帮孩子选择适合自己的学*方法 家长可以做些什么?

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如果说学*过程很长的话,学*方法就是脚鞋。 合脚的鞋可以让孩子走得更远。 同样,正确的学*方法可以帮助孩子最大的成功。

行为剖析

上,成功的道路有多条。 1983年,哈佛大学教授、心理学家赫瓦加纳出版了一本有影响力的书《舒明浩123》。 他指出,过去人们对智力的定义很狭隘,人生的成就不在于单一的智商,而在于各种智力。 主要分为第一语言、第二数学概念、第三空间、第四身体能力、第五音乐天赋、第六人交往能力、第七洞察力七部分。 这种多面的智力观有助于更完整、更全面地展示学生的潜力,帮助家长和老师更准确地理解学生未来的成就。

教育孩子最大的帮助是引导孩子进入自己的领域,充分发挥孩子的潜能,获得最大的成就感。 我们要做的就是减少鉴定,花更多的精力去发现和培养每个人的才能。 成功的定义有无数,成功的方式也千变万化。 越来越多的心理学家同意加纳的意见。 传统智商只是以狭义的语言和算术能力为主。 智商可以预测课程和学业成绩,但对于学业以外的广泛生活领域,与整个人生关系不大。 智商高的人找错工作,用错误的方法结婚,一辈子都不幸福是很常见的事情。

适合别人的东西未必适合你。 王应元是北京市昌*县第二十一中学的学生。 在校期间多次获得“县三好学生”称号。 1998年,他转学到北京101中学。 一学期后,父亲王发现孩子的学*热情比上学期明显下降,在家长会上与班主任和各科老师交谈,得知她没有比以前更积极地回答问题。 父亲知道后,没有责骂孩子,而是反复耐心地说话。 最后,我知道王胜在模仿“轻松”的学*方法。 父亲说让学*方法“轻松”是学*方法,但这种方法对人,不适合你。 你是个勤奋的孩子。 你必须勤奋努力实现你的理想。 努力工作,有所收获,不劳而获是不可能的。 只有不怕困难,才能达到知识的顶峰。 最好没有捷径。 我可以坚持你“放松”的学*方法。 期末考试成绩出来后,请放弃这个学*方法。

在学期结束时,我父亲是对的。 这时,父亲没有抱怨我的孩子,而是拍了拍她的肩膀,*静地说。 “我的孩子,这也是你学*上的错误,没有选择合适的学*方法。 ’他没有生气。 因为我知道王胜的自尊心很强。 但这种切中要害、不究根的做法,很容易让孩子接受父亲的意见,改变学*方式。

我父亲总结说,人不是完美的,也不是无所不能的,人生价值的追求主要是努力实现自己能做到的目标,而不是片面追求完美。 请理解孩子的“错误”和“损失”,并立即寻找原因。 我们不要欺骗自己,也不要把他们当成世界崩溃的大事件。 相反,我们应该用积极的态度和方法对待现实,并教会孩子自信去克服这些。

在这个例子中,父亲最伟大的地方,不是强迫孩子按照自己的意愿改变学*方法,而是允许孩子尝试、失败、从摔倒的地方爬起来。 家的理解和支持是孩子取得好成绩的最大动力。 这也说明了一个道理。 找到适合自己的学*方法需要摸索。 应该给孩子们探索的机会。 事实上,当王胜再次选择原来的学*方法时,他也从失败的尝试中学*到了合理的部分,这也是对原来方法的完善和补充。 在这次成功和失败的尝试中,她的成绩是w

智择优支招

如何培养孩子这方面的好*惯? 我们的建议是:

鼓励孩子们尝试和创新学*方法。 没有尝试和创新,孩子永远也找不到最适合自己的学*方法。 所以父母要鼓励孩子探索。 这样做的好处是让孩子根据自己的实际情况,积极寻找最有效的学*方法,克服困难,取得最大的成功。

帮助孩子分析各种学*方法的优缺点。 孩子对自己的认识往往还不够,学*方法的选择也需要父母的帮助。 父母可以*静地提出自己的意见,允许孩子自己试试。 当事实证明你是对的时候,不要批评孩子; 当事实证明孩子是对的时,衷心祝贺孩子。

