是批判爱情的艺术，是父母和孩子共同成长的考验。 “伤树不伤皮； 如果伤害了别人，就不悲伤了”。 孩子的自尊心不成熟，不当的批评会伤害孩子的自尊心和自信心。 如果父母重视批评的艺术，能深入孩子的内心，成为孩子的知心朋友，倾听孩子的不满。 把嘟囔和责骂变成明智的语言和行动，孩子就容易受到批评。 孩子不接受批评，往往与父母的批评态度和方式有关。
首先，
现在的孩子主要不是心软、心硬。 如果我们批评他居高临下、咄咄逼人，他就会觉得受到恐吓和压迫，产生逆反心理。 相反，当本土模仿者与他*起*坐时，他在和风细雨中交谈，就更容易被接受。
第二，批评的时候最好避开别人。
孩子有自尊心，不想让很多人知道自己的错误，也不想让别人看到自己被批评时的羞愧。 如果当众责骂，即使他知道你说得有道理，他也会觉得你丢了他的脸，反驳你可以让自己恢复一点尊严。
第三，批评必须面向事物，而不是人。
批评孩子的时候，不要因为一个人的暂时错误而否定那个人的全部，也不要指出那个人的错误。 然后，把那个人以前的所有“历史问题”都暴露出来，一一批判。 不是一句一句地说，重点是如何修改。
第四，同样的错误批评在。.前后应该是一致的
父母有时会根据自己的心情判断孩子的错误。 心情好的时候，我觉得这不是问题，就放任自己了。 如果不舒服，就大力批评他们，谴责他们。
第五，。
如果发现孩子有错误，最好马上批判改正。 如果一个错误需要很长时间才能得到批评，孩子可能已经忘记了。 那会让孩子困惑，让孩子难以接受，也会引起冲突和阻力。
第六，批评来自。
批评要简明扼要。 如果孩子理解了批评的含义，有悔改的意思，就应该原谅，及时结束批评，而不是责骂和唠叨。
——怎样告诉孩子适当约束自己？六种方法供您取用
英国剧作家肖伯纳曾说：“自制是最强的本能。” 对学生来说，每个孩子都喜欢玩耍，只有能克制自己玩耍的人，才能真正在学业上取得成功。 另外，每个人都有缺点。 只有适当地克制自己，克制自己的缺点，才能不受自己缺点的拖累，走得更快、更好。
可以说自律是成功的保证。 不克制自己的人，会被自己的缺点拖一辈子，付出沉重的代价。
在
应该考虑的是，水*意识对孩子的成长会产生什么样的不良影响。 比自己高的孩子必须听自己的话。 像这样，我教你撒谎的话，你会听的。 如果让你作弊，你怎么健康成长？
所有的父母都害怕自己的孩子学*别人，你想过吗？ 等级意识是孩子学*不足的根源。 *惯你在家责骂，*惯孩子听从，你离家，孩子听从比自己强的人。 他们可以一次学到不好的东西，但又需要好几年才能学会。
杨林教孩子的方式与众不同，更重视家庭内部的沟通和理解。 孩子放学回家，想让孩子参加学校的活动、和朋友交往，甚至和自己说一些无关的话。 通过这些琐碎的对话，他可以了解孩子的真实感受，表达自己的意见，让孩子知道父母的想法。 他大女儿上初四时，学校进行了禁毒教育。 我有一个问题。 如果被问到吸毒的问题，你打算怎么回答？ “父母会杀了我的吧。 “其实在那之前，她的父母从来没有谈起过毒品。 但是，她很清楚父母的态度，即使回答可能过于认真。
这个例子发生在美国，但也适用于中国的父母。 要培养孩子的自制力，使其很好地自律，父母必须*等沟通，妥善引导。 很多人说孩子太小了，分不清。 越是如此，父母就越应该与孩子沟通，培养孩子真心接受父母意见、分辨是非的能力。
华侨带着弟弟去德国拜访了朋友。 德国朋友把他和弟弟赶出去了。 他的兄弟顺手把烟蒂扔在窗外，他的德国朋友吓了一跳。 他马上打开应急灯，在高速公路口倒车，找到地上的烟头，捡起来放进车上提供的垃圾袋里，继续走。 在这件小事上他钦佩德国人对一切都认真对待，追求完美的精神。 这是一种美德，在任何情况下都不会改变。 就个人而言，可以让这个人尊敬； 从民族国家的立场出发，外国人可以尊重这个民族、这个国家。 只要能认真捡起一个个烟头、一张张废纸，就能以同样的态度努力学*，认真解决每个问题。
