如果你不帮助孩子注意到不良情绪并解决它，你的孩子可能会利用电脑或手机发泄自己不良情绪，陷入网瘾的概率加倍。
当你有愤怒、愤怒、悲伤等不良情绪时，你会选择什么渠道发泄自己的不良情绪？ 我们都可以说一种或几种喜欢的发泄方式，比如在海边吃饭、唱歌、喝酒、和亲朋好友聊天，孩子呢？
如果孩子处于人生的初级阶段，社会经验不足，不能有效处理自己的负面情绪，他们会选择逃跑。 网络游戏和网络小说中的虚拟世界，是他们逃避现实社会的地方。 但与唱歌喝酒不同，孩子更有可能通过网络发泄自己的不良情绪，陷入网瘾。 如何引导孩子进行自我情绪调节，见《如何调节孩子的不良情绪》。
和所有情绪转移的情绪解决方案一样，通过网络发泄不良情绪是暂时的，不能真正解决问题。 当孩子从网络世界回到现实世界时，他的不良情绪诱因还在，不良情绪会不断出现。 孩子们再次回到网络世界，忘记了现实世界中的不良情绪。 这样反复，孩子一旦产生负面情绪，就会想到互联网，网络行为就会加强。 在孩子的心目中，网络就像快乐一样，一想到上网就兴奋，心理上依赖于网络。
孟老师提醒父母立功：
关注孩子日常生活中的情绪变化，引导孩子管理个人情绪。 当孩子出现不良情绪时，需要寻求原因，发现问题，解决问题，防止孩子有情绪上网，把网络作为个人情绪的避难所，提升网络在孩子心中的好感度。
——孩子的不良情绪也会影响学*积极性 家长知道吗？
小班来了一位新老师，对孩子们要求很严格。 任何犯了错误的人都应该给老师写检查报告。 原来，肖骥属于班里被老师忽视的孩子。 他经常得不到表扬，也很少受到批评。 老师不介意他是否犯了一个小错误。 新老师来了，大家都很想念她。 今天，沙在体育课上追她的同学。 她摔了一跤，伤了膝盖。 新老师了解情况，一共五个同学在一起玩，老师说：“大家回去写检查。 如果明天被打破的学生家长要求赔偿，费用由你们分摊。 ”我很紧张，回家写作业后写检查就不能告诉父母，也不能让妈妈知道。 他用作业本盖住考试，一听到妈妈的脚步声就假装在做作业，就这样在紧张的状态下过了一夜。 第二天，肖骥看了作业结果，发现十题错了八题。 他知道妈妈一定在家里唠叨，今天也没听老师说赔偿的事，一想起来就慌。
孩子是群居的，身边总是会发生各种各样的事情。 不管是大孩子，还是小孩子，感情都不可避免地会受到影响。 他们有时痛苦，有时恐惧，有时悔恨。 他们被各种各样的感情所困扰。 孩子的感情困扰，有时来自自己生活中的烦恼。 例如，有些孩子早上醒来赶到学校前被妈妈叫去，发现忘了带课本和铅笔盒，被老师骂得很郁闷。有些孩子白天在学校没通过考试。 当他们回家告诉父母时，他们的父母非常生气。 他们又是冷笑，又是责骂孩子，让孩子很郁闷。 这个时候，他如果再去做作业，心里就会不稳定，比感情稳定时更有可能犯更多的错误。
感情是重要的非智力因素。 积极情绪可以刺激、维持和促进学*，但消极情绪会阻碍、中断和削弱学*活动。 不安、恐惧、紧张、担心、易怒等不良情绪。 破坏孩子稳定的情绪，干扰正常的认知活动，使孩子烦躁，注意力不集中，容易分心。
情绪困扰不仅影响学*效率，而且容易导致孩子误读、误读。 各种情绪变化导致的孩子疏忽的学*行为是偶然的、暂时的，很容易纠正，父母不用担心。 儿童情绪在发展中，脆弱多变，自身控制情绪能力不强。 另外，很多孩子很任性，以自我为中心。 当他们遇到不良情绪时，往往需要寻找发泄的出路而不是内化吸收，孩子容易陷入不良情绪，影响学*。 影响他们感情的问题解决了，马虎的现象就会大幅度减少。 父母发现孩子不舒服时，要及时解决，帮助孩子消除情绪对学*的影响。
如果