帮助孩子清楚地了解自己。 父母要仔细观察,看孩子适合什么样的学*方式,随时和孩子表达自己的意见。 这有助于孩子更好地了解自己,选择最适合自己的学*方法。

引导孩子尝试新的学*方法。 如果孩子学*出现问题,父母可以向孩子推荐新的学*方法,并详细说明原因。 在孩子尝试的过程中,父母要多沟通,及时发现问题,提出自己的意见,供孩子参考。

帮助孩子理解学*方法的问题。 当孩子成绩下降时,首先要和孩子讨论学*方法是否有改进的余地,如何改进才能取得更好的效果。 这样,可以让孩子摆脱成绩下降带来的心理阴影,恢复自信。

和孩子一起寻找更好的学*方法。 如果传统的学*方法不适合新的学*内容,父母可以和孩子一起探索,寻找更好的学*方法。 这个过程可以加深双方的感情,提高孩子的上进心。 在寻找和探索时,要把学*效果作为首要考虑。

延伸阅读:

上注意劳逸结合,选择适合孩子的休息方式。

适合孩子的学*方法是最好的方法。

父母应该如何帮助孩子养成制定合理学*计划的好*惯?


帮孩子选择适合自己的学*方法 家长可以做些什么?扩展阅读


帮孩子选择适合自己的学*方法 家长可以做些什么?(扩展1)

——亲子必读 如何为孩子选择适合自己的学*方法?

我们发现有些同学掌握了很好的学*方法,学*效率高,成绩好。 但是,也有很多同学虽然努力学*,但成绩很差。 这是因为没有掌握自己的学*方法。 孩子的学*方法不正确,成绩不好吗?

世界上没有两片完全相同的树叶,没有两个完全相同的人。 学*方法也是如此。 同样成绩的两个学生很可能使用两种完全不同的学*方法。 同样,采用同样学*方法的两个学生的学*成绩也可能有很大不同。 因此,在学*过程中,如何找到合适的学*方法直接影响学*效率和效果。 当然,帮助孩子找到自己的学*方法也离不开父母的帮助。 父母应该如何帮助孩子选择正确的学*方法? 具体情况请参考相关的《专家支招:孩子学*方法不好怎么办?》。


帮孩子选择适合自己的学*方法 家长可以做些什么?(扩展2)

——让学*工具帮孩子提高学*效率 家长可以做些什么?

工具的发明是人类智慧的体现,是劳动和创造的结晶。 人类之所以优于其他任何动物,是因为人类可以在工作、学*和生活中运用自己的思维和生活知识创造发明创造的工具。 在我们学*使用的工具中,可以作为学*中工具使用的参考书——是所有学生都应该接触使用的。

有很多参考书。 有明号123、明号123、明号123、更充实的明号123。 这些参考书是我们学*相关知识必不可少的工具,就像我们出门要坐车,上天要坐飞机,过河要坐船。 任何参考书都会高度概括和具体说明这类相关知识,并教你如何运用这些知识。 例如,上述词典在语言文学方面侧重于字、词、音、义及相关知识、成语词典、历史、文学等。 学*中遇到一些问题,只要打开就可以得到专家的帮助和说明。 在参考书的帮助下,可以消除混乱,完成作业,增长见识。

最忌讳的坏*惯之一是对学*中的问题似是而非,一时不懂,也不想拿参考书仔细理解。 结果,我不知道。 甚至在学*生活中,说错了话,说错了话,意思搞错了,完全没有自觉。 例如,“恶”、“善”、“为”这三个词总是不准确,也有人有两个意思或多个意思。 他们总是把邪恶与憎恨、善良与喜欢混为一谈。 其实这些都是很容易解决的问题,翻开参考书就清楚了。 但是很多同学没有养成查参考书的好*惯。 因此,我们需要的参考书并不难。 困难的是我们是否养成了调查和使用它们的*惯。