从这个例子中也可以看出，美德一旦在人心中确立，他就可以不考虑关系和面子而独立做出正确的决定。 所以，如果父母不想让孩子学别人的坏事，首先要培养孩子心中的美德，让孩子经常向父母学*。
对此，
父母树立了自律的榜样。 孩子是否有自主能力，首先取决于父母。 孩子看到父母能很好地控制自己的言行时，会模仿。 由于…的影响
给予孩子决定的自由。 要让孩子自律，就必须给他们自由决定的空间，让他们自己决定如何安排时间。 父母只能用*静的心情和孩子说话，还有改善的余地。 这至少可以保证孩子充分理解父母的意愿，不会发生冲突。
和孩子深入交流。 告诉孩子该做什么，不应该做什么，*静的讨论胜过严格的规则和惩罚。 这样做的好处是，孩子想从内心理解是非和父母的想法，约束自己。
孩子犯错误时，父母要有耐心。 想让孩子养成自律的*惯，犯了错误，父母应该心*气和，讲道理，让孩子明白是非，决心改正。 这样的孩子更了解，不会犯同样的错误。
对于孩子犯的任何错误，都必须认真召开家庭会议。 有一个错误如果得不到纠正，就是伤害了孩子。 再小的错误也作为大问题，必须和家人商量解决问题的方法。 我们可以和孩子讨论，家庭应该提供什么样的帮助，纠正孩子的错误，让孩子更好地约束自己，不自觉地犯错。
孩子不想学*的话，就不能放任不管。 孩子制定学*计划后，如有变更，应提前征求父母的意见。 如果孩子违反计划不想学*，父母可以和孩子讨论问题。 如果孩子不想说话，你可以带孩子去看医生。 只有父母不怕吃苦，不怕麻烦，孩子自觉自律，才能在家里少惹事。
面对诱惑，
如何教孩子抵制不良的诱惑？ 看这里！
——孩子不爱学*怎么办？六种方法你掌握了吗
很多家长总是问孩子不爱学*怎么办，却从来没有想过孩子为什么不爱学*，总是一味的对孩子说“你要好好学*，不学*将来没出息”，然后再给孩子报各种各样的辅导班。
结果导致孩子越来越厌学，然后再对孩子进行说教，如此反反复复，导致孩子越来越厌学，最终引发孩子各种叛逆的问题。直到孩子家长都很崩溃，那么孩子不爱学*怎么办呢?
下面是中山育德青少年教育学校提供的几条措施，希望可以帮到各位家长。
孩子不爱学*有很大的一部分原因是孩子没有足够的学*兴趣，学*兴趣是促使孩子自觉学*的原动力，兴趣是最好的老师。
如果孩子对学*产生浓厚的兴趣，他们自然就不会把学*当成苦差事。我们经常看到，有的孩子对电脑很有兴趣，他就愿意自觉主动地看许多计算机方面的书籍，贪玩的*性就会有很大的改善。
因此，家长和老师应不时地寻找发现孩子的兴趣所在，并加以引导和培养，促进孩子的健康成才。
孩子不爱学*怎么办？中山育德青少年教育学校心理老师解释，很多孩子不爱学*的原因，多是由于学*是失败，考试成绩总是不如人。
因此，要从孩子的实际出发，恰当地为孩子确定学*目标，并给以切实有效的帮助，这样孩子就能通过努力达到他能够实现的目标，获得成功的体验。成功的体验又会激励孩子的继续努力，使他不断进步。
孩子不爱学*常与其注意力差有关。课堂教学要求注意力至少保持20分钟，有的孩子却只能集中注意几分钟，有许多内容在“开小差”时没听到、没理解，，结果成绩差，逐渐对学*失去信心和兴趣，进而不爱学*。
所以要从小培养孩子的注意力。有的孩子天生注意力不集中，这需要家长长期的努力。
许多家长望子成龙心切，在孩子课后又安排家教和补*，想借此来得到提高孩子成绩的目的，其实这样很容易产生事倍功半的恶果。孩子厌学，家长注意到了吗？
孩子在学校学*的内容已够多，再加上几个小时的额外学*，会超过了其承受能力。这种“课堂-家庭式”的接力学*往往使孩子失去对学*的新奇感，导致孩子不爱学*。
中山育德青少年教育学校提醒父母注意自身言行，因为父母言行是孩子最好的榜样，他们的一举一动都能对孩子产生潜移默化的深远影响。
父母要使孩子热爱学*不贪玩，自己必须勤于读书，努力在家庭中营造良好的学*氛围。