父母应该倾听孩子的声音，让孩子及时解决烦恼。 很多事情不一定要解决。 有些孩子会吐露自己不喜欢的心情，只要知道有人理解，心情就会变得*静，烦恼就会消失。 父母听孩子抱怨时，不要站在孩子的角度，理解、感受孩子的感受，采取批判的态度。 听孩子抱怨的目的，是为了给孩子解释错误的理由，反驳孩子的“歪理”。 这样的对话几次后，孩子就不再和父母说什么了。 所以父母请多说话。 分析孩子在冷静的过程中，孩子需要调整什么，结合孩子的性格，作为孩子的参考，从而帮助孩子
父母必须善于观察孩子。 当他们有不良情绪的时候，他们会说：“最*不开心吗？ ”应该问。 你要跟我说吗？ “这样可以促进亲子对话，实现帮助孩子的目的。 孩子也可以在说话中释放自己的不良情绪，在说话中重新认识自己和他人的行为，进行情绪的自我调节。 孩子的情绪调整后，父母马上对孩子说：“好吧，我们现在得做点别的。 ' '
孩子长大后，
父母对孩子说：“你长大了，会面临很多烦恼。 妈妈真的帮不上忙，只能自己想办法了。”该忍的忍了，该放下的扔了，该忘的忘了。 只有你了解自己，学会劝导自己。 ”、“其实每个人都有很多悬而未决的问题。 请不要让他们进入正题。 如果有需要解决的问题，也可以想办法。 当你需要我的时候，你可以说话，我会尽全力帮助你，好吗？ “孩子们知道学*的重要性。 父母这么一说，很多孩子都明白了。 如果经过一段时间仍不能解决问题，就需要仔细了解情况。 如果需要的话，也可以和老师商量，看能不能从老师那里发现孩子哪里出了问题。
孩子情绪的变化会影响学*的注意力吗？ 四手简单解决！
孩子的感情、消极行为、叛逆行为和故意不做作业？ 我会给你明智的建议！
——如何调节孩子的不良情绪
说到感情，父母不知道。 但是，感情和孩子的成长、智力的发展有什么关系呢？ 父母可能不确定。 所以有些父母不介意看孩子的感受。 他们认为孩子们会在几天内克服它，所以不要打扰他。
这个想法是错误的。 其实，一个孩子学*压力和负担很大，特别需要父母调节情绪。 情绪可以直接刺激孩子的行为，控制孩子的活动。 幸福的心情让孩子做一些活动，这会让他们精力充沛，活跃思维和想象力，增强记忆力，大大提高学*效率。 相反，不愉快的情绪会分散孩子的注意力，产生消极行为，降低学*效率。 作为父母，要学会处理孩子不同的情绪，及时引导孩子的情绪，使其心理健康发展。 怎样才能很好地处理孩子的情绪？ 以下是智本教育心理学专家孟总结的一些方法。 父母们可以试试。
不能这样教育孩子。
1 .孩子因挫折或错误而陷入悲伤时，不是安慰，而是批评或责骂。
2 .当孩子向你倾诉自己的感受时，被孩子的一些错误打断了，怒不可遏。
让父母考虑。
稳定的情感是孩子学*的动力和保证。 你的孩子情绪经常波动吗？ 孩子不舒服怎么办？
智本教育心理学专家孟老师温馨提醒，【QQ: 2957130025】
如果你的孩子学*能力低、注意力不集中、讨厌学*、行为越轨、性格叛逆、难以与父母和老师沟通、叛逆、离家出走、孤僻、闭门不出、爱玩、自卑、早恋、吵架、奢侈消费等。 孟老师每天为青少年提供一对一的在线咨询，为他们提供行为和心理问题咨询，指导他们免费择校。 每天定员限制为两人。 请添加微信(zhizeu )或登录zhizeu.com在线提交家长帮助表格。
要注意“传达”孩子的不良情绪带来的危害。
家长上课：对于女儿的厌学，妈妈该怎么办？
——警惕孩子不良情绪“转嫁”带来的危害
感情是一个人天生就有的心理反应。 由愤怒、恐惧、悲伤、幸福这四种基本感情构成。
激励愤怒的人们争取他们的权利和自由； 所有的恐惧都会避免危险；悲伤会减轻我们内心的痛苦，让我们开始新的生活； 幸福往往出现在人们经历了上述感情之后。
幸福的意义无忧无虑，水在远方。 只有让孩子学会恰当地体验、控制和表达自己的感情，他才能成为真正幸福的人。
孩子是在“左顾右盼”的心情中成长的。 不久前还在激烈争斗的孩子，现在变得听话了； 刚才调皮又头疼的孩子突然又安静地玩了； 前几天还老是淘气的孩子，今天老实了。