道具一定要用,不然就会失去价值。 善于使用学*工具,你会比别人聪明、博学、全能。

关于*惯的培养,我们的建议如下。

让孩子掌握参考书的读法。 学校的老师会教你怎么查词典和使用参考书。 父母如果不足以适当检查孩子是否掌握,请进行补充说明。

让孩子自己查参考书。 确实,每个孩子在学*中都会遇到各种各样的困难。 如果他和父母在一起,很多父母可能会觉得他很乐意回答,帮助孩子学*。 但是,作为父母,其实首先要看孩子遇到了什么样的困难。 对于可以通过查参考书解决的,父母一定不要代替他们,让孩子自己查参考书。 这有三个优点。 一是培养孩子独立自学的能力。 第二,不培养孩子的依赖心; 第三,帮助孩子形成查阅和使用工具书的好*惯。

给孩子准备参考书以外的相关学*资料和参考书。 丰富孩子的知识,通过自主自学拓展课本以外的知识,养成查阅参考书和相关资料的*惯,是孩子一生最好的学*指南。 要明白,一个人光靠记忆记住很多东西太难了,只要知道在哪里能找到需要的东西就行了。 学*、写作、做科学研究,光有模糊的记忆是不行的。 回忆有时是似是而非的,不能相信。 只要得到信息就能准确。

告诉孩子们不要相信他们的记忆。 有时记忆错误,有时被冠上,有时很像。 没有人被记忆欺骗过。 所以,请不要相信记忆。 特别是生活中过时的东西,需要知识的东西,需要准确精密的东西。

延伸阅读:

通过工具抓住了学*的捷径。

合适的学*工具有助于提高记忆效率。

善于收集和积累学*资料是提高孩子学*成绩的好方法。


帮孩子选择适合自己的学*方法 家长可以做些什么?(扩展3)

——方法决定成效 帮助孩子寻找适合自己的学*方法

学*是一种复杂的认知活动,受多种因素的影响。 孩子在学*过程中形成适合自己特点的最佳学*方法并不容易。 既要依靠自己的探索,也要依靠老师的引导,还要依靠家长的参与。 父母不是教育专家,但父母比谁都了解孩子的兴趣和性格,所以更容易参与孩子的学*过程。 当父母接*孩子,仔细了解孩子的学*情况后,发现真的有很多学*方法需要父母的参与和对孩子的指导。 孩子开学需要家长制定有效的学*计划孩子休息,需要父母的引导安排空闲时间; 孩子参加考试的时候,需要父母的协助。

如何帮助孩子找到适合自己的学*方法? 智德教育专家孟老师表示,父母可以尝试以下四种方法,帮助厨房里的孩子找到合适的学*方法。

1、唤醒孩子的学*好奇心。

在多接触、多阅读、多联想的过程中激发孩子的学*兴趣。 当你置身于复杂莫测的世界时,你总是能激发孩子对学*的好奇心。

2、帮助孩子找到自己的优势。

要帮助孩子认识自己的优势,发展自己的优势,发挥自己的学*优势。 例如,如果一门功课成绩好,想办法把它做好,甚至在班里“出类拔萃”,得到老师和同学的肯定表扬,可以极大地激发孩子的学*兴趣。

3、把孩子其他方面的兴趣转移到学*兴趣上来。

如果有些孩子喜欢唱歌,多唱英文歌会增加学*英语的兴趣。 表达或写作某一爱好的经历,会转移到语言、作文等爱好上。

4、在讨论中培养孩子的学*思维敏捷性。

的讨论式学*有助于孩子获得真谛,提高能力,发展交际。 定期与家长讨论是培养孩子正确学*的好方法。

延伸阅读:

的专家建议,孩子的学*方法是不是不好。

让孩子掌握复*的策略,提高学*成绩。

学*方法是提高学*成绩的关键。


帮孩子选择适合自己的学*方法 家长可以做些什么?(扩展4)

——尖子生的通用学*方法:学*必须做计划

学*一定要有计划。

学*一定要有计划,这几乎是精英的普遍学*方法。

每天早上花10分钟、30分钟计划这一天,制定每月这个月的计划。

不要认为计划是件简单的事。 有必要正确计算自己的效率。

包括每个学*任务所花的时间在内,同时也要反思自己还有什么不足,及时修复才能完成学*任务。

要对自己的未来做出前瞻性规划,完成学*任务并不容易。

高考一百天的时候,我花了早上四五个小时制定了高考一百天计划。

我翻了所有的课本、试卷和*题资料,排起了长队:

