自己强，但不想落后于别人。 长期以来，会变成羞愧、生气、嫉妒的复合感情状态。
由于缺乏父爱，单亲家庭的孩子尤其渴望健全的家庭和完整的爱。
他们渴望他们所缺少的东西。 所以，对于那些在他们眼里是“幸福”的同学，他们的内心就会产生敌视和憎恨。
首先，
其次是孩子之间的比较。 原来周围的朋友一直是“*等的”。 如果因为家庭的原因，让自己不如别人，不如别人，孩子的心理负担就会导致怨恨和自卑感。 时间一长，比自己优秀的同学就有敌意。 其实不是孩子不如以前，不是比其他同学差，而是看不到自己的优点。 他们在小的方面不如别人，所以处处自卑。 所以，帮助孩子认识自己，恢复自信是关键。 正确认识父母离婚，正视各类单亲家庭，不断提升自我，化嫉妒为良性竞争心理。
最后，单亲家庭毕竟太伤害孩子了。 只有在健全的家庭和充满爱的气氛中，孩子才能健康快乐地成长。 所以，尽快给孩子一个健全的家庭，完全的爱是对他们最大的补偿。
——孩子爱玩手机怎么办？务必给他制定手机使用规则
现代智能通信工具的使用已经融入到我们生活的每一个角落，包括中小学生。 在教学中，我发现在现代中小学生中，使用手机已经成为普遍现象。 孩子用手机社交聊天、用手机玩游戏、用手机上网收集学*资料、用手机看电视，很多孩子都依赖手机、依赖手机。
这些条件对中小学生的成长有好处吗？
一定有好事。 手机作为现代通信手段，具有方便快捷的特点。 但是，任何事物都有两面性。 我们在看到手机优势的同时，也要看到它带来的劣势。
经常看到父母在向聪明的父母求助的背景下这样抱怨：
“我的孩子什么事都依赖手机，随时都离不开手机。 ”
“我的孩子经常用手机做计算，浏览不健康的内容，好像离不开手机。 ”
“我家孩子到处都有手机，一有时间就盯着手机看。 ”。
总之，手机多功能在给孩子提供方便的同时，也让他们疏于思考和行动，使他们的生活开始依赖手机。
所以作为母亲，对孩子使用手机必须采取一定的原则。 也就是说，3354让孩子记住使用手机是生活和学*的工具，而不是大脑的替代品。
儿子从小学5年级开始使用手机。 为了不让他过度沉迷于手机，我和爸爸给他制定了使用规则3360。
1 .上课或晚上22点以后不能使用手机。
2 .只能用手机发短信，不能上网，看不到不健康的网络信息。
3 .考试过程中不准携带手机进入考场。 不能在手机上作弊。
4 .不能太多地使用手机计算、地图等功能。
5 .父母有权定期查看孩子的手机。
因为有这些规则，儿子在使用手机时受到很多限制，但他总是很理性，不太依赖手机。
制定儿童使用手机的规则，不是限制儿童的自由，而是为儿童的成长提供适当的保护，避免儿童受到手机的伤害和伤害。 如果“手机依赖症”让孩子变得无法思考，行动不便的话，手机的使用规则就是在帮助孩子摆脱对手机的依赖。
孩子用手机偷看网上*电影和不良信息该怎么办？
父母应高度重视手机给孩子带来的危害。
——99%父母在家庭教育中存的6个误区，你中招了吗？
安全、沟通、自主是童年的合理需要。 如果这些需求得不到满足，孩子无论穿得多好，有很多玩具也不会幸福。 所以，快乐的童年是让孩子过自己的生活。 小时候的主旋律应该是幸福放心，但孩子也有小烦恼。 父母要经常关注孩子的情感体验，肯定和鼓励孩子表达自己的情感，帮助他们调整情绪。
*年来，孩子在
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