在这种与大人相反的状态下，孩子左右为难地长大。 父母的任务是稳定孩子的情绪，帮助孩子不被“传宗接代”，让孩子身心成长。
有些孩子因主客观原因受挫，将内心的抑郁和焦虑投射到当时当地其他无关的人和事上。 这在家庭中经常发生。 如果父母没有注意到这种不良情绪的转移，很可能会破坏双方和谐交流的气氛。
感情上的“转移”会引起很多伤害。 例如3360
厌恶感
孩子行为受挫时，会对指导的人和行为对象生气，而不是调查自己的主观原因。
多疑
把自己的看法考虑在别人心里的话，特别是自己不高兴的时候，会找借口和家人发生纠纷，猜疑心会变强。
损害
当孩子受到极度刺激，情绪失控时，会通过破坏东西、踢打小动物、骂人来发泄内心的不满。
孩子感情上的“转嫁”行为往往是从维护自身利益出发的。
因此，作为父母，如果孩子出现感情“转移”的征兆，就要给予充分的理解，及时解决孩子的心理压力，及时与孩子沟通，妥善处理、协调。
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父母要培养孩子乐观的性格，远离悲观。
父母感情用事地责骂，对孩子的精神是一种威胁。
——利用网络学*？更多孩子因为网络成瘾影响学*
当网络学*越来越普及的时候，父母希望孩子在网络上学*得更好，但又担心孩子会沉迷于网络。 怎样才能*衡两者的关系？
孟老师，你好。 我为了给孩子做数学指导报了网上班级。 每天晚上，我从8: 30到9: 30学*一个小时。 我们对孩子总是很放心，但最*我发现孩子上课偷偷去英雄联盟玩了，但他没有承认。 不应该让孩子在网上学*吗？
亲爱的
很多有网络行为的孩子在为自己辩护时，喜欢在网络学*中隐藏自己的真实目的。 在讨论是否应该有网瘾的同时，很多人使用网络学*来证明网络是人们学*、工作、生活的工具，不存在网瘾。 父母不应该更多地干预孩子的网络行为。 即使他们的孩子有网瘾，家庭教育也是不恰当的。
在加利福尼亚州进行的一项关于网络的调查显示，*86%的教师不认为网络能提高学生的学*成绩。 此外，在宾夕法尼亚州的一所大学，超过58%的大学生上网时间过长，影响了学*成绩。
不可否认，网络为孩子的学*打开了新的大门，但人类的自制力存在差异，尤其是孩子缺乏社会经验，难以完全控制自己的行为。 有关如何培养孩子的自制力的详细信息，请参阅《孩子暑假抱着电脑手机不放手 自制力哪里来？》。 因此，在在线学*的过程中，人们容易被其他在线内容所吸引，注意力容易从学*转移。
1 .如非学*需要，尽量避免在线学*，尤其是低龄儿童。
虽然在线学*有了很大的提高，但是无论是和孩子的交流还是社交，都远远落后于现实的辅导班。 另外，网络学*是一个在网上进行，无形中让孩子接触网络的机会增加，孩子的网络行为加强，孩子容易陷入网络成瘾的问题。
2 .如果选择在线学*，请向孩子说明学*的目的和计划。
电子学*是有目的的。 在学*之前，父母应该一次又一次地向孩子阐述这个在线学*的目的是什么。 根据学*大纲，让孩子列出今天的在线学*任务，有目的地上网。 要教孩子，在线学*时间是学*，不能做其他琐事。 学*后，他们可以在网上娱乐和放松。
3 .家长需要马上出现。
适时出现是什么意思？ 意思是你没必要一直在那里，但是你需要让孩子知道你在这里，限制孩子的行为。 电脑可以设置在客厅。 孩子在那里上网学*的时候，父母会自己做家务，或者孩子在自*室学*。 在另一边看书，互相保持距离。 孩子们能感觉到你的存在，但不会有他被监视的糟糕体验。
——山东青少年成长学校教您，如何正确矫正孩子厌学的不良情绪？
不少孩子在进入初中或者是高中之后都会出现厌学的情绪，而因为缺乏正确的沟通和理解。
导致最后学*成绩下滑、提早进入社会的孩子越来越多。
对于这种孩子厌学的情况，家长和学校该如何正确矫正呢?