语文、数学、英语、文献复*、试卷、阅读教科书、背单词、背答案模板、制作资料…

而且,具体到各主体每天应该做什么,可能也不能完全遵循这个。

但是,至少你的100天有大纲计划,今后也会每天遵循。

我想“今天这么学*,有多充实啊”。

表面上有些人正在解决问题看书。 如果你真的去问他们的话。

“今天学到了什么? ’他们不回答。 因为只是漫无目的地解决问题。

做了,做了,不知道最后自己做了什么,不需要到处再做,不知道需要在哪里弥补。

日常计划也很重要。 早上不要拿十几,20到30分钟。 请计划你一天应该做的事。

先把今天的任务写在纸上,然后根据自己的实际情况合理安排。

例如,今天的任务是背三页英语单词,背一篇英语论文模板,以一次完成的形式读三篇英语试卷。

文言虚词五个,答题模板中虚词类一半,选择题有十二个。

写论文,收集了一半数学试卷,总结了多少?

然后抽出时间,早上读。 三个英语单词,一个论文模板,五个文言文虚词。

上午看书,上课前复*,下午好好。

午休30分钟,还有一个小时就要看3篇。

晚上自*完成一半数学试卷,完成学*任务。

就这样,安排了一整天。 如果有未完成的任务,就要腾出空闲时间来弥补。 那么,你度过了充实快乐的时光吗?

休息是很重要的。

这一点必须特别强调。 其他地区的气氛怎么样? 我们每天在那里加班到11点半。

十二点睡觉,六点出发。 我觉得合理。 我每天至少需要六个小时的睡眠。

当然,如果你没有加班熬夜的*惯,就不要追随。 如果第二天上课发呆的话,效率会大幅下降。

在课堂上掌握东西是最快最有效的。 千万不要希望“我现在就睡午觉,中午看本书拿回来”。

不可能。 上课30分钟后说的话,课后有时要花两三个小时来弥补,不一定有效果。

所以请好好休息。 如果能午休的话,我会尽量睡半个小时。

别花太多时间。 睡得太多的话,下午的课会犯困。

课间,我建议去教室外面呼吸新鲜空气,为下节课准备清醒的大脑。

当然也有人留在教室里晃着背。 我不反对这个。 因人而异。


帮孩子选择适合自己的学*方法 家长可以做些什么?(扩展5)

——漫漫高考路:学霸分享学*方法,句句箴言

我是南京985大学的博士生。 回顾过去的十年,我帮学生上课。

以及自己和同学的经历。 借这个*台再整理一下我过去论坛的文章。

为了便于阅读,不要用长句子,而是用点的形式写。

纯粹的公益岗位,从来没有自豪的意义。 如果你觉得有些观点不正确,就当我在自言自语吧。

1 .小学的时候,如果能写一手好字,有正确的数*算能力,那就完美了。

对于今后的学术生涯已经足够了,尽量给孩子丰富多彩的童年吧。

2 .中小学12年的学*内容都是几百年到几千年前(阿基米德、牛顿、笛卡尔)人类创造之前的。

不投机,真的不是什么难事。

3 .如果你想获得诺奖或被选为两院院士,那要看你的才能和智商了。

但是学*几百年前的事情,考个好大学,基本上和智商没什么关系。 是关于什么的? 情妇!

4 .不能学*的同学基本上都是严重的落后者,今天的事情可以拖到下学期。

5 .勤奋永远是真理吗? 教育学有“有效时间”的概念。

这取决于你的心花了多少时间在学*上,所以当你看到班上很多努力学*的同学不是很好,而是努力玩的同学很好的时候,请不要惊讶。

6 .我一直期待着天才。 我上过所有好的高中和大学。 我从来没有见过没有老师的天才。

同学之间有隔阂。 差距在哪里? 接受和集中,这些都是情妇的范畴。

7 .当今时代发展了,城市的孩子似乎很容易学*。 我的大学同学,农村孩子不到三分之一。

8 .但是,农村的孩子不看书也能读得很好。

“穷人家出人才”就是这个理由! 在高中和大学,学*才能一般不如家庭。 我是个地地道道的农家男孩。

9 .女生一般小学成绩好,中学没那么好。 这是什么原因? 教育学给出了生物学解释,即自然规律。

10 .鉴于第9条,女孩上中学一定要重视数学。 啊,几个优秀的女学生最后上了数学。

22 .对于成绩不好的学生,父母总是期待着奇迹,成绩突然“飞起”。

什么样的同学好? 他们*时像男孩子一样,淘气。

12 .初二第二天真是关键。 在分水岭上,要重视高二学生的学*。

13 .当你在初中形成了自己的观念和价值观的时候,这个时候就会有人把你带坏。

与其花更多的时间给孩子找家教和辅导班,不如多关注孩子身边的玩伴和朋友。

当地有“人必须帮助。 鬼能救飞! ”。 要注意孩子的生活!

