孩子的成绩一直是父母关心的问题。 掌握孩子的成绩，要从小重视。 最*，在开放日，很多家长在后台留言。 “孩子的小学不太重视。 特别是语文成绩。 老师在课堂上教了他们。 他们回来的时候，他们没有任何印象。 我该怎么办？ ’孩子的语文成绩不好怎么办？ 请听我们的教育专家孟老师给家长们的建议。
原因一：很多家长会发现孩子的数学成绩和语文成绩差距太大。 这是因为数学只要发挥孩子的正常水*就很容易掌握，而小学的大部分语文课基本上都靠死记硬背。 孩子没意思，懒得背。 孩子心里觉得数学很简单。 时间长了，因为父母不注意，孩子的数学和语文成绩的差距慢慢变大了。
解决方法：小学语文其实最简单，孩子自然很难学好。 父母可以在孩子下课回家后和孩子一起学*背诵课文。 他们可以给孩子讲故事，也可以和孩子一起复*老师第二天教的内容。 如果家长能在课余时间耐心地教孩子，孩子取得成绩绝非难事。
原因二：语文教学有一半是用文言文写的。 老师教孩子们第一句文言文。 如果孩子不知道它的意思，后面的文言文自然不会用心学*。
解决方法：父母在课堂上不能和孩子在一起，也不能引导孩子。 一个班里有很多孩子，语文老师照顾某个孩子不太特殊。 这个时候，作为父母，我们可以在孩子放学回家后，问问他们今天学到了什么。 如果孩子什么都不懂，父母可以买一套读懂，对文言文翻译给予正确的指导。 文言文中大多数分词的意思都是一样的。 如果孩子们熟悉的话，老师们以后可以解决更难的问题。
理由3 )小学语文中，老师和父母最头疼的是孩子的写作。 有些孩子分两节课写作文，有些孩子半天什么也写不出来，不知道自己的想法在哪里，怎么写。
解决方法：“读万卷书，下笔如神。 ”。 孩子不会写字，一定是读书不足。 父母应该在家里为孩子的课准备很多书。 在孩子空闲的时候，一定要培养孩子的阅读*惯，加强对文章结构和句型的掌握。
“不如一边学*”。 学到了什么，读了什么，需要父母和孩子一起复*。 只有深入巩固，孩子的成绩才能不断上升。
——孩子复*抓不到重点，成绩不好怎么办?
孩子*时学*很努力，但考试成绩总是不理想。 成绩上不去怎么办？
成绩不好的孩子，必须首先找出问题的原因，才能有效迅速地提高学*成绩。
孩子经常学*，但考试不及格的主要原因是复*中抓不到重点。 孩子在努力学*。 老师知道所有的知识点，但是考试前复*也抓不住重点。 因此，老师的考点没有复*。 复*的东西没有经过考试。
首先，
老师的复*计划是根据考试大纲和内容制定的，复*中抓不到重点。 没有取得好成绩的孩子，不要一个人埋头复*。 这样只会像无头苍蝇一样没有目标，最后是通不过的。 成绩差的孩子要根据自己的情况定制学*计划。 例如，优势科目只复*一点，劣势科目要重点加强复*。
其次，重视效率。
很多成绩不好的孩子*时学*很努力，但收效甚微，复*效率肯定很低。 很多孩子都在通过原作复*。 如果是知识点，他们会认真复*。 这个方法很全面，但效率不高。 真正有效的复*方法是复*自己不熟悉的、考试频率较高的知识点。
最后，许多孩子面对考试往往采取题海战术。 确实，考前少做题有助于孩子保持“问题感”，但过于繁琐的题海战术只会让人疲劳，降低复*效率。 所以成绩不好的孩子在做题的过程中，会选择自己的容易出错的问题，有目的地训练，把典型的、有代表性的容易出错的问题摘录在笔记本上，防止下次检查再次出错。
——孩子成绩不好，学*压力大怎么办?