山东青少年成长学校指出，孩子厌学的原因有很多。
其中最大的原因在于不少孩子在进入新的环境之后，出现不适应的情况，导致成绩下滑。
而成绩下滑会降低他们的自信心，成为否认自我的导火索，因此才会厌学。
而要想纠正孩子的厌学问题，山东青少年成长学校建议学校和家长可以采用以下方法：
对于孩子厌学，，学校也有一定的责任，很多老师偏向学*好的学生。
对成绩下滑的学生采用呵斥或者是漠视的态度，导致孩子受到伤害，进而厌学更加严重。
作为教书育人的地方，学校有责任引导孩子健康成长，而不仅仅是为了成绩，为了名声。
如果只是那样，建议家长还是考虑给孩子换所学校。
家长对孩子厌学一定要保持正确的态度，不要太过激动，不要采用一些极端的方式对待孩子。
可以找一下孩子厌学的原因，从原因入手解决其厌学的问题。
另外，家长还可以帮助孩子树立正确的兴趣和想法，扩大思维和见解，提升抗压能力。
如果实在对自己的孩子厌学没有应对措施，建议将孩子送到专业的山东青少年特训学校，帮助孩子更好的纾解厌学情绪。
家长在给孩子转校或者是办理相关手续之前，一定要和孩子沟通以下。
告诉孩子家长这么做的原因及对他的好处，以免孩子产生被遗弃的不良情绪。
——孩子陷入网恋该怎么办？
最*张阿姨发现儿子很奇怪。 她不会一放学就从房间里出来，而是喊几声就从房间里出来，有时还偷偷傻笑。 孩子们房间的灯一直亮到半夜。 张阿姨问了儿子，儿子什么也没说。
据我儿子说，他已经是高二的学生了，很少做越轨的事，但张阿姨还是有点担心。 所以，她儿子不在家的时候，她打开了他的电脑。 根据QQ上显示的信息，她的儿子已经爱上了别人，但她还在网上恋爱。 难怪她最*成绩大幅度下降。
其实儿子没有好好学*，瞒着父母恋爱，还在网上恋爱。 这种现象发生在自己的孩子身上，当然父母也无可奈何。 网恋是新鲜事，也有束手无策的母亲。
父母应该采取一些措施挽救孩子的网恋，让他们快乐成长：
1 .满足儿童的独立需求。 在孩子的网上寻找爱，往往是因为父母不能给孩子宽松的自由条件。 所以，孩子在想其他方法来弥补自己内心的空虚，而互联网这个*台正好作为孩子恋爱的工具。 所以，在孩子的成长过程中，父母要让孩子在现实生活中得到独立的锻炼。 这样，当孩子接触更多的现实时，就会认识网络的假象，知道网恋的可笑，不再沉迷于网恋。
2 .增强孩子的自制力。 网恋多是因为自我管理能力差，不能控制自己的感情，在现实生活中得不到别人的认可，所以忍不住上网。 父母应该采取适当的措施提高孩子的自制力。 孩子的自我控制能力提高，就会控制网恋情结，停止网恋。
3 .告诉你的孩子网恋的危险。 网恋最大的危害是充满幻觉。 从接触开始，在成功的心理下，对方往往会隐瞒自己的真实情况。 网恋从头到尾都是幻想，沉迷只会浪费你的感情和时间。 当孩子意识到网恋的危害时，心里自然会有抵触情绪，所以抵制网恋。
4 .改善孩子不良的生活环境。 孩子之所以网恋，是因为生活环境不好，受到周围环境的影响。 所以父母要妥善控制孩子的网络时间让孩子参与实践活动或做有意义的事情为孩子创造良好的学*环境。 孩子学*兴趣大幅度提高后，不会发展和讨厌网恋。
不可否认，网络恋爱会带来一些积极的作用，但它总是虚幻的，不真实的爱情一定会受到伤害。 所以，为了孩子、为了家庭、为了社会，父母一定要珍惜孩子的网恋。 从另一个角度来看，父母能为此高兴吗？ 因为这表明孩子真的长大了，有新的感情需求。
其实孩子需要被理解和倾听。 兴奋了一会儿之后，他们可能会恢复沉默。 对于网恋中的孩子，父母没有必要紧张。 要把它当成孩子成长的拐点，从理解、理性、包容、宽容的态度对待，作为朋友与孩子沟通、尊重孩子开始。 “堵塞”不是办法。 这是引导局势的上策。
好奇心不等于早恋。 理智对待孩子对异性的关心。
父母需要掌握和孩子说早恋话的技术。
——3招消除中考复*时的不良情绪
在中考冲刺阶段，由于学*压力等原因，学生情绪容易波动，不良情绪会影响考试成绩。 那么，如何消除中考复*时的不良情绪呢？
这是
父母发现孩子有负面情绪，应该马上引导孩子走出情绪的“低潮期”。 不要为此责备他们，让情况进一步恶化。
保持愉快的心情，中考复*收获更多
父母要善于发现和控制自己感情的“开关”。