14 .如果家长注意到孩子学*成绩急剧下降,请参阅第13条。

15 .“网络是一把双刃剑,有好有坏”的说法有失偏颇。

我的看法是,在大学之前,不要接触网络! 到现在为止,我还没见过喜欢网络最后考上好大学的人。

但是,很多人取得了好成绩,最后成为了社会青年。

16 .孩子没有考上理想的高中。 他不应该付学校的学费,让他继续读下去吗? 这个要分类讨论。

确实是天灾,如果孩子当场表现不好,就会砸锅卖铁。

如果真的不想学*的话,也没有必要用血汗钱培养很多老师。

迄今为止,选择这种学校的学生考上好大学的特例并不多见,大多是自己申请退学或被开除。

17 .刚才说“锅里卖铁要付钱”,过分吗?

我认为小学、中学在哪所学校都可以。 高中真的很重要。 为什么? 因为高考是选拔,其他都不一样。

18 .如何学好英语? 我的经验是多问。 就像我们从小就会说方言一样。

英语也是一种语言,所以请不要太强调语法和结构。

我认识的母语是英语的外国人朋友,没有一个能理解自己语法的人(我们中国有多少人知道汉语的主谓宾状补语? 请不要妖魔化英语。

19 .我真的强烈建议你每晚睡觉前听半个小时的英语。 长期以来,英语是有保证的。

20 .插入我自己的插曲。 我记得我小时候是个淘气王,初一英语总是不及格。

后来家里出了事,妈妈病得很重,家里突然陷入困境,变得很穷。

14岁的时候,妈妈的死给了我很大的打击,我开始知道自己有多丑陋。

加英语,我每天晚上听那个。 我喝学校的免费粥,总是早上带着买包子的千千去买电池。

此后,中考英语满分,高中英语接*满分,大学获得全国大学生英语竞赛一等奖。

第一个非英语专业。 因为专业是第一名,所以跳过硕士,就这样保证了博士学位。

很多人问我是否有学*英语的诀窍。 学英语只有两种语言。 多听(我还是每天晚上听英语。 ) )

21 .孩子终究会留下来吗? 我的建议还是留下比较好。

集体气氛有助于孩子培养团队意识,理解与人交往。 这个社会不欢迎努力学*的人。


帮孩子选择适合自己的学*方法 家长可以做些什么?(扩展6)

——三个方法 帮父母更有效激发孩子的学*兴趣

只有孩子对学*感兴趣,才能保持学*的热情。 爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。” 父母怎样才能激发孩子的学*兴趣?

1.与孩子分享学*热情

很多孩子还不能完全理解学*兴趣的奥秘,但大人可以想办法让他们感受到大人的学*热情。 这可以向孩子传达一个信息。 大人也喜欢学*,学*是一件快乐的事情,能激发孩子的学*兴趣。

沉迷于艺术、科技成果甚至好文章的父母,应该向孩子表达兴奋,让孩子知道大人在学*兴趣上变得如此幸福是什么。

孩子有不懂的问题时,

2.多回答孩子提出的问题

通常会放弃,或者给出不确定的答案。 一直以来,它扼杀了孩子新奇的思想和求知欲,影响了孩子的学*兴趣,阻碍了孩子思维和创造力的发展。 引导孩子从混乱的世界中选择自己感兴趣的人和事。 说着,引导孩子积极地找到答案也是培养孩子学*兴趣的一种方法。

不要因为不知道答案就回避提问。 其实这是培养孩子学*兴趣的最好时机。 你可以和孩子一起查字典,上网,去图书馆。 这不仅仅是为了得到答案。 培养孩子的兴趣更重要。 回答孩子的问题时,父母也可以向孩子提问。 通过互相提问,可以更好地调动孩子的学*兴趣。 请确认相关的书名123。