孩子成绩不好怎么办？ 父母着急的话，孩子的压力一定会越来越大。 孩子的压力越大，成绩越难提高。 在这个恶性循环下，孩子的成绩已经无可救药了。 其实孩子不能学*。 父母只有弄清楚学*压力的来源，才能找到解决的办法。
现在的孩子，不会学*已经不是事了。 许多学校追求表面的升学率，对孩子提出越来越严格的要求。 每个孩子的学*成绩和基础不同，但学校的要求是一样的。 有基础的孩子也能应对学校的要求，但是很多没有基础的孩子很难做到。 到现在为止，如果跟不上学*，就没有学*的信心，成绩一落千丈。
第二，父母的殷切期望。
许多中国式家庭对子女的教育秉承了“找到成功的儿子，找到成功的女儿”的理念。 所以他们对孩子的教育要求很高，关注度也很高。 主要思想是如何提高孩子的学*成绩，不让同学产生差距。 很多家长选择在课余时间对孩子进行很多课外辅导。 孩子们在学校整天学*都很累，不得不面对休息时间做不完的作业。 压力小吗？ 如果一台机器不停地工作一整天，就会发生故障。
第三，孩子对自己的高要求。
父母*时的暗示，已经让周围的人评价了自己。 很多孩子对自己很严格。 他们希望自己把每件事都做好，学*也不例外。 对自己的严格要求很难满足，对自己的要求太苛刻是孩子给自己压力的根本原因。
1-@QQ.com(1)管理自己的时间。
学会安排时间，充分利用时间。 学*注重效率，而不是整天埋头于学*。 学*压力特别大的情况下，孩子学*不好的时候要学会自我调节，学*时间的安排要有节制。 对于自己擅长的科目，孩子不需要花太多时间复*巩固。 孩子们应该在他们的“差劲”科目上花更多的时间，这样整体的提高会更明显。
)2)设定可实现的目标。
成绩差的孩子之所以会感到压力，是因为在没能达到预期目标时产生了巨大的落差和失望。 学业压力大的孩子，如果能给自己定下合适的目标，每达成一个目标，就会觉得离目标越来越*，学业压力就会减轻。
)3)学会*衡生活，放松。
孩子成绩不好，父母会着急，孩子也会着急。 孩子学*压力自然很大。 学历高的孩子*时很努力学*。 因为觉得自己不如别人，所以应该第一个飞。 但是，如果太紧张太累的话，就不会有好的学*效率。 要提高学*效率，首先要学会放松自己，给自己充分的休息时间。 这样，你就能全身心投入学*，收获更多。
——孩子学*成绩不好怎么办，原来是学**惯不好造成的。
孩子成绩不好怎么办？ 我孩子学*成绩不好，根本原因是学**惯不好。
好的学**惯有助于孩子学*成绩的提高，不良的学**惯只会拖后腿。
会学*的孩子，他们总是对自己的学*安排得井井有条； 成绩差的孩子，学*环境容易混乱。 所以，先安排自己的学*很重要。 什么时间段学*什么科目，做什么科目的作业，需要明确的分界线。 很多孩子在做语文作业的时候经常会想数学题，这很不合理。 你必须集中精力学*的学科。 否则你只会捡芝麻丢西瓜。
二是多思考，多考试，多学*。
人脑就像一台机器。 如果你停止开车，它只会生锈。 只要不断思考，我们的大脑就会越来越灵活。 无论是生活还是学*，只要孩子学*成绩不好，有什么办法，就要坚持不懂就问，不懂就问，直到学*为止。 学*上，遇到难题不求答案，每天一个问题一个问题地积累，写《十万个为什么》并不难。
第三，学*沟通合作。