如果父母整天沉迷于麻将、电视、跳舞、应酬中无可自拔，那么要想孩子“出污泥而不染”是不可能的。
家庭教育中父母讲话不慎而产生的错误导向，也是孩子不爱学*的原因，如果一位家长整天喋喋不休地说;”你成绩如此差，一定是比别人笨，再努力可能也不会见效了。”这样的话语势必会严重挫伤孩子的积极性与进取精神，使孩子不爱学*，变得贪玩。
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——批评孩子 不妨换一种方式
在焦点小组的采访中，青少年还指出，每当父母揭露他们的过去或批评他们现在的行为时，父母和孩子之间的感情纽带就会严重受损。 父母经常说原谅，但好像总是忘记。
当青少年的特征和性格不断受到批评时(比如“你不能这样做”、“你真的很失败”、“你从来不听”，他们就会默默地放弃努力。 因为不管他做得多好都没用。 久而久之，青少年开始相信自己真的一文不值，愚蠢丑陋。 发生这种情况时，青少年开始认为3360“我不尝试就不会失败”。 从这里开始，就会出现一个奇怪的圈子，青少年越停止尝试，父母就越会批评，鼓励孩子尝试。 这样奇怪的批评只会给父母和孩子的感情带来痛苦和伤害。
为了解决这个问题，我们可以向父母强调以下两个技巧。 我们在整个过程中只批评青少年的行为，不对孩子进行人身攻击和人身侮辱； 生气的时候避免批评。 各项技能在青少年不在的情况下多次练*。 青少年只需要看父母学*的结果，而不需要看辅导员改变父母批评方式可能引起的愤怒和负面影响。 辅导员尽量安排更多的角色表演，直到他们相信父母真的掌握了与过去不同的批评技能。
为了避免父母对
可以用以下方法进行。 首先，心理咨询师请一位家长解释最*的争吵，以及在这场争吵中双方说了什么。 然后辅导员扮演父母，父母扮演孩子。 起父母作用的辅导员用同样的话批评起孩子作用的父母。 这种角色的转变，让父母直接感受到孩子的立场。 然后，顾问安排了另一种角色扮演。 在这第二次角色扮演中，辅导员仍然扮演家长的角色，但这次使用有益和建设性的批评，聚焦儿童的错误行为，没有人身攻击和人格侮辱。 最后，家长和辅导员一起比较两种角色扮演，探讨为什么使用建设性的批评比较好。 然后，父母扮演自己，指导员扮演孩子，父母和指导员都让孩子进屋，不断练*直到他们觉得“真的”能感受到父母的新技能。 然后，辅导员可以引起热点话题(如坐月子等)。 )看看父母是如何对待孩子的。 如果父母像以前一样批评孩子，辅导员可以先把孩子拉开，然后和父母讨论新的批评方法。
(具体情况请单击此处。 如何改变父母批评孩子的方式？ ) )
除了角色扮演，你还可以给父母看视频以掌握这个技能。 在视频中，演员可以先对孩子进行批评和人身攻击，然后运用建设性的批评技巧，只关注孩子的错误行为。 这样的“前后景”是一个学*过程，让家长直观地看到如何更好地运用这一策略。 父母也可以把这些磁带带回家，在下次商量前反复看。
正如前面对话之后的括号所强调的，很多父母很难停止批评。 经常被自己父母批评的父母误以为批评可以告诉孩子从错误到正确的事情。 孩子也对父母进行人身攻击，让父母认为必须用同样的批评来反击。 面对这些问题，心理咨询师提醒了家长们小时候被批评的那一刻。 然后，辅导员让父母闭上眼睛，记住那些批评。 问问这些批评引起的内心感受吧。 这些批评真的有助于改变他们的行为吗？ 还是带来了痛苦和怨恨？ 大多数父母会说，批评带来的是痛苦和怨恨。 辅导员应将批评作为模仿父母角色的结果常态化。 还必须告诉父母，如果继续这样的批评，孩子们将来会模仿批评自己的孩子。 如果是这样的话，这个怪圈永远不会被打破。
最后，批评会留下无形的伤痕。 身体上的伤可以治好，但言语造成的心理伤害有时会持续多年，有时永远也治不好。 很久以来，孩子觉得自己什么都没有，放弃了一切努力。 知道这个道理的父母会欣然接受新的建议。