3.鼓励孩子的兴趣爱好

的父母不应该让孩子们沉迷于模糊知识而失望和担心。 这种独特的爱好可能会持续更久。 如果孩子沉迷于恐龙,经常带孩子去自然历史博物馆,或者从图书馆借史前动物画册。 如果需要,他可以买模型玩具,随时在家里上演侏罗纪战争。

培养良好的学*兴趣,要尊重孩子的兴趣,注意让孩子真正对学*感兴趣,积极学*。


帮孩子选择适合自己的学*方法 家长可以做些什么?(扩展7)

——适合孩子的学*方法才是最好的方法

如果说学*是一条很长的路,那么学*方法就是你的鞋子。 只有穿合脚的鞋,才能走得更远。 同样,只有合适的学*方法才能帮助你取得最大的成功。

有一次,

纠正坏*惯:生搬硬套别人的学*方法。

被问到爱因斯坦成功的秘诀是什么。 他说:“成功就像努力一样,加上正确的方法,不要空谈。 ”。 然后,w=x y z。 也可以应用这个公式,解读学*成功的秘诀。 也就是说,因为认为w是学*的成功,x是勤奋,y是方法,z是不浪费时间的,所以“学*的成功=勤奋,不浪费时间”。

掌握科学的学*方法是提高学*能力的重要一环。 一位英国社会学家曾经调查过几十位诺奖获得者,发现他们大多认为学*最重要的是掌握学*方法。 法国著名生理学家贝尔纳深深地感到:“好的方法可以充分发挥我们的才能,坏的方法可能阻碍我们才能的发挥。” 因此,好的学*方法可以使学生成为知识密林中手持猎枪的猎人,获得有效攻击和选择猎物的能力。

学*方法因人而异,需要对具体问题进行具体分析。 学*是个人的事情。 适用于一个人的方法不一定适用于其他人,不同学科适用不同的学*方法。 学*语文的最好方法未必是学*物理化学的最好方法。

在学*方法上,我们应该选择好的方法并遵循它。 当你试图以不匹配你独特优势和需求的方式学*时,就像在湍急的河流中逆流而上一样。 这是非常困难的。

而当你知道并使用适合自己的学*方法时,你的学*过程就像顺流而下,水的速度加快了你的游泳速度。 使用你个人的学*方式会提高你的头脑,使学*过程变得轻松高效。

无限学*,但你可以用你的方法造船。 找到适合自己的科学方法,你很有可能成为优秀的学生。 但是,如果没有勤奋和努力,再好的方法也只能是空中楼阁。 同时,学*方法也因人而异,因科而异,就像医生不能给数千人用药一样。 学生要从实际出发,根据自己的情况,发挥自己的优点,探索适合自己的有效方法。

好成绩指南针

不断尝试和创新,他永远也找不到最佳的学*方法。 所以,只有根据自己的实际情况,积极寻找最有效的学*方法,克服困难,才能取得最大的成功。

如果传统的学*方法不适合新的学*内容,就要积极探索,找到更好的学*方法。 在寻找和探索时,要把学*效果作为首要考虑。

但是最好的学*方法是什么呢? 好的学*方法一定要适合学生的特点和学*环境。 一般来说,好的学*方法应该满足以下三个条件。 符合认识规律的科学方法; 适合自己性格特点的方法适合不同学*内容和不同教师教育特点的方法。 在选择自己的学*方法时,可以从以下几个方向探索3360种不同学科的学*方法、预*方法、讲授方法、复*方法、作业和自测方法、纠错方法、单元归纳方法。

2 -从

延伸阅读:

学*逆向思维方法。

如何处理你讨厌的课

掌握正确方法,走出“旧错误”的阴影


帮孩子选择适合自己的学*方法 家长可以做些什么?(扩展8)

——优等生诀窍:掌握科学的学*方法

在现实的学*和生活中,经常发生这种情况,有的同学学*很好,经常开夜车,做了很多*题,但成绩很*凡。 的学*远不如前者,甚至总是该“玩”的时候就去玩,但每次考试成绩都很优秀。 为什么?