很多学*成绩不好的孩子都很努力学*，不与周围的人交流，也不教别人学*方法。 他们相信每个人都不一样，所以适合每个人的学*方法很独特。 但是，通往成功的道路永远只有一条，但失败的方向有很多。 学会与身边的人交流，学会做人的好方法，与他人分享自己的经验，通过同学之间的讨论和指摘，弥补对方的不足，避免自闭。
第四，面对困难，调整自己的心情。
孩子成绩不好怎么办？ 如果他在学*中遇到困难，他知道如何向别人求助； 受到打击，能马上调整心情，迅速找到适合自己的方法，跟上学*。 学*中遇到困难，心情愉快，就会帮助学*成绩差的孩子不断解决问题，掌握越来越多的知识。 但是，如果不能调整心情，就会害怕痛苦，很难前进和提高。
——中学生成绩不好怎么办，2018年高考状元告诉你
*时
——孩子有书写障碍 老师布置的家庭作业总是完成不好怎么办？
在小林的父母和老师眼里，他是个聪明的孩子。 他上课时能专心听讲，积极举手发言。 他对一些事情有自己的见解，表现力也很高。 总的来说，小林学*状况很好，成绩也很好。
但是小林没能按时完成作业。 据老师的报告，小林虽然能做数学般的少量文章，但很多时候不能按时完成国语般的大量文章。 后来他可以在校长和老师的监督下认真完成作业，但这种情况持续下去，不仅影响了她的学*效果，也不利于好*惯的培养。 此外，不按时交作业也违反了校规，影响了她在老师同学心目中的形象。 为此老师和他商量，做了很多父母的工作，但都没有效果。 小林不仅没有按时交语文作业，而且学*语文的兴趣也减弱了，成绩开始下降。
本周一，小林的妈妈又接到老师的电话，反映小林没有交语文作业。 小林的妈妈真的很为难…
如果你的孩子和小林一样，不要随便批评他“不想学*”，也不要因为他有可能患有书写困难症就贴上“没有正确的学*态度”的标签。 其实，写作是一项比看和听要复杂得多的学*活动，需要眼睛、手和大脑的配合。 从一只手开始，要写好一个字，需要手上的十几个小肌肉同时活动，互相配合。 受生理发育、后天锻炼等因素的影响，一些孩子存在手部肌肉协调问题。 这些孩子或多或少都有书写困难，根据书写困难程度和工作量的不同，在不同的年龄段有不同的表现。 在这种情况下，父母应该耐心观察、细心，将孩子送到相关医院进行必要的检查和咨询，及时确认孩子有无书写障碍，并给予对症治疗。
如果孩子有一定程度的写作困难，首先要及时与学校老师沟通并达成共识。 对于书写困难的孩子来说，不完成作业的问题主要集中在需要大量书写的文科上。 如果孩子不能完成很多作业，父母就不要随便批评孩子，也不要每天完成所有的作业。 他们应该和老师协商，根据孩子的情况适当减少作业，适当降低对孩子的评价标准。 与其要求孩子做漂亮的作业，不如直接写。 接下来，根据孩子的适应情况增加作业量，直到孩子的书写问题得到完全修正。
当然，对于孩子的书写难度，父母会仔细观察，心中有数，对孩子没有必要夸大。 否则，问题不严重的孩子在受到一些心理暗示后，就会把难以写作为不完成作业的最正当的借口，放弃作业。
1-@对于在QQ.com上写字有困难的孩子，父母可以通过孩子生活中的许多琐事，把这种观念深入到孩子身上。 写作其实是一件不辣的有趣的事情，激发孩子对写作的兴趣。 父母也可以在孩子面前表现出对书法的热爱，帮助孩子培养写字的兴趣。 父母也可以买关于少年书法的光盘，带着孩子兴趣阅读和写作。 从坚持让孩子每天写几个字开始，循序渐进。 时机成熟时，可以用字帖代替CD。 只要父母能激发孩子的写作兴趣，引导孩子走上*字之路，剩下的自然就可以让笔者自由发展了。 至少，孩子可以克服“书写困难症”。