1 .心理咨询师要重申以前的想法，提醒父母孩子在冲突过程中故意激活父母的开关引起愤怒，放弃权威。 父母开始生气，开始批判，就给了孩子明确的信号，他赢了这场争论。 这是给孩子的游戏，为了更好的游戏，父母必须回避批评。
2 .只有在一种情况下，父母才允许生气。 不管怎么生气，都不会对孩子进行人身攻击和人身侮辱。 为了实现这一点，可以向父母提出以下建议。
)1)父母可以倾诉自己的感受，但不能进行人身攻击。 举几个例子吧。 不是说“约翰，当我看到湿地板上的好毛巾时，我真的很生气”，而是说“当我看到地板上的好毛巾时，我很生气。 因为你总是那么懒惰浪费”。 可以说“你说谎的时候，我生气”，而不是“你说谎的时候，我生气”。 你是个天生的骗子。 你是什么时候记住这个的？ “你给父母提供了更多这样的例子，直到他们明白为止。
)2)明确愤怒后，父母一定要告诉孩子自己将受到的惩罚。 例如“看到湿地的好毛巾就生气。 你必须在五分钟内拿走它们。 否则，今后几天不能外出、打电话、看电视。 ”“你对我撒谎的时候，我很生气。 因为你撒谎了，所以接下来的两天不允许给你打电话。 这已经写在我们的协议里了。 ”
接受孩子心中的感受。 父母真的要这么做吗？
身体接触和亲密信号对修复亲子关系很重要。
——孩子最讨厌的8种父母类型，第六种百般纵容的父母养出来的白眼狼
现在大部分家庭都是独生子女，很多父母溺爱、溺爱孩子，孩子越来越任性，不听父母的话。 在家庭环境中，孩子可能会违背父母，做出过激的行为。 那是因为孩子觉得父母软弱，欺骗他们。 但是，怎么样？ 一些父母鼓励孩子自尊惯性，以弥补孩子缺乏父爱。 特别是一些单亲家庭的孩子，对孩子感到不公*，希望对孩子给予更多的关注和照顾。
在现实生活中，经常能看到很多孩子有这种“捏柿子”的行为。 父母被欺负软弱的话，往往要趁机而入。 如果得不到满足，面对父母，最后也会发展到打人。 虽然有些孩子对父母用刀？ 如果孩子有这样的问题，那就晚了。 我该怎么办？
孩子跟父母顶嘴、用刀*、离家出走、逃学，累了，父母就会为孩子解决各种各样的问题。 到了那个时候，太晚了。 共享以下三种方法。 这并不是说可以完全解决孩子的问题，但这有助于防止老师提到的严重行为。
在
所以，当孩子提出各种要求时，他们会尽量满足孩子的各种要求。 孩子情绪失控时，父母突然试图阻止孩子，只会让孩子变得更叛逆。
我该怎么办？ 老师建议父母不要太在意孩子，表现出宣泄的爱、无节制的爱和无限的伤害。 孩子的成长需要根据时代和家庭教育环境的实际情况来进行。
(点击下面的2继续阅读老师分享的第二个和第三个方法)
——孩子沉迷网络游戏原因二：六种家庭的网瘾孩子都存在心理或行为缺陷
目前沉迷于网络游戏容易使网瘾儿童出现严重的心理问题和行为缺陷。 我把这称为网瘾的心理和行为特征。
2 .在父母简单武断的家庭教育中长大的孩子们。
3 .父母放任不管的孩子，父母爱玩、行为*惯不良的孩子。
4 .父母整天吵闹，夫妻关系不好，紧张的孩子们。
5 .父母离婚，缺乏父爱或母爱的孩子们。
6 .父母外出打工，被父母养育多年的孩子们。
问题儿童思想和行为质量的共同特征是生活目标和动力缺失、自制力差、玩耍心、责任感缺失、缺乏同情心、极端利己主义和利己主义。 他什么事都只想着自己，心里除了让自己幸福以外没有别人，也不能感谢父母。 我在《书明号123》上分析过如何拯救沉迷于网游的孩子。 在现实生活中，这些孩子的自我价值往往得不到肯定，反而到处被否定，找不到缺乏心理补偿的出路。 因此，一旦他们接触互联网，他们马上就会着迷，不想离开它。
此外，
——改正孩子说脏话不良*惯 六招就够了
孩子骂人，往往是无意识的。 他们不知道这些脏话的真正含义，也不知道会危害别人。 父母应立即纠正孩子说脏话的坏*惯，但不能只是批评和谴责。 那么，正确的应对方法是什么呢？ 你的孩子骂人，你怎么处理？
在