原因是他们的学*方法不同。 前者没有正确的学*方法,后者善于学*。 科学的学*方法成为后者提高学*成绩的利器。 所以,我们不禁感慨学*方法的重要性。

“学无先后,成就者先。 ’好的学*,首先要有好的方法。

现代教育学认为学生没有好坏之分。 智能正常学生学*成绩的差异往往是由于他们学*方法的不同。 山东考生周连续两年在高考中名列孙山,2002年被清华大学以优异成绩录取。 他总结自己成功的原因只有一个,就是后来掌握了科学的学*方法。 可见,要取得好的学*成绩,就要有好的学*方法。

教学生科学的学*方法,让他们学*,是那些优秀教师的制胜法宝。 全国许多知名特级教师在总结人才培养经验时,与其要求学生努力学*,不如强*授科学学*方法。 北京四中、湖北黄冈中学等许多国内知名的重点中学,对于他们成功的办学经验,也指出与其教学生知识,不如让他们掌握科学的学*方法。

很多在中考、高考中学*成绩优异、成为优秀学生的学生,在回顾初中学*生活时,特别是在考试中取得高分的诀窍在于在考前学*中掌握科学的学*方法和科学的复*方法。 他们中有些人甚至认为我比任何人都勤奋聪明,但我有很好的学*方法。 你会发现好学生有好的学*方法。

联合国教科文组织官员艾加富尔说:“未来的文盲是那些没有学*方法的人。” 不记得如何学*,就是没有掌握有效的学*方法。 在信息时代,知识更新迅速,好的学*者必须知道如何掌握新知识。

没有差生。 有的只是不懂学*的人。 只要学会学*,掌握学*方法,就能感受到学*的乐趣。 开心地学*的话,会学得更好。

延伸阅读:

清华骄傲学的“金钥匙”

自己的学*方法才是最好的方法。

如何灵活、及时地调整学*计划?


帮孩子选择适合自己的学*方法 家长可以做些什么?(扩展9)

——孩子厌学咋办,4招培养孩子良好的学*方法

父母培养孩子学*兴趣的四种方法。 向上的热情是孩子学*的动力。 所以,父母要充分调动孩子的积极性和主动性。 可以说调动孩子的学*兴趣是父母的重要工作。 只要能做好这项工作,就不用担心他们孩子今后的发展。

长期的被动学*对孩子的发展非常不利。 如果孩子总是处于被动状态,就不会有很高的创造力和独立力。 为了让孩子学好,父母从小就要培养孩子学*的积极性和主动性。 以下是一些孩子自主学*的方法。 希望对父母有帮助。

一、培养孩子的学*兴趣。

上的一些孩子认为学*是唯一有趣的游戏。 这些孩子学*积极性强,积极性和主动性高。 有些孩子认为学*是一件很辛苦的事情。 他们对学*不感兴趣,所以不想学*。 他们只等父母催促,才拿起书来。 这样的孩子需要父母的帮助。 这里说的帮助不是时不时地鼓励孩子学*,而是帮助孩子重新发现和发现学*中的乐趣,让孩子产生学*的兴趣。 通过让孩子在学*中发现乐趣,可以更好地学*。 世界上到处都有乐趣。

现在

二、给孩子更多自己的空间。

的父母希望孩子将来成功,对孩子期望很高,无形中给孩子的学*增加了压力,孩子总是背负着重担,觉得学*很辛苦。 所以,我建议父母不要太“管”孩子。 让孩子做想做的事,给孩子一点自己的空间,让孩子放下包袱轻装上阵。 (详见书名123教育方式、基于智力和品质的择校网() ) )。

三、让孩子掌握主动权。

上和孩子一起学*时,父母会问孩子几个问题,规定孩子提出的问题不能重复,让孩子提问,父母可以回答。 这样孩子就有了集思广益、思考问题、学*的主动权,极大地调动了孩子学*的主动性、创新性和参与性。 (详见书名123教育方式、基于智力和品质的择校网() ) )。

四、培养孩子的质疑能力。

上和孩子一起学*时,父母要营造轻松和谐的学*氛围,支持和鼓励孩子对不懂的问题大胆质疑和讨论,不仅让孩子质疑、敢于质疑,还能让孩子产生疑问孩子有了疑问和问题,才能有学*的欲望,才能在学*中进步。

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