孩子不能静下心来做作业吗？ 因为你没有给他良好的学*环境。
吴镇宇的儿子做作业，担心拍照。 父母必须注意3点。
——孩子叛逆厌学怎么办_90%中国家长不清楚这几个关键点
父母必须珍惜孩子的叛逆期。 孩子的叛逆通常处于青春期，青春期是孩子人生观、价值观逐渐形成的关键。 不起眼的行为很可能改变孩子的人生。 如果叛逆孩子的父母能正确引导，不爱学*的孩子就会慢慢喜欢学*。
在教育方面，
父母对教育的误解给孩子的教育方法带来了错误。 许多父母缺乏心理学知识，经常急躁地教育孩子，用简单粗暴的方法使孩子屈服。 孩子犯了错误，父母也会直接骂孩子，让孩子反省。 但是如果孩子知道自己错了，他从一开始就不会犯错误。 这时，父母应该冷静下来，和孩子一起讨论解决问题的方法。
父母在教育孩子时没有给予孩子充分的尊重。 不能尊重孩子，不能和孩子*等交流，不能帮助孩子解决学*生活的困难。
为了给孩子创造独立自由的学*空间，很多父母会静静地询问自己自*室的情况，害怕孩子在学*时间做其他事情。 这种行为不仅干扰了孩子的学*，而且伤害了孩子的自尊心。
如果父母能在生活中花时间学*孩子，孩子的学*成绩肯定不会太差。 孩子在学*上遇到困难时，父母及时解释，帮助孩子解决学*困难，让孩子知道父母是最坚强的后盾，不仅在生活上，在学*上也能帮助自己。
——孩子品行不好怎么办？萨德来了，利用热点事件检验孩子的品行问题
在韩国部署萨德导弹系统是社会的热门话题。 作为父母，可以借此机会教育孩子成为爱国有民族大义的人。
大学、身心、身体与家庭、家庭与国家、国家与世界的和*。
自古以来，中国人就希望有志者事与愿违。 爱国和民族感情也是人的道德底线。
历史教科书上的爱国主义在生活中无法体验，只是概念。 学校开展的爱国主义教育活动，不仅缅怀先烈、缅怀先烈，而且有时空隔阂感。 在日常生活中，缺乏生动的爱国主义教育主题。 THAAD导弹事件使爱国主义和民族感情与我们的生活息息相关。 如何利用热点事件在家教育孩子，请参考《如何利用“萨德事件”，改善孩子从众心理问题？》。
在民族感情高涨的现在，聪明的父母必须注意你孩子的反应。
如果你的孩子对此事表现出极大的关注，关心国家大事的孩子，绝对不是坏孩子，而是品行端正、本性善良的孩子。 如果孩子品行不良，有严重的心理问题，请咨询以下教育的杨达老师。 杨达老师是国家二级心理咨询师，他在这方面的专业水*可以帮助你的孩子克服这些心理问题。
我的孩子小时候很淘气，有很多问题，但他在当时热点事件中的表现改变了我对他的看法。
2008年汶川地震期间，顽童利用下午休息的中间时间，在街上贴纸箱向灾区捐赠优惠券，所得款项全部上交学校。
从那以后，我就不再担心孩子们的行为了。 事实证明，他小时候的坏*惯并没有影响他的成长。 从初中到大学，他都是个好孩子，心理健康，品行端正。 他守住了道德底线，所以那些有明确正义感的人不会拘泥于琐事。
如果你的孩子对这件事漠不关心，是个聪明的父母，你就需要和你的孩子好好谈谈。
和他聊萨德，聊中国*代史，说某个国家有房子的道理。 你可能明白孩子为什么这么冷漠。
忠臣出身孝子之家，不是爱国之子。 我不能期待他会给你带来什么。
你的孩子品行好吗，聪明的父母都检查过了吗？
——家长求助：孩子懦弱胆小处理不好人际关系怎么办？
现在的孩子大多是独生子女，大多在父母的过度呵护和保护下失去了人际交往的能力。 他们在家庭中缺乏同龄人，在生活中受到父母过度的关注和保护，父母过度的保护使孩子不懂得关心和关怀他人，养成以自我为中心的思想，在父母的保护下变得胆小懦弱。 这些都会影响孩子的人际交往，使一些孩子出现人际交往障碍。
寻求家长的帮助：孟老师你好！ 我是中学生的母亲。 我的孩子胆小懦弱。 我该怎么改变他？
心算专家孟老师：你好。 能具体说一下孩子的弱点吗？
父母：他胆子小，上课经常被欺负。 即使软弱的孩子欺负他，他也不敢反抗。
孟老师：孩子被欺负了怎么办？
父母：孩子回家了，说谁又被欺负了，就去找老师，让老师批评欺负孩子。
孟老师：你觉得这个方法有效果吗？
父母：以前过得很好。 不管发生什么事，只要我去见老师，老师就会批评我处理欺凌。 但是，孩子上初中后，老师就很少做那种事了。 前几天，有个孩子在操场上故意绊倒了儿子，脚掉了皮。 我去见老师了。 老师说要处理这件事，并要求肇事的孩子赔偿儿子的医疗费。 但是，这么久了，老师没有处理这件事。 我试了几次，老师当面答应我很好，但从来没有处理过孩子。
孟老师：你认为解决孩子之间的矛盾是老师的责任吗？ 如果孩子之间有矛盾，只有老师能解决，对吧？
家长：孩子在学校当然依靠老师，但我儿子现在的老师是不负责任的。 我的孩子在学校总是被欺负。 我想设法改变他的软弱。
孟老师：我觉得你背后说的话很好。 帮助孩子改变现状，必须从自身的变化开始。 光靠老师解决矛盾，改变不了孩子胆小的性格，也提高不了孩子的人际交往能力。 孩子离开老师和家长的保护，如果不能处理好和同学的关系，欺凌就无法停止。 让孩子有解决这些问题的能力，必须依靠他自身能力的提高。 培养孩子与人的交流能力是解决问题的根本途径。
在孩子和同龄人的交流中，有些父母担心孩子会吃亏。 当他们的孩子遇到问题时，父母为了代替孩子解决，保护孩子。 当然，孩子长大后需要父母的保护。 对于不完全独立的孩子来说，失去父母的保护会带来更大的伤害。 但家长过于保护孩子，孩子就会失去主动与人交流的机会，逐渐丧失人际交往能力，妨碍人际交往，这无疑不是家长的初衷。
父母求助的中学生，从小就在妈妈的保护下，和朋友的矛盾都由妈妈解决。 母亲没有给孩子处理人际关系的机会，孩子就养成了依赖父母的坏*惯。 如果和同学有矛盾就给妈妈打电话，这已经成为孩子解决人际关系问题的唯一方法。
随着孩子的成长，面临的环境也越来越复杂。 由于他们缺乏独立处理人际关系的能力，出现问题时会表现出胆小的心理和行为特征，造*际关系的障碍。 这种人际交往障碍直接影响孩子生活和学*的许多方面，负面影响不可忽视。
——孩子学*成绩下降 陷入网恋怎么办
最*，在边肖在芷玄父母的后台看到了父母的帮助。 有个叫小军的中学生，最*放学回家，没有和父母说话。 她一回到房间就开始在网上聊天，作业一直拖到最后，考试成绩下降了很多。 父母看到小军就这么担心。 他们孩子的网恋怎么办？
很多父母都很困惑！ 越来越多的孩子沉迷于网上约会。 由于网络的便利和孩子的不成熟，孩子很可能会在网上恋爱。 作为父母，当孩子网恋时，有什么方法可以阻止他们，不伤害他们呢？ 为了正确引导孩子走出网恋误区，责骂和惩罚不是聪明父母的行为。
“孩子沉迷于网恋是不可救药的吧？ ’我们的回答是，孩子网恋还有救。 除非放弃希望。
在交流中，小军得知10岁后和父母在一起，父母*时工作很忙。 军队认为自己没有得到父母的关注，家庭生活也没有给予他足够的关注，也缺乏感情交流。 他没有意识到家庭中的深情与爱，所以在网络虚拟世界中寻找爱与虚拟的爱。
作业太多会给孩子带来很大的压力。 你的小肩膀承受不了那么多负担，面对学*和现实，你选择了逃避，沉迷于网络。
孩子到了恋爱的年龄，即使发现在网上恋爱，父母也不用惊讶。 此外，我们应该安静地感到惊讶。 这说明孩子真的长大了，有新的感情需求。
为什么？ 我认为这种现象是时代的产物，是社会进步的体现，应该是正常现象。 孩子爱上网络是一种朦胧而美丽的感情。 我们对此必须慎重。 我认为父母应该给孩子建议，帮助他们正确对待仆人，而不是强行干预。
如果发现网恋并不影响孩子的学*成绩，而是在紧张的学*后给孩子提供咨询对象，起到了积极的作用，我想父母可以适当引导。 不见面、不想念对方等，可以说有助于孩子正确对待网恋的故事。 让孩子网恋健康。 不用为此感到惊讶。 关键是*时关注孩子，了解孩子的思想感情动态。
当然，如果孩子的恋爱对正常的学*和生活有很大的影响，这种事应该马上停止，不能犹豫。 当然，也必须考虑方式和方法。 父母要选择合适的时机，像朋友一样和孩子说话，懂得网恋的好处。 要牢牢掌握语言和方法，让孩子了解他所做的事的危害性，让他们对你的教育有信心。 要避免伤害孩子稚嫩、稚嫩的感情，避免引起叛逆矛盾的心理，避免给孩子的成长蒙上阴影。 我们必须慎重处理那个。 否则就会适得其反，最终毁了孩子的未来。 所以，发现这种现象时，不要偏激，要冷静、思考。
所以，网恋不是洪水猛兽。 对于孩子的网恋，父母请不要紧张。 可以从以下四个方面解决问题。 请点击。 如何让孩子陷入网恋？
父母需要掌握和孩子说早恋话的技术。
QQ||微信||微博||交友有风险。 孩子在网上怎么和朋友聊天安全？
——孩子性格内向 家长引导是关键
许多孩子天生活泼好动，但有些孩子性格“古板”，在学校沉默寡言。 他们在课堂上很少主动回答老师提出的问题，也很少和同学交往。 回家，他们不和朋友出去玩，也不和父母吵架。 他们在学*上遇到困难，自己不能解决的时候，从不向父母、老师或同学寻求建议。 这孩子属于内向一类。
内向、沉默寡言的孩子也有他的优点。 工作认真，自尊心很高。 但他不喜欢活动，接触面窄，兴趣单调，不想和人多说话，也不善于提问，所以性格孤僻，与人合不来，对学*没有信心和兴趣。 父母必须正确引导这个喜庆的孩子。
首先，父母要更加关注孩子的一举一动。 例如，孩子放学回家后，父母请他说学校的事，他通常会说些什么。
同时，父母帮助孩子理解什么是“自尊”。 大胆提出自己想知道却不懂的问题，不是“羞耻”。 只是急于提问的表现。 如果你不知道，请不要问。 骗人是不能接受的。
另外，父母应该为孩子创造更多的条件，培养性格开朗的人。 比如，给他看一些生动有趣的电影电视节目，参观博物馆，无论是自然界有趣的现象，还是人与人之间的相互关心和帮助，都能让他多方面地思考身边的事情。
总之，孩子的性格除了自然因素外，很大程度上在于父母的培养。 只要家长注意给孩子创造良好的环境，孩子的性格就可以改变。
两种不同的家庭教育造就了两个不同性格的孩子。
孩子自私的性格是怎么养成的？
